基本信息
书名:让孩子有好人缘——人际力养成法
定价:28.00元
作者:洪仲清
出版社:中国妇女出版社
出版日期:2013-11-01
ISBN:9787512707689
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:32开
商品重量:0.281kg
编辑推荐
孩子从小有好人缘决定一生的人际关系
风靡台湾的心理师红豆冰**力作
写给家庭的40则儿童人际互动故事
36个人际关系解决方案帮助父母和孩子一起成长
内容提要
许多亲子间的误会、争执都源于父母不知道怎样才能理解孩子的心。
洪仲清(红豆冰老师)心理师从“人本游戏治疗”的观点出发,针对如何突破亲子沟通的困境、大人的情绪管理、孩子面对压力时家长的对策、人际互动训练及亲师沟通的技巧、欺凌事件的防范和处理等等,本书都有深入浅出的探讨。
本书透过洪仲清心理师丰富的案例经验,希望能陪着家长和老师,用不同的观点看待孩子的各种困难,也让彼此在挑战不断的生活中,还能保持情绪稳定,然后一起成长。
目录
推荐序1 亲子关系互动的佳示范
推荐序2 那些红豆冰老师教我们的事
推荐序3 亲近孩子的亲子教养书
自 序 永远住在孩子国
Chapter 1 人本理念,以孩子为师
人亲土亲:人际互动,永远从家庭开始
心贴着心:运用同理,站在孩子的立场说话
温暖接纳的环境:真心地互动,倾听孩子的声音
太亲近易生侮慢之心:依孩子的个性,选择有效沟通方式
论理谈情说爱:身教,为孩子示范如何尊重人
Chapter 2 亲子关系,努力营造
不应有恨:让孩子心中充满爱,建立对人的信赖感
缺席的爸爸:建立男性认同,父亲是好的模板
老祖母法则:间隔安排不喜欢和喜欢的事,提升效能
稳定的爱:花时间,给孩子持续且优质的陪伴
手牵手:维持良好的婚姻关系,让孩子感受家的温暖
让小孩儿成为小孩儿:别急着逼孩子长大,只需要让他做自己
都跟你说不是了:尊重孩子,等待他慢慢长大
在困境中的孩子:和孩子情绪同步,建立深层亲子关系
不要打扰我:学习尊重孩子,打断他前先预告
再给我一次机会:轻量处罚,给孩子补救的机会
骂自己的小孩儿给别人听:花时间陪伴、说理,才是教育之道
Chapter 3 孩子的情绪,用心体会
当然可以生气:允许孩子用适当的方式表达情绪
关于无助:孩子的情绪,常隐藏着他的需求
婚姻咨询:引导孩子在生活中适当地表达情绪
等:耐心等待,给孩子畅谈的时间及空间
可以原谅我吗:说谎,是人生必经过程,解决问题才是关键
孩子的情绪控制:做好情绪教育,营造个人与社会间的和谐气氛
解放压抑:有发脾气的时间,才能学习表达、掌握情绪
消融害怕:模拟想象游戏,帮助孩子掌控自己的情绪
Chapter 4 人际互动,从小处培养
一个红茶杯的社交量:测试孩子的社交容忍量,找到与人互动的节奏
我喜欢少女时代:制造共通的话题和孩子互动、沟通就不是问题
天真女孩与害羞男孩:以孩子的步调,优雅地融入群体
浓情巧克爱:教孩子自立、感恩,培养独立与自主
千般难解潜规则:了解社会规范,帮助孩子适应社会
独孤王子:演练应对方法,陪孩子走过人际低潮
不要不理我:积极处理,终止孩子间的关系攻击
君子之交:认识、接纳、喜欢自己,展现自己的优点
开不起玩笑:会让别人难过的,就不是玩笑
Chapter 5 演练,家庭教战守则
天生慢活1:鼓励比责骂更能让孩子主动完成作业
天生慢活2:简单、收纳整齐的环境,让分心的孩子专心
搞不清楚状况:先理清冲突过程,才能提升社交技巧
说到做到:尊重自己说出来的话,孩子才会认真看待
爱的处罚:处罚加肯定,双管齐下效果加倍
严厉的爱:调和温柔与严厉,让孩子在关爱中自然进步
莫名其妙被处罚:先跟孩子厘清原因,再执行处罚
难道我一无是处吗:维持优点和改掉缺点,同等重要
适习:先培养出兴趣,再鼓励孩子追求梦想
增强物的种类:灵活运用增强物,改善孩子的行为
作者介绍
洪仲清 心理师(绰号“红豆冰老师”)
红豆冰老师致力于儿童临床领域15年,从大学时代就接触孩子,服务过上千名孩童,小的2岁,*的超过20岁,不喜欢给孩子贴“标签”。
红豆冰老师*的梦想是希望有人际互动困难的孩子,透过教导、陪伴及人际互动技巧的练习,慢慢适应社会。
在他的眼中,孩子就是孩子,没有特殊与正常的区别。每一个孩子都有特别的需求,每一个孩子都应该用爱陪伴,被真诚接纳,被好好对待。
【现任】佳家人际智能开发心理治疗所 所长
【经历】
※台北市立联合医院儿童早期发展疗育评估鉴定中心 临床心理师
※Top945康轩学习杂志进阶版《Top教养报》专栏作家
※《亲子天下》“请问教养专家”专栏驻站专家
※参与拍摄《遥远星球的孩子》纪录片
文摘
序言
这本书的实用性简直超乎预期,它并非停留在理论层面,而是提供了大量可以在日常生活中立即应用的“小工具”。我个人对其中关于“有效提问”的部分印象深刻。作者提供了一张清晰的表格,对比了哪些是无效沟通的封闭式问题,哪些是能够激发孩子思考的开放式提问。我试着在晚餐时段随机挑选了几个句式和孩子进行互动,效果立竿见影,原本沉默的餐桌气氛瞬间活跃了起来,孩子也开始主动分享他的想法,而不是敷衍了事。这让我深刻体会到,人际交往的能力并非与生俱来,而是可以通过科学的方法和持续的练习来培养的。这本书简直就是一本操作手册,而不是一本空谈的哲学书。
评分这本书的插画风格简直是我的菜,清新淡雅的色调,搭配着一个个生动有趣的小场景,让人感觉特别舒服。我一直很喜欢这种能让人心情愉悦的书籍。书里讲的那些道理,其实很多我都明白,但通过这些图画展现出来,就好像被重新包装了一下,变得更容易消化,也更有吸引力了。比如,关于如何倾听的部分,画了一个孩子侧耳倾听的侧影,旁边配着几句简短却精辟的文字,一下子就点出了重点。阅读过程就像是在和一位温柔的朋友聊天,没有那种说教的生硬感,更多的是一种潜移默化的影响。我常常会停下来,细细品味那些画面,思考它背后想传达的情绪和信息。而且,书的装帧质量也非常好,纸张的触感很棒,拿在手里有种沉甸甸的踏实感,很适合收藏。
评分说实话,我本来对这类主题的书籍持保留态度的,总觉得市面上太多同质化的“速成手册”了。但是这本书的语言风格,彻底颠覆了我的看法。它的文笔极其细腻,充满了人文关怀,读起来完全没有阅读压力,反而有一种被理解的温暖感。作者似乎非常懂得家长在教育过程中的焦虑和挣扎,所以他用的词汇和例句都非常贴近普通家庭的日常对话场景,真实到让人忍不住点头称是。我特别喜欢它处理“挫败感”的方式,没有一味地鼓励“打起精神”,而是引导我们去接纳和转化那些负面情绪,这种由内而外的引导,远比空洞的说教有效得多。整本书读完后,我感觉自己的心境都平和了许多,对孩子的问题也多了一份耐心和理解。
评分我拿到这本书的时候,首先被它引人入胜的结构吸引住了。它不像那种教科书式的育儿指南,而是像一个精心设计的思维导图,层层递进,逻辑清晰得让人拍案叫绝。作者在讲解每一个关键概念时,都会先抛出一个生活中常见的困境,让你立刻产生共鸣,然后才开始剖析问题的根源,最后给出切实可行的解决方案。这种“先设情境,后给药方”的叙事方式,极大地提高了阅读的参与感。尤其是在处理冲突和表达需求那几个章节,作者的分析角度非常独特,避开了那些陈词滥调,而是深入到了情绪管理的层面。我感觉自己不是在读一本理论著作,更像是在参加一场高质量的沙龙讲座,充满了启发性和洞察力。
评分这本书的排版和字体设计堪称业界典范,细节之处尽显匠心。浅灰色的背景色调,配合着清晰易读的宋体,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更妙的是,关键信息点总是被巧妙地用醒目的色块或粗体字标出,即便只是随意翻阅,也能迅速抓住核心要义。这种对阅读体验的极致追求,让这本书在众多同类书籍中脱颖而出。它不仅仅是一次知识的传递,更是一次愉悦的视觉享受。很多时候,一本好书的物理形态,也是影响我们接受度和吸收效率的重要因素,而这本书在这方面做得无可挑剔,真正实现了内容与形式的完美统一,让人爱不释手。
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