千秋好诗词 4岁诵读版9787511030672 海豚出版社 汤云柯 傅微薇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

汤云柯 傅微薇 著

图书标签:

• 诗词
• 唐诗
• 宋词
• 启蒙
• 儿童诗词
• 4岁
• 亲子阅读
• 传统文化
• 海豚出版社
• 汤云柯

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 海豚出版社

ISBN：9787511030672

商品编码：29527716844

包装：平装

出版时间：2016-08-01

图书基本信息
图书名称	千秋好诗词 4岁诵读版
作者	汤云柯 傅微薇
定价	21.80元
出版社	海豚出版社
ISBN	9787511030672
出版日期	2016-08-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	128开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《千秋好诗词·4岁诵读版》，国学类古诗词绘本，由汤云柯博士主编，由插画师傅微薇手绘，本书选择的古诗简单易读、轻松活泼，适合4岁这个年龄段的孩子在家长的陪伴下诵读。本书的插画手绘，插画风格古朴，浓浓中国风，感官上赏心悦目。 编者在选诗时打破了中国原有古诗词的简单分类方法，为了方便孩子们阅读背诵，按照难易程度将诗和词融合在一起，并按照年龄进行分级，考虑非常周到。《千秋好诗词》选本充分考虑了诗词的文学水平、意境美感、可读可诵性、情感正能量等多方面的因素，并给每一首诗词配上精美的绘图，这些画是由毕业于中央美院的傅微薇教授精心绘制，充满古意和童趣。傅教授的画不仅画出了诗中的意趣，而且表达准确，很多直接看画就可以猜到是什么诗，诗中有画，画中有诗。

作者简介

汤云柯，16岁由锦州中学考入清华大学，26岁清华博士毕业。自幼广泛涉猎国学和历史，尤以古诗词功底深厚，著有文集《三杯淡酒一壶茶》被清华大学图书馆列入馆藏。曾出版格律诗集《敢凭诗酒论湖山》，诗风率性流畅，豪迈洒脱，被誉为“当代诗仙”。傅微薇，中央美术学院民间美术系毕业，儿童读物插画人。现任内蒙古大学艺术学院副教授。早年师从连环画大师贺友直、许勇等先生。后专攻中国画，连环画与插画创作，曾为儿童文学，青年文学，剑桥少儿英语等多个青少年教材与读物插图，其作品亦在北京、莫斯科、惠灵顿等地参展并被收藏。

目录

目录 绝句（其一） 杜甫 5 江雪 柳宗元 7 宿建德江 孟浩然 9 问刘十九 白居易 11 易水送人 骆宾王 13 塞下曲（其三） 卢纶 15 杂诗 王维 17 乐游原 李商隐 19 登幽州台歌 陈子昂 21 惠崇《春江晚景》（其一） 苏轼 23 春日偶成 程颢 25 暮江吟 白居易 27 题西林壁 苏轼 29 赠花卿 杜甫 31 画眉鸟 欧阳修 33 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 35 出塞（其一） 王昌龄 37 江畔独步寻花（其六） 杜甫 39 九月九日忆山东兄弟 王维 41 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 43 四时田园杂兴 范成大 45 墨梅 王冕 47 枫桥夜泊 张继 49 江南逢李龟年 杜甫 51 赠刘景文 苏轼 53 送元二使安西 王维 55 凉州词 王翰 57 望天门山 李白 59 乌衣巷 刘禹锡 61 浪淘沙 刘禹锡 63 游园不值 叶绍翁 65 绝句 释志南 67 别董大 高适 69 约客 赵师秀 71 竹枝词（其一） 刘禹锡 73 秋词 （其一） 刘禹锡 75 凉州词 王之涣 77 从军行（其四） 王昌龄 79 赋得古原草送别 白居易 81 春夜喜雨 杜甫 83 送友人 李白 85 次北固山下 王湾87 黄鹤楼 崔颢89 闻官军收河南河北 杜 甫91 忆秦娥（箫声咽） 李 白 93 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 95 卜算子·咏梅 陆游97 长相思（山一程） 纳兰性德 99 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 101 一剪梅·舟过吴江 蒋 捷 103

编辑推荐

《千秋好诗词》儿童诵读绘本，由海豚出版社和参事室华鼎国学研究基金会联合出品。由古诗词专家汤云柯博士精心选编，配画由毕业于中央美术学院的儿童题材绘本专家傅微薇教授手绘。这些古诗词都是千古名篇，优美流畅，朗朗上口，适合儿童朗读和背诵。每篇诗词都配有与诗词意境相符的彩色插画，既能激发儿童对古诗词的兴趣，也能启发儿童对古诗词的理解，增强儿童对古诗词画面感和韵律美的感知。 古诗词有一种韵律美和意象美，纵然孩子小时候不懂，仍会映在他们幼小的心里。等他们慢慢长大，有一天，他们遇到某个风景，某种心情，就会忽然明白，那斟字酌句的诗词，平平仄仄的吟唱，如此准确地诠释了当下的心情。穿越千年，心意相通。3～6岁也是孩子习惯养成的关键阶段，如果在这个时期接触古诗词，背诵古诗词，可能会对他一生喜欢古诗词，从而喜欢中国文化产生积极地影响。据调查统计，大约有72%的人认为幼时背诵的古诗词至今受用。背诵古诗词，对一个人的思想情操，审美能力，文学兴趣，人文精神的养成有多方面的益处。现在针对幼儿的绘本特别流行，但大多是外国的小故事寓言之类的。国学类的绘本很少见，本书弥补了这个空缺。《千秋好诗词》国学类儿童背诵绘本，诗中有画，画中有诗，充满古意和童趣，印制精美，非常适合儿童启蒙和亲子共读，让孩子从小爱上古诗词，打下深厚的语言文学基础。

文摘

序言

《千秋好诗词：4岁诵读版》是一套专为4岁稚龄儿童设计的诗词启蒙读物，旨在通过精选的经典诗词，点燃孩子们对中国传统文化的兴趣，培养他们的语感与审美能力。本书由海豚出版社精心打造，汤云柯与傅微薇两位老师联袂创作，她们凭借丰富的儿童教育经验和深厚的诗词功底，为小读者们搭建了一座通往中华古典诗歌殿堂的桥梁。 一、 设计理念：让诗词成为童年最美的旋律 本书的设计理念围绕“自然浸润，寓教于乐”展开。4岁的孩子，他们的认知能力和理解能力尚处于发展初期，过多的说教和复杂的解读反而会让他们产生畏难情绪。因此，《千秋好诗词》摒弃了枯燥的知识讲解，而是将诗词本身的美感、韵律和画面感作为核心，让孩子们在轻松愉快的氛围中，潜移默化地接受诗词的熏陶。 音韵的魅力： 诗词最直观的吸引力在于其优美的音韵。本书在选编诗词时，特别侧重于那些节奏明快、琅琅上口的作品。例如，一些唐诗名篇，如李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，其简单的结构和重复的韵脚，非常容易被孩子模仿和记忆。作者团队在编排时，也会引导家长或老师以富有感情的语调朗诵，让孩子们感受诗词的音乐性，从而激发他们诵读的兴趣。 画面的想象： 诗词中蕴含的意境和画面是吸引儿童的重要因素。4岁的孩子富有丰富的想象力，他们能够从诗句中勾勒出属于自己的图景。例如，孟浩然的《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，寥寥几句，便能勾勒出一幅生机勃勃的春日画卷：晨曦微露，鸟儿欢唱，昨夜的风雨似乎还在耳边回响，而落花的情景更是惹人怜爱。本书通过精美的插图，进一步具象化诗词中的场景，帮助孩子将抽象的文字转化为具体的画面，加深理解和记忆。 情感的共鸣： 尽管4岁的孩子阅历尚浅，但他们同样拥有喜怒哀乐。本书精选的诗词，大多蕴含着简单而真挚的情感，如对亲人的思念、对自然的喜爱、对童趣的描绘等，这些情感能够触动孩子的心灵，引发他们的共鸣。例如，一些描绘自然景物的诗句，如“大珠小珠落玉盘”的比喻，能够让孩子联想到玩耍时欢快的场景；而一些描绘亲情、友情的诗句，也能让孩子感受到温暖和爱。 习惯的养成： 长期坚持诵读诗词，能够有效地培养孩子的语感、记忆力和专注力。4岁是语言发展的黄金时期，大量的词汇和优美的句式能够帮助孩子建立更丰富的语言表达能力。每天抽出一点时间，和孩子一起沉浸在诗词的世界里，这不仅是一次学习，更是一段温馨的亲子时光，能够成为孩子童年中最美好的习惯之一。 二、 内容编排：循序渐进，趣味盎然 《千秋好诗词：4岁诵读版》在内容编排上，充分考虑了4岁儿童的学习特点，做到了循序渐进，层层递进。 1. 诗词选择： 经典性与适龄性相结合： 严选了大量耳熟能详、意境优美、语言浅显的经典诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》、《咏鹅》、《悯农》等。这些诗词不仅是中华文化的瑰宝，其内在的道理和情感也与4岁儿童的生活经验和认知水平相符。 题材多样化： 诗词题材涵盖了自然风光、动物世界、生活情趣、亲情友情等多个方面，力求满足孩子们广泛的兴趣点。例如，描绘山水风光的诗句，如“白日依山尽，黄河入海流”，让孩子感受壮丽；描绘小动物的诗句，如“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，让孩子认识可爱的生物。 篇幅精炼： 多数诗词篇幅较短，便于孩子记忆和理解。四句、八句的短小篇章，更容易让孩子在短时间内完成一次诵读和理解的循环。 2. 结构设计： 每页一首诗/一幅画： 整体设计简洁明快，通常每页呈现一首诗的全文，配以与之意境相符的精美插图。这种“一页一景”的设计，避免了信息过载，让孩子能够专注于眼前的诗句和画面。 精美插图： 插图是本书的亮点之一。由经验丰富的儿童插画家精心绘制，色彩鲜艳、造型可爱，生动地再现了诗词中的情景和意境，极大地增强了诗词的趣味性和吸引力，帮助孩子建立直观的感知。例如，《咏鹅》一诗，会配以憨态可掬的鹅的形象；《悯农》一诗，会描绘农民辛勤劳作的场景，让孩子体会粮食来之不易。 拼音注音： 为方便孩子自主阅读和巩固记忆，每首诗都配有准确的拼音注音，帮助孩子认识汉字，学习发音。注音格式清晰，易于辨认。 适度的解读（引导）： 在每首诗的末尾，可能附带一句或两句极其简单、生活化的引导语，而非长篇大论的赏析。这些引导语旨在帮助家长或老师引导孩子去思考、去感受，例如，“这首诗写的是什么呀？”“你觉得小鸟在唱什么歌呢？”“看到月亮，你想起了谁呢？”这种方式鼓励孩子主动表达，而非被动接受。 3. 互动设计（隐含）： 鼓励模仿： 诗词的节奏感和韵律感天然带有模仿的基因。家长在朗读时，可以加入一些富有表现力的语调和动作，鼓励孩子跟着模仿，从而更好地进入诗词的世界。 结合生活： 引导孩子将诗词内容与日常生活联系起来。例如，读到“举头望明月”，可以和孩子一起看看天上的月亮；读到“春晓”，可以带着孩子观察春天里花草树木的变化。这种生活化的联结，让诗词不再是书本上的文字，而是鲜活的存在。 亲子共读： 本书最核心的设计，是鼓励家长和孩子进行亲子共读。家长在陪读的过程中，不仅能教会孩子诗词，更能通过共读的时光，增进亲子感情，传递文化价值。 三、 价值意义：为心灵播下美的种子 《千秋好诗词：4岁诵读版》不仅仅是一本简单的诗词读物，它更承载着丰富的教育价值和深远的文化意义。 语言启蒙的基石： 4岁是儿童语言发展的关键期。大量的精美词汇、优美的句式和和谐的韵律，能够极大地丰富孩子的词汇量，提升其语言表达能力和语感。这为孩子今后的听说读写打下坚实的基础。 审美教育的起点： 诗词是中国古典美学的重要载体。通过接触这些凝练、优美的文字和意境，孩子们能够初步感受到中华文化的独特魅力，培养初步的审美情趣，理解“意境”的含义。 文化传承的萌芽： 经典诗词是中华民族宝贵的文化遗产。在孩子幼小的心灵播下对这些经典作品的喜爱，就是在为中华文化的传承埋下最柔软、最持久的种子。这能够帮助孩子建立民族文化认同感，了解自己的文化根源。 情商发展的助力： 诗词中蕴含的丰富情感，如思念、友情、亲情、对自然的赞美等，能够帮助孩子理解和表达自己的情感，学会共情，培养善良、热爱生活的情怀。 想象力与创造力的激发： 诗词的言外之意和含蓄之美，能够激发孩子的想象力。他们会根据诗句去联想，去创造属于自己的画面和故事，这对于培养孩子的创造性思维至关重要。 四、 目标读者与使用建议 本书最适合4周岁的儿童作为启蒙读物。对于这个年龄段的孩子，建议家长或老师： 耐心引导，反复诵读： 4岁孩子注意力集中时间有限，需要家长给予耐心和鼓励。采用富有感情、抑扬顿挫的朗读方式，吸引孩子的注意力，并反复诵读，帮助记忆。 重在体验，而非理解： 不要强求孩子完全理解诗词的深刻含义，更重要的是让他们感受诗词的韵律美、画面美，体会其中的情感。 多感官结合： 结合插图、适当的动作、甚至简单的表演，让诵读过程更加生动有趣。 融入生活，自然学习： 将诗词内容与生活场景联系起来，让孩子在玩耍、观察中体会诗词的意境。 持之以恒，厚积薄发： 每天坚持诵读几首诗，积少成多，长久以往，必有收获。 《千秋好诗词：4岁诵读版》以其科学的设计、精美的呈现和深刻的教育价值，为4岁儿童开启了一扇通往诗意世界的大门。它相信，在最美的童年时光，与最美的诗词相遇，必将成为孩子一生中最宝贵的财富之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书真正做到了“寓教于乐”，而且是那种高级的“乐”。我们家那位，向来对背诵类的事情是能拖就拖，但这本书有一种魔力，能让他主动去“玩”这些文字。我发现，当孩子对一首诗产生了兴趣后，他会自己反复哼唱其中的词句，不是为了背诵，而是因为那些音节本身听起来就很悦耳，就像唱歌一样。这种源自内心的喜爱，远比强迫记忆有效得多。我甚至观察到，他开始尝试将书里的词句应用到日常对话中去，比如看到下雨天，他会脱口而出某个与“雨”相关的意象，虽然表达可能并不完全准确，但那种主动提取和运用的能力，让我看到了早期语言和审美教育的巨大潜力。这套书的设计者，似乎非常懂得如何搭建一座“桥梁”，这座桥梁连接的是孩子的直觉感受和古典文学的精髓，而不是用冰冷的知识点去硬塞。它更像是一个激发孩子好奇心和创造力的火花，而不是一本需要完成作业的教材。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上很多儿童诗词读物，要么是内容过于浅薄，要么就是排版设计俗气得让人不忍直视。但这一本，完全打破了我的固有印象。它在处理传统文化符号时，展现出了一种非常现代和国际化的审美视角。插画师的功力可见一斑，那种将中国传统写意元素与现代几何图形或扁平化设计进行融合的尝试，非常大胆且成功。它没有让古诗词显得老气横秋，反而注入了鲜活的生命力，让孩子觉得这些“老祖宗”的东西，原来也可以这么酷！阅读体验上，开本适中，方便小手抓握，而且字体的选择也十分讲究，既有楷书的端正，又不失圆润感，读起来毫无压力。对我来说，这不仅仅是一套诗词启蒙工具书，更是一件具有收藏价值的艺术品。它在传递文化的同时，也在潜移默化中塑造着孩子对“美”的初步认知和判断力，这才是最难能可贵的。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对书籍装帧设计比较挑剔的读者，我必须得夸赞一下这本诗词集的制作工艺。首先，纸张的选择非常到位，那种略带纹理的哑光纸张，不仅手感极佳，而且反光度低，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这一点对于低龄读物来说至关重要。其次，装订非常牢固，对于喜欢“暴力翻阅”的孩子来说，这简直是福音，我不用担心几次翻看后书脊就会松脱或者掉页。更让我心水的是色彩的运用。它没有陷入传统古籍的沉闷色调，而是大量采用了高明度的、充满活力的色彩，同时又注意了色彩之间的和谐搭配，既能抓住孩子的眼球，又不会因为色彩过于杂乱而分散对文字的注意力。每一次拿起这本书，我都觉得它散发着一种新鲜而又不失厚重的质感。这让我在给孩子推荐时，也更有底气，因为它不仅内容好，连“硬件”配置也达到了一个非常高的水准。这种对细节的极致追求，让一本儿童读物瞬间提升了它的艺术价值。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在琢磨，如何才能在不增加孩子学习压力的情况下，提升他对传统文化的亲近感，这本书的出现，可以说是帮我解决了一个大难题。我特别欣赏它那种“润物细无声”的教育理念。它没有那种填鸭式的注解和说教，完全是通过优美的排版和充满想象力的视觉语言来引导孩子。比如，有些描绘自然景色的诗句，书里处理得极其巧妙，它会用对比的手法来突出意境——一面是水墨晕染的远山，另一面则是用蜡笔或水彩笔描绘的近处鲜活小动物，这种中西合璧的视觉冲击力，反而让抽象的诗词变得具体可感了。我试着给孩子读的时候，多用了一些夸张的语气和不同的声调，他反应特别积极，甚至会抢着模仿一些简单的叠词或拟声词。阅读过程不再是我一个人的独白，而成了我们俩共同的“剧本演绎”时间。我感觉这套书不仅仅是文字的载体，更像是一个高质量的亲子互动工具。它用一种近乎游戏的方式，将那些看似高不可攀的文学瑰宝，轻松地搬到了四岁孩子的世界里，不刻意雕琢，却又处处彰显着匠心。

评分☆☆☆☆☆

这本诗词选集简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的！我得说，一开始我还挺担心这么小的孩子能不能静下心来听那些看似“古老”的文字，毕竟他注意力集中时间也就那么几分钟。但翻开这本书，看到那些色彩鲜艳、图画生动得简直要跳出来的插画，我的心就放下一半了。设计者显然深谙儿童心理，每一页的配图都不是简单的装饰，而是对诗词意境的绝佳诠释。比如讲到“春眠不觉晓”时，那画里的小猫咪睡得正香，阳光透过窗棂洒进来，暖洋洋的感觉仿佛都能透过纸张传递出来，孩子立刻就产生了共鸣。更让我惊喜的是，选篇的难度把握得恰到好处。它们没有追求大而全，而是精选了那些韵律感极强、意象直白又美好的入门级作品。每一次阅读，都更像是一场感官的盛宴，而不是枯燥的识字课。听着那些朗朗上口的句子，看着那些充满童趣的画面，我家那个小捣蛋鬼竟然能安安静静地坐上十五分钟，这绝对是奇迹！我们家已经把睡前故事时间固定成了“诗词欣赏时间”，效果比我预想的好太多了，强烈推荐给所有希望从韵律和美感上启蒙孩子的家长。