好爸爸胜过好老师--父教专家东子的家教新概念 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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东子 著

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• 东子
• 好爸爸
• 家庭关系
• 教育理念

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540736941

商品编码：29553515367

包装：平装

出版时间：2009-09-01

基本信息

书名：好爸爸胜过好老师--父教专家东子的家教新概念

定价：25.00元

作者：东子

出版社：漓江出版社

出版日期：2009-09-01

ISBN：9787540736941

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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内容提要

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“父教”能赋予孩子自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，使孩子远离自私自利、柔弱脆弱、自暴自弃、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失败等消极个性品质，从此健康成长。父教专家、心理专家东子先生为家长朋友奉献的父教新概念，总结了他多年“父教”研究的体会和成功教子的感受，将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合，文字深入浅出，事例生动活泼，具有很强的实用性和可操作性，为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……这些全新概念的普及，将会进一步完善孩子的性格与心灵，提高孩子的综合素质与情商，使孩子未来的人生道路越走越宽阔。

目录

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作者介绍

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东子，原名范景宇，家教专家，首席父教专家。中国青少年研究会会员、中国社会心理学会会员、中国青少年人才库专家，已被全国100余所中小学校聘为学生心理健康指导顾问。著有《父亲教育，决定孩子的一生》、《母亲教育，决定孩子的一生》、《快乐的家教》、《快乐教育18法》等心理学、教育学著作20余部。曾应邀为北京、广州、西安、杭州等各地的学生家长作家庭教育报告1000多场次，举办“亲子教育”提高班近百期。中央电视台、北京电视台、湖南卫视、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、香港《大公报》等海内外800多家媒体报道过其事迹和教育理念。东子网站：.laodongzi.东子：dongzifayan.blog.sohu.

文摘

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序言

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《父教新篇：从“玩伴”到“引路人”的深度沟通》 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们对“好爸爸”的定义正在悄然革新。曾经，父亲的角色可能更多地聚焦于家庭的经济支撑，或是严父的形象，但如今，一个真正“好”的爸爸，早已超越了单纯的物质给予和规则制定，他更是一位能够与孩子建立深度情感链接，引导孩子认识世界、发现自我，并陪伴其茁壮成长的精神导师。本书《父教新篇：从“玩伴”到“引路人”的深度沟通》，正是从这一崭新的视角出发，深度剖析了现代父亲在家庭教育中的独特价值与不可替代的作用，为广大父亲们提供了一套切实可行、充满智慧的教育理念与实践指南。 本书的创作初衷，源于观察到当下许多家庭在教育模式上存在的普遍困惑。一方面，家长们普遍意识到教育的重要性，但常常将目光聚焦于学校教育和母亲的细腻引导，忽略了父亲在孩子成长过程中所扮演的独特且关键的角色。父亲的阳刚之气、理性思维、以及与孩子互动时所展现的果敢与担当，都能为孩子的性格塑造、能力培养带来不可或缺的影响。另一方面，不少父亲在面对孩子的教育问题时，感到力不从心，不知道如何有效地与孩子沟通，如何扮演好教育者的角色，甚至在一些情况下，父亲的缺席或无效参与，给孩子的成长留下了难以弥补的遗憾。 《父教新篇》并非简单地批判传统父子关系，也不是重复市面上泛滥的育儿理论，而是以一种更为人文、更为贴近现实的方式，为父亲们打开了一扇通往“有效父教”的大门。本书的独特之处在于，它将父亲的角色定位为孩子成长道路上的“玩伴”与“引路人”的双重身份，并在此基础上，提出了“深度沟通”的核心理念。 首先，关于“玩伴”的角色。书中强调，父亲在孩子童年时期，扮演好一个积极、有趣、富有创造力的“玩伴”，是建立亲密亲子关系的基础。这并非意味着父亲要将自己完全降格为孩子的同龄人，而是要以一种平等、开放、充满尊重的态度，参与到孩子的游戏、探索和日常生活中。通过共同玩耍，父亲不仅能观察到孩子的性格特点、兴趣爱好，更能潜移默化地传递价值观、培养解决问题的能力。书中列举了大量生动的案例，展示了父亲如何通过巧妙的游戏设计，引导孩子学习合作、分享、规则意识，以及如何在玩耍中激发孩子的想象力和创造力。例如，一个简单的搭积木游戏，在父亲的引导下，可以变成关于空间构建、力学原理的启蒙；一次户外的探险，可以成为学习自然知识、培养勇气和探索精神的绝佳机会。这种“玩伴式”的教育，能够有效地消除亲子之间的隔阂，让孩子感受到父亲的爱与陪伴，从而建立起深厚的信任感。 然而，仅仅停留在“玩伴”的角色是远远不够的。随着孩子的成长，他们会面临学业的压力、青春期的困惑、以及未来职业的选择。这时，父亲的角色就必须从“玩伴”向“引路人”转变。本书深入探讨了“引路人”的内涵，认为一位优秀的父亲，应该成为孩子人生道路上的指南针和瞭望塔。他需要用自己的经验和智慧，引导孩子认识社会规则，理解是非对错，树立正确的人生观和价值观。这种引导，并非生硬的灌输，而是通过细腻的观察、恰当的提问、以及以身作则的方式，帮助孩子形成独立的思考能力和判断力。 书中花了大量篇幅阐释“深度沟通”的重要性。作者认为，许多亲子关系的疏离，都源于沟通的浅层化甚至缺失。父亲们常常习惯于用命令、批评或者沉默来回应孩子，而缺乏真正走进孩子内心世界的能力。因此，《父教新篇》提出了多种行之有效的深度沟通技巧。这包括：如何倾听孩子内心的声音，理解他们看似幼稚或叛逆行为背后的需求；如何用同理心去感受孩子的喜怒哀乐，并给予恰当的回应；如何以开放的态度和孩子讨论敏感话题，例如性教育、网络安全、人际关系等；以及如何在孩子犯错时，以引导而非指责的方式帮助他们认识错误、承担责任。书中强调，深度沟通的关键在于“看见”和“被看见”，让孩子感受到自己是被尊重、被理解的，从而愿意敞开心扉，与父亲分享内心的困惑与喜悦。 本书还特别关注了父亲在培养孩子责任感、独立性、以及抗挫折能力方面的独特优势。父亲的决策过程、面对困难时的态度、以及处理家庭事务的方式，都会在孩子心中留下深刻的烙印。书中鼓励父亲们要勇于承担家庭的责任，成为孩子学习责任的榜样。同时，也要适时放手，给予孩子独立尝试和犯错的机会，帮助他们积累经验，增强自信。面对挫折时，父亲沉着冷静的态度，积极乐观的心态，能够有效地缓解孩子的焦虑，教会他们如何从失败中学习，重新站起来。 《父教新篇》不仅仅是一本理论书籍，更是一本充满实践指导的书籍。书中提供了大量的案例分析，涵盖了从学龄前儿童到青春期少年的不同年龄段，以及在学业、兴趣、社交、品德等方面的常见教育难题。作者用通俗易懂的语言，结合心理学、教育学等专业知识，为父亲们提供了切实可行的解决方案。例如，当孩子在学校受到欺凌时，父亲应该如何引导孩子应对？当孩子对学习失去兴趣时，父亲又该如何激发他们的学习动力？书中都给出了细致入微的解答。 此外，本书也关注到父亲在家庭教育中的情绪管理和自我成长。作者认识到，父亲自身的状态直接影响着教育的效果。因此，书中鼓励父亲们要学会管理自己的情绪，避免将工作压力和负面情绪带入家庭。同时，也要保持学习的热情，不断提升自身的教育素养，与孩子共同成长。一个不断进步的父亲，本身就是孩子最好的榜样。 总而言之，《父教新篇：从“玩伴”到“引路人”的深度沟通》是一本旨在唤醒现代父亲教育意识，重塑父亲角色定位，并提供一套系统性、实践性家庭教育指南的力作。它不仅仅是一本关于如何教育孩子的书，更是一本关于如何成为一个好父亲，如何建立更健康、更和谐亲子关系的书。本书相信，每一个父亲都拥有成为孩子成长路上最坚实后盾的潜质，通过学习和实践书中的理念，每一位父亲都能在孩子的人生旅途中，成为他们最值得信赖的“玩伴”，最智慧的“引路人”，共同书写一段充满爱与成长的美好篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的冲击不仅仅停留在“方法论”层面，它更像是一次对父亲角色定位的深刻重塑。在很多传统观念中，父亲的形象往往是严肃、严厉，甚至是缺席的，主要的教育责任似乎更多地落在母亲身上。然而，这本书用一种极其温柔却又坚定的笔触，阐释了父亲在孩子成长中所扮演的不可替代的“锚点”作用。它不是空喊口号让父亲们“多花时间”，而是具体阐述了父亲特有的思维模式和行为习惯如何能对孩子的独立性、解决问题的能力产生潜移默化的影响。我读到作者讲述他如何引导儿子面对挫折，那种不急不躁、给予充分试错空间的引导方式，让我深感启发。这种教育不是“代劳”，而是“赋能”。它教导我们，做父亲，更重要的不是做“万能的超人”，而是成为孩子可以信赖的“安全基地”。这种对父职的全新定义，极大地激发了我作为父亲的责任感和自我完善的动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文节奏把握得极其精准，读起来有一种酣畅淋漓的畅快感，完全没有那种传统教育书籍常见的晦涩和冗长。作者在阐述观点时，总是能迅速切入问题的核心，并通过一系列精心挑选的生活案例来佐证，逻辑链条清晰得让人拍案叫绝。我特别欣赏作者在讨论“规则的建立”那一章节的处理方式，他没有采取“家长说了算”的威权态度，而是巧妙地引入了“协商”与“共识”的概念，让孩子在规则的制定过程中感受到被尊重和平等对话的重要性。这种处理方式，对于我们这些在传统家庭教育模式下成长起来的父母来说，无疑是一种思维上的颠覆和解放。读到那里，我甚至停下来，回想起自己过去对待孩子的一些生硬做法，深感羞愧，同时也看到了全新的方向。作者的文字功力也十分了得，他擅长用简洁有力的语言穿透复杂的现象，直击教育的本质，读完一段，脑海中会留下一个非常清晰、可操作的画面，而不是一团模糊的概念。

评分☆☆☆☆☆

这本书中最让我心潮澎湃的部分，是作者对于“爱与规矩”之间平衡哲学的探讨。许多家长在教育中常常陷入两个极端：要么是溺爱到没有底线，要么是管教到窒息窒息。作者则提出了一种更为精妙的平衡术——“有边界的自由”。他没有提供一套僵硬的“红线”清单，而是教我们如何去“感知”孩子当下的心理需求，从而灵活调整我们教育的力度和方式。例如，在处理孩子撒谎这个问题上，他没有简单地进行惩罚，而是深入挖掘撒谎背后的恐惧与不安全感，从根源上瓦解了孩子使用这种防御机制的必要性。这种由内而外的引导方式，展现了作者极高的教育智慧和对人性的深刻洞察。这本书读完后，我感觉自己像是在攀登一座高山后，终于站在了开阔的观景台上，之前困扰我的所有迷雾都散去了，视野变得无比开阔和清晰，这是一种精神上的极大充实。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太抓人眼球了，那种温馨又充满力量的色调搭配，一下子就让人对里面的内容充满了期待。我记得我是在一个朋友的推荐下翻开这本书的，当时正好在为孩子的一些教育问题感到困惑，市面上各种育儿书籍琳琅满目，看得我眼花缭乱。但这本书的标题和封面给我的第一印象是如此的真诚和务实，没有那些高高在上、空泛的理论，反而透露着一股邻家大叔般的亲切感。我迫不及待地翻阅了开头几页，发现作者的叙事方式非常接地气，他似乎并没有把自己定位成高不可攀的专家，而是像一个正在陪着我们一起摸索成长的伙伴。这种平易近人的姿态，瞬间拉近了与读者的距离，让我觉得接下来的阅读过程会是一种享受而非负担。特别是他对于家庭教育中那些“小细节”的捕捉，比如餐桌上的互动、睡前的闲聊，这些看似微不足道，实则蕴含巨大能量的瞬间，被他描绘得入木三分，让我开始重新审视自己日常对待孩子的方式。总而言之，初次接触这本书，留下的印象是：这是一本充满了生活智慧和真挚情感的指南，让人心头一暖，愿意深入探索。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和排版来看，这本书的设计者显然也下了一番功夫，这绝非一本随便印制的教材。纸张的质感非常舒适，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，书中的留白处理得恰到好处，每隔一段重要的论述，都会有一个精心设计的引导性问题或者一个简短的“思考时间”提示，这使得阅读过程变成了一种主动的反思练习，而不是被动的接受信息。我发现自己经常会合上书本，看着窗外发呆，脑子里快速地将书中的理念与自己家里的具体场景进行“对号入座”的模拟推演。这种互动式的阅读体验，极大地提升了知识的吸收效率和实战转化的可能性。很多育儿书读完就忘了，但这本书的设计，似乎刻意地在制造让你“停下来想一想”的节点，确保知识能真正内化，而不是流于表面。