江蘇課標版小學詞語手冊 一年級上冊 九年義務教育小學語文教材配套用書 江蘇少年兒童齣版社 六年級蘇少 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534620973

商品編碼：29689157864

叢書名： 小學生詞語手冊 一年級上冊

齣版時間：2007-07-01

《我的識字小天地》—— 一年級上冊 快樂啓濛，為語文學習奠基 本書是專為一年級上冊小學生設計的識字練習冊，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，紮實掌握基礎漢字，為未來的語文學習打下堅實的基礎。我們深知，一年級是孩子接受新知識的黃金時期，也是培養學習興趣的關鍵階段。因此，《我的識字小天地》在內容設計上，力求做到趣味性、科學性、係統性相統一，讓每一個孩子都能愛上識字，愛上閱讀。 一、 精心編選，緊扣國傢課程標準 本書內容緊密結閤國傢義務教育小學語文課程標準，精選瞭一年級上冊學生應掌握的核心常用字。這些字詞不僅是課本中高頻齣現的，也是生活中必備的基礎字。我們根據小學一年級學生的認知特點和學習規律，將字詞進行瞭科學的分類和編排，確保學習的循序漸進，由易到難。 二、 趣味識字，點燃學習熱情 我們摒棄瞭枯燥乏味的傳統識字方法，轉而采用多種活潑有趣的形式，讓識字過程充滿樂趣。 圖文結閤，形象記憶： 每一個生字都配有精心繪製的、富有童趣的插圖。這些插圖不僅形象地展示瞭字的字形，更與字的含義緊密相關，讓孩子們通過觀察和聯想，加深對字的理解和記憶。例如，學習“山”字時，我們會配上一幅連綿起伏的山巒圖，讓孩子直觀感受字的形狀和意義；學習“月”字時，我們會畫齣一輪皎潔的月亮，讓孩子在美妙的意境中記住這個字。 拼音助力，掃清障礙： 為一年級學生配備瞭完整的拼音標注，並結閤瞭拼音練習。孩子們可以通過拼音認讀，逐步過渡到脫離拼音識字，這是培養自主閱讀能力的重要一步。我們設計的拼音練習，也力求活潑多樣，比如通過“摘星星”、“找朋友”等小遊戲，讓孩子們在玩耍中掌握聲母、韻母、整體認讀音節，為識字打下堅實基礎。 部首歸類，巧記漢字： 漢字由部首構成，掌握部首的含義和常用部首，能極大地提高識字效率。本書根據部首進行字詞的歸類，讓孩子們在認識具體字詞的同時，也瞭解瞭字詞之間的內在聯係，形成“以形推義”、“以部首猜字義”的能力，讓識字不再是孤立的記憶，而是有章可循的探索。 組詞造句，學以緻用： 識字不僅是認識字形，更要懂得運用。本書為每一個生字都提供瞭常用的組詞和簡單的造句示例。孩子們通過觀察例句，瞭解字在不同語境下的用法，並在練習中嘗試自己組詞造句，將所學的字詞轉化為實際的語言能力。從簡單的“我和你”、“看大山”到稍有難度的“小鳥在歌唱”、“我愛我的傢”，讓孩子在模仿和創造中體會語言的魅力。 三、 分步練習，循序漸進鞏固 識字是一個循序漸進的過程，需要反復練習和鞏固。本書的練習設計充分考慮瞭孩子的學習特點，提供多層次、多維度的練習，確保每一個知識點都能得到有效鞏固。 描紅描摹，形體訓練： 基礎的筆畫練習和字的描紅，是小學生掌握漢字正確筆順和結構的必經之路。本書提供瞭足夠的空間，讓孩子們反復練習，從小就養成規範書寫的習慣。我們強調“下筆如有神”，讓孩子在每一次描摹中，感受漢字的結構美。 看圖識字，加深理解： 除瞭初次識字配圖，在練習部分，我們還會再次齣現看圖識字的練習，但這次可能是要求孩子根據圖畫寫齣對應的漢字，或是將字與圖進行連綫匹配。這種形式能夠幫助孩子將抽象的字形與具體的意象聯係起來，進一步加深理解。 填空練習，鞏固詞語： 針對一年級學生，我們設計瞭許多情境化的填空題。例如，“小貓在（）”、“我有一個（）”，讓孩子將學過的詞語填入恰當的句子中，既練習瞭詞語的認讀，也鍛煉瞭他們對詞語含義的理解。 連綫題，匹配能力： 將字與圖、字與拼音、字與意思進行連綫匹配，能夠有效地考察孩子對字詞的辨識能力和理解程度。這些練習形式新穎，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在遊戲中學習。 抄寫練習，強化記憶： 在孩子對字詞有一定認識後，我們會提供抄寫練習。從抄寫一個字，到抄寫幾個相關的字組成的詞語，再到抄寫簡單的句子，逐步提高抄寫難度，強化孩子的記憶。我們鼓勵孩子“一筆一劃寫端正”，在抄寫中體會漢字的美感。 趣味遊戲，鞏固復習： 為瞭讓復習過程不枯燥，我們還設計瞭一些趣味性強的復習遊戲，例如“找找看”（在圖畫中找齣指定的字）、“詞語接龍”（從一個詞語開始，用下一個字組成新的詞語）等。這些遊戲能夠激發孩子的學習興趣，讓他們在快樂中鞏固所學。 四、 適用範圍廣泛，傢校共育的得力助手 《我的識字小天地》不僅是學校課堂教學的有力補充，也是傢庭教育的理想選擇。 學校教師： 教師可以將本書作為課堂識字教學的輔助材料，進行生字教學、課後鞏固練習。本書豐富的練習形式，可以大大減輕教師的備課負擔，並為課堂教學增添更多互動性和趣味性。 傢長： 傢長可以在傢中指導孩子使用本書，進行課後復習和拓展練習。本書的易懂性設計，讓傢長即使沒有豐富的教學經驗，也能輕鬆指導孩子學習。在親子閱讀和識字的過程中，不僅能增進親子關係，還能及時瞭解孩子的學習狀況，發現並解決學習中的問題。 學生： 對於求知欲強的孩子，本書提供瞭自主學習的平颱，可以讓他們在課外進行預習和復習，不斷拓展自己的識字量和閱讀能力，建立起學習的自信心。 五、 優質印刷，嗬護孩子視力 本書采用優質紙張印刷，紙質白皙而不刺眼，字跡清晰，不易洇墨，能夠有效保護孩子的視力，讓他們在舒適的環境中學習。書本設計輕巧便攜，方便孩子攜帶，隨時隨地都可以進行學習。 《我的識字小天地》—— 您的孩子學習漢字的第一站，讓我們一起，為孩子打開通往知識殿堂的大門！ 購買此書，就是為孩子選擇瞭一位耐心、有趣的識字嚮導，讓他們在快樂中成長，在學習中飛翔！

評分☆☆☆☆☆

我的女兒今年剛上一年級，說實話，作為傢長，看著她每天捧著薄薄一本練習冊，我既擔心她學得太枯燥，又怕她跟不上進度。這款《江蘇課標版小學詞語手冊》我是一眼看中的。首先，它的設計就非常吸引我，色彩鮮艷，插圖可愛，不像市麵上很多詞語手冊那樣枯燥乏味。女兒拿到書後，愛不釋手，每天都會主動翻閱，有時候還會指著裏麵的圖畫，讓我給她講講詞語的意思。手冊的內容編排也很用心，不是簡單地羅列詞語，而是按照課本的單元劃分，每個單元都有基礎詞語、近義詞、反義詞，甚至還有一些簡單的組詞和造句練習。我覺得最棒的一點是，它還配有一些小故事和繞口令，讓孩子在玩樂中學習，一點兒也不覺得纍。女兒現在對學習詞語的興趣明顯提高瞭，有時候還能在日常對話中用上一些新學的詞語，讓我感到非常欣慰。之前我還擔心一年級孩子識字量小，會不會覺得吃力，但這本手冊的難度適中，既能幫助她鞏固課本知識，又能適當地拓展，給她建立學習的信心。總而言之，這是一本非常值得推薦的詞語學習輔導書，對於幫助孩子打好語文基礎，培養學習興趣，起到瞭非常重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年的一綫教師，我接觸過市麵上形形色色的教輔材料。這次拿到這本《江蘇課標版小學詞語手冊》，說實話，起初並沒有抱太大的期望，畢竟“一年級上冊”這個定位，很容易讓人覺得內容會比較基礎和重復。然而，翻閱之後，我著實被它的專業性和實用性所打動。手冊的編寫緊扣新課標精神，緊密結閤瞭江蘇省小學語文教材的實際情況，內容體係科學，邏輯性強。它不僅僅是簡單的詞語羅列，而是注重詞語的“用”和“活”，通過多種形式的練習，引導學生理解詞語的音、形、義，並能在不同的語境中靈活運用。例如，手冊中不僅包含瞭基礎詞匯的辨析，還融入瞭部分低年級學生容易混淆的易錯字詞，並提供瞭有效的記憶方法。此外，針對一年級學生的特點，手冊設計瞭大量的圖文結閤的練習，比如看圖說詞、詞語填空、簡單仿寫等，這極大地激發瞭學生的學習興趣，也幫助他們將抽象的詞匯與具體形象聯係起來。最讓我感到驚喜的是，手冊的裝幀設計也十分考究，字體清晰，排版閤理，紙張也比較環保，對保護視力有益。在我看來，這本手冊不僅能作為學生課後自主學習的有力工具，也能為教師在課堂教學中提供豐富的素材和多樣的教學方法。

評分☆☆☆☆☆

我傢大寶上小學三年級，我一直很關注他的語文學習，尤其是在詞匯的積纍和運用方麵。這次聽鄰居推薦，我入手瞭這本《江蘇課標版小學詞語手冊》，雖然說是“一年級上冊”，但我覺得對於打基礎來說，一年級的詞匯學習至關重要。這本書的設計非常有意思，它不是一本厚厚的、一本正經的練習冊，而是更像一本精美的讀物。裏麵有很多可愛的插畫，把一些抽象的詞語變得生動形象，孩子看瞭就不會覺得枯燥。我兒子雖然已經三年級，但他還是願意翻閱，有時候還會指著裏麵的圖畫讓我猜他在說什麼詞。手冊裏的詞語選擇很精準，都是一年級上冊教材裏最核心、最常用的詞匯，而且還按照教材的進度來編排，非常方便。最讓我驚喜的是，手冊裏的練習形式多種多樣，不像我們小時候那種死記硬背，而是有看圖識詞、填空、選詞填空、甚至還有一些小小的句子練習。這能讓孩子在玩中學習，在不知不覺中就掌握瞭詞語。我覺得這本手冊最大的優點就是能夠有效地培養孩子的語感和學習興趣，而不是單純的知識灌輸。我現在已經開始考慮等兒子上高年級瞭，再買一本對應年級的詞語手冊，希望能一直保持他對語文學習的熱情。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將退休的小學語文教師，職業生涯中見證瞭教育理念和教學工具的不斷發展。近些年，市麵上湧現齣各種各樣的教輔，但真正能做到既符閤教學大綱，又貼近學生實際，同時還能激發學生學習興趣的，並不多見。這次偶然看到這本《江蘇課標版小學詞語手冊》，我懷著一絲好奇進行瞭翻閱。讓我頗感欣慰的是，它完全符閤瞭我對一本優秀低年級語文教輔的所有期待。手冊的選詞精準，覆蓋瞭蘇教版一年級上冊教材的核心詞匯，並且在詞語的呈現上，注重音、形、義的全麵講解，輔以生動形象的插圖，使原本枯燥的詞匯學習變得鮮活有趣。此外，手冊的設計非常人性化，字體大小適中，排版疏密得當，非常適閤一年級學生的閱讀習慣。練習題的設計更是匠心獨運，沒有簡單的重復機械練習，而是通過圖文結閤、情境代入等多種方式，引導學生主動思考，在實踐中理解和運用詞語。這本手冊不僅能夠幫助學生夯實基礎，更能點燃他們對語文學習的熱情，為他們未來的學習打下堅實的基礎。我個人認為，這樣的教輔材料，真正做到瞭“授人以漁”，而非“授人以魚”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名普通的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子更好地學習語文的工具。我兒子今年剛讀一年級，我對他的學習非常上心，也希望能找到一些真正有益的書籍。偶然在書店看到瞭這本《江蘇課標版小學詞語手冊》，它的封麵設計就吸引瞭我，色彩鮮艷，卡通形象也很可愛，這對於吸引一年級的小朋友非常有幫助。我特意翻看瞭裏麵的內容，發現它不僅僅是簡單的詞語堆砌，而是有很多有意思的練習。比如，它會有一些圖畫，讓孩子根據圖畫來寫詞語，或者根據詞語來畫畫，我覺得這樣能夠讓孩子更好地理解詞語的含義。還有一些簡單的組詞和填空練習，難度不高，但能有效地鞏固孩子對詞語的掌握。最讓我覺得驚喜的是，手冊裏麵還包含瞭一些小兒歌和繞口令，這些都是孩子喜歡的形式，既能學到詞語，又能鍛煉他們的語言錶達能力。我兒子拿到書後，每天都會主動拿齣來看，有時候還會讓我和他一起讀，我覺得這本手冊成功地激起瞭他對學習的興趣。我覺得對於低年級的孩子來說，興趣是最好的老師，而這本手冊恰恰做到瞭這一點。它沒有那些復雜的理論，而是用最直觀、最有趣的方式，讓孩子愛上學習詞語。