RTWL 10天塑造孩子学习力：如何让孩子爱上学习、学得更好 9787122263865 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

科恩 著

图书标签:

• 学习力
• 亲子教育
• 教育心理学
• 儿童教育
• 家庭教育
• 好习惯培养
• 学习方法
• 0-6岁
• 育儿
• 成长指南

店铺： 晓月草堂图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122263865

商品编码：29645870939

包装：平装

出版时间：2016-04-01

基本信息

书名：10天塑造孩子学习力：如何让孩子爱上学习、学得更好

定价：38.00元

作者：科恩

出版社：化学工业出版社

出版日期：2016-04-01

ISBN：9787122263865

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

10天时间，帮你实现：◆帮助孩子建立自信心◆激发孩子的学习兴趣◆让孩子找回对知识的渴望◆丰富孩子学习的内容 ◆给孩子创造好的学习氛围◆让孩子体会到学习的快乐◆改掉孩子马虎的毛病◆让孩子远离拖延◆开启孩子的创新思维◆提高孩子在学校的学习效率◆让孩子学会独立完成学习◆教会孩子整合自己的时间......

内容提要

---

学习力是孩子未来的竞争力！

改变你的学习方法，让孩子爱上学习！

★氛围塑造

孩子在父亲和母亲的潜移默化中成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。所以，好的学习氛围是孩子提高学习力的开端。

★快乐引导

聪明孩子未必爱学习，成绩不好；淘气的孩子未必不爱学习，成绩不不好。让孩子爱上学习，才是关键。

★激励训练

人的内心本质的愿望是希望得到赞美，好孩子是“夸”出来的，通过激励，让孩子收获自信。

★习惯矫正

孩子学习中的坏习惯就像一根小苗，越早发现，越早矫正，才越容易。

★专注训练

及时修正孩子的注意力，养成专注的习惯，会让孩子在以后的生活和工作中受益一生。

★方法制胜

学习并不是单纯的记忆知识，而是要帮助孩子掌握好的学习方法，要知道，孩子在青少年时期掌握的方法，会让他们一生都受益。

★效率学习

效率就是在同样的时间里，掌握更多的知识，完成更多的学习内容。没有效率，孩子的学习力无法得到提升。

★远离粗心

小时候常常粗心的孩子，长大后都会遇到各种问题，只有从小帮他们培养细致与专注的品质，远离粗心，才是父母需要做的事。

目录

---

天氛围塑造：给孩子一个好的学习环境／1

耳濡目染，让家充满学习的氛围／2

用父母自己的进取心影响孩子／5

陪伴是好的教育，跟孩子一起学习／8

不要视玩耍为学习的天敌／10

游戏也能提高学习能力／13

给孩子一个宽松的家庭环境／16

第2天快乐引导：让孩子自己爱上学习／19

纠正孩子的心态，学习是为了什么／20

每个孩子都能爱上学习／22

成绩是学出来的，不是逼出来的／25

选择好书，让孩子爱上阅读／28

把孩子的学习内容变得丰富多彩／31

厌学的情绪是如何产生的／33

让孩子的天赋在兴趣中得到培养／36

引入游戏教育法，让孩子边玩边学／40

第3天激励法则：重塑孩子学习的自信心／42

赏识孩子，从多角度激励／43

不要拿自己的孩子与别人比较／46

让孩子获取自信／49

及时表扬孩子的每次进步／52

真诚赞美孩子，而不是敷衍／55

别让“笨”字夺走孩子的自信／57

及时提出意见，让孩子自信而不自大／60

第4 天矫正习惯：帮孩子解决学习中的问题／63

孩子学习中的问题多是习惯的累积／64

鞭策孩子，调动孩子的积极性／67

帮助孩子攻克他的弱项／70

不懂装懂的“乖孩子”要警惕／72

刻苦勤奋，成绩来不得半点偷懒／74

教孩子调控自己的大脑，时刻保证状态佳／77

掌握用脑的佳时间／81

不能纵容孩子的半途而废／84

第5天方法制胜：教知识不如教给孩子方法／87

学会一个方法胜过背下一本书／88

学习技巧，甚至比知识更实用／90

趣味学习法，让孩子远离枯燥／93

鼓励孩子参加学科竞赛／96

参加学习小组，和同龄人一起进步／98

没有好只有优，发现孩子的“学习优势”／100

让孩子感受目标的重要性／104

和孩子一起制订合适的学习计划／1065天

第6天开启思维：引导孩子掌握思考的技巧／110

思考的步是提问，鼓励孩子多问／111

认真回答孩子的每一个“为什么”／114

引导孩子多提问和质疑／117

留出空间，给孩子独立思考的机会／119

不要用大人的思维左右孩子／122

用发散思维解放孩子的头脑／126

鼓励孩子进行逆向思考／129

类比思维帮孩子找到未知的捷径／132

第7天效率练习：让孩子学会管理自己的时间／135

帮孩子树立起时间观念／136

与孩子一起做时间表，安排好作息／138

分清轻重缓急，优化事序，有选择地学习／141

帕累托定律”的启示，80％的时间该用在哪里／144

让孩子利用好零碎时间／147

学会自律，狙击“时间杀手”／150

对干扰说“不”，严格掌控自己的时间／153

让孩子养成“日事日清”的习惯／156

第8天远离粗心：帮助孩子学会仔细和专注／160

专心致志，是学习扎实的钥匙／161

远离三心二意，让孩子学会自我控制／164

掌握高效记忆策略，帮孩子提高注意力／167

教会孩子培养专注力的方法／170

抓住学习关键环节，集中力量解决重点／173

第9天抓住效率：让孩子在学校收获更多／178

课前预习和练习是的习惯／179

向课上时间要效率／182

上课注意力不集中的问题如何解决／186

鼓励孩子成为课堂提问高手／189

要经常总结，建立学习的“检修站”／192天

0天培养心态：不要让孩子输在考试的心理上／196

正确认识孩子的“考试焦虑”／197

不要对孩子的分数表示出“过分关注”／200

让孩子明白，努力的过程同样重要／203

把惧考心理驱逐出孩子的心灵／205

教孩子轻松化解考试压力／208

如何让试卷上的错误变得有价值／211

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

开启智慧之门，点燃求知火焰：一场陪伴孩子爱上学习的奇妙旅程 在信息爆炸、日新月异的时代，孩子的学习能力不仅是其未来发展的基石，更是应对挑战、实现自我价值的关键。然而，许多家长在孩子的学习问题上困惑不已：为什么我的孩子不爱学习？如何才能让他主动去探索，而非被动接受？怎样才能培养出真正拥有强大学习力，能够不断进步的下一代？ 本书并非提供一套僵化的“速成秘籍”，也非宣扬某种虚幻的“天才养成论”。它是一场深刻的、充满智慧的陪伴，一场引导家长与孩子共同探索学习奥秘的旅程。我们深知，每个孩子都是独一无二的个体，他们的兴趣、天赋、学习风格各不相同。因此，本书的核心在于解锁并点燃孩子内在的求知欲，帮助他们找到属于自己的学习节奏和方法，最终内化为一种持续终生的学习能力。 一、洞察孩子的心灵：理解学习的“为什么” 在着手“如何教”之前，我们首先需要深入理解孩子学习的本质。是什么驱动着孩子的好奇心？又是什么让他们对某些事物表现出极大的热情，而对另一些则提不起兴趣？本书将带领您走进孩子的内心世界，理解他们在不同年龄段的发展特点，以及影响他们学习动机的深层心理因素。 重塑学习的定义： 告别“分数至上”的狭隘认知，重新审视学习的真正意义。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了理解世界、解决问题、拓展视野、实现自我。本书将帮助家长建立更广阔、更积极的学习观，从而减轻孩子不必要的压力，释放其内在的学习潜能。 探索内在动机： 驱动孩子学习的，往往是内在的渴望，而非外在的奖励或惩罚。我们将深入剖析内在动机的来源，如好奇心、成就感、掌控感、归属感等。通过引导家长识别并激发孩子在这些方面的需求，从而让他们由“要我学”转变为“我要学”。 解读孩子的情绪密码： 学习过程中，孩子的情绪变化是他们内心状态最直接的反映。恐惧、焦虑、沮丧、厌倦，这些负面情绪往往是学习障碍的根源。本书将教会家长如何敏锐地捕捉孩子的情绪信号，理解其背后的原因，并提供切实可行的方法来疏导和转化，为孩子创造一个安全、支持性的学习环境。 二、点燃求知之火：激发孩子主动学习的热情 拥有学习的意愿是成功的第一步。本书将为您提供一系列富有启发性的方法，帮助您在日常生活中，将学习的种子悄悄播撒进孩子的心田，并使其生根发芽。 玩转生活，让学习无处不在： 学习并非局限于书本和课堂。本书将强调“生活即教育”的理念，引导家长发现并利用生活中的每一个“学习瞬间”。从超市购物中的数学计算，到厨房里的科学实验，再到公园里的自然探索，我们将教您如何将日常生活中的点滴转化为生动有趣的 학습 体验，让孩子在玩耍中自然而然地掌握知识。 拥抱好奇，鼓励提问： 好奇心是孩子最宝贵的财富。本书将强调鼓励孩子大胆提问的重要性，并提供方法来引导家长如何积极回应孩子的疑问，而不是简单地给予答案。我们将探讨如何通过开放式提问，引导孩子深入思考，自己去寻找答案，从而培养其独立思考和解决问题的能力。 兴趣驱动，个性化学习： 每个孩子都有自己的闪光点和热爱的领域。本书将引导家长识别并尊重孩子的兴趣，并以此为切入点，引导他们深入探索。无论是恐龙、太空、绘画，还是编程，我们将探讨如何将孩子的兴趣与学习内容巧妙地结合，让他们在自己热爱的领域里，找到学习的乐趣和成就感。 游戏化学习的艺术： 游戏是孩子的天性，也是最有效的学习方式之一。本书将深入探讨游戏化学习的原理，提供丰富的游戏设计理念和实践案例，帮助家长设计出既有趣味性又具教育意义的游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中，掌握知识，锻炼能力。 三、构建高效学习的桥梁：培养孩子的学习策略与能力 当孩子愿意学习时，如何帮助他们更有效地学习，将是下一个关键。本书将为您提供一套系统性的指导，帮助孩子建立起一套属于自己的学习方法论。 学会“如何学”： 很多时候，孩子并非不聪明，而是缺乏有效的学习方法。本书将从认知科学和教育心理学的角度出发，为您揭示高效学习的底层逻辑。我们将探讨多种学习策略，如主动回忆、间隔重复、费曼技巧、概念图绘制等，并提供具体的实践指导，帮助孩子找到最适合自己的学习方式。 阅读的魔力： 阅读是获取知识、开阔视野最直接的途径。本书将不仅仅关注“读什么”，更关注“如何读”。我们将分享培养孩子阅读兴趣的方法，从理解文本、分析信息到批判性思考，全方位提升孩子的阅读理解能力，让他们真正爱上阅读，并从中受益终生。 解决问题的罗盘： 学习的最终目的在于解决问题。本书将强调培养孩子解决问题的能力，从识别问题、分析问题到提出解决方案，再到评估结果，我们将提供一套完整的思维框架和实践工具，让孩子在面对挑战时，能够自信地迎难而上。 时间管理的艺术： 合理的时间规划是提高学习效率的关键。本书将引导家长与孩子一起学习时间管理的技巧，包括制定学习计划、优先级排序、克服拖延等，帮助孩子养成良好的时间管理习惯，更好地平衡学习与生活。 专注力训练营： 在信息碎片化的时代，专注力尤为宝贵。本书将提供一系列科学有效的专注力训练方法，从日常生活中的小练习，到学习环境的优化，帮助孩子提升注意力，减少干扰，更高效地投入学习。 四、家校合作的智慧：构建孩子学习的坚实后盾 孩子的学习之路，离不开家庭和学校的紧密配合。本书将为您提供与学校老师沟通的有效策略，以及如何在家中营造支持性学习氛围的建议，共同为孩子的成长保驾护航。 成为孩子学习的“好伙伴”： 家长在孩子的学习过程中扮演着至关重要的角色，并非仅仅是监督者，更是陪伴者、引导者和支持者。本书将帮助家长转变角色，以开放、平等的心态与孩子沟通，成为他们学习路上的知心伙伴，共同解决学习中的难题。 积极的家庭学习环境： 家庭环境对孩子的学习有着潜移默化的影响。本书将提供打造一个充满积极学习氛围的家庭环境的具体建议，包括创造安静的学习空间、鼓励亲子阅读、分享学习心得等，让学习成为家庭生活的一部分，而不是一项负担。 与学校的有效沟通： 家校合作是提升孩子学习效果的关键环节。本书将指导家长如何与老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在校的学习情况，共同为孩子的学习发展制定个性化的支持方案。 结语 “10天塑造孩子学习力”并非承诺在短短十天内奇迹般地改变一切，而是一个寓意着开启一段变革之旅的起点。它是一份承诺，承诺通过系统性的引导和实践，帮助您和您的孩子，踏上一段发现学习乐趣、培养强大能力、最终实现自我价值的非凡旅程。 本书不是一本“填鸭式”的指导手册，而是一面“观照式”的镜子，邀请您与孩子一同审视学习的本质，探索学习的乐趣，构建学习的能力。让我们携手，共同点燃孩子内心深处对知识的渴望，让他们在爱的环绕中，自信地扬帆起航，驶向更广阔的知识海洋。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和阅读体验也值得称赞。装帧精美，内页纸张质感很好，拿在手里就有一种沉甸甸的踏实感。更重要的是，作者在每一章节末尾设置的“自测与反思”环节，强迫读者停下来，审视自己的日常行为，这比单纯阅读文字信息要有效得多。我发现很多我自认为“对孩子好”的做法，在书中被巧妙地指出了其中的潜在误区。例如，关于表扬的艺术，书中详细区分了“过程性赞美”和“结果性赞美”的巨大差异，让我意识到我以前的夸奖方式可能正在无意中扼杀孩子的韧性。读这本书的过程中，我常常需要合上书本，去思考自己与孩子互动的情境，这是一种边学边用的过程。它不是一本读完就可以束之高阁的书，而是一本需要放在手边，时常翻阅，对照实践的工具书。这种互动性，是很多畅销教育读物所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发在于它对“学习力”概念的重新定义。它不再局限于传统的知识掌握和应试能力，而是将目标指向了更广阔的未来竞争力——适应能力、解决问题的能力、以及终身学习的意愿。作者的观点非常前卫，他清晰地指出，在信息爆炸的时代，知识本身已经不那么稀缺，稀缺的是筛选、整合和应用信息的能力。书中对如何培养孩子的“元认知”能力着墨颇多，这正是我一直困惑的环节。我一直想知道，如何才能让孩子真正学会“如何学习”，而不是死记硬背。书中给出的那些具体的思维导图构建方法和自我提问练习，简直就是一本实操手册。我发现，当我引导孩子用这些方法去梳理一个复杂的概念时，他自己理解得比我讲解的还要透彻。这种从“被教”到“自学”的转变，是任何高分都无法替代的财富。

评分☆☆☆☆☆

我个人觉得，这本书的价值远超其定价。它不仅仅是一本教育指南，更像是一份写给现代父母的“心理减压包”。在当前这种高度竞争的教育环境下，家长们普遍承受着巨大的焦虑，这本书却以一种非常平和、坚定的语气告诉我：放松，你做得很好了，我们只需要做一些微调。作者对教育心理学的理解非常深刻，他没有用严苛的标准去要求家长成为“完美的父母”，而是倡导“有意识的陪伴”。特别是关于如何培养孩子的情绪稳定性和抗挫折能力那一部分，我感触最深。在学习力的构建中，强大的内心和健康的情绪管理能力是基石，这本书将这一点提升到了和智力发展同等重要的地位，这种全面的视角非常难得。它给予了家长们一种掌控感，让我们知道，塑造孩子未来的学习之路，不在于报多少补习班，而在于我们日常点滴中的耐心引导和高质量的陪伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，完全颠覆了我对传统教育理念的固有认知。作者的叙事方式非常流畅自然，仿佛是一位经验丰富的教育家在与家长们亲切交谈，毫无说教的架子。我特别欣赏书中关于激发孩子内在学习动力的探讨，它不像市面上很多书籍那样空泛地喊口号，而是深入剖析了孩子在成长过程中可能遇到的心理障碍，并提供了切实可行的解决方案。比如，书中提到的“兴趣点捕捉法”，我尝试着运用到我家孩子身上，效果立竿见影。他不再是被动地接受知识，而是主动去探索那些他感兴趣的领域，学习的效率和深度都提升了一个档次。这本书不仅仅是关于“如何让孩子爱上学习”，更是关于如何建立一种健康、积极的亲子关系，让学习成为家庭生活中充满乐趣的一部分。我发现，当我不再把学习成绩看得那么重，转而关注他每一次小小的进步和尝试时，孩子脸上的笑容都多了起来。这本书提供了一个全新的视角，让我得以重新审视自己对教育的期望与实践，是一本值得反复阅读的宝典。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像经历了一场深刻的自我反思和重塑。这本书的结构设计非常巧妙，每一章都像一块拼图，最终组合出一个完整的、系统的学习力培养框架。我特别喜欢作者在论述中穿插的那些生动的案例，它们都不是什么高大上的理论，而是来源于生活中的点滴，让我很容易产生共鸣。比如，关于如何应对孩子学习中的“高原期”，书中提供的那些细致入微的观察和调整建议，简直是雪中送炭。我之前总是焦虑不安，总觉得是自己方法不对，但这本书告诉我，这是成长的必经阶段，关键在于如何引导和陪伴。它强调了“慢下来”的重要性，不要急于求成，要尊重孩子成长的节奏。这对我这个容易心急的家长来说，是一个巨大的提醒。书中的语言风格非常朴实，没有晦涩的专业术语，即便是教育学背景不深厚的家长也能轻松理解并应用，这种接地气的写作方式是其成功的重要因素之一。