【XH】三四年级-名师教你做父母 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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张文质，陈兴杰著

图书标签:

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良好习惯

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店铺：爱尚美润图书专营店

出版社：海峡出版发行集团，

ISBN：9787533458324

商品编码：29508171564

包装：平装

出版时间：2012-07-01

具体描述

基本信息

书名：三四年级-名师教你做父母

定价：40.00元

作者：张文质,陈兴杰

出版社：海峡出版发行集团，福建教育出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787533458324

字数：

页码：310

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.540kg

编辑推荐

内容提要

三四年级是孩子许多生活和学习习惯开始定型、基本的人生观和价值观开始萌芽的阶段，作为家长，我们需要掌握哪些基本的常识呢？

常识一身体教育不可少
花朵越美丽越招蝶
“挺”美
让感冒不再流行
谨防过敏
如何预防冻伤
密切关注孩子伤情
家有胖娃
让“痛”不再痛
我从哪里来
心平气和说“月经”
谈“情”说“爱”
你的生命一样重要

常识二会玩的孩子才会学
画出心中的美好
大耳朵小耳朵一起听
体会“鱼儿”的快乐
“设计师之梦”
让话剧点燃激情
养花的乐趣
雪中历练
“多米诺骨牌”中的智慧
车轮子转转转
走出来的“新意”
丝网中的快乐
爱玩是孩子的天性

常识三学会交往，迈好人生的每一步
聊天是一种幸福
让老人当好“后备军”
挫折想新招
多一双“慧眼”
不以成绩好坏来
我向儿子道歉

常识四轻松学习，提高学习的效率
常识五生活无小事
常识六真正的健康，从心开始
常识七成人比成才更重要
常识八好习惯，终生受益

作者介绍

文摘

“对啊，算了个位上的7+6，忘加小数点后面进上来的1。妈妈认为你是知道进位加法算理的，关键是你没有将老师告诉你的要领完全记住一一进位时在上一位写上小小的1，这样你就不会忘了。感觉虽然会了，但没有反复巩固正确的新知要领，才导致后面的不熟练，那么在考试比较紧张的环境下，这种不熟练的东西自然会‘忘掉’，导致所有有关进位的题几乎都错了，所以马虎的根本原因是因为不熟练，你说妈妈说的有道理吗？”
儿子点了点头，我赶快鼓励他说：“儿子，其实这个小毛病很好解决，你想一想，有什么好办法？”
“我以后写上小小的进位1就可以了。”儿子眼睛一亮。
“儿子太棒了！”儿子的脸又露出了笑容。
和儿子谈完后我想了很多，我教育孩子的方式也存在很多问题。作为家长只是一味地想让孩子的学习成绩好点再好点，所以强加了很多额外课业，没有及时检查，没有发现儿子算题时没有吃透算理的情况。恰恰也就在强加作业的同时，剥夺了孩子本来该有的童年和快乐，致使孩子对数学的兴趣越来越少，取而代之的只是机械地完成作业量，而忽略了一些算理过程。儿子还算是比较善于和家长沟通的孩子，但现在有很多在三年级的孩子，正处在性格叛逆开始渴望独立的阶段，所以作为家长的我们更要多和孩子交流沟通，及时捕捉孩子的心理动向，并寻找一种更适合教育孩子的办法。
从此，我改变了教育方式，下班后不管多累，总是主动陪儿子打打羽毛球、看看课外书。为了提高儿子的数学成绩，开展了家庭速算比赛，一家人在一起的时候，我就会出几道有关小数加减法的智力题让他们父子俩比比谁先算出来；特别在去超市的时候，总是有意识地让儿子帮我算该付多少钱，找回多少钱，儿子会很细致地跟我说算理的过程。
……

序言

【XH】三四年级-名师教你做父母理解孩子的黄金期：为三四年级的家长提供全方位指导三四年级，是孩子人生中一个充满活力与变化的阶段。他们的世界观逐渐形成，思维能力飞速发展，对外界充满好奇，同时也面临着学业的压力、友谊的挑战以及自我认知的初步探索。在这个关键时期，家长如何才能更好地理解孩子，陪伴他们健康成长？《XH 三四年级-名师教你做父母》一书，正是为广大家长量身打造的一份深度指南。它汇聚了教育学、心理学、儿童发展等领域的资深专家智慧，结合多年一线教学与实践经验，为家长们提供了科学、实用的育儿策略，帮助您在孩子的成长道路上，成为最得力的伙伴与引路人。第一章：洞察三四年级孩子的独特世界这一章将带您深入了解三四年级孩子的认知、情感与社交特点。思维的“飞跃”与“固化”：孩子们在这一阶段，抽象思维能力开始萌芽，但同时也可能出现思维的“定势”。我们将解析这一过程，教会您如何激发孩子的批判性思维，避免他们陷入刻板印象。例如，当孩子对某个观点表现出异常坚持时，您将学会如何引导他们从不同角度思考，而不是简单地否定。情感的“波涛”与“敏感”：喜怒哀乐的情绪波动在这个年龄段愈发明显。孩子可能因为一次考试成绩不理想而沮丧数日，也可能因为得到表扬而欣喜若狂。本章将剖析孩子情绪变化的根源，教您如何识别孩子的情绪信号，理解他们的喜怒哀乐，并学习有效的沟通技巧，帮助孩子学会管理自己的情绪，培养积极乐观的心态。您将学会倾听，学会共情，让孩子感受到被理解与支持。社交的“圈子”与“规则”：友谊在孩子的生活中扮演着越来越重要的角色。他们开始在意自己在同伴中的位置，学习社交规则，处理人际冲突。我们将探讨如何引导孩子建立健康的友谊，如何处理校园欺凌、排挤等问题，以及如何帮助孩子建立自信，融入集体。例如，当孩子抱怨在游戏中被孤立时，您将学会如何帮助他们分析原因，并提供解决问题的建议，而不是简单地告诉他们“不要和小朋友玩”。学习的“自主”与“依赖”：学习方式开始从被动接受转向主动探索。孩子们对知识的渴求日益增长，但同时仍然需要家长的引导与支持。本章将分析孩子在学习过程中可能遇到的困难，如注意力不集中、学习动力不足、学习方法不当等，并提供实操性的解决方案。您将学习如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助他们制定学习计划，如何营造良好的家庭学习氛围，让学习成为孩子快乐的源泉。第二章：学业的挑战与成长的阶梯三四年级是学业压力逐渐增大的阶段，如何帮助孩子在学习上取得进步，同时保持身心健康，是家长们普遍关心的问题。 “提分”不是唯一目标：我们将打破“唯分数论”的迷思，强调学习过程的意义。您将了解到，真正的学习不仅仅是掌握知识，更是培养学习能力、解决问题的能力以及独立思考的能力。您将学会如何关注孩子的学习态度、学习方法和学习过程中的进步，而不是仅仅盯着考试分数。应对课业压力，呵护身心健康：考试、作业、辅导班……这些都可能成为孩子压力的来源。本章将提供科学的方法，帮助家长识别和缓解孩子的学习压力，如保证充足的睡眠，均衡的饮食，适度的运动，以及创造轻松愉快的家庭氛围。您将学会如何在孩子成绩不理想时给予鼓励，而不是指责，帮助他们从挫折中站起来。激发学习潜能，培养学习兴趣：兴趣是最好的老师。我们将分享多种方法，帮助家长激发孩子的学习兴趣，如将学习融入生活，利用游戏化学习，鼓励孩子探索课外知识等。您将学会如何让孩子主动去学习，而不是被动地被“逼着”学。家校合作，共筑学习桥梁：老师是孩子学习的重要引导者，而家长则是孩子学习最坚实的后盾。本章将指导家长如何与老师有效沟通，了解孩子在校表现，共同制定学习计划，形成家校合力，为孩子的学业保驾护航。您将学会如何与老师建立信任关系，如何有效地向老师反馈信息，共同解决孩子在学习中遇到的问题。第三章：习惯的养成与品格的塑造习惯塑造未来，品格决定人生。三四年级是孩子养成良好习惯、塑造健全品格的关键时期。 “小事”中的大智慧：良好的生活习惯，如按时作息、自主整理、健康饮食等，对孩子的身心发展至关重要。本章将提供具体可行的策略，帮助家长引导孩子养成这些受益终生的习惯。您将学会如何以身作则，如何制定家庭规则，如何通过鼓励和正面强化来引导孩子，让好习惯在不知不觉中根植。规则意识的培养：孩子需要理解并遵守规则，这是融入社会的基础。我们将探讨如何通过家庭教育，帮助孩子建立规则意识，理解规则的重要性，学会约束自己。您将学会如何清晰地传达家庭规则，如何在孩子犯错时进行有效的管教，让规则成为孩子成长的“保护网”。责任感的萌芽：让孩子承担力所能及的责任，是培养其独立性和担当精神的关键。本章将指导家长如何分配适合孩子的家务，如何鼓励孩子对自己的行为负责，让他们逐渐明白“我能行”。您将学会如何逐步放手，让孩子体验独立完成任务的成就感，并从中学会承担后果。品德的熏陶与价值的传递：诚实、善良、尊重、友善、感恩……这些美好的品德，需要家长用心去引导和传递。我们将分享如何在日常生活中，通过故事、榜样、榜样行为等多种方式，将这些重要的价值观融入孩子的心灵，让他们成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。您将学会如何与孩子讨论社会事件，如何引导他们形成正确的价值观，如何在点滴小事中体现和传承良好的品德。第四章：亲子关系的经营与情感的连接良好的亲子关系是孩子健康成长的基石，是抵御一切挑战的坚实后盾。 “高质量”的陪伴：忙碌的生活常常让家长难以抽出充足的时间陪伴孩子。本章将指导您如何实现“高质量”的陪伴，如何在有限的时间里，与孩子建立深度的情感连接，让每一次相处都充满意义。您将学会如何放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中，如何通过共同的活动，增进彼此的了解和信任。倾听的力量：很多时候，孩子需要的只是一个愿意倾听的耳朵。我们将深入探讨倾听的艺术，教您如何真正听懂孩子的心声，如何通过有效的沟通，拉近与孩子的距离。您将学会如何运用积极倾听的技巧，如何避免打断和评判，让孩子愿意向您敞开心扉。解决冲突的智慧：亲子之间难免会有摩擦和冲突。本章将提供科学的冲突处理方法，帮助您在与孩子发生分歧时，能够冷静理智地沟通，找到双方都能接受的解决方案，并在冲突中增进理解。您将学会如何区分“问题”和“人”，如何表达自己的感受，如何引导孩子理解他人的感受，以及如何共同寻找解决之道。情感的支持与鼓励：当孩子遇到困难，遭受挫折时，来自父母的支持和鼓励是他们前行的动力。我们将指导家长如何成为孩子最坚实的后盾，如何在他们跌倒时给予温暖的拥抱，在他们成功时送上真诚的赞美。您将学会如何捕捉孩子的闪光点，如何给予及时的肯定，让孩子始终保持自信和积极。第五章：迎接挑战，拥抱成长三四年级是孩子成长道路上一个充满机遇与挑战的阶段。家长作为孩子最亲近的人，扮演着至关重要的角色。理解与包容：孩子们在这个阶段，既渴望独立，又需要依赖。理解他们的矛盾心理，给予适度的空间和支持，是家长需要掌握的艺术。榜样的力量：家长的言行举止，是孩子最直观的学习范本。本书将强调家长自身修养的重要性，鼓励家长以身作则，成为孩子学习的榜样。面向未来：随着孩子年龄的增长，家长也需要不断学习和成长。本书旨在为您提供持续更新的育儿理念和方法，帮助您与孩子共同进步，迎接更美好的未来。《XH 三四年级-名师教你做父母》不仅仅是一本书，更是一份承诺，一份对孩子成长负责的承诺。它将陪伴您走过孩子三四年级这段意义非凡的时光，帮助您成为一位更智慧、更懂得孩子、更有爱的父母。让我们一起，为孩子打造一个充满爱与支持的成长环境，让他们在这片沃土上，茁壮成长，绽放属于自己的光彩。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我刚翻阅完一本侧重于儿童时间管理和学习效率提升的指南，这本书的结构非常清晰，逻辑性极强，完全不像市面上那些空泛的口号式教育书籍。它没有一味地鼓吹“早起早学”，而是深入分析了现代孩子面临的各种干扰源，比如电子产品的过度使用，以及如何科学地规划学习区块，确保效率最大化。书中介绍的“番茄工作法”在儿童版本中的应用，简直是我的救星，我试着让我的孩子用起来，效果立竿见影，他不再觉得学习是一项永无止境的苦差事，而是可以被拆解和掌控的任务。更让我眼前一亮的是，作者还讨论了“拖延症”背后的深层心理原因，并提供了具体的行为修正策略，而不是简单地批评指责。这本书的实操性非常强，随书附带的许多可打印工作表和进度跟踪表，让理论知识迅速转化为了日常行动。对于那些在“管教”和“放手”之间挣扎的家长来说，这本书提供了一个非常平衡且实用的视角。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在研读一本探讨“金融启蒙”和“财富观建立”的教育读物，这本书的视角非常独特，它不是教孩子如何储蓄利息，而是从价值观层面入手，探讨金钱的本质和社会功能。作者用非常接地气的方式，比如家庭购物决策、零用钱的“用途分配”，来教会孩子什么是“需要”和“想要”，以及延迟满足的重要性。书中的案例很多都取材于真实的家庭互动场景，让抽象的财务概念变得具体可感。我特别欣赏其中关于“分享与回馈”的章节，它引导孩子认识到财富的社会责任，培养他们乐于助人、懂得感恩的品质。读完之后，我对自己处理家庭财务问题的方式也进行了深刻的反思，确保我的言传身教能够为孩子树立一个健康的财富榜样。这本书真正做到了“润物细无声”地播撒理财的种子。

评分☆☆☆☆☆

最近我沉迷于一本讨论如何培养孩子情商和社交技能的书籍，这本书的观点非常具有前瞻性，它强调在数字化时代，情商教育比智力开发更为关键。作者用了很多社会实验的数据来佐证，说明高情商的孩子在未来的人际交往和职业发展中具有显著的优势。书中详细解析了“同理心”、“情绪调节”和“冲突解决”这三大核心模块，并给出了大量情景对话的脚本，比如当孩子被欺负时，家长应该如何引导他表达感受，而不是简单地教他“打回去”。我尤其喜欢它关于“情绪命名”的部分，教会孩子准确地描述自己的感受，是管理情绪的第一步。读起来感觉非常温暖，因为它没有将孩子的情绪视为麻烦，而是视为宝贵的学习机会。这本书帮助我建立了一个更具同理心的倾听模式，现在孩子更愿意向我敞开心扉，分享他那些小小的烦恼和快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本关注“亲子阅读与创造力激发”的指南，简直是为我这种在忙碌中快要忘记如何“玩耍”的家长开了一盏明灯。作者提出了一个核心观点：阅读不应是死板的任务，而应是想象力的燃料。书中提供了大量的创意活动，比如如何将读完的故事进行“跨媒介”的再创作，比如让孩子根据书中的情节画漫画，或者编排一个家庭短剧。我试着运用书中介绍的“开放式提问”技巧，不再问“这本书讲了什么”，而是问“如果你是书里那个角色，你会做出什么不同的选择”，结果孩子的思维一下子被激活了，他能从书中跳出来，进行独立的思考和创造。这本书的排版非常活泼，图文并茂，读起来一点也不枯燥，更像是一本充满灵感的创意手册。它提醒了我，在所有教育目标中，保持孩子那份与生俱来的、对世界万物的好奇心和创造欲，才是最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了，我最近在读一本关于如何引导孩子进行独立思考和解决问题能力培养的图书。作者通过非常生动的案例，详细阐述了在日常生活中，家长应该如何巧妙地设置情境，激发孩子的好奇心和探索欲，而不是简单地给出标准答案。我尤其欣赏其中关于“提问的艺术”那一章节，它教导我们如何把“你为什么不这样做”变成“如果你换个角度看这个问题，会发现什么新东西呢？”这种潜移默化的引导方式，让我深刻理解到教育的本质在于赋能，而非控制。书里还穿插了一些心理学的小知识，帮助父母更好地理解孩子在不同成长阶段的认知特点和情绪波动规律。读完之后，我感觉自己对孩子的交流方式有了一个全新的认识，不再是居高临下的指导，而是更像一个伙伴，一起探索未知的世界。这对我家庭关系的改善也有了显著的帮助，我们之间的沟通变得更加开放和真诚了。这本书绝对是每一位希望培养出有主见、有韧性孩子的家长不可多得的宝藏。