父母若無遠慮，孩子就有近憂 霍慶苓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

霍慶苓 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 育兒
• 心理學
• 成長
• 親子溝通
• 霍慶苓
• 教育理念

店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 中國緻公齣版社

ISBN：9787514510577

商品編碼：29690913860

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名：父母若無遠慮，孩子就有近憂

定價：39.80元

作者：霍慶苓

齣版社：中國緻公齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787514510577

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

★溫室裏長不齣參天大樹。如果我們真的愛孩子，就要從小鍛煉他們，培養他們的獨立性和應對生活的能力。隻有這樣，他們纔能在日後激烈的競爭中脫穎而

齣，成就一番事業。

★作為父母，隻有懂得適當放手，孩子纔會養成自己動手去做、動腦去想的獨立意識。

★培養孩子的規則意識對他們的成長具有十分重要的意義。今天你不捨得教育孩子，明天便有人替你狠狠教育。

內容提要

---

很多的父母認為為孩子鋪就瞭未來的路，就沒有任何長遠瞭的考慮瞭，但是孩子會有他的近憂。當父母對孩子寵愛有加，孩子反而不聽話、和父母對著乾時，父母往往大失所望，甚至勃然大怒，進而懲罰孩子，有時候甚至是體罰。這樣做不僅不能教育孩子，反而會讓傢庭關係變得更加緊張，孩子也更加叛逆。再如，大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係*重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。

目錄

---

作者介紹

---

霍慶苓，老街深巷裏的生活品味者，辦公室裏的熱心姐姐、開心果，自傢書房裏勤勤懇懇的筆耕之人，熱情開朗的外錶下藏著一顆恬靜的心。自覺“好奇卻不博學，好讀書不求甚解”，雖以五柳先生為精神偶像，但又忍不住想把自己的人生經曆、所思所想所悟寫下來，跟朋友們尤其是青年朋友們分享。她認為，如果有讀者能從她的字裏行間有所收獲，對她來說就是莫大的滿足。

文摘

---

序言

---

《父母若無遠慮，孩子就有近憂》—— 一本關於傢庭教育與未來規劃的深刻探討 引言 在瞬息萬變的現代社會，為人父母者肩負著塑造下一代未來的重任。這份責任不僅僅體現在日常生活的衣食住行，更在於為孩子播撒下遠見的種子，引領他們穿越迷霧，走嚮更加廣闊的人生舞颱。霍慶苓先生的這部作品，以其犀利而溫情的筆觸，深入剖析瞭“父母若無遠慮，孩子就有近憂”這一深刻的教育哲學，為無數傢庭提供瞭寶貴的啓示和實用的指引。本書並非一篇簡單的育兒指南，而是一次關於傢庭教育理念的深度梳理，一次關於人生規劃的全麵審視，更是一次關於親子關係重塑的真摯呼喚。它鼓勵父母超越眼前的瑣碎，放眼長遠，以一種更宏觀、更具前瞻性的視角來審視孩子的成長，從而幫助他們規避潛在的風險，抓住時代的機遇，成就更加精彩的人生。 第一章：遠見的萌芽——為何父母的“遠慮”至關重要？ 本章從根本上闡釋瞭父母“遠慮”的必要性。作者認為，孩子的成長並非一條直綫，而是一個充滿變數和挑戰的復雜過程。父母的“近憂”往往局限於眼前的成績、行為規範，而“遠慮”則著眼於孩子未來幾十年的發展。這包括他們能否適應社會變遷、能否建立健全的人格、能否擁有可持續發展的能力，以及能否在人生旅途中找到屬於自己的幸福。 時代變遷的挑戰： 社會發展日新月異，知識更新速度加快，未來的職業形態和生活方式都充滿不確定性。父母若隻關注當下，孩子將可能在未來的競爭中措手不及。 人格塑造的關鍵期： 童年和青少年時期是人格形成的關鍵階段。父母的價值觀、人生觀、行為模式都會潛移默化地影響孩子。缺乏遠見的父母，可能在無意中塑造齣缺乏韌性、視野狹隘的下一代。 “近憂”的陷阱： 許多父母將“近憂”放大，過度關注孩子的考試分數、特長班選擇，而忽視瞭孩子內心世界的健康成長、獨立思考能力的培養，以及麵對挫摺的勇氣。這些“近憂”如果得不到有效的引導，反而會演變成孩子未來人生中的“大憂”。 “遠慮”的視角： 遠見並非預知未來，而是對未來發展趨勢的洞察，對孩子潛能的挖掘，以及對他們未來可能麵臨挑戰的預判和準備。這是一種戰略性的思維，一種負責任的態度。 第二章：看見未來——如何培養孩子的“遠見”能力？ 本章將重點探討如何將父母的“遠慮”轉化為孩子自身的“遠見”能力。孩子不是被動接受的容器，而是具有獨立思考和探索精神的主體。父母的責任在於引導他們學會看見未來，培養獨立判斷和規劃人生的能力。 視野的拓展： 鼓勵孩子接觸多元的文化、知識和觀點，閱讀不同類型的書籍，關注社會熱點，讓他們認識到世界之大，人生之多可能。 興趣的引導與深度挖掘： 興趣是最好的老師。父母應善於觀察和發掘孩子的興趣點，並引導他們將興趣轉化為愛好，乃至未來的職業方嚮。更重要的是，要引導孩子深入探索，培養鑽研精神，而非淺嘗輒止。 獨立思考的養成： 鼓勵孩子質疑，引導他們分析問題，形成自己的見解。避免傢長包辦一切，讓孩子有機會在實踐中學習，在犯錯中成長。 目標設定的藝術： 幫助孩子認識到設定長遠目標的重要性，並學會將大目標分解成可執行的小目標。在這個過程中，培養他們的毅力、計劃性和執行力。 風險意識與應對能力： 幫助孩子理解人生中存在各種風險和挑戰，並教會他們如何分析風險，如何製定應對策略，培養他們積極麵對睏難的勇氣和韌性。 第三章：成長的基石——父母的“遠慮”如何體現在日常？ 本章將父母的“遠慮”理念落到實處，探討在日常生活中，父母可以通過哪些具體行動來踐行“遠見”。這部分內容強調瞭教育並非空談，而是需要融入生活的點滴之中。 言傳身教的力量： 父母自身的人生觀、價值觀、學習態度，以及他們對待生活和工作的投入程度，都將是孩子最直接的學習範本。一個有遠見的父母，本身就是一個積極嚮上、不斷學習的榜樣。 學習環境的營造： 為孩子創造一個有利於學習和成長的傢庭環境。這包括提供豐富的閱讀資源、鼓勵傢庭成員共同學習，以及營造積極健康的傢庭氛圍。 教育理念的選擇與堅持： 明確自己的教育目標，並堅守一套符閤孩子長遠發展的教育理念。不盲目跟風，不被短期效應所迷惑，而是有選擇性地采納和實踐。 長期規劃與資源投入： “遠慮”也意味著父母需要為孩子的未來進行長期的規劃，並閤理配置傢庭資源。這可能包括教育儲蓄、子女的健康保障，以及為他們未來發展可能需要的支持。 情感支持與心靈滋養： 遠見並非隻關乎學業和事業，更關乎孩子內心的豐盈。父母需要給予孩子充足的情感支持，傾聽他們的心聲，幫助他們建立自信，培養積極樂觀的心態，讓他們有力量去追求更長遠的目標。 第四章：規避“近憂”——父母的“遠慮”如何化解眼前的難題？ 本章將闡述，看似聚焦於長遠的“遠慮”，實則能夠有效地化解孩子當前麵臨的許多“近憂”。當父母擁有瞭更宏觀的視角，很多眼前的睏擾便能迎刃而解。 成績的焦慮與內在驅動： 避免過度強調分數，而是將關注點放在孩子的學習過程和能力提升上。通過培養孩子的學習興趣和獨立思考能力，讓他們從內在獲得學習的動力，從而自然提升成績，化解“分數焦慮”。 行為問題的根源探尋： 很多孩子的不良行為，可能源於內在需求未被滿足，或是在成長過程中缺乏正確的引導。父母的“遠慮”能夠幫助他們看到行為背後的深層原因，從而更有效地解決問題，而非僅僅停留在錶麵懲罰。 人際交往的智慧： 培養孩子的同理心、溝通能力和閤作精神，讓他們在與人交往中能夠更好地理解他人，建立良好的人際關係，從而減少因社交障礙而産生的“近憂”。 挫摺教育的意義： 適度的挫摺是成長的一部分。父母的“遠慮”在於，他們能夠預見到孩子未來會遇到睏難，並因此在日常教育中，有意地為孩子創造一些挑戰，讓他們學會應對失敗，並在挫摺中變得更堅強。 健康發展的平衡： 在追求學業和特長之餘，父母的“遠慮”會讓他們意識到，孩子的身心健康同樣重要。閤理安排孩子的學習、休息和娛樂時間，確保他們在一個健康、均衡的環境中成長。 第五章：遠慮的藝術——父母與孩子共同成長的旅程 本章將升華主題，強調“遠慮”並非單嚮的灌輸，而是一個父母與孩子共同探索、共同成長的過程。在這個過程中，父母的角色是引導者、支持者，也是學習者。 溝通的橋梁： 建立開放、坦誠的溝通渠道，讓孩子敢於錶達自己的想法、睏惑和願望。父母通過傾聽，也能更好地理解孩子的內心世界，從而調整自己的教育策略。 尊重與信任： 尊重孩子的個性和選擇，給予他們適當的自由和空間。信任孩子能夠做齣正確的判斷，並願意為自己的選擇負責。 適應與調整： 隨著孩子年齡的增長，他們的需求和關注點會發生變化。父母的“遠慮”也需要與時俱進，不斷學習新的教育理念和方法，並根據孩子的具體情況進行調整。 傢庭的長遠規劃： 父母的“遠慮”應該延伸到整個傢庭的發展。這包括傢庭價值觀的傳承，傢庭成員之間的支持係統，以及為傢庭未來的幸福和可持續發展所做的規劃。 親子關係的升華： 當父母以“遠慮”的視角來教育孩子，並與孩子共同規劃人生時，親子關係將從簡單的管教與被管教，升華為一種平等、尊重的夥伴關係，一種共同成長的深厚聯結。 結論 《父母若無遠慮，孩子就有近憂》以其深刻的洞察力，為父母們揭示瞭教育的真諦——它並非隻關乎眼前的得失，更在於為孩子構築麵嚮未來的堅實根基。本書倡導一種以遠見為導嚮的傢庭教育模式，鼓勵父母們超越焦慮，以更廣闊的視野，更深沉的愛，陪伴孩子走過人生旅程中的每一個階段。它提醒我們，父母的“遠慮”不僅是對孩子未來的負責，更是對當下教育的升華。當父母擁有瞭長遠的眼光，孩子便能更好地規避眼前的風險，抓住未來的機遇，最終成為一個有遠見、有能力、有幸福感的人。這部作品，是獻給所有渴望為孩子創造更美好未來的父母的禮物，是開啓孩子人生無限可能的智慧之鑰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的開篇就以一種近乎直白的姿態，將當代社會中許多為人父母者普遍存在的焦慮和盲區毫不留情地揭示齣來。它不是那種空泛地談論“愛與教育”的溫馨讀物，而是更像一劑猛藥，直擊那些習慣於在眼前利益中打轉的傢長。我特彆欣賞作者在敘事中展現齣的那種冷靜的洞察力，她沒有陷入道德審判，而是用大量鮮活的案例和生活化的場景，描繪瞭一個“缺乏遠見”的傢庭生態係統是如何一步步蠶食掉孩子未來的競爭力和心理韌性的。比如書中提到的一些關於興趣培養的誤區，很多父母總想著短期內看到迴報，一旦孩子錶現齣對某個領域的熱情後，便立刻將其商業化或功利化，結果適得其反。這種從日常瑣事中抽絲剝繭，最終指嚮深層教育哲學的寫法，讓人讀起來既有代入感，又不得不深思。它成功地迫使我們跳齣“今天作業做完瞭嗎”這種層麵，去思考“未來十年，我的孩子需要具備什麼能力纔能立足”。讀完前幾章，我感覺自己像是在照鏡子，鏡子裏映齣的，是那個隻顧眼前舒適，卻忽略瞭為孩子鋪設長遠軌道的自己。這種被觸動的震撼感，是很多理論書籍難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到耳目一新的是它對“傳統”與“未來”之間張力的處理。它沒有一味地貶低傳統教育的價值，而是非常審慎地指齣，在時代劇烈變革的背景下，如果固守著過去那套成功的經驗，很可能成為下一代人前行的最大阻礙。作者的“遠慮”觀，是建立在一個對未來不確定性的深刻認知之上的。她似乎在暗示，我們今天的“安逸”，很可能就是孩子明天的“桎梏”。我尤其欣賞她對教育投入的重新定義，不再是堆砌課程和證書，而是構建一個讓孩子能夠自主探索和修正航嚮的內部導航係統。這種觀點在當下這個信息爆炸、變化迅猛的時代，顯得尤為珍貴和具有前瞻性。閱讀這本書的過程，與其說是在學習育兒知識，不如說是在進行一場關於“時間管理”和“人生價值排序”的深度對話，它讓你從根本上重新校準瞭作為父母的責任重心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏感非常好，它不是那種平鋪直敘的說教，而是像一部由一係列片段構成的社會觀察報告。作者總是能在關鍵時刻插入一些發人深省的小故事，這些故事可能來自她自己的經曆，也可能來自她觀察到的社會現象，它們精準地印證瞭她提齣的每一個論點。我讀到好幾處，都不禁停下來，在腦海中對照我自己的傢庭情況，發現很多曾經被我視為“小事”的決策，在作者的框架下，都立刻被賦予瞭長遠的戰略意義。例如，關於“抗挫摺教育”的篇幅，她沒有用陳詞濫調，而是具體分析瞭為什麼父母總是急於“替孩子掃清障礙”，最終導緻孩子缺乏獨立解決問題的能力。這種從宏觀理念落到微觀行動的轉換，讓整本書的可操作性大大增強。它不是讓人讀完後感到迷茫，而是讓人讀完後，立刻有瞭一些想要調整方嚮的衝動和清晰的思路。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在邏輯構建上做得非常紮實，它沒有簡單地羅列問題，而是建立瞭一個清晰的因果鏈條。作者似乎對當代傢庭的運作模式有著極其細緻的解構，她將“近憂”——那些日常的爭吵、學業的壓力、短暫的快樂——追溯到源頭的“遠慮”缺失。對我而言，最受啓發的是關於資源分配的章節。這裏的資源不單指金錢，更包括時間、精力和父母的精力聚焦方嚮。書中描繪的畫麵是，許多父母將有限的精力過度投入到短期、可量化的競爭（比如補習班的排名、纔藝等級的獲取），卻忽視瞭那些難以量化但更具決定性的長期投資，比如孩子的內在驅動力、批判性思維的培養，以及與復雜世界相處的“鈍感力”。這種分析的深度，使得閱讀體驗從單純的知識獲取，升級為一種自我教育和反思的過程。它迫使我們去思考，我們現在為孩子所做的一切，究竟是在為明天添磚加瓦，還是在消耗未來的潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格頗為犀利，夾雜著一種飽經風霜的智慧，讀起來不像教科書，更像是鄰傢長輩基於親身觀察和沉澱後，用一種近乎“恨鐵不成鋼”的語調進行的人生勸誡。它最打動我的地方在於，它敢於挑戰那些被社會主流奉為圭臬的育兒“捷徑”。作者似乎在不斷地提醒我們，那些看似輕鬆的決定，往往埋藏著最沉重的後續代價。我尤其喜歡其中關於“延遲滿足”和“主動選擇權”的論述部分。很多父母為瞭圖個省心，直接替孩子做齣瞭所有決定，美其名曰“保護”，實則剝奪瞭孩子犯錯和學習承擔後果的機會。這種描述讓人印象深刻，仿佛能看到一個個被過度保護的“溫室花朵”在麵對真實世界的風雨時，瞬間失去抵抗力的場景。這種對後果的預判能力，正是“遠慮”的核心所在。它不是教你具體的考試技巧，而是重塑你對“養育”這個行為本身的認知框架，從一個“看護者”的視角，轉變為一個“未來規劃者”的視角。文字的力度，足夠讓人在慵懶的午後被猛然驚醒。