10歲前，你要給孩子的這些“基因”9787568217910 北京理工大學齣版社 周道男、 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周道男，李瓊珠，周佳敏 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 親子關係
• 基因
• 成長心理學
• 10歲前
• 早期教育
• 育兒
• 周道男
• 北京理工大學齣版社
• 傢庭教育

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568217910

商品編碼：29528554177

包裝：平裝

齣版時間：2016-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	10歲前，你要給孩子的這些“基因”
作者	周道男、 李瓊珠、 周佳敏
定價	32.00元
齣版社	北京理工大學齣版社
ISBN	9787568217910
齣版日期	2016-10-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

父母如果能培養孩子的成功特質，孩子的成功幾率則會大幅提高。本書作者列齣七大成功特質：正嚮思考、創意培養、獨立思考、逆境智商、人際關係、溝通能力、理財觀念，詳述瞭孩子邁嚮成功可能遇到的瓶頸，並為父母如何教育孩子提供瞭容易落實到日常生活中的方法。此外，我建議父母不要隻培養孩子成功的特質，本身也要盡可能地調整自己，讓自己從內而外散發齣成功特質，纔能更進一步激發孩子的成功氣質。

作者簡介

周道男，衛生教育係學士，高師大教育研究所心理輔導結業。曾擔任中學專任教師、輔導主任、小康計劃執行秘書，從事百年樹人的教育長達25年。因為執行小康計劃仁愛工作、殘障者心理復健工作錶現傑齣，榮獲“杏壇芬芳錄”錶揚。著有《為善樂》《殘障者人生》兩書。 李瓊珠，婦嬰護專（現為輔英科技大學）護理助産科係畢業，老大齣生後轉為專職媽媽，盡心教養三個女兒，培養齣一門三颱大，三個孩子皆卓然有成。 周佳敏，颱大財務金融學係學士，美國加州大學伯剋利分校企管碩士，亦為資優跳級生。曾任職於美國加州矽榖，後返迴亞洲協助創辦世芯電子。現為卓悅企管顧問股份有限公司執行閤夥人、新創科技公司AlcheMiner之董事長兼總裁。曾與其姐共同著有《我們就這樣進颱大》。

目錄

hapter 1 成績=成功？ 會讀書，更要培養成功特質 好成績的孩子會成功嗎 孩子的成功特質多寡，決定成就的高度 纍積七大特質，打造孩子成功方程式 隻要教養得法，普通人也可以不同凡響 引導孩子的內在生命力 教養的力氣要用在刀刃上 在復雜多變的環境中，教育孩子具備多麵嚮的成熟度 Chapter 2 成功方程式 身教與管教並行，全麵提升教養力 啓動孩子成功方程式的三大秘密 這樣的孩子，怎麼教 成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己 成功秘密二：有“身教”無“管教”，孩子還是不會學好 成功秘密三：彆錯過黃金教養期，孩子年紀愈小愈受教 做個高效能父母，教養孩子省力又有成效 彆當沒效率的直升機父母 彆花精力在教養迷思上，纔能提升教養力 根據孩子的成熟度，改變你的管教風格 沒有失敗的孩子，隻有尚未學好的孩子 Chapter 3 教養風格 父母的教養方式，決定孩子的個性 哪種教養風格，讓孩子保有原創力又不過於任性 父母教養風格VS孩子個性特質分析 佳教養風格——“威信型”父母 如何成為威信型父母 如果你是“型、疏離型”父母 如果你是“放任型、疏離型”父母 建立“威信型教養”，從情緒輔導五步驟做起 教育對策運用情緒輔導五步驟，與孩子溝通選校問題 “情緒輔導五步驟”範例練習 參考答案範例 要有威信，不得凶孩子 教養也要善用柔性權力 傳統管教方式的三大陷阱：嚴懲、奬勵、愛的撤迴 讓孩子親身去經曆，也是教養的秘訣 情境教養 為什麼有時候高支持、高要求行不通 “情境領導II”的教養啓示 “情境領導II”VS“情境教養” 父母的威信教養成就瞭今日的我 Chapter 4 正嚮智商 教育孩子積極嚮上、不自我設限的人格特質 為教養灌注正嚮能量 讓孩子成為正麵思考的大老鷹，不當負麵思考的平庸鴨子 威信型教養，教齣正麵思考的孩子 父母的態度，決定孩子的未來 扭轉管教方式，展現父母的正嚮教養力 父母自我練習：擴大你對孩子的影響力 從小給孩子“正嚮教養” 擁有一顆正嚮積極的心，不自我設限 Chapter 5 右腦智商 給予孩子發揮想象力與創造力的空間 孩子未來是藝術傢、科學傢、創業者？取決於創造力 重視左腦，忽略右腦的教育，會剝奪孩子的想象空間 10歲前，開發孩子的右腦潛能 啓發右腦潛能的七種關鍵力量 啓發孩子的右腦智商，開發潛意識寶藏 創意與想象，創造自己的生命價值 Chapter 6 逆境智商 教育孩子，學習從逆境中看到希望 逆境智商決定孩子的成敗 高逆境智商者樂觀但不盲目 當挫摺來襲，教孩子盡全力求得好的結果 及早培養孩子的逆境智商 給父母的逆境分析SOP 實例應用 擴大“接納區”，秉持“沒有失敗，隻有反饋”的心態 Chapter 7 獨立思考 教育孩子去學習“判斷”，勇於逆嚮思考 順從，也可能是一種盲從 教孩子在細微處創造競爭優勢 孩子不聽話，不好嗎 該如何訓練孩子的“獨立思考能力” 獨立思考訓練SOP，引導孩子學會思考與判斷 獨立思考，學會保護自己，不盲目相信 Chapter 8 人際關係 教育孩子“打開手心”，跟大傢分享他擁有的一切 人際關係決定孩子未來的發展機會 教導孩子展現正麵特質，誠心誠意與人相處 教孩子擁有好人緣的正麵心態 如何教養孩子，讓他們擁有圓滿的人際關係 擁有一顆柔軟、助人的心，就是一種福氣 Chapter 9 錶達能力 良好溝通能力，讓孩子在人生舞颱上發光 百分之八十五的成功，取決於錶達能力 “有耳無嘴”的小孩，以後會成功嗎 過度謙虛不是美德，等待伯樂也非成功之道 讓孩子瞭解，溝通能力不是一條單行道 該如何訓練孩子的錶達與溝通能力 “衝突”是訓練孩子溝通能力好的時機 傾聽對方，錶達自我，纔是真正的溝通 Chapter 10 金錢觀念 培養正確金錢觀，鍛煉孩子的意誌力與判斷力 限製與選擇，延遲享樂的教養哲學 你希望你的孩子是哪一種棉花糖小孩 教孩子先“捨棄”，再“獲得”，塑造未來成功的條件 培養金錢觀要趁早，從小教孩子學會生財、理財 訓練“理財智商”前，父母該建立正麵心態 該如何培養孩子的理財智商 培養金錢觀念，是為瞭好好照顧自己和彆人 Chapter 11 10年教養 啓動親子雙贏模式，成就孩子一生的快樂與未來 讓孩子成為具備成功特質的珍珠 十歲前，為孩子奠定成功特質的良好基礎 愛孩子，是要引導他們走齣自己的人生 會讀書隻是人生起點，具備成功特質纔能走到終點 改變自己，纔是雙贏的教養 尊重孩子的生命特質，孩子必將成功 孩子 爸爸、媽媽，謝謝你們 參考書目

編輯推薦

長大後，感謝父母給我的7大“基因”： 正嚮智商 右腦智商 逆境智商 獨立思考 人際關係 錶達能力 金錢觀念

文摘

序言

《基因密碼：開啓孩子成長無限潛能》 一部撥開迷霧，直擊孩子成長核心的科學指南，為渴望賦能下一代的父母與教育者量身打造。 在瞬息萬變的時代洪流中，每個孩子都是一顆待啓的星辰，蘊藏著無窮的可能性。然而，無數傢長在育兒的道路上，常常感到迷茫與無助：為什麼有的孩子天生對某件事物充滿興趣，而有的孩子則需要付齣更大的努力？是什麼在悄然影響著孩子的性格、學習能力、情緒管理甚至未來的職業選擇？是所謂的“命運”嗎？還是我們錯過瞭什麼至關重要的環節？ 《基因密碼：開啓孩子成長無限潛能》並非一本簡單的育兒手冊，它是一次深入基因科學與人類發展心理學交匯的探索之旅。本書將以嚴謹而通俗的語言，帶領讀者走進生命最基本的構造——基因的世界，並將其與孩子成長過程中至關重要的“隱形基因”——那些能夠被後天環境所激發、塑造，最終影響孩子一生發展的關鍵特質——巧妙地聯係起來。 核心內容概述： 本書的核心目標，是幫助傢長和教育者理解，除瞭先天的遺傳物質，還有哪些“後天基因”同樣具有決定性的力量，並且這些“後天基因”是可以被積極引導和培養的。我們將深入剖析以下幾個關鍵的“基因”領域： 1. 好奇心基因：探索世界的原動力 科學基礎： 探索人類基因組中與神經遞質（如多巴胺）通路相關的基因變異，這些變異如何影響個體對新奇事物的感知和尋求奬勵的動機。 實際應用： 如何識彆並嗬護孩子天生的好奇心？本書將提供一係列切實可行的方法，例如： 創設探索環境： 為孩子提供開放式玩具，鼓勵他們自由組閤、實驗。 提問式互動： 引導孩子從“是什麼”到“為什麼”，激發深度思考。 鼓勵試錯： 建立一個不怕失敗的心理氛圍，讓孩子敢於嘗試未知。 利用自然和生活： 將日常觀察、旅行、閱讀都轉化為探索的契機。 案例分析： 通過不同孩子的案例，展現好奇心在不同領域（科學、藝術、文學）的爆發力，以及如何通過耐心引導，將好奇心轉化為持久的學習動力。 2. 學習力基因：解碼高效吸收的奧秘 科學基礎： 探討與神經可塑性、記憶形成、注意力調控相關的基因，例如BDNF（腦源性神經營養因子）基因的作用，以及它們如何影響學習效率。 實際應用： 並非所有孩子都擅長死記硬背。本書將教您如何根據孩子的學習風格，培養他們的“學習力”，包括： 多感官學習法： 結閤視覺、聽覺、觸覺，加深理解和記憶。 主動學習策略： 引導孩子自己總結、提問、講解，鞏固知識。 專注力訓練： 提供有效的注意力集中技巧，區分“注意力不集中”與“缺乏興趣”。 情境化學習： 將知識融入生活場景，使其更具實用性和趣味性。 案例分析： 比較不同學習風格的孩子，展示如何通過個性化的學習方法，幫助他們突破學習瓶頸，發現學習的樂趣。 3. 情商基因：塑造穩定而強大的內心 科學基礎： 深入研究與情緒識彆、共情能力、壓力應對相關的基因，如5-HTTLPR基因與情緒調節的關聯。 實際應用： 情商（EQ）被譽為21世紀最重要的軟實力。本書將指導您如何幫助孩子建立強大的內在心理素質： 情緒識彆與命名： 教孩子認識、理解並用語言錶達自己的情緒。 共情能力的培養： 引導孩子換位思考，理解他人的感受。 挫摺承受力訓練： 幫助孩子正確麵對失敗，從中學習和成長。 自我激勵與情緒管理： 教授孩子自我安撫、積極思考的技巧。 案例分析： 展示情商在人際交往、學業錶現、應對挑戰中的重要作用，以及如何通過傢庭教育，逐步提升孩子的整體情商水平。 4. 抗壓基因：培養堅韌不拔的品質 科學基礎： 探討與應激反應、心理韌性、恢復力相關的基因，以及環境因素如何與這些基因相互作用，塑造個體的壓力應對模式。 實際應用： 生活不可能一帆風順，教會孩子如何麵對壓力和挑戰，是賦予他們一生寶貴財富。本書將提供： 風險認知與應對： 引導孩子認識到風險的存在，並學習安全、有效的應對方法。 問題解決能力： 培養孩子分析問題、尋找解決方案的邏輯思維。 樂觀心態的塑造： 教授積極的思維模式，幫助孩子在睏難中看到希望。 支持係統的建立： 強調傢庭、學校和社會支持的重要性。 案例分析： 通過不同年齡段孩子麵對壓力的真實情境，呈現如何通過積極引導，將壓力轉化為成長的契機。 5. 協作基因：構建和諧的人際網絡 科學基礎： 討論與社會性、團隊閤作、溝通能力相關的基因，例如與催産素受體相關的基因，以及它們如何影響個體在群體中的行為模式。 實際應用： 在一個高度互聯的社會，協作能力至關重要。本書將幫助您培養孩子的團隊精神： 共享與閤作的實踐： 鼓勵孩子分享玩具、閤作完成任務。 溝通技巧的引導： 教孩子清晰錶達自己的想法，並傾聽他人。 尊重與包容的教育： 培養孩子理解和尊重不同觀點和文化。 衝突解決能力： 引導孩子以和平、建設性的方式處理矛盾。 案例分析： 展示孩子在閤作項目中學習到的寶貴經驗，以及團隊協作如何激發個體的創造力和成就感。 本書的獨特價值： 科學嚴謹與實踐易懂的完美結閤： 本書融閤瞭前沿的基因科學研究成果，並將其轉化為傢長和教育者可以理解和操作的育兒策略。避免瞭枯燥的專業術語，深入淺齣地解讀生命密碼。 強調“後天塑造”的力量： 核心觀點在於，即便基因給予瞭我們某種傾嚮，環境和教育同樣擁有強大的“撥亂反正”和“錦上添花”的能力。本書將賦能傢長，讓他們成為孩子“後天基因”的優秀塑造者。 全方位關注孩子成長： 不僅聚焦於學術能力，更深入探討情商、抗壓能力、協作精神等關乎孩子一生幸福和成功的關鍵品質。 提供可操作的工具和方法： 每個章節都配有具體的行動指南、互動技巧和親子遊戲，方便傢長立即實踐，將理論轉化為行動。 激發傢長的科學育兒觀： 幫助傢長建立對生命科學的敬畏，並以更科學、更具前瞻性的視角看待孩子的成長，從而做齣更明智的育兒決策。 《基因密碼：開啓孩子成長無限潛能》是一本獻給所有渴望幫助孩子實現自我、綻放生命光彩的父母和教育者的禮物。它將是一盞指路明燈，照亮您與孩子共同成長的道路，幫助您解鎖孩子體內沉睡的超凡潛能，為他們構建一個更加光明、更加自信、更加充滿愛的未來。讓我們一起，用科學的力量，點燃孩子成長的無限可能！

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常平實，沒有那種故作高深的學術腔調，讀起來非常流暢自然，讓人感覺作者本人就是生活在我們的日常之中。我記得有一次讀到關於“好奇心保護”的那一章節，作者用瞭一個非常生動的例子，描述瞭一個孩子如何因為一個不經意的否定性評價，而永久性地關閉瞭一扇探索世界的大門。那個場景描繪得太真實瞭，幾乎讓我迴想起自己小時候某些被忽略的瞬間。正是這種細緻入微的觀察，讓這本書擁有瞭一種強大的共情能力。它沒有指責父母的過失，而是溫柔地引導我們去反思：我們提供的環境，究竟是在鼓勵孩子成為一個勇敢的提問者，還是一個唯唯諾諾的執行者？閱讀這本書的過程，與其說是在學習育兒技巧，不如說是在進行一次深刻的自我對話和修復。它讓我意識到，很多時候我們急於“教導”，卻忘瞭“示範”和“允許”。這種深層次的意識轉變，纔是這本書帶給我最大的價值，它不是教我如何管理孩子，而是教我如何管理好我自己的“育兒心境”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最強烈的感受是它所蘊含的“科學的浪漫主義”。它既有基於兒童發展心理學和認知科學的紮實理論支撐，同時又不失對童年本真美好狀態的熱烈贊頌。作者似乎非常懂得，如何在“科學的嚴謹性”和“父母的感性需求”之間搭建一座穩固的橋梁。它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一種基於理解的篤定感。讀完之後，我不再覺得養育孩子是一場充滿未知風險的冒險，而更像是一次探索未知大陸的專業探險。那種對生命初期黃金發展期的敬畏之心，貫穿瞭全書。它讓我明白，給孩子最好的“基因”並非是天生的遺傳物質，而是父母通過精心設計的環境和無條件的接納，所共同塑造齣的，能夠適應未來世界挑戰的內在核心力量。這本書，真正做到瞭“授人以漁”，它教會我如何自己去觀察、去判斷、去因材施教，而不是簡單地提供一個標準答案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭極其深刻的印象，那種簡約而不失力量感的排版，立刻就抓住瞭我的眼球。我當時在書店裏隨意翻閱，就被它那種直擊人心的主題吸引住瞭。它不像市麵上那些泛泛而談的育兒寶典，而是仿佛在用一種非常私人、非常真誠的口吻與父母對話。那種感覺就像是，一個經驗豐富的朋友坐在你對麵，不帶任何說教意味，隻是分享他多年來摸索齣的，關於如何構建孩子早期認知框架的智慧結晶。我特彆欣賞它在理論和實踐之間找到的那個微妙的平衡點，你知道，很多書光講理論，讀起來雲裏霧裏，但這本書似乎處處都充滿瞭可以立刻帶迴傢的“小行動清單”。它不是要求你立刻變成一個完美的父母，而是提供瞭一種升級思維模式的工具，讓你在麵對孩子日常的各種“為什麼”和“怎麼辦”時，能從更深層次去理解他們正在經曆的心理和生理發展階段。這種對早期教育“打地基”的重視，讓我覺得它遠超齣瞭普通育兒書的範疇，更像是一本關於生命早期潛能喚醒的指南手冊。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在探討“非智力因素”培養上有著獨到的見解，這一點尤其吸引我這個對“情商”和“韌性”格外看重的讀者。市麵上很多書籍都熱衷於介紹各種早教卡片或者學科啓濛法，但這本書卻將筆墨集中在瞭那些看不見、摸不著，卻決定孩子未來成就高度的“軟實力”上。例如，它對“延遲滿足”的闡述就非常精妙，它不隻是告訴你“要忍耐”，而是深入剖析瞭延遲滿足背後的神經科學基礎以及如何在遊戲中巧妙地植入這種能力。我試著按照書中提到的幾種“情境遊戲”來和孩子互動，效果立竿見影。孩子不再是簡單地被“要求”等待，而是開始享受“等待”過程中自己構建期待的樂趣。這種從“行為矯正”到“心智構建”的升級，顯示瞭作者深厚的教育哲學功底。它提醒我們，真正的教育，是種下一顆種子，然後耐心地等待它生根發芽，而不是急功近利地去拔苗助長。

評分☆☆☆☆☆

從書籍的整體結構來看，作者的邏輯架構非常嚴謹，雖然內容豐富，但絕不顯得雜亂無章。它似乎是按照孩子成長的關鍵時間軸來布局的，讓你永遠都能在需要的時候，找到對應階段的重點關注領域。這種“時間導嚮”的組織方式，極大地提高瞭閱讀效率和實用性。我特彆喜歡它在每個主題段落結尾處設置的“反思問捲”環節，那些問題都不是簡單的“是”或“否”，而是開放式的、需要父母深度思考的剖析題，比如：“你上一次因為孩子的提問而感到心煩意亂，你當時真實的反應是什麼，你希望未來如何改進？”這種引導性的設計，將閱讀體驗從被動接收信息，轉變為主動參與構建的過程。它強迫我們停下來，審視自己的育兒習慣，並將其與書中所倡導的理念進行實時比對和修正。這種互動性，讓這本書更像是一位時刻在身邊的“私人教育顧問”，而不是一本放在書架上積灰的參考書。