基本信息
书名:你的蜜糖,他的毒药——认识禀赋天性的差异,做聪明的家长
定价:25.00元
作者:泡爸,泡妈
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787115313423
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:0.222kg
编辑推荐
“天下没有难管的孩子”,沟通有问题,往往错不在家长,也不在孩子,而是理念和方法用错了对象。
-你有没有为管孩子该严还是该宽犹豫过?
这本书将告诉你,不同的孩子,宽严尺度必须不同。有的孩子要强调纪律规范,有的孩子则需要宽松的环境;有的孩子你得对他狠一些,有的孩子则要温情相待。
-你是否曾以为,孩子的教育,要缺什么补什么?
这本书将告诉你,缺啥补啥是陈旧并制造麻烦的教育。
-你是否曾经为孩子某个改不掉的缺点着急上火?
这本书要告诉你,很多缺点,其实不是缺点。
-你的意见和建议,孩子爱听吗?如果不爱听,你知道怎么解决吗?
这本书将帮你解除亲子沟通的根本障碍。
-你有没有在孩子的培养方向上有过疑惑?
这本书会让你清楚地弄明白,你的孩子应该走向何处,哪个领域是他的优势所在。
-你有没有被一些教育理念书、成功故事型亲子教育书整得热血沸腾、踌躇满志,却*终发现根本没法套用在自家孩子身上?
这本书,会告诉你为什么。
这本书,要让你豁然开朗,消除那些常见的教育困惑。
本书适合关心亲子教育方法的读者,尤其适合7岁以上年龄段孩子的父母,这个年龄段孩子显现出了更多的个性,这本书给父母在教育理念上提了个醒。
内容提要
《你的蜜糖,他的毒药——认识禀赋天性的差异,做聪明的家长》作者借鉴美国奈德·赫曼博士的全脑概念讲述了亲子教育的理念,强调人的大脑有多种思维偏好,从一个新颖的角度引发父母更多的思考,给那些读了很多亲子教育书却仍然手足无措的家长更多理性的方法指导。《你的蜜糖,他的毒药——认识禀赋天性的差异,做聪明的家长》从接受孩子的不同,认识孩子的思维偏好,如何做孩子的导师,清除错位的沟通等4个方面,帮助家长理性看待家庭教育。 《你的蜜糖,他的毒药——认识禀赋天性的差异,做聪明的家长》更适合七岁以上年龄段孩子的家长阅读。
目录
家长有不同,孩子也有不同
亲子教育的风格
犯错的可能性
泡泡缺一些规矩意识
家长的喜好
每个孩子都不
孩子身上有规律
针对性胜过理念
读懂孩子,认识他的思维偏好
全脑概念
四个孩子的优势长项
有所长,必有所短
全脑概念的教育价值
郎朗可以复制
李开复不可盲从
宽容的意义
不同偏好的更多表现
准确判定思维偏好
看透人生,做孩子的导师
教育绝不是缺啥补啥
单象限过度的孩子伤不起
四个象限的优势领域
报什么样的兴趣班
选什么样的职业
交什么样的朋友
清除错位的沟通
思维偏好的沟通差异
不懂关心的孩子
刻板挑剔的孩子
缺乏勇气的孩子
没有耐心的孩子
走出自我,适应孩子
作者介绍
泡爸曾先后从事媒体记者、市场推广工作,后长期经营公关公司。出于给女儿讲知识的需要,无意间开始写作。已出版图书十余本,如《大人小孩都能懂的时间简史》、《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《让孩子着迷的万物简史》、《听故事,学唐诗》等。写这本书,很过瘾,也很“烧”人。总结规律,于我向来是一件乐事。当有了孩子,当身边出现越来越多的孩子与家长。我开始不自觉地,希望找到一些亲子教育的规律。恰逢其时,我接触到成熟的“全脑优势”理论,从思维偏好出发认识亲子教育,一下子有茅塞顿开的感觉。茅塞顿开的感觉很好,但创作此书的过程却极其煎熬。沉浸在规律的思考之中,脑子完全停不下来。无数次躺下又起来,只为更准确的表达,或更精准的字词。本书的前1万字,曾改写十多遍。于读者,《你的蜜糖,他的毒药》是亲子教育书;于我自己,这还是一本人生书。写完它之后,我开始努力避免以道德看人。更多的时候,在我眼里,人分两种,其一,与自己和谐相处的人;其二,与自己较劲的人。或者说,值得欣赏的人,以及需要同情的人。@泡爸
文摘
序言
这本书的结构安排得非常巧妙,它不像教科书那样死板,而是像一部层层递进的音乐作品。初读时,你可能会被那些令人耳目一新的观点所震撼,但随着阅读深入,你会发现作者的立意远不止于此。她似乎在构建一个更宏大的框架,将家庭教育置于更广阔的人生哲学背景下去考量。其中关于如何平衡“保护”与“放手”的讨论,尤其让我印象深刻。作者的观点是,真正的保护,是帮助孩子建立起应对未知的内在力量,而不是为他们铺平所有荆棘。这种深刻的洞察力,使得这本书超越了一般的育儿指导范畴,具有了更强的哲学思辨价值。每当我在某个章节感到困惑时,稍稍翻几页,总能找到恰到好处的引申和解答,仿佛作者预料到了我的疑问,并提前准备了答案。这种流畅的阅读体验,是很多同类书籍难以企及的。
评分这本书的语言风格带着一种温暖的克制,作者在表达观点时,极少使用绝对化的词语,而是倾向于使用邀请和探讨的语气,这让原本可能引起争议的话题,变得更容易被接受。我特别欣赏作者在引用外部资源和心理学研究时所表现出的审慎态度,她总是在介绍理论的同时,立刻将其与实际生活中的场景结合起来,使得那些专业术语不再冰冷抽象,而是变得鲜活可感。我发现,这本书最强大的地方在于它培养了一种“观察者”的心态。它教会我如何退后一步,真正去看清孩子当下的状态,而不是用我脑海中预设的“理想孩子”的模板去套用。这种细微的视角转换,在日常的亲子互动中产生了巨大的正向效应,我开始更清晰地识别那些常常被我忽略的、孩子发出的“求救”或“邀请”信号。
评分阅读这本书的过程,对我来说更像是一场自我审视的旅程。我原本以为自己已经对“因材施教”有所了解,但读完前几章后,才发现自己过去的理解是多么的片面和表面化。作者巧妙地运用了一系列生动的案例,这些案例往往来源于真实的家庭场景,让人在捧腹之余,也不禁会心一笑,因为那些情景似乎就发生在自己家里的客厅。更重要的是,她没有简单地提供“标准答案”,而是引导我们去深入探究行为背后的动机和驱动力。那种对个体差异的尊重和细致入微的观察,让我开始重新审视自己和伴侣,以及我们对孩子的期望是否太过统一化了。这本书的论证逻辑严密,但绝不刻板,它鼓励家长放下焦虑,转而用一种更具探索精神的态度去面对孩子的独特性。这种由内而外的观念转变,远比任何速成的技巧都来得宝贵和持久,它重塑了我对“成功教育”的定义。
评分这本书的封面设计非常吸引人,色彩搭配和字体选择都透露着一种温暖而又引人深思的基调。当我翻开第一页时,就被作者那种娓娓道来的叙事方式深深吸引了。它不像许多育儿书籍那样,一上来就抛出各种理论和生硬的规则,而是更像一位经验丰富、又充满智慧的长者,在与你进行一次深入而真诚的对话。作者似乎非常擅长捕捉日常生活中那些看似微不足道,实则蕴含着深刻教育哲理的瞬间。比如,她如何描述孩子在面对挫折时的不同反应,以及父母如何恰当地介入,又不至于剥夺孩子成长的空间。整本书的行文流畅,语言富有画面感,读起来让人有一种身临其境的代入感。特别是对于那些常常在育儿的泥潭中感到迷茫和无助的父母来说,这本书提供了一种非常人性化、充满理解的视角,让人感到自己不是孤军奋战,而是有一个可靠的向导在陪伴。这种叙事的力量,使得原本可能枯燥的探讨,变得如此引人入胜。
评分这本书对于现代社会中许多家长普遍存在的“比较焦虑”提供了一种强有力的解药。在社交媒体充斥着各种“别人家孩子”的时代,这本书像一盏清醒的明灯,提醒我们教育的本质是个体生命的自我实现,而不是一场与他人的竞赛。作者以一种近乎诗意的笔触,描绘了每一种天性都有其独特的价值和绽放的舞台。我尤其喜欢其中关于“欣赏盲点”的讨论,它迫使我反思,自己是否因为过于关注孩子在某一方面(比如学业成绩)的表现,而无意中贬低了他在艺术或人际交往上的天赋。这本书不是教你如何“管理”孩子,而是教你如何更好地“看见”和“陪伴”孩子。它带来的不是一套可以立刻复制粘贴的操作指南,而是一种深植内心的、充满尊重的教育理念的重塑。读完后,我感受到的不是压力减轻,而是一种更具方向感和内在力量的平静。
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