为什么要重视孩子的口才 欣悦著 9787506427043 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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欣悦著 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童口才
• 沟通技巧
• 表达能力
• 家庭教育
• 幼儿教育
• 语言发展
• 思维训练
• 自信心培养
• 教育心理学

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506427043

商品编码：29575361496

包装：平装

出版时间：2009-05-01

基本信息

书名：为什么要重视孩子的口才

定价：29.00元

作者：欣悦著

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2009-05-01

ISBN：9787506427043

字数：240000

页码：278

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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孔子、苏格拉底、耶稣、释迦牟尼、丘吉尔、马丁·路德·金，这些人都有一个共通之处，能言善道，他们用口才激励人心，改变世界。

内容提要

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口才与人的生长发育的成熟度紧密相关。在孩子发育的过程中，家长要重视孩子内心因素的作用。口才始于交流，家长要多为孩子创造交流的条件和环境。支持孩子说话以及和孩子一起做游戏等，是培养孩子口才的有效方法。
口才是人的思想的流露。要培养孩子的口才，首先要丰富孩子的思想，增加孩子的阅读量。和孩子一起讲故事，听故事，读书等，能提高孩子的语言表达能力、思想境界和知识积累。
孩子毕竟是孩子，他们良好口才的形成也许是一个曲折的过程。在这期间，孩子在心理和生理方面可能会出现一些障碍，作为家长要加以引导和帮助孩子克服这些障碍。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《沉默的羔羊，会变成沉默的成年人吗？——洞察儿童沟通力，点亮未来无限可能》 在孩童成长的涓涓细流中，语言是他们探索世界、表达情感、建立连接的第一个也是最重要的工具。我们常常关注孩子的智力发展，身体健康，却容易忽略一个同样至关重要的方面——他们的口才，或者说，是他们沟通的能力。这不仅仅关乎于能否流利地表达，更深层地影响着他们的自信心、社交能力、解决问题的能力，以及最终的人生轨迹。 孩子，就像一颗颗初生的种子，拥有着无限的潜能。而口才，正是这颗种子破土而出、茁壮成长的阳光和雨露。一个拥有良好沟通能力的孩子，能够更有效地表达自己的需求、想法和感受，从而更容易获得满足，建立积极的人际关系。想象一下，当孩子能够清晰地向老师说明自己遇到的困难，或者能够温和而坚定地向同伴表达自己的界限时，他们获得的将是理解、支持和尊重。相反，那些因为语言表达受阻而感到挫败的孩子，他们的内心世界可能会被压抑，进而影响到他们的情绪，甚至导致社交退缩。 “说”不仅仅是一种技能，更是一种思维的训练。当孩子尝试用语言组织自己的想法时，他们实际上也在梳理、分析和构建自己的认知。一个善于表达的孩子，往往也具备更强的逻辑思维能力和条理性。他们能够将零散的思绪串联起来，清晰地呈现给他人，这不仅是沟通的成功，也是一次自我思维的梳理与升华。而对于家长和教育者而言，理解孩子的语言表达方式，就如同读懂了他们内心世界的地图，能够更准确地把握他们的成长需求，提供恰当的引导。 沟通的背后，是自信的基石。当孩子能够自在地在众人面前发言，能够清晰地表达自己的观点，他们会感受到一种由内而外的力量，一种被看见、被听见的价值感。这种自信，会如同涟漪般扩散到学习、社交、甚至是未来的职业发展中。一个自信的孩子，更敢于尝试，更不怕犯错，他们的求知欲和探索欲也会更加旺盛。反之，如果孩子因为表达不畅而经常受到嘲笑或忽视，他们的自信心就会遭受打击，形成“我不如别人”的自我认知，这无疑是对他们未来发展的一大阻碍。 然而，我们必须认识到，“口才”并非天生，而是需要细心栽培和引导的。孩子的语言发展，经历着一个循序渐进的过程。从咿呀学语到清晰表达，从简单的词汇到复杂的句子，再到能够组织有逻辑、有情感的论述，每一步都蕴含着家长和教育者的智慧。这其中，不仅仅是教会孩子“说什么”，更重要的是教会他们“怎么说”，以及“为什么说”。 “怎么说”涉及到的，是表达的技巧。如何让语言更生动有趣？如何用恰当的语气和词汇来传递信息？如何倾听他人的话语并作出有效的回应？这些都需要通过日常的互动和有意识的引导来培养。例如，通过亲子阅读，我们可以引导孩子复述故事，模仿角色对话；通过角色扮演游戏，我们可以鼓励孩子扮演不同的人物，体验不同的沟通场景；通过鼓励孩子参与家庭讨论，我们可以让他们练习表达自己的想法，并学习如何说服他人。 “为什么说”则关乎沟通的目的和价值。我们要让孩子明白，沟通是为了更好地理解自己和他人，是为了解决问题，是为了建立更深厚的关系。当我们引导孩子思考，为什么他需要跟老师说这件事，或者为什么他需要跟朋友分享这个玩具时，他们就会开始理解沟通背后的意义，从而更有目的地去进行表达。 在这个信息爆炸的时代，孩子接触到的信息量是前所未有的。如何帮助他们过滤信息，如何让他们独立思考，并用自己的语言去表达对事物的理解，显得尤为重要。一个孩子能否在未来的社会中脱颖而出，很大程度上取决于他们能否有效地与他人协作，能否清晰地阐述自己的观点，能否有说服力地影响他人。这些能力，都与他们从小培养的沟通能力息息相关。 许多家长可能面临这样的困惑：孩子在家能说会道，到了学校或陌生环境中就变得沉默寡言；或者，孩子总是滔滔不绝，却抓不住重点，无法清晰地表达自己的意思。这些现象都提示我们，孩子的口才培养，需要有针对性、有策略地进行。它不是一蹴而就的，也不是简单地鼓励孩子“多说”就能解决的。 我们需要关注孩子语言发展的每一个阶段，了解他们在不同年龄段的语言特点和能力。学龄前儿童，他们的语言更多是具象的、与感官体验紧密相连的，我们可以通过故事、儿歌、游戏来激发他们的表达欲望。小学生，他们开始有了抽象思维，更能够理解逻辑关系，我们可以引导他们进行故事创作，组织对某个话题的观点，参加演讲比赛等。 此外，我们还要关注孩子的情绪与表达之间的关系。当孩子因为焦虑、害怕或愤怒而无法清晰表达时，我们首先需要安抚他们的情绪，帮助他们学会管理情绪，然后再引导他们去组织语言。有时候，孩子的沉默，并非是缺乏表达的意愿，而是缺乏表达的勇气或方法。 “言为心声”，一个孩子能说出什么，很大程度上反映了他内心的状态。一个积极、阳光、自信的孩子，自然会更愿意用生动的语言去描绘世界；而一个内心充满困惑、恐惧或压抑的孩子，他们的语言表达很可能会受到限制。因此，培养孩子的口才，也意味着要关注他们的心理健康，为他们创造一个安全、支持性的成长环境。 我们也要警惕那些简单粗暴的“速成”方法。语言的魅力在于真诚、在于个性、在于思想的碰撞。强行灌输模板式的表达，或者过度纠正孩子的措辞，反而可能扼杀他们原有的创造力和表达的 spontaneity。真正的口才培养，是顺应孩子的天性，激发他们的内在动力，让他们在自主探索中，逐步提升自己的沟通能力。 本文无意对任何特定的书籍内容进行评价或推荐，而是希望从更广阔的视角，来探讨儿童沟通力这一重要议题。这关乎孩子的现在，更关乎他们的未来。让我们一同努力，倾听孩子的“低语”，理解他们的“沉默”，并点亮他们用语言去创造精彩人生的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是直击人心，那种柔和的色彩搭配上充满智慧的字体选择，让人一眼就能感受到作者对于儿童教育的深刻理解和满满的爱意。我是在一个偶然的机会在书店里看到它的，当时我正在为我家那个小家伙的表达能力犯愁，他聪明是真聪明，可是一到需要开口说话的时候，声音就小得像蚊子叫，逻辑更是东拉西扯的。翻开这本书的目录，我就被吸引住了，里面涵盖了从基础的发音训练到复杂的逻辑构建，甚至还提到了如何引导孩子进行情景模拟对话，这简直就是一本实战手册啊！我特别欣赏作者在引言中提到的“语言是思维的外衣”，这句话像一句警钟，让我意识到口才不仅仅是能说会道，更是思维清晰度的直接体现。整本书的排版也非常人性化，大量的图表和案例分析穿插其中，即便是像我这样工作繁忙的家长，也能轻松地找到重点，并且立马学以致用。读完前几章，我立刻尝试书中介绍的“镜子练习法”，虽然刚开始孩子有点抗拒，但在我耐心的引导下，他竟然开始享受那种看着自己表达的样子，那种自信的小火苗似乎被点燃了。这本书给我的感觉是，它不是那种空洞的说教，而是充满了可操作性的指导，让人充满了信心去实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格极其流畅且富有亲和力，读起来一点都不觉得枯燥乏味，反而像是一位经验丰富的教育家在耳边循循善诱。作者似乎非常懂得现代父母在育儿过程中面临的焦虑和困惑，她总能在最关键的节点抛出能够引发深度思考的问题，并给出温和而坚定的解决方向。我特别喜欢她处理“怯场”这个问题的角度，她没有简单粗暴地要求孩子“大胆点”，而是深入剖析了造成怯场背后的心理根源，比如对错误的恐惧、对被评判的敏感等，然后提供了一整套循序渐进的“脱敏”策略，比如从对家人倾诉到对玩偶讲述，再到参与小型家庭表演，每一步都设计得极其巧妙且符合儿童的心理发展规律。我记得有一个章节专门讲了“讲故事的艺术”，它不仅仅是教会孩子如何讲一个完整的故事，更重要的是教会他们如何运用语调的变化、肢体语言的配合来增强感染力，这对我家那个平时总是平铺直叙的孩子来说，简直是醍醐灌顶。这本书的理论基础扎实，但表达方式却非常生活化，处处可见作者对儿童天性的尊重和保护，读完让人如沐春风，充满了对未来育儿的期待。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋，大多雷同，要么过于学术化让人望而却步，要么过于浅薄流于表面。但这本著作，在我看来，成功地找到了一个绝佳的平衡点。它没有一味地鼓吹“超前教育”的功利性，而是将培养孩子的口才提升到了一个关乎其人格健全发展的高度来阐述。作者对“倾听的艺术”这一部分的论述，尤其让我印象深刻。她指出，一个好的沟通者，首先必须是一个优秀的倾听者，并详细说明了如何通过眼神接触、适时的反馈来让孩子感受到被尊重和被理解，从而激发他们主动表达的欲望。这一点在很多同类书籍中常常被忽略，但恰恰是构建有效沟通的基石。我尝试着运用书中建议的“复述确认法”和我孩子交流时遇到的分歧，效果立竿见影，孩子感觉自己的想法被认真对待了，争执也变得更加有建设性。此外，书中对不同年龄段孩子在口才发展上的特点和侧重点分析得非常细致，让我不再盲目地用一套标准去衡量不同发展阶段的孩子，这极大地减轻了我的焦虑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度远远超出了我最初的预期，它根本就不是一本简单的“速成手册”，而更像是一部系统的、面向长远发展的儿童语言能力培养的哲学指南。我特别欣赏作者在探讨“辩论与批判性思维”章节时所展现出的远见卓识。她清晰地界定了儿童早期进行“观点表达”与成人“逻辑辩论”的区别，强调在鼓励孩子表达独立见解的同时，更重要的是培养他们接受不同观点的能力，而不是一味地追求“说赢”对方。这种强调共情和互相尊重的教育理念，让我深感现代教育的缺失。书中还提供了一些非常实用的情景模拟练习，比如如何处理“不公平待遇”时的情绪表达，如何清晰地阐述自己的需求，这些都是孩子在未来社交生活中必然会遇到的“拦路虎”。阅读这些章节时，我甚至觉得不仅仅是在学习如何教孩子，更是在反思我自身在沟通方式上的不足，可谓是“教学相长”。这本书对于那些希望培养出兼具表达力与同理心的下一代的父母来说，绝对是不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计风格透露出一种朴实而又充满力量的质感，拿到手里就能感受到作者的用心。它没有采用那种花哨的、试图吸引眼球的封面设计，而是选择了一种沉稳大气的风格，这恰恰符合了内容本身所蕴含的教育的严肃性和重要性。我最欣赏这本书的一点是，它非常注重实践中的细节捕捉，不仅仅停留在理论层面，而是深入到家庭日常生活的点点滴滴。比如，关于“餐桌上的对话引导”，作者给出了许多巧妙的“提问技巧”，这些技巧能够有效避免餐桌变成“审问现场”或者“沉默时刻”，而是变成一个充满活力和思想碰撞的交流空间。我发现，自从我开始有意识地运用这些技巧后，我家孩子的表达欲明显增强了，他不再只关注于“吃了什么”，而是开始谈论“今天发生了什么有趣的事”以及“你对这件事怎么看”。这种潜移默化的改变是最令人欣喜的。这本书给我的感觉是，它真正做到了赋能家长，让我们有工具、有方法、更有信心去陪伴孩子走过这段关键的语言能力发展的黄金时期。