好孩子的成功99%靠妈妈2：暂时成绩不代表未来成就，拥有9种基本能力的孩子迟早会成功 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张炳惠 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童成长
• 成功学
• 情商培养
• 能力培养
• 教育方法
• 妈妈教育
• 未来发展

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 海天出版社

ISBN：9787550709454

商品编码：29508565392

包装：平装

出版时间：2014-05-01

基本信息

书名：好孩子的成功99%靠妈妈2：暂时成绩不代表未来成就，拥有9种基本能力的孩子迟早会成功

定价：29.80元

作者：张炳惠

出版社：海天出版社

出版日期：2014-05-01

ISBN：9787550709454

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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　　出版近10年长销不衰，
　　仍被读者奉为家教必读书目之首
　　继3个子女哈佛、耶鲁毕业之后，3个孙子也都被耶鲁录取
　　四代人的成就
　　见证任何人都能复制的“好孩子”教养模式
　　老实说，我有时是个“狠心的妈妈”，我会让孩子们踩着凳子站在比他们还高的洗碗槽边洗碗，写作业之前先整理房间……
　　不过，正是由于我做了“狠心的妈妈”，我的孩子个个是受人尊重和值得信赖的人，而这一切，全来自日常生活中对孩子所培养的扎实的基本能力！（张炳惠）
　　学校教给孩子知识 妈妈更能教给他成功的方法
　　★ 让孩子参与日常家庭开销
　　★ 将读书与他的兴趣结合起来
　　★ 改变缺点，从他喜欢的事情做起
　　★ 犯错误时提醒他，但别让他感到羞愧
　　★ 看名次前，先问孩子有没有尽力
　　★ 做完不喜欢的事后，让他知道有更棒的事情等着他
　　★ 为孩子的英语学习做减法，以他喜欢的东西作为学习的教材
　　教育孩子不是按照书本上的理论 而是从妈本性及直觉开始

内容提要

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　　让孩子茁壮成长的力量=孩子应具备的9种基本能力 父母们的7种智慧 30个教养处方
　　身为前总理的女儿，她只身闯美，成为学贯东西的教育名家；身为母亲，她将3 个孩子先后送进哈佛、耶鲁；身为祖母，在她的辅助下，3 个孙子也考上耶鲁。
　　名校世家的荣耀背后，是世代传承的朴实教养智慧：
　　★ 9 大基本能力决定孩子一生的竞争力。这样的孩子学业成绩没问题，人际关系没问题，情绪管理没问题……
　　★ 7 种智慧成就淡定、从容、不摇摆的父母。这样的父母面对孩子的暂时落后知道如何泰然处之，面对家长们趋之若鹜的补习班也懂得如何明智抉择。
　　★ 30 个处方解决让妈妈困惑的棘手问题。专用书桌让孩子集中注意力；在规定的时间内与他一起欣赏固定的节目；带他到人流密集的地方寻找“梦想”。

目录

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章 父母才是孩子茁壮成长的源泉
　抓准关键期，输在起跑线上没关系
　培养专注力从孩子喜欢的事做起
　理性选择与放弃
　抓住培养能力的好时机
　为孩子立界限
　别让“爱不足”成为放纵孩子的理由
　该坚持的原则决不让步
　考高分的孩子未必很
　是什么让孩子毕业就失业？
　让孩子为自己的梦想“埋单”
　考高分不是重要的事
　输得起的孩子才赢得了
　成为CEO的常胜秘诀
　拥有共存意识的孩子才能成为人气王
　培养共存意识从共进晚餐开始
　好父母才能教出好孩子
　做孩子积极面对人生的镜子
　为了孩子，选择有必要的牺牲
　妈妈态度明确，孩子才会毫不含糊
　关心自己的孩子，也要关心他身边的孩子
第2 章 培养影响孩子一生的9种基本能力
　接受失败的能力：能接受失败才能享受成功
　问孩子有没有努力，别问孩子第几名
　孩子失败的时机正是教他危机管理的契机
　美国有个“失败博物馆”
　哲学式的思考能力：会思考的孩子更幸福
　会思考的孩子有想法
　问题的答案并非都在教科书上
　引导式对话促进孩子的思考力
　诱导孩子主动寻找问题的答案
　感知幸福的能力：幼时幸福，长大就会创造幸福
　妈妈幸福，孩子才会幸福
　幸福循环法则
　梦想开启孩子的幸福感
　与孩子一起寻找让他感到幸福的事
　自我肯定的孩子好运就会常相伴
　领导能力：为他人着想的孩子拥有更多拥护者
　输得起的孩子更易与人相处
　偶尔做个“狠心妈妈”
　晚餐前请说“谢谢”
　训练孩子以“我们”为中心思考问题
　1%的分享与退让有可能获得100%的补偿
　阅读能力：美国总统幼年都喜欢阅读
　阅读是适应社会的一种练习
　阅读后，写的动作比写的内容更重要
　由《小红帽》引发的气候大调查
　这样培养喜欢阅读的孩子
　交流能力：将说话的机会留给孩子
　听式教育VS说式教育
　对话式交流提升孩子的创造力
　提高交流能力的5个方法
　英语能力：我陪孩子学英语
　为英语学习做减法
　英语是这样练成的
　解决口语难题，从听力输入开始
　反复练习完胜不断背诵
　孩子喜欢的东西，用英语教
　经济能力：让孩子执掌自己的“经济命脉”
　让孩子参与所有家庭开销
　说“不可以”前，先认同孩子的感受
　让他做自己的“资产管理顾问”
　拥有“小金库”的孩子更节省
　自控能力：不强迫才能练就孩子的自控力
　小孩子会懂什么？
　用自己喜欢做的事来“撑5分钟”
　做完这件事，会有更棒的事情等着他
　在限定的时间内才能看电视
　让孩子认识到他是很重要的人
第3 章 父母的7种智慧成就孩子的未来
　设想孩子的10年后
　从小训练他的基本能力，长大才能拥有挑战力
　你可以写“今天不想写日记”
　基础教育比超前教育更重要
　把适合孩子的教育还给他
　小彼得的处女作
　喜欢的事情才能做得好
　从孩子喜欢的事情开始做起
　再喜欢的事情被强迫着做也会变得不喜欢
　孩子有心动，他才能有行动
　花钱买“苦”也值得
　体验式教育：菠萝园打工、清晨送报纸
　善用生活中的一切
　超丰富生活才有超简单学习
　真正的读书是有趣的游戏
　这样表扬，孩子进步快
　称赞是良药，考20分时仍有效
　琐事越多，值得称赞的事情就越多
　赞美具体的行为，而非表达自己的情绪
　这样惩罚，孩子改正快
　和孩子一起制定“惩罚原则表”
　当孩子对惩罚的原则产生怀疑时
第4 章 妈妈困惑的30个问题排行榜
　这样培养孩子爱学习的好习惯
　注意力不集中：为孩子准备专用书桌
　不会认字：通过图书调动孩子识字的兴趣
　不爱读书：所有学习的基础都从阅读开始
　缺乏数字概念：要想数学好，先要善阅读
　沉迷网络：限制上网时间并了解上网目的
　拥有好品格，才能拥有好人生
　随心所欲：让孩子交些朋友受点挫
　一错再错：恰当使用“爱的小手”
　不好好吃饭：准时用餐，不吃就得饿肚子
　迷恋电视：选择固定的节目与孩子一起观赏
　说谎：随他的故事编造剧情，让他领悟错在哪儿
　不爱整理：将整理东西变成有趣游戏
　这样教出孩子的好人缘
　孩子认生：为他制造与小朋友交流的时间与空间
　他的东西不准碰：找出孩子自私行为背后的原因
　爱打人：先平抚孩子的情绪，再处理不当行为
　内向：以保护的方式安抚他
　“ 名强迫症”：努力了就是自己永远的名
　温馨的家庭氛围是对孩子好的教养
　不听话：界限分明才能正确引导
　只爱妈妈：为爸爸准备专属的位置
　讨厌弟弟：关爱老大，同时让他参与照顾弟弟
　偏爱：摆脱负罪感，承认有偏爱
　弟弟更优异：两个孩子各有所长，不必比较
　教出好孩子，未必要花很多钱 1
　培养感性：带着孩子参加免费音乐会
　请家教：一对一的教导未必效果好
　上补习班：妈妈就是孩子好的学习伙伴
　没钱去上补习班：父母未必能得100分
　做孩子未来之路的引航人
　早期留学：过早留学吃力不讨好
　培养兴趣：带他去人流密集的地方找梦想
　未来发展：老师是与我们一起养育孩子的同伴
　梦想虚无：与孩子一起为梦想加分
　学校选择：英才学校有风险，选择需谨慎
　后 记 教育孩子永远不会“为时已晚”

作者介绍

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韩国妈妈 张炳惠
求 学 本是前总理千金，却放弃优渥的环境，踏上了美国求学之路，生活费全靠端盘子打工所得；
家 庭 与3个缺乏安全感、互不谦让、完全没有家庭观念的孩子渐渐凝聚成一个幸福家庭；
事 业 她全力以赴投入创建双语教育系统。至今，她编纂的教材仍被美国数万个韩国移民子女采用；
出 版 她把自己如何将3个继子女培养成才的故事写成《好孩子的成功99%靠妈妈》系列，一出版就受到百万家长追捧，在韩国掀起探讨家庭教育的狂潮，这些书也被当作各大父母学堂、家长学校的必读教材。

文摘

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序言

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《静待花开： nurturing nine essential skills for lasting success》 内容简介 我们都渴望孩子能够健康快乐地成长，并最终实现自己的人生价值。在当下这个快速变化的时代，作为家长，我们深知仅仅关注孩子的学业成绩已不足以应对未来的挑战。真正的成功，并非一蹴而就，而是源于孩子内心深处所具备的那些看不见却至关重要的基本能力。这本《静待花开》并非一本关于“速成”或“秘籍”的育儿指南，而是一份关于耐心、智慧与长期主义的陪伴宣言。它深入探讨了九种核心能力，并提供了切实可行的方法，帮助父母引导孩子在成长的道路上，打下坚实的基础，静待属于他们的花开时刻。 本书认为，孩子的成长如同播撒种子，需要适宜的土壤、充足的阳光和耐心的等待。眼前的分数或排名，只是暂时的生长记录，而决定孩子能否最终长成参天大树的，是那些在土壤中默默扎根、汲取养分的基本能力。这些能力一旦形成，便能支撑孩子穿越成长的风雨，并在未来的广阔天地中，绽放出属于自己的光彩。 核心理念：九种必备的基本能力 《静待花开》的核心在于阐述并引导家长培养孩子以下九种关键能力： 1. 坚韧的心理韧性 (Resilience)： 这是一种面对挫折、失败和压力时，能够快速恢复并继续前进的能力。它不是鼓励孩子不畏艰难，而是教会他们如何从跌倒中站起来，从错误中学习，并将挑战视为成长的契机。本书将深入剖析“习得性无助”与“积极应对”的区别，分享如何通过榜样示范、鼓励自我对话、以及引导孩子设定可实现的小目标等方式，逐步建立孩子的心理防御机制。我们会探讨，当孩子因为一次考试失利而沮丧，或者因为和小伙伴发生冲突而伤心时，家长如何扮演好“避风港”和“引路人”的角色，让他们明白，每一次的“不行”都是通往“可以”的必经之路。 2. 持续的学习热情 (Curiosity & Lifelong Learning)： 真正的学习并非止于课堂，而是一种对未知世界的好奇心和持续探索的动力。本书将引导家长如何激发孩子内心的求知欲，鼓励他们主动提问，而非被动接受。我们将提供一系列“玩中学”和“问中悟”的实践方法，例如鼓励孩子观察日常生活中的现象，引导他们进行简单的科学实验，或者利用旅行、阅读等方式拓展视野，让学习变成一件有趣而自然的事情。让孩子明白，学习的乐趣在于发现，在于理解，在于解决问题的过程，而不是单纯为了考试分数。 3. 有效的沟通与表达能力 (Effective Communication)： 无论是清晰地表达自己的想法，还是倾听他人的观点，亦或是用同理心去理解他人，都构成了有效的沟通。本书将重点关注如何引导孩子用清晰、准确的语言表达自己的需求和感受，以及如何学会认真倾听，理解他人的意图。我们将分享亲子沟通的艺术，包括如何鼓励孩子在家庭中表达，如何引导他们进行有条理的叙述，以及如何在冲突中学会协商与妥协。这包括了眼神的交流、肢体的表达，以及最重要的——理解言语背后的情感。 4. 解决问题的能力 (Problem-Solving Skills)： 面对生活中的各种挑战，孩子需要学会分析问题，寻找多种解决方案，并评估其可行性。本书将提供一套从“识别问题-分析原因- brainstorm解决方案-实施与评估”的逻辑框架，帮助家长引导孩子进行独立思考。我们将分享如何通过游戏、故事、角色扮演等方式，锻炼孩子的逻辑思维和创造性思维，鼓励他们在遇到难题时，不轻易放弃，而是积极寻求不同的角度和方法。例如，当玩具坏了，或者和小伙伴因为游戏规则起了争执，如何引导孩子自己思考解决的办法，而不是立刻求助于大人。 5. 自律与自我管理能力 (Self-Discipline & Self-Management)： 这意味着孩子能够管理自己的时间和行为，为自己的目标而努力，并延迟满足。本书将强调自律并非压抑，而是对自己负责的表现。我们将探讨如何通过建立规则、培养习惯、以及提供适当的自由和选择，帮助孩子学会管理自己的学习、休息和娱乐时间。从整理自己的房间，到规划课外活动，再到坚持完成一项挑战，这些都是自律的体现。我们会提供一些实用的工具和策略，例如时间表、奖励机制，以及如何帮助孩子识别并抵制即时诱惑。 6. 合作与团队精神 (Collaboration & Teamwork)： 在现代社会，孤军奋战难以取得长远成就。本书将强调与他人合作、共享资源、并为共同目标努力的重要性。我们将分享如何在家庭、学校以及社区活动中，创造机会让孩子学习合作，理解团队中的不同角色，以及如何处理团队中的矛盾和分歧。这包括了学会分享，学会倾听队友的意见，学会承担责任，以及如何在团队中发挥自己的优势，并支持他人。 7. 批判性思维与独立判断能力 (Critical Thinking & Independent Judgment)： 在信息爆炸的时代，孩子需要学会辨别信息的真伪，形成自己的独立见解，而不盲从。本书将引导家长如何鼓励孩子对接收到的信息进行质疑，分析其合理性，并形成自己的判断。我们将提供一些引导性的提问技巧，例如“为什么会这样？”，“还有别的可能性吗？”，“这个说法有没有证据支持？”等，来培养孩子的分析和评估能力。让孩子明白，独立思考并非标新立异，而是基于事实和逻辑的理性判断。 8. 积极的情绪管理能力 (Emotional Intelligence)： 理解和管理自己的情绪，并能识别和回应他人的情绪，是建立健康人际关系和应对生活压力的基石。本书将重点关注如何帮助孩子认识、接纳并管理自己的各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。我们将提供一些实用的方法，例如情绪日记、情绪词汇的引导，以及在情绪爆发时如何帮助孩子冷静下来。同时，也会引导孩子理解他人的情绪，培养同理心。 9. 创造力与创新能力 (Creativity & Innovation)： 创造力是面对未知和变化时的核心竞争力。本书将打破“创造力只属于艺术家”的迷思，强调创造力体现在生活的方方面面。我们将提供一系列激发孩子想象力和创新思维的方法，例如鼓励他们跳出思维定势，尝试不同的表达方式，以及在游戏和探索中培养他们的“点子王”特质。从用积木搭建独特的造型，到编织一个有趣的故事，再到解决一个生活中的小麻烦，这些都是创造力的闪光点。 本书的独特价值 《静待花开》并非简单地罗列理论，而是融合了心理学、教育学以及儿童发展学的前沿研究，并结合了大量真实可操作的案例和活动建议。本书的最大特点在于： 强调长期主义： 我们倡导一种“静待花开”的育儿观，反对急功近利，鼓励家长看到孩子成长的长期价值，并为此付出耐心和努力。 系统性培养： 这九种能力并非孤立存在，而是相互关联、相互促进的。本书将帮助家长理解它们之间的内在联系，形成一套系统性的培养方案。 实践性强： 每一章都配有具体可行的家庭活动、亲子互动游戏、以及家长引导技巧，让家长能够轻松上手，并将理论转化为日常的实践。 尊重个体差异： 本书深知每个孩子都是独一无二的，我们鼓励家长根据自己孩子的特点和节奏，灵活运用书中的方法，找到最适合自己家庭的育儿之道。 家长的心灵指引： 除了对孩子的培养方法，本书也关注家长自身的情绪管理和成长。我们理解育儿之路的挑战，并希望这本书能成为家长们温暖的陪伴和坚实的后盾。 给家长的启示 成功不是终点，而是持续成长的旅程。孩子未来的成就，与其说取决于他们此刻拿到的分数，不如说取决于他们内心拥有的力量。这股力量，就蕴藏在这九种基本能力之中。《静待花开》是一份邀约，邀请您和孩子一起，踏上这段充满探索与惊喜的成长之旅。让我们放下焦虑，相信过程，用智慧与爱，为孩子播下能力与品格的种子，静待他们未来的精彩绽放。这本书，是送给每一位渴望孩子拥有持久生命力与内在力量的父母的礼物。它提醒我们，孩子真正的未来，正在我们今天的耐心陪伴与细致引导中，悄然孕育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得很有条理，它似乎将孩子的成长阶段划分成了几个重要的能力培养期，然后针对性地提出了“9种基本能力”的培养策略。我特别喜欢它强调实践操作性，而不是空泛的理论阐述。比如说，书中提到培养孩子的“情绪管理能力”时，不是简单地说“要让孩子学会控制情绪”，而是提供了一套非常具体的对话脚本和场景模拟，教家长如何在孩子爆发时进行引导，以及事后如何复盘。这种手把手的指导，对于初为人母或者对育儿感到迷茫的家长来说，简直是福音。我尝试着运用了书里提到的几个小技巧，比如在孩子遇到困难时，先肯定他的努力，再讨论解决办法，效果立竿见影。这让我意识到，育儿的智慧很多时候体现在细节的拿捏上，而这本书恰恰捕捉到了这些微妙的“度”。它更像是一本实操手册，而不是一本哲学著作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值在于它提供了一种长期主义的育儿观。它不是提供速效药，而是帮助我们建立一套完整的育儿操作系统，让我们面对未来不可预知的挑战时，有能力去调整和应对。那“9种基本能力”的构建，清晰地勾勒出一个健康人格的轮廓：包括了批判性思维、自我认知、解决问题的能力等等，这些都是任何时代都不可或缺的核心竞争力。阅读过程中，我忍不住会对照着自己的童年经历去思考，很多我小时候缺乏的，正是这本书强调需要培养的。这不仅是一本教我们如何养育孩子的好书，更是一面反思自我成长的镜子。它促使我思考，要培养一个“会成功”的孩子，首先父母自己需要是一个不断学习和进步的榜样。所以，这本书的受益者，绝对不仅仅是孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文风非常平实、真诚，没有那种高高在上的“专家腔调”，更像是邻居家那位育儿有方、阅历丰富的阿姨在分享她的经验。我尤其欣赏作者在书中反复强调的“高质量陪伴”的重要性。她很坦诚地承认，现代父母都很忙碌，不可能全天候盯着孩子，所以关键在于“如何利用有限的时间创造高质量的链接”。书中有一段话描述了父亲在孩子成长中的独特作用，让我感触颇深，它让我开始重新审视我陪伴家人的方式和质量。这不是一本让你感到内疚的书，而是一本帮你找到平衡点的书。它告诉你，允许自己不完美，也允许孩子有成长的阵痛，关键在于父母能够提供一个稳定、充满爱的家庭环境。这种务实且富有同理心的叙述方式，让我读起来非常舒服，没有压力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺有意思，色彩搭配比较柔和，字体也选择得比较清晰易读，给人一种温暖而坚定的感觉。我拿到手的时候，光是翻阅目录就觉得内容很丰富，它不像那种纯粹说教的育儿书籍，更像是和一位有经验的妈妈在进行一次深入的交流。书中提到了很多关于孩子成长过程中可能会遇到的具体问题，比如孩子考试失利了，或者在某个领域暂时落后于同龄人，那种焦虑感，我深有体会。作者似乎很懂得抓住父母的心态，用非常理解和支持的语气去引导我们思考，而不是一味地指责或者灌输理论。特别是关于“暂时成绩不代表未来成就”这个观点，真的非常能抚慰人心。在当下这个“内卷”严重的社会，我们很容易被分数和排名绑架，这本书至少给了我们一个喘息的空间，提醒我们关注更长远的东西。读完第一部分，我感觉自己对孩子的一些小挫折有了更宽容的心态，不再那么容易被一时的得失影响情绪。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的收获是心态上的转变，特别是对“成功”这个词有了更广阔的定义。过去我总以为成功就是名校、高薪，但这本书让我开始思考，一个内心强大、拥有良好人际交往能力、具备终身学习能力的人，即使走的是一条相对“平凡”的路，那也是一种成功。书中关于“韧性”和“好奇心”的章节，给我留下了非常深刻的印象。作者用了很多生动的案例，讲述了那些在早期学习中并不突出，但最终却能在特定领域发光发热的人的故事。这给了我极大的鼓舞，让我更有勇气去支持孩子探索他真正热爱的东西，而不是强迫他去迎合主流社会的期待。这种对孩子个体差异的尊重和深挖潜力的方法，是很多育儿书里常被忽略的宝贵视角。它教我如何成为一个真正看见孩子、支持孩子梦想的盟友。