江苏课标版小学词语手册 一年级上册 九年义务教育小学语文教材配套用书 江苏少年儿童出版社 六年级苏少 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 江苏课标
• 一年级
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• 苏少
• 江苏少年儿童出版社
• 九年义务教育
• 六年级

店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 江苏少年儿童出版社

ISBN：9787534620973

商品编码：29689157864

丛书名： 小学生词语手册 一年级上册

出版时间：2007-07-01

《我的识字小天地》—— 一年级上册 快乐启蒙，为语文学习奠基 本书是专为一年级上册小学生设计的识字练习册，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，扎实掌握基础汉字，为未来的语文学习打下坚实的基础。我们深知，一年级是孩子接受新知识的黄金时期，也是培养学习兴趣的关键阶段。因此，《我的识字小天地》在内容设计上，力求做到趣味性、科学性、系统性相统一，让每一个孩子都能爱上识字，爱上阅读。 一、 精心编选，紧扣国家课程标准 本书内容紧密结合国家义务教育小学语文课程标准，精选了一年级上册学生应掌握的核心常用字。这些字词不仅是课本中高频出现的，也是生活中必备的基础字。我们根据小学一年级学生的认知特点和学习规律，将字词进行了科学的分类和编排，确保学习的循序渐进，由易到难。 二、 趣味识字，点燃学习热情 我们摒弃了枯燥乏味的传统识字方法，转而采用多种活泼有趣的形式，让识字过程充满乐趣。 图文结合，形象记忆： 每一个生字都配有精心绘制的、富有童趣的插图。这些插图不仅形象地展示了字的字形，更与字的含义紧密相关，让孩子们通过观察和联想，加深对字的理解和记忆。例如，学习“山”字时，我们会配上一幅连绵起伏的山峦图，让孩子直观感受字的形状和意义；学习“月”字时，我们会画出一轮皎洁的月亮，让孩子在美妙的意境中记住这个字。 拼音助力，扫清障碍： 为一年级学生配备了完整的拼音标注，并结合了拼音练习。孩子们可以通过拼音认读，逐步过渡到脱离拼音识字，这是培养自主阅读能力的重要一步。我们设计的拼音练习，也力求活泼多样，比如通过“摘星星”、“找朋友”等小游戏，让孩子们在玩耍中掌握声母、韵母、整体认读音节，为识字打下坚实基础。 部首归类，巧记汉字： 汉字由部首构成，掌握部首的含义和常用部首，能极大地提高识字效率。本书根据部首进行字词的归类，让孩子们在认识具体字词的同时，也了解了字词之间的内在联系，形成“以形推义”、“以部首猜字义”的能力，让识字不再是孤立的记忆，而是有章可循的探索。 组词造句，学以致用： 识字不仅是认识字形，更要懂得运用。本书为每一个生字都提供了常用的组词和简单的造句示例。孩子们通过观察例句，了解字在不同语境下的用法，并在练习中尝试自己组词造句，将所学的字词转化为实际的语言能力。从简单的“我和你”、“看大山”到稍有难度的“小鸟在歌唱”、“我爱我的家”，让孩子在模仿和创造中体会语言的魅力。 三、 分步练习，循序渐进巩固 识字是一个循序渐进的过程，需要反复练习和巩固。本书的练习设计充分考虑了孩子的学习特点，提供多层次、多维度的练习，确保每一个知识点都能得到有效巩固。 描红描摹，形体训练： 基础的笔画练习和字的描红，是小学生掌握汉字正确笔顺和结构的必经之路。本书提供了足够的空间，让孩子们反复练习，从小就养成规范书写的习惯。我们强调“下笔如有神”，让孩子在每一次描摹中，感受汉字的结构美。 看图识字，加深理解： 除了初次识字配图，在练习部分，我们还会再次出现看图识字的练习，但这次可能是要求孩子根据图画写出对应的汉字，或是将字与图进行连线匹配。这种形式能够帮助孩子将抽象的字形与具体的意象联系起来，进一步加深理解。 填空练习，巩固词语： 针对一年级学生，我们设计了许多情境化的填空题。例如，“小猫在（）”、“我有一个（）”，让孩子将学过的词语填入恰当的句子中，既练习了词语的认读，也锻炼了他们对词语含义的理解。 连线题，匹配能力： 将字与图、字与拼音、字与意思进行连线匹配，能够有效地考察孩子对字词的辨识能力和理解程度。这些练习形式新颖，能够吸引孩子的注意力，让他们在游戏中学习。 抄写练习，强化记忆： 在孩子对字词有一定认识后，我们会提供抄写练习。从抄写一个字，到抄写几个相关的字组成的词语，再到抄写简单的句子，逐步提高抄写难度，强化孩子的记忆。我们鼓励孩子“一笔一划写端正”，在抄写中体会汉字的美感。 趣味游戏，巩固复习： 为了让复习过程不枯燥，我们还设计了一些趣味性强的复习游戏，例如“找找看”（在图画中找出指定的字）、“词语接龙”（从一个词语开始，用下一个字组成新的词语）等。这些游戏能够激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中巩固所学。 四、 适用范围广泛，家校共育的得力助手 《我的识字小天地》不仅是学校课堂教学的有力补充，也是家庭教育的理想选择。 学校教师： 教师可以将本书作为课堂识字教学的辅助材料，进行生字教学、课后巩固练习。本书丰富的练习形式，可以大大减轻教师的备课负担，并为课堂教学增添更多互动性和趣味性。 家长： 家长可以在家中指导孩子使用本书，进行课后复习和拓展练习。本书的易懂性设计，让家长即使没有丰富的教学经验，也能轻松指导孩子学习。在亲子阅读和识字的过程中，不仅能增进亲子关系，还能及时了解孩子的学习状况，发现并解决学习中的问题。 学生： 对于求知欲强的孩子，本书提供了自主学习的平台，可以让他们在课外进行预习和复习，不断拓展自己的识字量和阅读能力，建立起学习的自信心。 五、 优质印刷，呵护孩子视力 本书采用优质纸张印刷，纸质白皙而不刺眼，字迹清晰，不易洇墨，能够有效保护孩子的视力，让他们在舒适的环境中学习。书本设计轻巧便携，方便孩子携带，随时随地都可以进行学习。 《我的识字小天地》—— 您的孩子学习汉字的第一站，让我们一起，为孩子打开通往知识殿堂的大门！ 购买此书，就是为孩子选择了一位耐心、有趣的识字向导，让他们在快乐中成长，在学习中飞翔！

评分☆☆☆☆☆

我的女儿今年刚上一年级，说实话，作为家长，看着她每天捧着薄薄一本练习册，我既担心她学得太枯燥，又怕她跟不上进度。这款《江苏课标版小学词语手册》我是一眼看中的。首先，它的设计就非常吸引我，色彩鲜艳，插图可爱，不像市面上很多词语手册那样枯燥乏味。女儿拿到书后，爱不释手，每天都会主动翻阅，有时候还会指着里面的图画，让我给她讲讲词语的意思。手册的内容编排也很用心，不是简单地罗列词语，而是按照课本的单元划分，每个单元都有基础词语、近义词、反义词，甚至还有一些简单的组词和造句练习。我觉得最棒的一点是，它还配有一些小故事和绕口令，让孩子在玩乐中学习，一点儿也不觉得累。女儿现在对学习词语的兴趣明显提高了，有时候还能在日常对话中用上一些新学的词语，让我感到非常欣慰。之前我还担心一年级孩子识字量小，会不会觉得吃力，但这本手册的难度适中，既能帮助她巩固课本知识，又能适当地拓展，给她建立学习的信心。总而言之，这是一本非常值得推荐的词语学习辅导书，对于帮助孩子打好语文基础，培养学习兴趣，起到了非常重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年的一线教师，我接触过市面上形形色色的教辅材料。这次拿到这本《江苏课标版小学词语手册》，说实话，起初并没有抱太大的期望，毕竟“一年级上册”这个定位，很容易让人觉得内容会比较基础和重复。然而，翻阅之后，我着实被它的专业性和实用性所打动。手册的编写紧扣新课标精神，紧密结合了江苏省小学语文教材的实际情况，内容体系科学，逻辑性强。它不仅仅是简单的词语罗列，而是注重词语的“用”和“活”，通过多种形式的练习，引导学生理解词语的音、形、义，并能在不同的语境中灵活运用。例如，手册中不仅包含了基础词汇的辨析，还融入了部分低年级学生容易混淆的易错字词，并提供了有效的记忆方法。此外，针对一年级学生的特点，手册设计了大量的图文结合的练习，比如看图说词、词语填空、简单仿写等，这极大地激发了学生的学习兴趣，也帮助他们将抽象的词汇与具体形象联系起来。最让我感到惊喜的是，手册的装帧设计也十分考究，字体清晰，排版合理，纸张也比较环保，对保护视力有益。在我看来，这本手册不仅能作为学生课后自主学习的有力工具，也能为教师在课堂教学中提供丰富的素材和多样的教学方法。

评分☆☆☆☆☆

我家大宝上小学三年级，我一直很关注他的语文学习，尤其是在词汇的积累和运用方面。这次听邻居推荐，我入手了这本《江苏课标版小学词语手册》，虽然说是“一年级上册”，但我觉得对于打基础来说，一年级的词汇学习至关重要。这本书的设计非常有意思，它不是一本厚厚的、一本正经的练习册，而是更像一本精美的读物。里面有很多可爱的插画，把一些抽象的词语变得生动形象，孩子看了就不会觉得枯燥。我儿子虽然已经三年级，但他还是愿意翻阅，有时候还会指着里面的图画让我猜他在说什么词。手册里的词语选择很精准，都是一年级上册教材里最核心、最常用的词汇，而且还按照教材的进度来编排，非常方便。最让我惊喜的是，手册里的练习形式多种多样，不像我们小时候那种死记硬背，而是有看图识词、填空、选词填空、甚至还有一些小小的句子练习。这能让孩子在玩中学习，在不知不觉中就掌握了词语。我觉得这本手册最大的优点就是能够有效地培养孩子的语感和学习兴趣，而不是单纯的知识灌输。我现在已经开始考虑等儿子上高年级了，再买一本对应年级的词语手册，希望能一直保持他对语文学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将退休的小学语文教师，职业生涯中见证了教育理念和教学工具的不断发展。近些年，市面上涌现出各种各样的教辅，但真正能做到既符合教学大纲，又贴近学生实际，同时还能激发学生学习兴趣的，并不多见。这次偶然看到这本《江苏课标版小学词语手册》，我怀着一丝好奇进行了翻阅。让我颇感欣慰的是，它完全符合了我对一本优秀低年级语文教辅的所有期待。手册的选词精准，覆盖了苏教版一年级上册教材的核心词汇，并且在词语的呈现上，注重音、形、义的全面讲解，辅以生动形象的插图，使原本枯燥的词汇学习变得鲜活有趣。此外，手册的设计非常人性化，字体大小适中，排版疏密得当，非常适合一年级学生的阅读习惯。练习题的设计更是匠心独运，没有简单的重复机械练习，而是通过图文结合、情境代入等多种方式，引导学生主动思考，在实践中理解和运用词语。这本手册不仅能够帮助学生夯实基础，更能点燃他们对语文学习的热情，为他们未来的学习打下坚实的基础。我个人认为，这样的教辅材料，真正做到了“授人以渔”，而非“授人以鱼”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名普通的家长，我一直在寻找能够帮助孩子更好地学习语文的工具。我儿子今年刚读一年级，我对他的学习非常上心，也希望能找到一些真正有益的书籍。偶然在书店看到了这本《江苏课标版小学词语手册》，它的封面设计就吸引了我，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，这对于吸引一年级的小朋友非常有帮助。我特意翻看了里面的内容，发现它不仅仅是简单的词语堆砌，而是有很多有意思的练习。比如，它会有一些图画，让孩子根据图画来写词语，或者根据词语来画画，我觉得这样能够让孩子更好地理解词语的含义。还有一些简单的组词和填空练习，难度不高，但能有效地巩固孩子对词语的掌握。最让我觉得惊喜的是，手册里面还包含了一些小儿歌和绕口令，这些都是孩子喜欢的形式，既能学到词语，又能锻炼他们的语言表达能力。我儿子拿到书后，每天都会主动拿出来看，有时候还会让我和他一起读，我觉得这本手册成功地激起了他对学习的兴趣。我觉得对于低年级的孩子来说，兴趣是最好的老师，而这本手册恰恰做到了这一点。它没有那些复杂的理论，而是用最直观、最有趣的方式，让孩子爱上学习词语。