出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王莉 著

图书标签:

• 男孩教育
• 学习习惯
• 积极性培养
• 品格塑造
• 家庭教育
• 成长指南
• 教育心理学
• 男孩成长
• 习惯养成
• 亲子关系

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550273191

商品编码：29691807575

包装：平装-胶订

出版时间：2016-04-01

基本信息

书名：出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯

定价：31.50元

作者：王莉

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2016-04-01

ISBN：9787550273191

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1.知名教师亲手编写；

2.贴近实际，简单易行；

3.本书浓缩了作者多年的教育实践经验；

4.科学、生动、实用性强。

内容提要

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　　在小男子汉的成长宣言里许下诺言，让学习得到保障；在成长的故事里体味勤奋的价值，让自己出色长大！

　　爱玩是孩子的天性，但是学习却是孩子成长的阶梯，勤奋学习是十分重要的。立足于此，本书以轻松活泼的方式，用孩子的语言为男孩子讲述了勤奋学习的好方法、好习惯，力求成就孩子良好的学习状态，为孩子的学习保驾护航。具体来说，本书从明确目标、勤奋刻苦、珍惜时间、学思结合、保持兴趣、端正态度、勇于实践几大方面展开，循循善诱地向孩子指明勤奋学习的重要性及成就方法，具有极强的实用性和可读性。

目录

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章　明确目标：树立学习的灯塔

小男子汉的成长宣言………………………………………001

确立明确的目标002

咬定目标，全力以赴005

放大的目标就是梦想008

目标，能够强化意志011

目标，是学习的动力014

想要成功，就必要树立目标017

关注想完成的目标020

树立目标，改变一生023

男孩朋友圈026

第二章　勤奋刻苦：才能学有所成

小男子汉的成长宣言………………………………………027

勤学，才能成就自己一生028

勤学苦练，终有所成031

重视读书学习034

活到老，学到老037

勤学好问，才能不断进步040

一分耕耘，一分收获043

勤学，为自己开拓好未来046

刻苦学习，掌控命运049

男孩朋友圈052

第三章　珍惜时间：把握好每一分钟

小男子汉的成长宣言………………………………………053

做时间的主人054

把握当下的每一分每一秒057

要学会重视时间060

让时间变得更有价值063

充分利用时间学习066

与时间赛跑069

抓紧时间，勤奋学习072

男孩朋友圈075

第四章　学思结合：提高自身水平

小男子汉的成长宣言………………………………………076

学而思之，知识才能融会贯通077

学会反思，懂得自我更新080

学思结合，才能有所进步083

学会思考，发挥想象086

成功的人都是善于思考的人089

学会思考，不断学习092

思考可以支撑起人生095

做一个积极思考者098

勤于学习，善于思考101

男孩朋友圈104

第五章　保持兴趣：让学习更有动力

小男子汉的成长宣言………………………………………105

学习兴趣是人的不竭动力106

兴趣是好老师109

发展自己的兴趣112

发掘兴趣，有利于我们成长115

找到自己的兴趣点118

坚持自己的兴趣，方可得益121

找到兴趣，发挥长处124

浓厚的兴趣，助你成功127

沿着兴趣走下去130

男孩朋友圈133

第六章　端正态度：学习更上一层楼

小男子汉的成长宣言………………………………………134

培养终身学习的好习惯135

学习，就该孜孜不倦138

求学过程中要谦虚141

尊师重道，敏而好学144

学习不能好高骛远147

遇到困难，不放弃150

主动学习，才能学得更好153

向的人学习156

男孩朋友圈159

第七章　勇于实践：更好地掌握知识

小男子汉的成长宣言………………………………………160

读万卷书等于行万里路161

实践是检验真理的标准164

亲自动手做一做167

在实践中学习，在学习中实践170

实践是放在位的173

坚持自己的想法，勇于实践176

培养自己凡事实践的习惯179

男孩朋友圈182

作者介绍

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王莉

北京市教师，教育学硕士，1994年开始从事教育工作，担任班主任工作16年，在此期间被评为北京市“紫禁杯”班主任一等奖，所撰写论文多次荣获全国、北京市、朝阳区一、二、三等奖。作品有《老师告诉妈教子秘经——一个班主任老师16年教育手记》《小学课本中的名家作品赏析大全》《小学生古诗词鉴赏大全》等畅销图书。

文摘

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序言

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《出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯》 引言 在当今社会，教育的重要性不言而喻，而培养男孩勤奋学习的习惯，更是为他们未来的成功奠定坚实的基础。本书《出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯》正是基于这一理念，深入浅出地探讨了如何引导男孩树立正确的学习观，养成高效的学习习惯，从而激发他们的内在潜能，让他们在学习的道路上不断前行，成为出色的自己。 这本书并非空谈理论，而是结合了心理学、教育学以及大量的实践案例，为家长和教育者提供了一套系统而实用的方法论。它精准地捕捉到了男孩在成长过程中可能遇到的学习难题，并提供了切实可行的解决方案。本书的价值在于，它不仅关注学习的“术”，更注重学习的“道”，即培养男孩的学习兴趣、学习动力和学习责任感，让他们真正从内心深处热爱学习，主动学习。 第一部分：点燃学习的火花——内在驱动力与学习动机 男孩的学习之路，始于内在的火花。第一部分将着重探讨如何点燃男孩的学习热情，让他们从被动接受转变为主动探索。 认识学习的价值： 很多男孩对学习感到枯燥乏味，是因为他们不理解学习的真正意义。本书将通过生动的故事和贴近生活的例子，帮助男孩认识到学习不仅仅是为了考试，更是为了开阔视野，增长见识，掌握解决问题的能力，最终实现自我价值。我们将探讨如何将学习与男孩的兴趣爱好相结合，让他们发现学习的乐趣，例如，如果男孩喜欢机器人，我们可以引导他学习相关的科学知识，了解机械原理，激发他对物理和数学的兴趣。 激发内在的学习动机： 外在的奖励和惩罚固然有一定作用，但内在动机才是持久的学习动力。本书将介绍如何通过培养男孩的成就感、好奇心和探索欲来激发他们的内在学习动机。例如，当男孩完成一项有挑战性的学习任务时，及时给予肯定和鼓励，让他体验到成功的喜悦；鼓励他们提出疑问，并引导他们自己寻找答案，满足他们的好奇心。 建立积极的学习心态： 面对困难和挫折，男孩容易产生畏难情绪。本书将引导男孩建立积极的学习心态，让他们学会将困难视为成长的机会，培养坚韧不拔的精神。我们将探讨如何通过“成长型思维”的理念，让男孩明白能力是可以后天培养的，而不是固定不变的，从而勇敢地面对挑战。 培养自主学习能力： 自主学习是高效学习的关键。本书将教授家长和教育者如何引导男孩逐步掌握自主学习的方法，包括制定学习计划、管理学习时间、寻找学习资源等。例如，鼓励男孩自己安排课余时间，让他们根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容，而不是完全依赖老师或家长的安排。 第二部分：筑牢学习的基石——高效的学习习惯 有了学习的动力，还需要科学高效的学习方法来支撑。第二部分将聚焦于培养男孩高效的学习习惯，让他们事半功倍。 专注力的训练： 在信息爆炸的时代，专注力显得尤为宝贵。本书将提供多种训练男孩专注力的方法，如番茄工作法、冥想练习，以及如何创造一个有利于专注的学习环境。我们将探讨如何通过循序渐进的方式，帮助男孩延长专注时间，减少外界干扰。 良好的阅读习惯： 阅读是获取知识的重要途径。本书将指导家长如何引导男孩爱上阅读，并养成精读和泛读相结合的习惯。我们将介绍如何选择适合男孩年龄和兴趣的书籍，以及如何通过提问、讨论等方式，提高阅读理解能力。 科学的笔记方法： 记笔记不仅仅是抄写，更是一种思考和整理的过程。本书将介绍多种有效的笔记方法，如康奈尔笔记法、思维导图等，帮助男孩更好地理解和记忆知识。我们将强调笔记的个性化，鼓励男孩找到最适合自己的笔记方式。 掌握有效的学习技巧： 学习技巧多种多样，找到适合自己的技巧能事半功倍。本书将介绍诸如SQ3R阅读法、费曼学习法等一系列经过验证的高效学习技巧，并指导如何根据不同的学科和学习内容灵活运用。 时间管理与规划： 合理的时间管理是高效学习的前提。本书将引导男孩学会制定学习计划，合理分配时间，并学会应对拖延症。我们将探讨如何利用日历、待办事项清单等工具，帮助男孩更好地规划自己的学习生活。 复习与巩固的艺术： 遗忘是学习的常态，科学的复习是知识内化的关键。本书将介绍艾宾浩斯遗忘曲线的原理，并提供间隔重复、主动回忆等复习策略，帮助男孩将知识牢牢地印在脑海里。 第三部分：提升学习的维度——深度学习与批判性思维 学习不应止于表面，而是要追求深度理解和独立思考。第三部分将引导男孩迈向深度学习和批判性思维的领域。 提出有深度的问题： 好的问题是学习的起点。本书将鼓励男孩养成提问的习惯，并引导他们提出更具深度和探究性的问题，从而激发更深入的学习。我们将探讨如何引导男孩从“是什么”到“为什么”和“怎么样”的转变。 培养批判性思维： 在信息泛滥的时代，辨别信息真伪、独立思考的能力至关重要。本书将介绍批判性思维的核心要素，如分析、评估、推理等，并提供具体的训练方法，帮助男孩学会质疑、分析和判断。 学会独立思考与解决问题： 鼓励男孩勇于独立思考，不盲从，不迷信。本书将通过案例分析和情景模拟，培养男孩分析问题、寻找解决方案的能力，让他们在学习和生活中都能成为一个独立的思考者。 联系生活，学以致用： 学习的最终目的是为了更好地生活。本书将强调将课堂知识与现实生活相联系，鼓励男孩将所学知识应用到实际生活中，从而加深理解，体验学习的价值。 跨学科学习与整合： 鼓励男孩打破学科界限，将不同学科的知识融会贯通，形成更广阔的知识体系。我们将探讨如何通过项目式学习等方式，促进男孩的跨学科学习能力。 第四部分：塑造坚韧的心灵——学习中的情绪管理与抗挫能力 学习之路并非一帆风顺，良好的心理素质是男孩克服困难、持续前进的重要保障。第四部分将关注男孩的学习情绪管理和抗挫能力培养。 管理学习中的焦虑与压力： 学习过程中难免会遇到压力和焦虑。本书将提供实用的方法，帮助男孩识别和管理这些情绪，如深呼吸练习、正念技巧等，让他们保持平和的心态。 从失败中学习与成长： 失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。本书将引导男孩正确看待失败，从中吸取教训，并将其转化为成长的契机。我们将探讨如何通过“成长型思维”来帮助男孩理解失败的积极意义。 培养自信心与自我效能感： 自信是男孩成功的基石。本书将指导家长如何通过肯定、鼓励以及设置可达成的小目标，帮助男孩建立自信心和强大的自我效能感，让他们相信自己能够成功。 积极的人际交往： 良好的同伴关系和师生关系有助于学习。本书将探讨如何引导男孩学会与他人合作，分享学习经验，并在需要时寻求帮助。 劳逸结合，保持身心健康： 过度的学习会适得其反。本书将强调劳逸结合的重要性，鼓励男孩进行体育锻炼、发展兴趣爱好，保持身心健康，为高效学习提供保障。 结语 《出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯》是一本献给所有关心男孩成长、期望他们成为优秀人才的家长和教育者的指南。它凝聚了作者对教育的深刻理解和对男孩成长的细致观察，提供了一系列切实可行、易于操作的方法。这本书的核心理念是，培养男孩勤奋学习的习惯，并非一蹴而就，而是需要耐心、智慧和持之以恒的引导。当我们用正确的方法，给予男孩适时的支持和鼓励，他们一定能在学习的道路上，发光发热，成为独一无二的“出色男孩”。 本书的56个习惯，涵盖了学习的方方面面，从心态的调整到方法的实践，从知识的获取到能力的提升，从内在的驱动到外在的支持，构成了一个完整的男孩勤奋学习的体系。每一项习惯的养成，都将是男孩成长道路上的一块坚实的垫脚石，帮助他们克服挑战，拥抱知识，最终实现自己的精彩人生。 希望本书能成为您和您家中男孩在学习道路上的良师益友，陪伴他们一起探索知识的海洋，点燃梦想的火炬，书写属于他们的辉煌篇章。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书提供了一种非常人性化的育儿哲学，它把“培养习惯”的冰冷目标，转化成了一场充满关怀的共同成长旅程。它最成功的一点是，它没有把孩子塑造成一个标准的、被社会定义的“好学生”模板，而是致力于挖掘每一个男孩身上独有的“闪光点”。书中对于如何处理“完美主义倾向”和“害怕尝试”这两个普遍存在的问题，提供了极具穿透力的分析。我发现，很多时候我们以为孩子是懒惰，其实他们是在用逃避来保护自己脆弱的自尊心。作者提供的“庆祝努力而非结果”的沟通技巧，彻底改变了我与孩子的对话方式。现在，当他面对一个难题时，我不再问“做完了吗”，而是问“你在这个过程中遇到了哪些有趣的挑战？” 这种语气的转变，使得亲子间的交流变得更加开放和支持。这本书与其说是一本教养指南，不如说是一面镜子，它让我们家长看到了自己教育方式中的盲区，并指引我们走向一条更理解、更尊重孩子天性的道路，最终目标是培养出能够自主学习、终身成长的个体。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉像是在进行一场深度的自我反思，它促使我重新审视自己和孩子之间的互动模式。这本书的语言风格非常贴近家长的心声，没有高高在上的理论说教，而是充满了真诚的感悟和生活化的案例。我尤其欣赏它对“挫折教育”的重新定义，它不是鼓吹让孩子去受苦，而是教导家长如何将每一次失败都转化为一次成长的契机。我印象最深的是一个关于“成长型思维”的小故事，孩子因为一次考试失利而沮丧，我原本想安慰他“没关系，下次会好的”，但按照书中的建议，我转而问他：“这次你学到了什么可以下次做得更好的地方？” 这个问题一出，孩子的焦点立刻从“我做不到”转移到了“我如何改进”，这种细微的措辞转变，带来的效果却是天壤之别。这本书没有提供一劳永逸的万能药，但它给了我一双更敏锐的眼睛，去观察孩子细微的情绪变化，并用更具建设性的方式去引导，这对于建立长期、健康的亲子关系至关重要。它让我们这些家长学会了如何成为孩子最好的“学习伙伴”，而不是“监督者”。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我耳目一新，它巧妙地避开了那些老生常谈的育儿经，而是深入探讨了如何真正点燃孩子们对学习的热情。作者的视角非常独特，她没有把教育看作是一种负担，而更像是一场充满惊喜的探索。我特别喜欢书里关于“好奇心驱动学习”的章节，它让我意识到，与其强迫孩子坐在书桌前，不如先帮他们找到真正感兴趣的那个点。比如，书中提到一个非常实用的技巧，就是如何将日常生活中的小事与更宏大的知识体系联系起来，让学习变得触手可及。我尝试着在周末带孩子去参观一个老旧的机械厂，原本以为他会觉得无聊，但按照书中的引导，我提出了一些开放性的问题，没想到他自己就联想到了物理学中的杠杆原理和能量转换，那种“原来如此”的兴奋感，比我讲一百遍教科书上的定义都要有效。这本书的价值就在于，它提供了一套全新的思维框架，让你不再只是盯着成绩单上的数字，而是开始关注孩子思维过程中的火花。它不是一本告诉你“该做什么”的工具书，而是一本启发你“如何思考”的指南，让我对未来如何陪伴孩子成长充满了信心和新的想法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计得非常精妙，它不是简单地罗列习惯，而是将习惯置于一个更宏大的“系统”之中来讨论。我发现，作者非常擅长捕捉现代社会中，男孩在成长过程中特有的困惑和外部压力，并提供了极具操作性的应对策略。例如，书中详细分析了电子游戏对注意力的影响，但它并没有主张一刀切地禁止，而是提出了一个“平衡与赋能”的模型，教我们如何引导孩子将游戏中的策略规划能力迁移到学习任务中去。这种不偏激、不绝对的分析，让我觉得非常可靠。我尝试着运用书里提到的“任务分解法”来帮助我那个总是拖延写作业的儿子，以往我总是催促他“快点写完”，现在我引导他将一个大任务分成几个“小胜利”，每完成一个“小胜利”就给自己一个微小的、非物质的奖励。这种变化不仅让作业完成得更顺利了，更重要的是，孩子自己建立起了一种掌控感和节奏感。这本书更像是一本“升级指南”，它帮助家长跟上了这个快速变化的世界，让教育方法也与时俱进。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书最大的亮点在于它对“内在驱动力”的深刻挖掘和培养。它没有过多纠缠于如何管理时间或布置作业，而是把重点放在如何构建一个让男孩感到安全、有价值、并且愿意主动投入的环境。书中探讨了“成就感缺失”对男孩自信心的打击，并提供了一系列非常细腻的干预措施。我尤其喜欢书中关于“角色建模”的部分，它强调了父亲（或其他男性榜样）在培养男孩坚韧品质中的不可替代性。它不是要求父亲去做什么惊天动地的大事，而是通过日常生活中那些看似微不足道的坚持和对承诺的兑现，去潜移默化地影响孩子。我开始有意识地增加一些需要“动手能力”的家庭活动，比如一起修理自行车或者搭建复杂的乐高模型，我发现孩子在这些活动中展现出的专注和解决问题的能力，远超课堂上的表现。这本书教会我，真正的勤奋不是外在的服从，而是源于内心深处对“我可以做到”的笃信。