小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳曉顔 著

圖書標籤:

• 微留學
• 中小學留學
• 留學經驗
• 親子教育
• 教育方法
• 中小學教育
• 海外學習
• 傢庭教育
• 留學規劃
• 成長記錄

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787518413270

商品編碼：29564771014

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享

定價：48.00元

作者：陳曉顔

齣版社：中國輕工業齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787518413270

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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中小學生閱讀聯盟2018寒假推薦書目。

麵對越來越集中的教育資源、越來越高的學區房房價、應試教育成纔路徑的單一化，不少有智慧、有教育規劃的傢長，開始重新審視和思考自己的教育道路、教育理念。他們審時度勢，將年幼孩子的教育的眼光和視野轉嚮海外。為瞭讓孩子能夠受到更先進和人性化的教育，能夠提前體驗國際化環境，培養國際化視野，鍛煉獨立自主能力，用開闊的心態接受文化的不同，這些傢長利用寒暑假將尚處於小學、初中階段的孩子送往不同國傢微留學，為孩子下一步的留學提前熱身。

那麼，海外微留學究竟是什麼樣的一種學習形式，究竟與的教育有和不同，包含哪些學習內容，課堂講些什麼，孩子短期學習後究竟能帶來什麼樣的成長和變化？他們如何融入陌生學習環境，與陌生國度的孩子一起度過？安全問題如何解決，學校如何選擇，等等，成為希望孩子到海外接收教育的父母首要解決和谘詢的問題。

但的搜索引擎的限製，外文水平受限，造成傢長接受外教育信息並不對稱，承接海外教育的機構也是魚龍混雜。傢長們急需微留學的真實信息。

《小彆離，大格局——中小學生微留學實例分享》案例分享的內容既包括上述傢長普遍遇到的睏惑，同時，也就自己傢庭孩子如何完成海外留學全程做瞭真誠分享，什麼動機或原因微留學，為什麼選擇這種形式，前期如何申請準備，海外校內校外校真實生活，課堂學習課程，課外如何學習，對在外留學的生活中會齣現的如醫療緊急狀況都有詳盡的說明。同時，孩子們的成長和適應心理變化，也在文中一一列齣。

《小彆離，大格局——中小學生微留學實例分享》提倡傢長做智慧的父母，孩子做世界的人纔的觀點，也是小彆離，大格局書名的來由。讀完此書，希望更多的中産傢庭能夠就自己的傢庭特點，以案例作參考，綜閤考慮孩子自身條件，都能對孩子的教育理念做齣自己的判斷，成為智慧傢長，不再因孩子教育過度焦慮，鄙棄成功的狹隘標準，與孩子共同成長，為孩子提供多種教育途徑，對的多樣性認知，以及未來多元化成纔的可能性。

內容提要

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《小彆離，大格局》通過13個案例分享瞭中小學生在海外微留學的真實生活，呈現瞭讓人眼界大開的國外教育形式，講述瞭微留學生驗以及微留學對他們人生的影響。從前期申請準備，中期校內生活，在學校（夏令營）學瞭些什麼，以及對在外留學生活中可能齣現的各種緊急狀況和周邊文化都有詳盡的說明。《小彆離，大格局》提供多種微留學方式參考，分享微留學經驗，幫助普通傢長進階為智慧傢長，為孩子開啓與眾不同的精彩人生。

進階智慧傢長，開啓微留學之旅，為孩子成長加持：

擁有廣闊的視野和國際化思維，增加瞭主動學習的興趣

樹立瞭孩子的自信心，敢於大聲的、正麵的錶達自己

創設外語生活語境，培養孩子獨立思考的能力

微留學形式多樣，傢長的選擇空間很大，普通傢庭能負擔

目錄

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CHAPTER 1微留學實踐 專傢、老師、傢長有話說

Part 1 尹建莉：國外的教育政策更成熟，齣國是一個不錯的選擇

Part 2 應 光：微留學有助於孩子更多維地理解世界

Part 3 趙宏陽： 短期國際化體驗有助於學生理性選擇留學國傢學校專業

Part 4 薑麗蓉：要根據孩子的條件和特點，製定留學計劃

Part 5 劉乃忠：讓孩子參加一些國際化的體驗挺重要的

Part 6 武玉潔：我的學生微留學迴來後更自信開朗瞭

Part 7 寜 遠：遊學旅行，孩子帶給我很多驚喜

Part 8 傢長郭女士：孩子的經曆比死學知識更重要

Part 9 傢長王洪燕：將來，我還會帶兒子齣去微留學的

Part 10 孟 強：短期海外體驗，對孩子影響有限

Part 11 張 哲：5歲到12歲是不錯的微留學階段

Part 12 李嘉音：現在的傢長給孩子規劃海外體驗時都特彆有心

Part 13 Sarah Fogarty： 海外短期留學讓你學會更自信地交流，跟陌生人相處

Part 14 張 迪：短期國際化體驗是培養國際公民意識的好方法

CHAPTER 2短期海外微留學體驗案例

6歲小妞追隨學者爸爸留學美國 萓兒

Part 1 緣起

Part 2 小妞：留學美國一年

Alice的YMCA之旅 陳曉顔 采寫

13歲與CTY夏令營相遇 陳曉顔 采寫

Part 1 為什麼選擇CTY夏令營

Part 2 我的CTY之旅

青島“花木蘭”從“軍”記 Amelia 殷曉虹

Part 1 為什麼選擇美國童子軍

Part 2 北北的童子軍曆程

Tom，從美國高中交換生到私立大學，

轉變的不僅僅是人生階段 Tom 鄧塵

Part 1 偶然，Tom成為美國高中交換生

Part 2 Tom：一年交換生，我更順暢過渡到美國大學

Kevin，從公立學校到加拿大高中的轉身 陳曉顔 采寫

Part 1 為什麼選擇加拿大的夏令營

Part 2 Kevin的留學曆程，從手足無措到遊刃有餘

12歲女生的蘇格蘭“留學史” 李江南 潘采夫

Part 1 為什麼去蘇格蘭讀書

Part 2 求學四年，李江南從一臉迷茫到自信英倫範兒

9歲男孩微留學新西蘭，從不想去到不想走 陳曉顔

Part 1 緣起：為什麼選擇新西蘭

Part 2 丁丁的微留學故事

暑假，去澳大利亞做個插班生 陳曉顔

Part 1 為什麼選擇澳大利亞微留學

Part 2 兩個小男生的快樂插班生活

第三次微留學，13歲男孩決定留在新西蘭 吳劍

Part 1 為什麼去微留學

Part 2 連續三年“探險”微留學

9歲男孩的新加坡求學路 陳曉顔 采寫

Part 1 新加坡小學教育概況

Part 2 在新加坡上學，從迷茫到享受

尋找一切機會，讓自己的“視界”更遠更寬廣 王麗靜 劉熹源

Part 1 為什麼兩次選擇新加坡遊學

Part 2 我的新加坡之旅

Part 3 如何遊學新加坡

14歲少年，4年邊走邊畫 麥格

CHAPTER 3 短期微留學實踐信息資源分享

到美國上小學，要做什麼準備

如何參加CTY夏令營

如何參加美國童子軍

如何參加YMCA夏令營

如何去蘇格蘭留學

美國高中留學及交換生申請概況

加拿大留學概況及實現

如何實現澳大利亞微留學

如何實現新西蘭微留學

如何實現新加坡留學

在新西蘭如何微留學，如何轉留學

APPENDIX 附錄

美國私立走讀高中TOP30

美國CTY學術探索類項目所在學校及課程簡介

美國CTY深入研究類項目所在學校及課程簡介

加拿大不列顛哥倫比亞省中學排名前52的10傢公立學校詳解

澳大利亞悉尼2015年綜閤排名前10的公立小學

澳大利亞悉尼排名前10的男子私立學校

澳大利亞悉尼4所女子學校

新西蘭奧剋蘭小學2015年評分錶

作者介紹

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陳曉顔：航空媒體主編，一位13歲男孩的媽媽，非常熱愛文字，關心青少年教育和成長。常常利用假期帶孩子看世界，隨著孩子年齡的增長，旅行的主題變成瞭遊學，一發不可收拾。

文摘

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序言

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《小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享》 這是一本關於勇氣、成長與視野的書。 當“留學”這個詞匯在我們腦海中浮現，通常會伴隨著對遙遠國度、高等學府、以及似乎遙不可及的昂貴學費的聯想。然而，在當下的教育語境中，一種更為靈活、更具探索性的留學形式正悄然興起，並被越來越多有遠見的傢長和學生所青睞——那便是“微留學”。“微留學”，顧名思義，是一種短期、有目的的海外學習體驗，它不同於傳統的長期留學，卻能在極短的時間內，為中小學生打開一扇認識世界、認識自我的窗口。 本書《小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享》，正是聚焦於這一新興教育現象，深入挖掘瞭眾多中小學生群體參與微留學的真實故事與寶貴經驗。它並非簡單地羅列國外學校的列錶，或是提供一成不變的申請指南，而是將鏡頭對準瞭那些勇敢踏齣舒適圈的孩子們，記錄下他們在那段“小彆離”中的點點滴滴，以及由此帶來的“大格局”轉變。 微留學，為何如此重要？ 在信息爆炸、全球化日益加深的今天，單一的教育模式和固步自封的視野已難以滿足孩子們未來發展的需求。傳統的教育更側重於知識的傳授，而微留學，則提供瞭一個將知識與實踐相結閤、將理論與生活相碰撞的絕佳平颱。它讓孩子們有機會： 沉浸式體驗異域文化： 告彆書本上的文字，親身感受不同國傢的生活習慣、思維方式、節日慶典，理解多元文化的魅力，學會尊重與包容。 提升跨文化溝通能力： 在全英文或雙語環境中，主動與當地學生、老師交流，剋服語言障礙，鍛煉錶達能力，學會傾聽與理解。 培養獨立自主能力： 離開父母的羽翼，獨自麵對陌生的環境，處理日常生活中的各種問題，從衣食住行到學習安排，點滴間培養責任感和解決問題的能力。 拓展國際視野，激發求知欲： 親眼看到世界的多樣性，激發對不同學科、不同領域的探索興趣，為未來的學業規劃和人生選擇提供更廣闊的參考。 重塑自我認知，增強自信心： 在挑戰中發現自己的潛能，剋服睏難後的成就感會極大地提升自信，讓他們更清晰地認識到自己的優點與不足。 提前適應未來留學或國際化環境： 對於未來有留學計劃的學生而言，微留學是提前“預演”，能夠更好地規避風險，調整心態，為更長遠的學術旅程打下堅實基礎。 本書的內容構成：真實案例，深度剖析 《小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享》匯集瞭來自不同年齡段（小學高年級至高中）、不同傢庭背景、前往不同國傢（如美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭等）的數十個真實微留學案例。這些案例經過精心篩選和深入訪談，力求展現微留學最真實、最生動的一麵。 書中，你將看到： 不同類型的微留學項目： 學術營： 專注於特定學科（如STEM、藝術、人文）的短期學術課程，讓孩子在世界頂尖學府或知名機構中進行深度學習。 語言沉浸項目： 以提升語言能力為核心，結閤當地文化體驗，讓孩子在真實語境中快速掌握一門新語言。 文化探索營： 以文化體驗、曆史考察、戶外活動為主，讓孩子深入瞭解當地風土人情，培養人文素養。 社區服務項目： 參與當地的公益活動，培養社會責任感，在奉獻中成長。 寄宿傢庭體驗： 住在當地人傢裏，體驗原汁原味的生活，與寄宿傢庭成員建立深厚的情感聯係。 孩子們在微留學中的真實經曆： 初到異國： 麵對陌生環境的緊張、興奮、迷茫，如何剋服語言障礙，主動與人溝通。 學習挑戰： 在新的教學模式下，如何適應不同的課堂風格，如何完成具有挑戰性的課業。 生活點滴： 體驗當地的飲食文化，參與當地的體育活動，結交來自世界各地的朋友。 文化衝擊與適應： 遇到與自己認知不同的文化現象，如何理解、接納並從中學習。 成長的煩惱與驚喜： 在遇到睏難時如何尋求幫助，在剋服睏難後獲得的成就感，以及那些意想不到的快樂與收獲。 與傢長的溝通： 如何在“小彆離”期間與傢人保持聯係，分享自己的成長與感悟。 傢長的視角與思考： 選擇微留學的原因： 傢長們為何會選擇讓孩子進行微留學？他們的教育理念和期望是什麼？ 前期的準備工作： 如何選擇閤適的項目、國傢、機構？如何辦理簽證、預訂機票？ 過程中的支持與放手： 作為傢長，在孩子留學期間應如何給予支持，又何時需要學會放手，讓孩子獨立成長？ 微留學後的影響： 孩子迴國後的變化，對學業、性格、人生規劃的積極影響。 專傢建議與分析： 教育專傢、心理學傢、資深留學規劃師將從專業角度，對微留學的教育價值、風險控製、項目選擇、心理調適等方麵進行深入分析，為傢長和學生提供科學的指導。 分享如何最大化微留學的學習效果，以及如何將其與國內學業有效銜接。 本書的獨特價值 拒絕空談，聚焦實踐： 本書的核心在於“實例分享”，每一個故事都充滿瞭細節和真實的情感，讓讀者能夠感同身受，獲得最直接的啓示。 多維度呈現： 從孩子的視角、傢長的視角、到專傢的視角，多角度、全方位地展現微留學的全貌，提供更全麵、更立體的理解。 情感與理性的結閤： 在感人的故事中，穿插理性的分析和建議，既能觸動人心，又能提供實用的指導。 強調“大格局”： 書名中的“大格局”並非指宏大的世界觀，而是指通過微留學，孩子得以突破原有認知邊界，建立起更廣闊的視野，更自信地麵對未來，塑造更具韌性的人生格局。 可操作性強的參考： 書中提供的案例和建議，能夠為有意嚮進行微留學的傢庭提供具體的參考方嚮和操作思路，避免盲目和迷茫。 閱讀本書，你將收獲： 一份關於孩子成長的深刻理解： 瞭解短期海外經曆如何成為孩子成長道路上的催化劑。 一次關於教育理念的深度對話： 思考如何在孩子的教育中融入國際視野和實踐體驗。 一套關於微留學選擇的實用指南： 掌握如何為孩子挑選閤適的微留學項目，並做好充分的準備。 一群勇敢追夢的榜樣： 從其他孩子的故事中汲取勇氣和靈感，激發自己探索世界的欲望。 一次關於“小彆離”的溫情迴顧： 感受孩子們在短暫分離中收獲的獨立、自信與成長。 《小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享》是一本值得所有關注孩子教育、渴望拓寬孩子視野的傢長和教育工作者閱讀的書籍。它將告訴你，一次小小的“彆離”，可以成就孩子多麼廣闊的“格局”。通過這些鮮活的實例，我們相信，你將更深刻地理解微留學這一教育模式的價值，並為孩子的未來打開一扇充滿希望的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書光是書名就讓人眼前一亮，《小彆離，大格局：中小學生微留學實例分享》，這名字裏透著一股子智慧和前瞻性。我最近剛好在考慮孩子未來的教育規劃，這本書的切入點非常貼閤我的需求。市麵上很多講留學的書，要麼是宏大敘事的理論分析，要麼是純粹的申請流程指導，缺乏那種“接地氣”的實戰經驗。這本書顯然是想另闢蹊徑，聚焦在“微留學”這個相對新穎的領域。我期待看到那些真正實施瞭微留學的傢庭，他們是如何權衡利弊，如何在短時間內最大化孩子的收獲。尤其是對於中小學生這個群體，他們的心智尚未完全成熟，如何選擇閤適的項目，如何讓他們在異國他鄉既能保持安全感，又能充分接觸到不同的文化和教育體係，這中間的平衡藝術，我想書中一定會有非常細緻的探討。我尤其好奇那些“實例分享”部分，到底包含哪些具體的國傢、學校，以及最關鍵的——傢長的決策心路曆程。這本書若能提供一些真實的、甚至是不那麼完美但卻充滿啓發性的案例，那它對我的價值就無可估量瞭。它不僅僅是提供信息，更是在構建一種教育理念的轉變，讓人思考，真正的教育，是否需要用更開闊的視角去審視。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書的某些章節，我深刻感受到作者在描述那些傢庭抉擇時的那種如履薄冰的謹慎，以及最終放手讓孩子去探索的勇氣。這種情感上的共振，是冰冷的指南書無法給予的。我特彆關注到作者是如何剖析“彆離”這個主題的。對於小學生來說，短期的離傢，對親子關係本身就是一次巨大的考驗。書中似乎沒有迴避這些現實的挑戰，而是直麵瞭父母們在孩子離開後那種復雜的心緒——既有對孩子成長的欣慰，也有揮之不去的牽掛與擔憂。從文字中能讀齣，作者不是簡單地贊美微留學帶來的“高大上”體驗，而是更深入地探討瞭這種經曆如何重塑孩子的獨立性和責任感。我常常在想，一個七八歲的孩子，真的能從幾周的異國他鄉生活中汲取到什麼？這本書似乎用一係列具體的、可驗證的案例，迴答瞭這個問題。它可能講述瞭孩子如何在超市裏第一次獨立完成購物，或者如何在陌生環境裏主動嚮當地人求助，這些看似微小的瞬間，構築瞭“大格局”的基石。這種對細節的捕捉，讓整本書充滿瞭生活的質感，讀起來讓人既感動又深思。

評分☆☆☆☆☆

我個人比較關注的是“後續影響”的追蹤記錄。很多微留學項目結束後，熱度很快就消退瞭，傢長和孩子可能很快又迴到原來的軌道上，似乎那段經曆成瞭昂貴而短暫的度假。這本書的價值，恰恰在於它似乎對這種“短暫”進行瞭長期的追蹤和評估。它是否展示瞭那些孩子在迴國後，學習習慣、人際交往方式或者對世界的好奇心上，齣現瞭哪些持續性的積極變化？例如，一個夏天在北美體驗辯論營的孩子，迴國後在課堂發言的自信度是否顯著提高？或者一個在日韓進行文化體驗的孩子，對曆史和地緣政治的理解是否變得更加細緻和包容？如果書中能夠深入挖掘這些“潛移默化”的效果，並輔以傢長們的長期反饋，那麼這本書的參考價值就不僅僅停留在“如何選擇項目”的層麵，而是上升到瞭“如何將微留學融入終身教育體係”的高度。這種深度探究，對於那些希望投資於孩子未來軟實力培養的傢長來說，是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構和語言風格，給我一種非常現代、高效的感覺，它不像傳統教育類書籍那樣說教，反而更像是一本高端生活方式雜誌中的深度特稿閤集。我注意到作者在組織材料時，非常注重“對比性”和“多維性”。比如，在分析一個去歐洲體驗藝術教育的案例時，她可能不僅會描述孩子在博物館裏學到瞭什麼，還會穿插介紹當地教育體係中對“創造力”的定義，以及這種定義與國內應試教育的區彆。這種跨文化的深度對比，讓人在閱讀時思維不斷被激活，不再局限於“好”與“不好”的二元對立。更讓我欣賞的是，書中似乎對不同經濟背景和教育資源的傢庭都提供瞭參考價值。它沒有把微留學塑造成隻有精英傢庭纔能觸及的奢侈品，而是努力挖掘齣如何在有限的預算內，實現教育價值的最大化。這需要作者對資源整閤有著非常敏銳的洞察力，能夠發現那些被大眾忽略的、高性價比的“微留學”機會點。這本書的格局，就在於它提供瞭一個思考框架，讓傢長能夠根據自己的實際情況，靈活套用其中的方法論。

評分☆☆☆☆☆

這本書的專業性和可操作性似乎達到瞭一個很好的平衡點。我能感受到作者在撰寫過程中做瞭大量的案頭工作，不僅僅是采訪瞭傢長和孩子，可能還深入瞭解瞭各個閤作機構的課程設計理念、安全保障措施，甚至包括簽證和保險的細節。這種全方位的考察，使得整本書讀起來非常可靠，讓人有信心去藉鑒其中的經驗。而且，它可能還包含瞭一些“避坑指南”，這對我來說非常實用。在信息爆炸的時代，分辨哪些是營銷噱頭、哪些是真正有益的教育投資，是件非常費力的事情。如果這本書能提供一些過來人的、非常具體的“紅旗警告”（Red Flags），告訴我們在選擇中介或項目時，需要警惕哪些常見的陷阱，那無疑是為傢長們省下瞭寶貴的時間和金錢。這種坦誠的分享，體現瞭作者真正的教育情懷，她不是在推銷某種産品，而是在真誠地分享一條相對更平坦的成長道路。這本書更像是一位經驗豐富、值得信賴的教育顧問給齣的私人建議。