基本信息
书名:聪明,就是这样培养出来的
定价:26.80元
作者:钱元
出版社:哈尔滨出版社
出版日期:2009-06-01
ISBN:9787807536024
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.381kg
编辑推荐
本书探讨了天下父母共同操心而又往往不能如愿的问题——如何培养聪明宝宝?更可贵的是,它给出的题解又是如数字1、2、3、4、5那样的轻松,那样的简单。 本书由中国家庭文化研究会会长徐惟诚和《父母必读》杂志特别推荐。 任何一位家长,无论学识高低,都能在这本书的启发下,花更少的钱,用更少的力,增减出一个既聪明又好学又健康快乐,并且终将成才的孩子。 把聪明才智和健康快乐送给孩子,没有比这更珍贵的礼物!
内容提要
聪明能培养出来吗?——能!
孩子越聪明越好吗?——当然!
聪明就等于智商吗?——不*!
聪明到底为了什么?——为了成才,为了幸福,为了快乐!
开发孩子的智力会不会给孩子造成负担?——恰当的方法只会带给孩子轻松和快乐! 通过家长自己在日常生活中就能轻松实现的方式把孩子培养得更加聪明,使孩子的聪明终能为成才所用,并且,让孩子聪明着、健康着、快乐着——这便是本书极力阐述的内容、思想和方法。
在本书中,作者以通俗而不失深刻、严肃而不乏趣味、轻松又富含哲理的笔触,边讲故事边说理,边提建议边给方法,仿佛读者就坐在面前,在与他们促膝长谈、亲切交流中,深入浅出地娓娓道出了一套既简单易行又其乐无穷的家教方法,是所有家长、准家长以及儿童教育工作者们都不容错过的一次愉快且耐人寻味的阅读。
目录
作者介绍
钱元:澳大利亚弗林德斯大学教育硕士。 参与翻译剑桥大学出版社牺销儿童英语教材Playway to English教师用书,并先后在中科院第三幼儿园、北师大幼儿园、北大幼教中心、北京巨人学校、北京汇佳职业学院等单位从事Playway实验教学、儿童心理研究及幼儿师资培训工作。主
文摘
序言
说实话,我最不习惯的是这本书的叙事节奏。它不是那种让你一口气读完,立刻就能“开窍”的快餐读物。它的结构更像是多层次的建筑群,需要你耐心地一层一层探索。特别是关于“抗干扰能力”的那一章节,我感觉自己读了三遍才真正领会到其中的深意。作者并没有停留在“关闭手机通知”这种肤浅的建议上,而是深入剖析了我们大脑对“新奇刺激”的生理依赖性,以及这种依赖性是如何系统性地侵蚀我们进行长期规划的能力。他用一种近乎残酷的坦诚,揭示了我们是如何在无意识中将自己的注意力拱手相让给那些噪音制造者。更深刻的是,他将抗干扰能力与“延迟满足感”的真正含义联系起来,指出真正的自控力不是压抑欲望,而是清晰地认识到更高价值目标的重要性,从而让低价值的诱惑自然退位。这种对“聪明”的理解,不再是智商的数值,而是一种高度发展出来的“价值排序”能力。我发现,这本书迫使我直面自己那些习惯性的逃避行为,而不是用“我太忙了”来为自己辩护。它的语言风格带着一种冷峻的理性光芒,像一把手术刀,精准地切开了那些束缚我们心智的舒适区。
评分这本书的独特之处在于,它巧妙地平衡了“个体努力”和“环境塑造”的关系。很多同类书籍要么将所有成功归功于个人的天赋和毅力,要么把所有问题都推给外部环境的压制。而这本书的态度是极其辩证的。它承认环境的限制是客观存在的,但更强调个体拥有重塑自身“认知环境”的能力。作者详细描述了如何通过系统性的阅读选择、社交圈的筛选,乃至物理空间的设计,来构建一个有利于思维成长的“生态系统”。我尤其喜欢它介绍的“知识的复利效应”模型。它不是简单的知识积累,而是指当你的新知识能够与旧知识产生交叉、碰撞、融合时,所产生的指数级增长。这种模型让我对过去那种“平均主义”的学习方法产生了反思——如果我今天学到的东西不能与我过去积累的知识产生深刻的链接,那么它的价值可能远低于我的预期。这本书的文风非常像一位哲学家和一位工程师的结合体,既有对人性和心智运作的深刻洞察,又有构建系统和流程的严谨规划,读起来既有哲理的韵味,又有实用的指南价值,让人感觉非常踏实。
评分这本书给我最大的震撼,在于它对“好奇心”的重新定义。过去我总觉得好奇心就是对新事物的新鲜感,这本书却把它提升到了一个更高的维度——它是一种主动构建知识体系的内在驱动力。作者花了大量篇幅去论述,真正的聪明人并不是什么都懂,而是他们懂得如何高效地“提问”。那些看似不经意的疑问,其实是连接不同知识孤岛的桥梁。我记得书里举了一个关于“时间感知”的例子,让我茅塞顿开。我们为什么会觉得时间过得快或慢?这不仅仅是生理反应,更是我们对当下任务的投入程度和信息处理密度的体现。作者引导我们去审视自己每天提出的问题——我们是在问“是什么”,还是在问“为什么会这样”和“如果不是这样会怎样”?这种对提问质量的精细打磨,让我意识到自己过去在学习和解决问题时,大多处于一种被动接受的状态。读完这部分,我开始刻意练习在接收信息时,立即在脑海中构建至少三个不同角度的追问。这种转变不是一蹴而就的,但它确实像在我的思维土壤里播下了一颗种子,每当我开始主动质疑既定的框架时,新的理解就自然会破土而出。这本书的行文流畅自然,充满了哲学思辨的味道,但绝不晦涩难懂,它成功地将深奥的心理学和认知科学原理,转化成了可以指导日常实践的工具箱。
评分初读这本书,我以为它会提供一套快速提升智力的“黑科技”,但读到后半部分才明白,作者真正想传达的是一种“心智的成熟度”。这种成熟度体现在对不确定性的拥抱上。在如今这个信息爆炸、变化极快的时代,那些看似“聪明”的快速反应,往往只是基于有限信息做出的短期优化。这本书倡导的是一种更宏大的视角:真正的聪明,是能够容忍甚至欣赏模糊和矛盾,并有耐心去等待一个更清晰的全局图景出现。书中对“批判性思维”的阐述,尤其让我印象深刻,它不再仅仅是找出别人论证中的逻辑谬误,而是更深层次地去审视自己心智的偏见和信息过滤器的有效性。作者通过一系列历史案例和认知偏差的分析,构建了一个强有力的论点:我们最大的认知障碍,往往来自于我们“自以为已经知道”。这种反向思维的引导,非常具有颠覆性。整本书的语言是充满张力的,它不煽情,不媚俗,却有一种不容置疑的说服力,像一位导师在你耳边轻声提醒你,那些你最容易忽略的、最关键的思维环节,才是决定你智力高度的真正分水岭。它提供的不是答案,而是让你成为一个更优秀的提问者和探索者的底层操作系统。
评分翻开这本书的时候,我其实带着一丝怀疑的。市面上关于“聪明”的定义和培养方法简直太多了,每本书都宣称自己是独一无二的秘籍。然而,这本读起来却出乎意料地扎实,没有太多空泛的口号和不切实际的“快速提升”承诺。它更像是一位经验丰富的老园丁在跟你娓娓道来,讲述如何精心照料每一株幼苗,而不是简单地告诉你肥料的配方。我特别欣赏作者在探讨“深度思考”那部分的处理方式,他没有用那些高深的学术名词把你绕晕,而是通过一系列贴近生活的例子,比如如何拆解一个复杂的日常问题,如何从看似不相关的事件中找到底层逻辑的共通性。这套方法论的魅力就在于它的可操作性。我尝试着把书里提到的一些“认知工具”应用到我最近处理的一个工作项目上,效果立竿见影。它迫使我停下来,不再满足于表层的答案,而是去挖掘问题的根源。这本书的文字风格非常沉稳,带着一种历经世事后的洞察力,读起来让人感到平静而充满力量,仿佛你正在被引导着建立一个更坚固、更灵活的心智结构,而不是去追求那种转瞬即逝的“小聪明”。它教给我的,是一种持久的思维习惯的养成,这比任何单一的技巧都要宝贵得多。
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