大学生团体辅导的理论与实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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潘莉莉 著

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出版社： 合肥工业大学出版社

ISBN：9787565038587

商品编码：29657653239

出版时间：2018-05-01

作  者:编者:潘莉莉 著作 定  价:39.8 出 版 社:合肥工业大学出版社 出版日期:2018年05月01日 页  数:242 装  帧:平装 ISBN:9787565038587 ●序
●  团体辅导概述
●  团体辅导的概念
●一、团体和团体特征
●二、团体辅导
●第二节  团体辅导的功能、结构和目标
●一、团体辅导的功能
●二、团体辅导的基本结构
●三、团体辅导的目标
●第三节  团体辅导的技术
●一、团体辅导各阶段的技术
●二、团体讨论的技术
●三、团体辅导的评估技术
●第四节  团体辅导的理论基础
●一、群体动力学理论
●二、社会学习理论
●三、人际交互作用分析理论
●四、人际沟通理论
●第二章  团体辅导的实践操作
●  团体辅导的准备
●部分目录

内容简介

潘莉莉等编著的《大学生团体辅导的理论与实践》作为指导大学生团体辅导的手册，通过系统设计，按照大学生成长成才规律编制成十个主题：“新生适应”“自我探索”“学习能力”“人际交往”“创新能力”“时间管理”“情绪管理 ”“恋爱成长”“生命教育”“职业生涯规划”，有针对性地指导和解决大学生存在的自我认知、学习能力、人际交往、恋爱成长、创新能力、情绪管理等方面的疑问，帮助大学生处理大学生活、学业压力、能力培养、合作竞争、职业规划、创新拓展等方面的难题。

《心之所向，行之所达：大学生生涯发展指南》 内容简介 在人生这场宏大的旅程中，每一个阶段都充满了探索与挑战。对于即将步入社会、肩负时代重任的大学生而言，如何准确定位自我、规划未来，并有效地付诸实践，是影响其终身发展的重要课题。《心之所向，行之所达：大学生生涯发展指南》并非一本单纯的励志读物，而是一部系统性的、实践性的生涯发展指导手册，旨在帮助当代大学生穿越迷雾，找到属于自己的清晰航向。本书深入剖析了大学生在成长过程中可能面临的种种困惑与机遇，从自我认知到职业探索，从技能培养到现实应对，层层递进，为读者构建一个完整而可操作的生涯发展框架。 第一部分：认识你自己——生涯探索的基石 生涯发展的第一步，也是最关键的一步，是深入而诚实的自我认知。本书的第一部分将引导读者踏上一段深刻的自我发现之旅。我们并非简单地罗列几种测试工具，而是深入探讨“我是谁”这一根本性问题。 价值观的罗盘： 价值观是驱动我们选择和行动的内在力量。本书将引导读者识别自己的核心价值观，例如成就感、助人、稳定、创造力、自由度、学习成长等。我们将通过一系列反思性问题和案例分析，帮助读者理解不同价值观对生涯选择的影响，以及如何平衡不同价值观之间的潜在冲突。例如，一个追求高度创造力的人，可能需要权衡其与对稳定收入的需求，而一个重视助人者，则需要在投入大量时间和精力的情况下，如何保持个人的能量与心理健康。 兴趣的火花： 兴趣是引导我们探索未知领域的天然驱动力。本书将引导读者探索不同层面的兴趣，包括活动兴趣、学科兴趣、以及潜在的职业兴趣。我们将提供一些实用的方法，如“兴趣日志”、“体验式探索”等，鼓励读者走出舒适区，亲身体验各种活动，从课程选择、社团参与到社会实践，甚至是业余爱好，去捕捉那些能点燃内心火花的事物。同时，我们也探讨了如何区分“一时兴起”与“持久热情”，以及如何将兴趣转化为职业的可能。 能力与优势的宝藏： 每个人都拥有独特的才能和潜力。本书将重点在于发掘和分析读者的能力与优势，包括显性的技能（如编程、写作、沟通）和隐性的特质（如韧性、同理心、批判性思维、领导力）。我们将介绍多种识别优势的方法，例如“优势识别器”问卷、过往经历回顾、他人反馈收集等，并教会读者如何将这些优势与未来的职业需求相结合，形成核心竞争力。书中将包含大量练习，帮助读者将抽象的概念转化为具体的个人能力清单，并思考如何在学习和生活中进一步发展这些优势。 性格的底色： 性格是影响人际互动、工作风格和决策方式的重要因素。本书将引导读者了解不同性格类型的特点，以及这些特点如何与不同的职业环境和工作内容相匹配。我们将介绍一些主流的性格理论，但更侧重于通过实际案例和自我评估，帮助读者理解自己的性格倾向，例如偏内向还是外向，偏理性还是感性，偏细节还是全局等。理解自己的性格，有助于选择更适合自己的工作节奏、团队协作方式以及职业发展路径。 第二部分：探索与定位——职业世界的导航图 在充分认识自我的基础上，本书将带领读者走进广阔的职业世界，学习如何进行有效的职业探索和精准的生涯定位。 职业世界的图景： 了解当前及未来的职业趋势至关重要。本书将提供一个宏观的视角，介绍不同行业的发展现状、新兴职业领域、以及未来就业市场的变化趋势。我们将引导读者关注技术革新、社会变迁对职业结构的影响，例如人工智能、绿色经济、大健康产业等，并思考这些趋势可能带来的机遇与挑战。 信息的搜集与分析： 在浩瀚的职业信息海洋中，如何找到最有价值的线索？本书将教授读者有效的职业信息搜集策略，包括利用网络资源（招聘网站、行业报告、专业论坛）、参与职业讲座与宣讲会、以及进行信息访谈（Informational Interview）。我们将重点讲解如何辨别信息的真伪，如何从海量信息中提炼关键要素，以及如何将收集到的信息与自身情况进行匹配分析。 职业的画像与评估： 针对潜在感兴趣的职业，如何进行深入了解和评估？本书将提供一套系统性的职业评估框架，包括工作内容、工作环境、薪酬福利、发展前景、所需技能等。我们将鼓励读者通过实习、兼职、志愿者活动等实践方式，去“试水”不同的职业，从而获得第一手的体验和感受。通过对不同职业的深入画像，读者能够更清晰地判断某个职业是否真正适合自己。 生涯路径的设计： 职业道路并非只有一条。本书将引导读者思考不同的生涯路径，包括垂直晋升、横向发展、创业、斜杠青年等。我们将探讨如何在不同阶段规划自己的职业目标，如何根据市场变化调整生涯策略，以及如何为实现长期职业目标而进行分步规划。 第三部分：能力与实践——通往目标的行动指南 理论探索最终需要付诸实践。本书的第三部分将聚焦于培养大学生实现生涯目标所需的关键能力，并提供切实可行的行动策略。 核心职业技能的打造： 除了专业知识，哪些通用职业技能是必不可少的？本书将重点强调沟通能力、解决问题能力、团队协作能力、学习能力、信息素养、以及跨文化沟通能力等。我们将提供具体的训练方法和练习，例如公开演讲技巧、案例分析训练、项目协作指南等，帮助读者在日常学习和生活中不断提升这些通用能力。 求职的艺术： 简历撰写、面试技巧、人脉拓展，这些都是求职过程中的重要环节。本书将详细拆解每一个求职步骤，提供实用的模板和建议。我们将指导读者如何撰写一份能够突出自身优势和匹配岗位需求的简历，如何进行有效的面试准备和模拟，以及如何利用校友资源和社交平台建立有价值的职业人脉。 持续学习与适应： 在快速变化的时代，学习能力决定了未来的竞争力。本书将强调终身学习的重要性，引导读者建立有效的学习习惯，掌握多种学习方法，并鼓励读者保持开放的心态，拥抱变化，不断更新自己的知识和技能，以适应不断发展的职业需求。 应对挑战与挫折： 生涯发展之路并非坦途。本书将探讨如何识别和应对职业发展中的常见挑战，如职业倦怠、失业风险、人际冲突等。我们将提供一些心理调适和问题解决的策略，帮助读者在面对困难时保持韧性，从中学习成长，并积极调整方向。 第四部分：人生与价值——构建有意义的生涯 最终，生涯发展不仅仅是为了获得一份工作，更是为了实现个人价值，过上充实而有意义的生活。本书的最后一章将引导读者进行更深层次的思考。 工作与生活的平衡： 如何在忙碌的职业生涯中，找到工作与生活的和谐点？本书将探讨工作与生活的边界、时间管理、以及个人健康管理的重要性，帮助读者构建可持续发展的生涯模式，避免过度消耗。 个人成长的动力： 驱动我们不断前进的内在动力是什么？本书将引导读者反思如何在职业生涯中找到成就感、幸福感和归属感，以及如何将个人的成长与社会价值的实现相结合。 创造你的职业人生： 生涯发展是一个动态且个性化的过程。本书旨在赋能读者，让他们成为自己职业生涯的主导者，能够根据自己的理想和现实情况，灵活地调整和创造属于自己的、独特而有意义的职业人生。 《心之所向，行之所达：大学生生涯发展指南》以其系统性的理论框架、丰富的实践方法和深刻的人生洞察，将成为每一位有志于规划精彩未来的大学生的必备参考。它不仅仅是关于找工作，更是关于如何理解自我、发现价值、实现潜能，最终成就一个更广阔、更精彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

从编辑和出版的角度来看，这本书的选材和逻辑组织展现了极高的专业水准，它并非简单地将零散的讲义汇集成册，而是构建了一个从宏观到微观的完整知识体系。作者在引入团体辅导的历史演变时，非常精炼地梳理了其在不同文化背景下的适应性变化，这使得读者能够跳出单一的西方中心视角去审视团体工作的普适性与局限性。引人注目的是，书中对“辅导者自身的反思与成长”这一主题的探讨篇幅相当可观，这在很多同类书籍中往往被轻描淡写。作者强调了对个人边界的维护、应对职业倦怠的策略，以及如何通过督导关系来深化自我觉察，这种对辅导员“人”的关注，体现了作者超越技术操作层面的深刻关怀，让人感受到作者对这一职业的尊重与期许，读来倍感温暖和鼓舞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版布局确实很用心，封面色彩搭配沉稳而不失活力，初次翻阅时就给人一种专业且易读的印象。尤其值得称赞的是，书中对理论框架的梳理非常清晰，大量引用的经典心理学模型和前沿研究成果都得到了恰当的注释和解释，使得即便是初次接触团体动力学概念的读者也能迅速建立起系统的认知框架。我特别欣赏作者在阐述核心概念时所展现的严谨性，比如在讨论团体形成与发展的阶段模型时，不仅引用了塔维斯托克模型，还结合了近期发展出的适应性学习理论进行了对比分析，这种多维度的视角极大地拓宽了我们对团体运作规律的理解深度。此外，书中大量的图表和流程示意图，将抽象的理论概念可视化，极大地降低了学习门槛，让复杂的内在机制变得直观易懂，这对于希望将理论应用于实践的教育工作者和辅导员来说，无疑是一份宝贵的参考资料。这本书在理论基础的构建上花费了大量笔墨，为后续的实践探讨奠定了坚实的基础，让人在阅读过程中能够感受到作者深厚的学术功底和对学科发展的深刻洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我个人在阅读过程中发现，这本书在讨论“跨文化团体辅导”这一前沿议题时，展现了令人耳目一新的视角。它并未止步于简单的文化差异罗列，而是深入探讨了文化价值观如何潜移默化地影响个体内隐的依恋模式和团体中的沟通禁忌。作者通过构建一个“文化敏感度矩阵”，帮助辅导员识别并调整自己在面对不同文化背景成员时的固有假设和干预倾向，这种方法论上的创新性非常强。此外，书中还探讨了线上团体辅导的特殊挑战与机遇，尤其是在虚拟环境中如何维持情感联结和处理技术障碍，这些内容紧跟时代发展，极具现实意义。总的来说，这本书的内容深度和广度都远超预期，它既是理论学习的基石，也是指导未来团体工作创新的重要参照物，是一部值得反复研读的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点之一，在于它对“评估与效果测量”的重视程度，这一点往往是许多实操指南中被弱化的环节。作者清晰地阐述了定性评估和定量评估在团体辅导过程中的作用，并提供了一套可操作的评估工具包的介绍和使用指南。例如，书中详细对比了利用“小组过程观察量表”（GPOI）和深度访谈记录来综合判断团体凝聚力的方法，强调了在不同阶段应侧重使用何种评估工具，以确保干预的有效性和针对性。这种严谨的“干预—评估—调整”的闭环思维，极大地提升了这本书的学术价值和临床指导意义。它使得读者不仅学会了“如何做”，更重要的是学会了“如何检验做得好不好”，从而推动了专业实践向循证实践（Evidence-Based Practice）的方向发展，对于提升机构的服务质量具有直接的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实践案例部分简直是实战指南的典范，每一个案例都来源于真实的工作场景，细致入微地描绘了从初次接触团体成员到结束辅导的完整过程。我特别留意了关于“沉默的成员如何介入”以及“如何处理团体内部的冲突爆发点”的章节，作者没有给出千篇一律的标准化答案，而是提供了多套基于不同团体类型（如适应性、支持性、技能训练型）的应对策略，并且详细分析了每种策略背后的心理学原理和潜在风险。例如，书中对于如何运用“即时反馈”技术来处理团体中的“负性情绪投射”的描述，其操作步骤的颗粒度非常细致，从眼神交流的时机到措辞的选择，都有具体的示范，这比许多纯理论书籍的空泛论述要高明得多。阅读这些案例，就像是跟随一位经验丰富的老手进行“影子学习”，让我对如何在实际辅导中保持灵活应变和专业笃定有了更强的信心，它不是教你背诵脚本，而是教你理解现场的“气场”和“能量流动”。