基本信息

• 商品名稱：讓男孩像男孩那樣長大
• 作者：鄧雪
• 定價：39.8
• 齣版社：現代
• ISBN號：9787514370201

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-05-01
• 印刷時間：2018-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：261

編輯**語

男孩內在成長的力量每一個孩子體內，都有驅使他成長的力量，這個力量驅動著他去學習說話、爬、走路、跑步……父母往往能夠看到孩子諸如上述外在的成長，卻忽視瞭孩子內在的驅動力。孩子的內在驅動力能夠喚醒孩子，讓他知道自己是自己的主人，懂得自己要乾什麼，而不是聽候父母的指令。父母要時常提醒自己，不要事事插手，要給孩子機會去思考、實施，失敗再嘗試，讓他們在一件件反復練習的小事中，不斷地積纍經驗，凝聚內心的力量，*終知道自己要什麼、做什麼，勇敢地追求自己的人生目標。
    關於快樂兒子喜歡踢足球，他享受球在腳下翻滾的感覺，每次踢球，全身的細胞都在擴張、訴說興奮。雖然大汗淋灕，但是和幾個朋友一塊踢球，是他覺得*快樂的事。
    當他把這份快樂告訴媽媽時，媽媽說：“踢球能提高人的反應能力，還能鍛煉身體，很好啊！”這話說得沒錯，但是媽媽卻沒有看到孩子內在驅動力。孩子在自己的興趣愛好裏收獲著快樂和滿足，而媽媽隻看到瞭踢球的功能。
    英國哲學傢喬治·貝剋萊說：“存在就是被感知。”我的感受被你感知到，我纔發現自己原來這般存在。同理，孩子的存在感，來自他的感受被彆人看到。如果媽媽說：“媽媽真高興，因為媽媽知道踢球讓你感到快樂，你喜歡它。”就肯定瞭孩子的自我感受。
    媽媽也可以藉機給兒子講一講人生快樂的不同。
    有些快樂來源於舒適和愉悅，比如吃得飽、穿得暖、 睡在柔軟的大床上，這種快樂*多地來自身體的感受；還有些快樂是願望得到滿足，比如你想吃巧剋力，媽媽給你買瞭，你就很開心，這種快樂來自心願的達成；還有些快樂是喜歡一件事，投入精力和時間去做、享受它，從而對自己滿意，比如你喜歡踢球，踢的時候很快樂，踢完瞭也很有成就感；有些快樂是做有意義的事，比如主動幫助彆人，在付齣中收獲滿足。
    前兩種快樂比較容易得到，但是持續的時間很短，很快就會消失，而第三種、第四種就不一樣瞭，它需要 你認真地付齣，有為彆人著想的心，但是持續的時間會很長。
    把主動權交給孩子，讓孩子去體會、感受不同的快樂，每次體驗都會讓他對快樂的認知*加豐富。
    關於評判街坊鄰裏聊天，或者走親訪友，很多父母喜歡給孩子貼標簽“我們傢孩子太內嚮、不愛說話”“他膽子小”“腦子笨”等。
    不僅如此，父母和孩子交流時也愛說：“媽媽就喜歡聽話的孩子。”“你要是長得再高一點就好瞭。
    ”“你去學街舞吧，你看那些小夥子跳起街舞來，多麼帥氣！”“你學習不好，還有什麼臉要買新玩具。
    

目錄

**章 其實，我們不懂男孩
男孩與女孩的區彆
男孩真的應該“放養”嗎
抓住佳養育時機，為男孩一生奠基
第二章 男孩的成長階段
嬰兒和學步期（0～2歲）：生命的頭兩年
兒童早期（2～6歲）：遊戲年齡
兒童中期（6～11歲）：學齡期
青春期：嚮成人改變
第三章 男孩，該形成怎樣的自我
青春期：嚮成人改變
男孩危機
男孩內在成長的力量
再小的男孩也有被尊重的權利
男孩也需要錶達自我
正確引導男孩的“反抗期”
讓男孩參與選擇，比告訴他決定*重要
讓男孩從小就有擔當
正確對待彆人的評價
第四章 母應該怎麼做
男孩的安全感到底來自哪裏
母的角色：愛與自由
母的魅力從何而來
母子關係決定瞭兒子和異性的關係
發現男孩心中的男子漢
少嘮叨，*知心
好母都懂積極傾聽的藝術
敢於放手，給父養育兒子的機會
第五章 父應該怎麼做
父，對男孩意味著什麼
父的角色：愛與管教
彆讓忙碌成為逃避養育孩子的藉口
父要做對兒子有“正嚮影響力”的榜樣
父的行為教會男孩如何對待女性
每一個男孩都應被溫柔相待
父是男孩**重要的遊戲玩伴
第六章 培養男孩的好性格
瞭不起的男孩，要從小培養情商
“冷靜期”幫助男孩疏導自己的情緒和壓力
犯錯是學習的好時機
讓男孩經得住挫摺
我能贏，但也輸得起
男孩膽子小，該怎麼辦
小小子遊戲，培養男孩社交大能力
做懂禮儀的男孩
衝突對於男孩成長的意義
培養男孩的精神
第七章 培養男孩的學習力
男孩到底該不該早上一年學
激發學習求知欲，讓男孩遠離厭學