基本信息

• 商品名称：让男孩像男孩那样长大
• 作者：邓雪
• 定价：39.8
• 出版社：现代
• ISBN号：9787514370201

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-05-01
• 印刷时间：2018-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：261

编辑**语

男孩内在成长的力量每一个孩子体内，都有驱使他成长的力量，这个力量驱动着他去学习说话、爬、走路、跑步……父母往往能够看到孩子诸如上述外在的成长，却忽视了孩子内在的驱动力。孩子的内在驱动力能够唤醒孩子，让他知道自己是自己的主人，懂得自己要干什么，而不是听候父母的指令。父母要时常提醒自己，不要事事插手，要给孩子机会去思考、实施，失败再尝试，让他们在一件件反复练习的小事中，不断地积累经验，凝聚内心的力量，*终知道自己要什么、做什么，勇敢地追求自己的人生目标。
    关于快乐儿子喜欢踢足球，他享受球在脚下翻滚的感觉，每次踢球，全身的细胞都在扩张、诉说兴奋。虽然大汗淋漓，但是和几个朋友一块踢球，是他觉得*快乐的事。
    当他把这份快乐告诉妈妈时，妈妈说：“踢球能提高人的反应能力，还能锻炼身体，很好啊！”这话说得没错，但是妈妈却没有看到孩子内在驱动力。孩子在自己的兴趣爱好里收获着快乐和满足，而妈妈只看到了踢球的功能。
    英国哲学家乔治·贝克莱说：“存在就是被感知。”我的感受被你感知到，我才发现自己原来这般存在。同理，孩子的存在感，来自他的感受被别人看到。如果妈妈说：“妈妈真高兴，因为妈妈知道踢球让你感到快乐，你喜欢它。”就肯定了孩子的自我感受。
    妈妈也可以借机给儿子讲一讲人生快乐的不同。
    有些快乐来源于舒适和愉悦，比如吃得饱、穿得暖、 睡在柔软的大床上，这种快乐*多地来自身体的感受；还有些快乐是愿望得到满足，比如你想吃巧克力，妈妈给你买了，你就很开心，这种快乐来自心愿的达成；还有些快乐是喜欢一件事，投入精力和时间去做、享受它，从而对自己满意，比如你喜欢踢球，踢的时候很快乐，踢完了也很有成就感；有些快乐是做有意义的事，比如主动帮助别人，在付出中收获满足。
    前两种快乐比较容易得到，但是持续的时间很短，很快就会消失，而第三种、第四种就不一样了，它需要 你认真地付出，有为别人着想的心，但是持续的时间会很长。
    把主动权交给孩子，让孩子去体会、感受不同的快乐，每次体验都会让他对快乐的认知*加丰富。
    关于评判街坊邻里聊天，或者走亲访友，很多父母喜欢给孩子贴标签“我们家孩子太内向、不爱说话”“他胆子小”“脑子笨”等。
    不仅如此，父母和孩子交流时也爱说：“妈妈就喜欢听话的孩子。”“你要是长得再高一点就好了。
    ”“你去学街舞吧，你看那些小伙子跳起街舞来，多么帅气！”“你学习不好，还有什么脸要买新玩具。
    

目录

**章 其实，我们不懂男孩
男孩与女孩的区别
男孩真的应该“放养”吗
抓住佳养育时机，为男孩一生奠基
第二章 男孩的成长阶段
婴儿和学步期（0～2岁）：生命的头两年
儿童早期（2～6岁）：游戏年龄
儿童中期（6～11岁）：学龄期
青春期：向成人改变
第三章 男孩，该形成怎样的自我
青春期：向成人改变
男孩危机
男孩内在成长的力量
再小的男孩也有被尊重的权利
男孩也需要表达自我
正确引导男孩的“反抗期”
让男孩参与选择，比告诉他决定*重要
让男孩从小就有担当
正确对待别人的评价
第四章 母应该怎么做
男孩的安全感到底来自哪里
母的角色：爱与自由
母的魅力从何而来
母子关系决定了儿子和异性的关系
发现男孩心中的男子汉
少唠叨，*知心
好母都懂积极倾听的艺术
敢于放手，给父养育儿子的机会
第五章 父应该怎么做
父，对男孩意味着什么
父的角色：爱与管教
别让忙碌成为逃避养育孩子的借口
父要做对儿子有“正向影响力”的榜样
父的行为教会男孩如何对待女性
每一个男孩都应被温柔相待
父是男孩**重要的游戏玩伴
第六章 培养男孩的好性格
了不起的男孩，要从小培养情商
“冷静期”帮助男孩疏导自己的情绪和压力
犯错是学习的好时机
让男孩经得住挫折
我能赢，但也输得起
男孩胆子小，该怎么办
小小子游戏，培养男孩社交大能力
做懂礼仪的男孩
冲突对于男孩成长的意义
培养男孩的精神
第七章 培养男孩的学习力
男孩到底该不该早上一年学
激发学习求知欲，让男孩远离厌学