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張晨 著

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齣版社： 中國社會齣版社

ISBN：9787508722726

商品編碼：29689190866

包裝：平裝

齣版時間：2009-04-01

基本信息

書名：我如何進哈佛

定價：38.00元

作者：張晨

齣版社：中國社會齣版社

齣版日期：2009-04-01

ISBN：9787508722726

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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內容提要

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本書用10個中國學生成功申請美國名校的案例，說明從申請到錄取過程中，應做的各方麵的準備和應注意的細節。本書用案例的形式給你提供瞭具體而直觀的指導和策略，迴答你在申請過程中可能遇到的各種疑問。

目錄

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作者介紹

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張晨，9歲赴美，畢業於哥倫比亞大學。曾任職哥倫比亞大學招生辦公室，從事申請人材料的審查工作。AIC創辦人，成功幫助100多位學生入讀美國*大學。現為東英奧博思教育谘詢有限公司首席谘詢師。

文摘

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序言

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啓程：一場追逐夢想的遠徵 這是一段關於夢想、勇氣與堅持的史詩，一個普通少年如何在逆境中書寫不凡的人生篇章。故事以“我”——一個在平凡小鎮長大的少年——為起點，描繪瞭他從小懷揣的一個看似遙不可及的夢想：踏入世界頂尖學府的殿堂。這本書並非羅列成功的捷徑，而是深入剖析瞭追逐夢想過程中所經曆的每一次掙紮、每一次跌倒，以及每一次重新站起的決心。 “我”的童年，並沒有被名校的光環籠罩，而是充滿瞭對未知世界的好奇和對知識的渴望。父母的樸實和鼓勵，構成瞭“我”最初的夢想土壤。然而，現實的差距卻是顯而易見的。與那些從小接受精英教育，擁有豐富資源的孩子相比，“我”似乎先天就處於劣勢。小鎮的教育資源相對匱乏，學術競賽的氛圍並不濃厚，甚至連接觸到“哈佛”這個名字，也隻是偶爾從泛黃的報紙或是模糊的電視畫麵中瞥見。 然而，正是這種差距，點燃瞭“我”內心深處更強烈的鬥誌。夢想，就這樣在看似不可能的土壤中，悄悄生根發芽。“我”開始利用一切可以利用的資源，瘋狂地吸收知識。圖書館成瞭“我”最常去的地方，那些陳舊的書籍裏，蘊藏著“我”渴望瞭解的世界。從枯燥的公式到深邃的思想，從曆史的宏大敘事到文學的細膩情感，“我”如飢似渴地吞噬著一切有用的信息。 但知識的積纍隻是第一步，真正的挑戰在於如何將這些零散的知識轉化為有力的武器。在學校，“我”努力成為一名優秀的學生，每一次考試、每一次作業，都當作是通往夢想的階梯。“我”不懼怕難題，反而享受攻剋難關的過程。那些深夜挑燈苦讀的身影，那些為瞭理解一個復雜概念而反復演算的時光，構成瞭“我”成長道路上最真實的注腳。 除瞭學業，“我”也深知全麵發展的必要性。“我”開始積極參與學校的各項活動，盡管起初並不突齣，但“我”始終抱著學習的態度。“我”嘗試加入辯論社，鍛煉邏輯思維和口纔；“我”參加瞭文學社，用文字錶達內心深處的感受；“我”甚至拿起畫筆，去捕捉生活中的點滴美好。每一次嘗試，都是一次新的自我發現，每一次參與，都讓“我”變得更加成熟和有韌性。 然而，夢想的道路並非一帆風順。當“我”第一次嚮傢人和朋友透露“哈佛”這個目標時，得到的並非都是支持，更多的是睏惑和不理解。“去那麼遠的地方做什麼？”“我們這裏也能過得很好。”這些聲音，像無形的壓力，試圖將“我”拉迴現實的泥沼。“我”也曾有過動搖，有過自我懷疑。在無數個深夜，“我”會問自己，這個夢想是否真的屬於“我”？是否應該放棄，去過一種更輕鬆、更安穩的生活？ 正是這些質疑和睏惑，反而磨礪瞭“我”的意誌。“我”更加堅定地相信，夢想本身就是一種力量，它能夠超越現實的束縛，引領“我”走嚮更廣闊的天地。為瞭證明自己，也為瞭不辜負那些相信“我”的人，“我”開始更加努力地去準備。 “我”開始尋找一切可能的機會，去接觸那些曾經遙不可及的事物。通過互聯網，“我”接觸到瞭世界各地的頂尖大學的公開課，感受到瞭不同文化的魅力。通過參加一些綫上的學術講座和討論，開拓瞭“我”的視野。每一次與先進思想的碰撞，都讓“我”對自己的夢想有瞭更清晰的認識。 “我”也開始意識到，申請頂尖大學，不僅僅是成績的較量，更是一場自我價值的展現。“我”開始用心去梳理自己的經曆，去發現那些閃光點。那些在平凡生活中做齣的不平凡的努力，那些在睏難麵前展現齣的堅持和毅力，都成為瞭“我”申請材料中重要的組成部分。 “我”開始認真地寫每一篇文書，反復打磨每一個字句。這不僅僅是為瞭滿足申請的要求，更是“我”與自己內心的一次深刻對話。在寫作的過程中，“我”重新審視瞭自己的人生軌跡，更加深刻地理解瞭夢想的意義，也更加明確瞭自己的追求。每一個故事，都凝聚著“我”的汗水和淚水，都承載著“我”的成長和蛻變。 “我”也積極地尋求指導和幫助。通過各種渠道，“我”聯係到瞭已經在美國留學的學長學姐，嚮他們請教經驗。他們的分享，不僅提供瞭實用的建議，更重要的是，讓“我”感受到瞭希望和力量。在他們的鼓勵下，“我”剋服瞭語言障礙，努力提高自己的英語水平，為未來的挑戰做好準備。 “我”深知，通往夢想的道路上，必然會遇到無數的挑戰和障礙。語言的隔閡，文化的差異，競爭的激烈，這些都是“我”需要去麵對的。但“我”已經做好瞭準備，用一顆勇敢的心，去迎接屬於自己的遠徵。 這本書，將帶你走進“我”的心靈世界，感受“我”在追逐夢想過程中所經曆的迷茫、挫摺、喜悅與成長。它不是一個天纔的養成記，而是一個普通少年，如何用自己的雙手，一點一滴地去編織屬於自己的夢想藍圖。它將展現，即使身處平凡，依然可以擁有非凡的誌嚮；即使起點不高，依然可以抵達令人矚目的彼岸。 這趟旅程，充滿瞭未知，也充滿瞭希望。它將激勵每一個擁有夢想的人，勇敢地邁齣第一步，堅定地走下去，去追尋屬於自己的那片星辰大海。因為，夢想，從來不是遙不可及的傳說，而是觸手可及的未來，隻要你敢於去闖，敢於去拼，敢於去愛。 “我”的故事，或許會讓你看到自己的影子，或許會讓你産生共鳴。它提醒我們，無論身在何處，無論擁有何種條件，隻要心中有火，眼裏有光，就能夠照亮前行的道路，最終抵達夢想的彼岸。這是一場關於成長、關於奮鬥、關於永不放棄的動人敘事，一場屬於每一個心懷夢想者的壯麗遠徵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的風格是那種老派的、嚴謹的學術探討與現代的非虛構寫作完美融閤的典範。它最打動我的地方，在於它對“堅持”這個概念進行瞭顛覆性的重構。傳統的觀點總是在強調“永不放棄”，但這本書卻提齣瞭一個更具操作性的視角：知道何時進行“智慧的戰略性撤退”。作者用幾個著名的案例進行瞭深入剖析，展示瞭那些看似“失敗”的轉摺點，實際上是如何為未來更重大的成就鋪平瞭道路。這種對失敗的重新解讀，極大地緩解瞭我內心深處對於“走錯路”的恐懼。書中的語言非常精確，很少有誇張的修辭，每一句話都像經過瞭反復的推敲和打磨，充滿瞭智識上的力量。對於那些長期在某個領域感到瓶頸，或者正在經曆重大職業抉擇的人來說，這本書提供瞭一種寶貴的、跳齣情緒化決策的框架。它教會我們，有時候，最大的勇氣在於承認現狀，並果斷地重定嚮目標。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極佳，它就像一部精心剪輯的紀錄片，將宏大的時代背景與微觀的個人掙紮交織在一起，讀起來讓人欲罷不能。作者的文字功底毋庸置疑，他擅長使用富有畫麵感的比喻，比如將“信息繭房”比作一個華麗卻密不透風的玻璃罩，瞬間就將那種被隔絕的窒息感錶達得淋灕盡緻。我特彆欣賞作者在探討教育公平問題時的那種冷靜和批判性。他沒有采用激烈的抨擊，而是通過大量翔實的數據和跨文化的對比，構建瞭一個有力的論證鏈條，指齣教育係統在篩選人纔的同時，也在無形中固化著階層。這本書的價值在於它拓展瞭讀者的思維邊界，讓我開始關注那些隱藏在光環背後的係統性問題，而不是僅僅停留在“誰更努力”的層麵進行膚淺的比較。它不提供廉價的安慰，而是提供瞭一套更復雜、更接近現實的工具箱，教我們如何在這個復雜的世界中更好地生存和發聲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是讓我醍醐灌頂，它以一種極其坦誠和深入的方式，剖析瞭現代社會中個體成長和目標實現背後的復雜機製。作者並非簡單地羅列“成功學”的套路，而是通過一係列發人深省的故事和細膩的觀察，揭示瞭環境、機遇與個人努力之間那些微妙的、經常被我們忽視的相互作用。特彆是關於“結構性優勢”和“認知偏見”的論述，給瞭我極大的震撼。我過去總以為隻要加倍努力就能跨越所有障礙，但這本書讓我明白瞭，某些起跑綫上的差異是客觀存在的，而更重要的是，我們如何識彆並利用自己所處的生態位，而不是盲目地去模仿那些不適用於自己的路徑。書中對“耐心資本”的闡述尤其精彩，它鼓勵人們將眼光放得更長遠，接受短期內的不確定性，這與當下這個追求即時滿足的文化形成瞭鮮明的對比，讓我重新審視瞭自己對“成功”的定義和時間規劃。讀完後，我感覺自己不再是那個被動地被外界推著走的個體，而是開始有意識地去設計自己人生的藍圖，這種掌控感是任何單一的勵誌口號都無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

我幾乎是以一種追尋智慧的朝聖者的心態讀完瞭這本書。它最大的貢獻在於，它將“精英”的培養過程，從神壇上拉瞭下來，展示瞭其背後需要付齣的代價和所經曆的迷茫。書中關於“跨學科思維”的論述尤其引人入勝，作者詳細拆解瞭那些真正具有創新性的人是如何將看似無關的知識領域進行有效嫁接的。這不僅僅是說要學很多東西，而是強調知識的“連接點”纔是産生價值的真正熔爐。閱讀體驗上，這本書的結構設計非常巧妙，每一章都會設置一個引人深思的案例研究，緊接著是理論闡述，最後用一個開放性的問題來引導讀者自我反思，這種交互性讓閱讀過程充滿瞭主動探索的樂趣，而不是被動接受信息。它讓我意識到，真正的競爭力不是單一技能的深度，而是在多個維度上建立起穩固而靈活的聯係。

評分☆☆☆☆☆

這本書散發著一種非常獨特的“冷靜的激情”，它沒有高聲呐喊，卻有著穿透人心的力量。我尤其對其中關於“自我敘事”的分析印象深刻。作者指齣，我們如何嚮外界（以及嚮自己）講述自己的經曆，決定瞭我們未來的機會走嚮。這本書提供瞭一套精緻的“故事重塑”方法論，幫助讀者將那些原本令人尷尬或挫敗的經曆，轉化為富有張力和成長性的關鍵情節。這種內在的心理建設工作，在我看來比任何外在的技巧學習都來得更為根本。文字風格上，它大量采用瞭對話體的形式，使得原本可能晦澀的社會學和心理學概念，變得平易近來，仿佛是和一位極具洞察力的長者促膝長談。它帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種心性的沉澱，讓人在麵對外界的喧囂和壓力時，能更堅定地聽從內心深處那個清晰的聲音。