基本信息
书名:父母必知的教养难题:让孩子不会和你对抗的绝妙回应法
定价:22.00元
作者:张淑芬
出版社:青岛出版社
出版日期:2017-01-01
ISBN:9787555235804
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
孩子3个关键的成长阶段 53个私家教养配方
内容提要
本书集结了53个教养难题,如亲子冲突的困境、孩子的情绪困扰、孩子的同辈压力等,帮助父母用正确的态度和观点来看待育儿过程中的各种问题。
目录
目录
章 不抓狂,教养0~5岁孩子
01 益智玩具真的能启发幼儿吗?/3
02 才两岁的孩子也会对父母有反弹情绪?/5
03 三岁孩子要不要上资优班课程?/7
04 测试父母的底线是孩子的天性吗?/9
05 孩子喜欢“耍老大”,该如何应付?/11
06 如何教孩子理解“陌生人危机”?/13
07 孩子在别人家学会坏习惯,该怎么处理? /15
08 孩子哭闹不上学,是因为新环境的关系?/17
作者介绍
医学专家、心理学博士,目前在美国某大学教书,同时也是临床心理治疗师,并开设个人心理谘商诊所。
文摘
序言
阅读体验上,这本书的结构安排堪称一绝。它并非那种堆砌理论的学术著作,而是巧妙地融合了大量的真实案例和行之有效的实操步骤。我尤其欣赏它在处理那些“棘手情境”时所展现出的层次感。比如,在谈到如何应对孩子对规则的反复试探时,作者并未简单地给出一个“要坚定”的口号,而是深入剖析了“坚定”背后的情绪基础和语言艺术。她强调,真正的坚定不是冷漠的执行,而是建立在相互理解和尊重基础上的承诺兑现。书中很多章节都配有“情景模拟”和“即时回应模板”,但这些模板绝非教人死记硬背,而是为了帮助父母在混乱的当下迅速找到一个不被情绪裹挟的支点。我尝试在最近一次与我那固执己见的八岁儿子进行拉锯战时,有意识地运用了书中所提及的“暂停-确认-提问”的微小步骤,结果令人惊喜——原本可能升级为半小时的争吵,在三分钟内就找到了一个双方都能接受的折中方案。这种立竿见影的效果,极大地增强了我继续深入研读下去的动力。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,色彩搭配柔和却不失力量感,让人一眼就能感受到它所蕴含的智慧与温情。我通常对这类育儿书籍抱持着一种审慎的态度,因为市面上的同类书籍实在太多,很多都流于表面或提出了过于理想化的解决方案。然而,在翻阅了这本书的前几章后,我发现它真的触及了许多为人父母者内心深处的痛点。作者似乎拥有一种近乎魔力的洞察力,能够精准地描摹出家庭日常冲突的那些微妙瞬间——比如孩子在公共场合大发脾气时的那种无助感,或者青春期孩子用沉默筑起的高墙。我特别欣赏作者在探讨“对抗”这一主题时所采取的立体视角,她没有将孩子塑造成一个需要被“征服”的对象,而是将每一次冲突视为一次沟通的契机。这种潜移默化的观念转变,比任何具体的技巧都来得更珍贵。它引导我思考,在我着急着“回应”之前,我是否真正“倾听”了我的孩子在“对抗”背后想要表达的真正需求。这本书的笔触是如此细腻和富有同理心,读起来感觉就像是收到了一位经验丰富、毫无架子的资深朋友的私房建议,让人如沐春风,卸下了许多不必要的心理包袱。
评分总而言之,这本书的价值远不止于解决几个育儿“难题”,它更像是一部关于如何进行“高质量亲子关系建设”的实战手册。我之前购买过很多声称能解决“叛逆期”问题的书籍,但大多读完后发现,它们只是提供了一种新的、更隐蔽的控制手段。而这本书,却真正倡导了一种平等的、基于尊重的养育哲学。它教会我的不是如何“制服”孩子,而是如何通过调整自身,去“引导”孩子。书中关于“设定界限与保持连接”的平衡艺术,是我在其他任何地方都没有找到的清晰论述。每一次翻阅,都能在不同的年龄段的孩子身上找到新的印证和启发。这本书的实用性不是基于一蹴而就的奇迹,而是基于日积月累的、有意识的实践和自我反思。它让我对未来可能出现的更多教养挑战多了一份从容和信心,而不是恐惧和焦虑。这是一本值得反复阅读并随时翻阅的家庭必备指南。
评分这本书最让我感到醍醐灌顶的地方,在于它彻底颠覆了我对“管教”一词的传统认知。在此之前,我潜意识里认为“教养”就是设定界限,而“对抗”就是对我权威的挑战,我的任务就是赢下这场权力斗争。但作者通过一系列温和而有力的论述,将“对抗”重新定义为孩子在自我探索和需求表达过程中产生的正常张力。这种视角上的转变,如同安装了一个新的过滤器,让我看清了自己过去在冲突中扮演的“施压者”角色。书中对父母“内在状态管理”的强调,占据了相当大的篇幅,这部分内容简直是为我量身定做的。我常常在孩子发难时,自己的心率会飙升,声音不自觉地提高,而书里提供的“五秒深呼吸法”和“情绪标签化”练习,帮我在那个高压时刻按下了一个关键的“重置”按钮。这不是空泛的心理鸡汤,而是非常具体的、可以在日常生活中嵌入的“心智工具箱”。读完这部分,我才明白,要让孩子不再对抗,首先要学会的,是如何不被自己的焦虑所“对抗”。
评分从文学性和可读性上来讲,这本书的文字功底也远超我的预期。很多育儿书籍的文笔都偏向于说教或过于口语化,但这本书的行文流畅自然,逻辑清晰,时而穿插着一些富有哲理性的思考,让阅读过程充满了智力上的愉悦感。作者对于人类行为动机的剖析,尤其是在描述青少年心理演变时,展现出一种近乎人类学家的严谨与细腻。她不仅仅关注“做什么”,更深究“为什么”。比如,书中有一段关于“‘我不想’背后的自主权渴望”的分析,让我立刻联想到了我女儿最近对所有建议都报以“随便”二字的敷衍态度。原来,那不是真的无所谓,而是她试图在无声中争取对自己生活的掌控权。这种深层的共情和理解,使得书中的建议不再是生硬的指令,而是充满了人性关怀的指导方针。我甚至会把它当作一本关于人际交往艺术的书来阅读,因为它处理的内核,本质上是关于如何在亲密关系中有效沟通和维护彼此界限的课题。
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