| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 培养高情商的孩子 |
| 作者 | 约翰,戈特曼,付瑞娟 |
| 定价 | 46.90元 |
| 出版社 | 浙江人民出版社 |
| ISBN | 9787213055416 |
| 出版日期 | 2014-02-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 这是一本“婚姻教皇”、人际关系大师、心理学家约翰 戈特曼指导父母进行情绪管理训练的实战手册,告诉父母当孩子情绪激动时,该如何进行沟通?如何教孩子更有效的处理问题,建立健康、稳固的人际关系?如何成为孩子的情绪导师? 这是一本培养父母教育素质的指南,每位父母都能从中受益。戈特曼博士通过一项历时20年、119个家庭和孩子共同参与的心理学调查,洞察了4种教养方式对孩子情商的长期影响,了解到0岁到青春期孩子教养的本质。 中国教育风云人物孙云晓主编推荐:本书*的魅力在于论证的严密性、案例的丰富性和方法的可操作性,是值得天下父母和教师用心来读的好书。情商之父丹尼尔 戈尔曼专文推荐:约翰 戈特曼给我们提供了有科学依据而又非常实用的指导,帮助父母教给孩子受用一生的情绪调整能力。 |
| 作者简介 | |
| 约翰 戈特曼 享誉世界的“婚姻教皇” 美国华盛顿大学心理学教授,西雅图人际关系研究所所长,从事家庭关系方面研究长达40年,婚姻关系、人际关系研究领域的*专家,被媒体誉为“婚姻教皇”。 人际关系领域杰出的心理学者 4次荣获美国心理健康研究院科学研究者奖章,并获美国婚姻与家庭治疗协会杰出科学研究者奖章、美国家庭治疗学会杰出贡献奖、美国心理协会家庭心理学分会会长奖章。 与罗杰斯、荣格齐名的心理大师 2007年,美国具有相当性的刊物《美国心理治疗网络》及《美国心理学家》杂志评出20世纪后25年,美国心理治疗师眼中*有影响力的10位心理治疗大师,戈特曼赫然在列,与卡尔 罗杰斯、卡尔 荣格齐名。 琼 德克莱尔 编辑,在育儿、心理学与健康等领域进行研究与写作。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书简直是育儿领域的“及时雨”,我读完后感觉自己对孩子的内心世界一下子清晰了许多。它不像那种高高在上的理论说教,而是充满了非常贴近生活的案例和实用的操作指南。比如书中关于如何引导孩子正确处理失望和挫折那一部分,我以前总是急于替孩子解决问题,结果反而让他们失去了独立思考的机会。这本书提供了一种全新的视角,教我如何“退后一步”,成为孩子情绪的倾听者和引导者,而不是问题的终结者。我特别喜欢它强调的“共情式沟通”,这真的是一种艺术,需要练习,但一旦掌握,亲子关系立刻就不一样了。我尝试了书里提到的几个小技巧,比如在孩子发脾气时,先不急着讲道理,而是先用语言确认他的感受——“我知道你现在很生气/难过”,这种简单的确认,神奇地就能让孩子的激烈情绪降下来一大半。这不仅仅是教孩子情商,其实也在重塑我们成年人处理冲突的方式。这本书的结构也很棒,逻辑清晰,读起来毫不费力,而且每章后面都有可以立刻实践的小练习,非常适合忙碌的父母。
评分说实话,刚开始翻开这本书时,我还有点担心它会像市面上其他育儿书一样,充斥着各种复杂的心理学术语,让人望而却步。但出乎意料的是,作者的文笔极其温和且富有洞察力,他似乎非常了解父母在养育过程中那种既想做好又常常感到力不从心的矛盾心情。这本书最打动我的地方在于,它没有把“高情商”塑造成一个遥不可及的目标,而是将其拆解成一系列日常生活中可以观察、学习和培养的微小瞬间。我印象最深的是关于“情绪词汇库”的构建那一部分。我以前总觉得孩子的情绪就是“开心”和“不开心”两种,这本书引导我,要帮助孩子区分“沮丧”、“嫉妒”、“焦躁”和“失望”之间的细微差别。这不仅丰富了孩子的表达能力,更重要的是,当孩子能准确说出自己感受时,那些“捣蛋”行为的频率明显降低了。这感觉就像是给孩子安装了一个更精密的“情绪操作系统”,让他们的内心世界运转得更加顺畅,也让我们做父母的更容易理解他们的“提示信息”。
评分这本书的排版和阅读体验也让人感到非常舒适,它没有那种压迫感。我最欣赏的是作者在讨论“接纳负面情绪”时的那种坚定的态度。我们这一代父母,总是不自觉地想让孩子永远保持积极向上,一旦孩子表现出恐惧或愤怒,我们第一反应就是“别想那么多”、“这有什么好哭的”。这本书用大量科学依据和生动的例子反驳了这种“积极情绪绑架”,它明确指出,负面情绪是人类经验的一部分,关键在于如何“应对”而不是“压制”。读完后,我学会了在孩子哭泣时,先递上一张纸巾,然后安静地陪着,直到他自己准备好开口。这种“陪伴式等待”的力量,我以前完全低估了。这本书像是一面镜子,照出了我作为父母在情绪处理上的局限性,并耐心地指引我走出那些思维定势。
评分从一个非常实用的角度来看,这本书的内容具有极高的可操作性,几乎每一页都有可以立即在生活中测试的“小实验”。它不像那些空泛地谈论“爱与自由”的书籍,而是真正关注“如何做”的问题。例如,书中关于“冲突解决沙盘”的描述,我立刻在家里构建了一个简易的“情绪角”,专门用来让孩子在情绪失控时可以暂时“冷却”的地方。这真的有效!它给予了孩子一个安全过渡的空间,也给了我们做父母一个冷静下来的机会。这本书让我体会到,培养高情商不是要培养一个“情场高手”,而是培养一个能够理解自己、管理自己,并能与他人建立真诚连接的完整的人。它提供的不是一套标准化的模板,而是激发我们运用智慧去因材施教的工具箱,非常实在,值得反复研读。
评分我之前读过几本关于儿童心理学的书,大多偏重于行为矫正,但这本明显走得更深,它直击核心——情感联结。这本书的叙事风格非常细腻,不像是冷冰冰的指导手册,更像是一位经验丰富、充满智慧的长者在耳边轻声细语的教导。它让我明白了,很多我们视为“不乖”、“任性”的行为,其实是孩子在用最原始、最笨拙的方式,向我们表达一种未被满足的情感需求。书中有一章专门讲授“被看见”的重要性,以及如何创造“高质量的专注时间”。我开始有意识地放下手机,全身心地投入到和孩子五分钟的互动中,哪怕只是玩一个积木或看一本书。这种投入感带来的回报是巨大的,孩子明显感觉到了被重视,他不再需要通过破坏性行为来吸引我的注意力。这本书提供的不是速效药,而是一套深植于亲子关系土壤里的“营养液”,需要长期浇灌,但效果是持久而根本的。
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