2018新版粗心怎么办 减少小学生粗心问题的180个游戏 小学生家庭教育学习方法 小学生好习惯养成技 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 黄山书社

ISBN：9787546164991

商品编码：29507993741

丛书名： 粗心怎么办

教 材 名 称	粗心怎么办 减少小学生粗心问题的180个游戏
主         编	汪骏	版        次	2017年10月
出   版   社	黄山书社	开        本	16开
I   S   B   N	9787546164991	页        数	118页
定         价	35.00	重        量	0.229kg

产品信息：粗心怎么办 减少小学生粗心问题的180个游戏

ISBN：9787546164991

定价：35.00元

出版社：黄山书社

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《童心绘本：学习的乐趣与成长的色彩》 书名： 童心绘本：学习的乐趣与成长的色彩 内容简介： 这是一个献给所有好奇宝宝和家长们的绘本宝库，它以充满童趣的图画和引人入胜的故事，带领孩子们踏上一段探索世界、激发潜能、培养良好品格的奇妙旅程。本书不仅仅是一本故事书，更是一套潜移默化的成长指南，它旨在用轻松愉快的方式，点燃孩子对学习的热情，引导他们在玩乐中认识自我、理解他人、爱上探索，并为未来的人生播下坚实的种子。 第一部分：好奇的种子——探索世界的奇妙之眼 在这一部分，我们将跟随一群充满好奇心的小伙伴，开启一场场令人兴奋的探索之旅。 《星空下的秘密》： 夜幕降临，小小的宇航员莉莉坐在窗边，凝望着璀璨的星空。她对遥远的星球、闪烁的星星充满了疑问。本书通过生动有趣的对话和精美的手绘图，为孩子们揭示宇宙的奥秘：行星的运动、星座的传说、月亮的阴晴圆缺……它鼓励孩子仰望星空，提出自己的“为什么”，培养他们对科学的好奇心和探索精神。我们会看到莉莉如何通过观察、记录，甚至搭建一个小小的望远镜模型，一步步解答心中的谜团。书中还会穿插一些关于宇宙的简单趣味知识，比如为什么会有白天和黑夜，月亮为什么看起来会变形状等等，用最浅显易懂的语言来解释。 《森林里的低语》： 小侦探阿奇和他的伙伴们在一次森林探险中，偶然发现了一个被遗弃的小鸟巢。他们决心找出小鸟的家人，并帮助它们团聚。在这个过程中，他们学会了观察动物的习性、辨认不同的植物、理解生态链的微妙关系。本书将带领孩子们走进大自然的怀抱，认识各种可爱的森林居民，了解它们的生存方式，以及人类与自然和谐相处的意义。我们会看到阿奇如何根据留下的羽毛、脚印，以及周围的植物种类，一步步推断出小鸟的家庭信息。书中还会巧妙地融入一些关于动植物的科普知识，比如不同鸟类的叫声代表的意思，以及植物如何依靠阳光和水分生长。 《小小发明家的奇思妙想》： 小捣蛋鬼皮皮总是喜欢拆拆装装，把家里的各种小玩意儿变成他脑海中的奇妙装置。他的最新目标是制作一个能够自动打扫房间的机器人！这本书通过皮皮一系列充满想象力的“发明”，展示了创造的乐趣和解决问题的过程。孩子们将看到，即使失败了，也能从中学习，不断尝试，最终实现自己的想法。书中将呈现皮皮如何从简单的图纸开始，利用废旧的纸箱、瓶盖、电池等材料，一步步搭建他的机器人。每一次失败，都会伴随着皮皮的沮丧和他的父母给予的鼓励，以及他从中吸取的经验教训。最终，他的机器人也许不会完美，但它的出现却激发了家人的想象，甚至带来意想不到的乐趣。 第二部分：友谊的桥梁——理解与分享的温暖 在这一部分，我们将聚焦于孩子们的社交世界，学习如何与他人建立联系，分享情感，理解差异。 《分享的魔法》： 小兔子蹦蹦拥有一颗最新最漂亮的胡萝卜。他非常宝贝，不愿意和任何小伙伴分享。直到他发现，独自享用并不如和朋友们一起分享来得快乐。本书以一个生动的故事，教会孩子们分享的意义和快乐。我们会看到蹦蹦一开始如何小心翼翼地藏着胡萝卜，然后因为孤单而感到无趣，最后鼓起勇气与朋友们分享，并从中体会到真正的快乐。故事中会穿插孩子们在分享过程中产生的各种有趣的互动，以及他们因为分享而获得的更多友谊。 《倾听的心》： 小松鼠奇奇有一个烦恼，他总是忍不住打断别人的话，让朋友们感到不被尊重。直到他遇到了一位耐心的老猫头鹰，学会了“倾听”。本书通过奇奇的故事，教导孩子们学会耐心倾听，理解他人，并用同理心去回应。我们会看到奇奇如何从一开始的急于表达，到慢慢学会闭上嘴巴，用眼睛和耳朵去感受朋友们的话语，理解他们的情绪。老猫头鹰会用生动的比喻来解释倾听的重要性，比如“倾听就像打开一扇门，让你的心去感受对方的世界”。 《不一样的朋友》： 小刺猬小棘因为自己身上尖锐的刺而感到自卑，不敢靠近其他小动物。直到他遇到了同样有些“特别”的小乌龟慢慢，他们发现彼此的“不同”恰恰是对方需要的。本书鼓励孩子们拥抱自己的独特性，也学会接纳和尊重他人的不同。小棘和小乌龟的相遇会充满戏剧性，小棘因为害怕刺到别人而小心翼翼，小乌龟因为行动缓慢而感到焦虑。但随着故事的展开，他们会发现，小棘的刺可以保护小乌龟免受攻击，而小乌龟的耐心和沉稳也能让小棘变得更加平和。 第三部分：习惯的力量——塑造美好品格的基石 在这一部分，我们将通过一系列有趣的情境，引导孩子们养成受益终生的好习惯。 《整理的魔法师》： 小熊淘淘的房间总是乱糟糟的，找东西总是要花费很长时间。直到他发现，将物品归类整理，其实是一件充满乐趣的事情。本书用轻松幽默的方式，教导孩子们学习整理和收纳，培养条理性和责任感。我们会看到淘淘如何从一个完全不爱整理的孩子，变成一个“整理魔法师”，他会为自己的玩具、书籍、衣物等设计“家”，并从中获得成就感。书中会提供一些简单的整理技巧，比如“玩具的家”、“书本的队列”等等，鼓励孩子们在玩乐中学习。 《守时的守护神》： 小兔子跳跳总是因为迟到而错过很多有趣的活动。他下定决心要成为一名“守时的守护神”，并为此付出了努力。本书通过跳跳的故事，让孩子们理解时间的重要性，学习规划和管理自己的时间。我们会看到跳跳如何为自己设定闹钟、提前准备、估算时间，并因此享受到准时带来的便利和快乐。书中会穿插一些关于时间的有趣概念，比如“时间就像一条河流，一旦流过就不会回头”，引导孩子们珍惜每一分每一秒。 《坚持的小溪》： 小老鼠乐乐在学习一项新技能——绘画时，遇到了很多困难。他想要放弃，但老师和家人的鼓励，以及看到其他同学的进步，让他重新燃起了希望。本书通过乐乐的故事，教导孩子们理解坚持的意义，即使遇到挫折也不轻易放弃。我们会看到乐乐如何从一开始的笨拙模仿，到慢慢找到自己的风格，他的画作也许不完美，但每一笔都凝聚着他的汗水和毅力。故事中会强调“过程比结果更重要”的理念，让孩子懂得在努力中成长。 第四部分：情绪的调色盘——认识与管理内心的色彩 在这一部分，我们将带领孩子们认识和管理自己的各种情绪，学会健康地表达和处理。 《生气的云朵》： 小猴子奇奇因为一件小事而大发脾气，但他发现生气只会让他和朋友们都感到不开心。他开始学习如何“驱散生气的云朵”。本书以生动形象的比喻，帮助孩子们认识“生气”这种情绪，并学习如何用积极的方式来化解。我们会看到奇奇如何通过深呼吸、画画、运动等方式来平复自己的情绪，并从中找到更有效的方式来处理让他不开心的事。 《快乐的阳光》： 小猫咪咪总是能够从生活中发现点点滴滴的快乐，并用她的方式感染身边的朋友。本书教导孩子们如何发现和感受快乐，并用积极的心态面对生活。我们会看到咪咪如何在平凡的生活中找到乐趣，比如阳光下打个盹，和朋友玩追逐游戏，或者品尝一块美味的饼干。她还会用自己的方式去传递快乐，让周围的人也感受到温暖。 《有点儿小紧张》： 小兔子软软在参加一次重要的表演前感到非常紧张。他发现，一点点紧张是正常的，关键在于如何与紧张共处。本书帮助孩子们认识“紧张”情绪，并学习一些应对方法，让他们能够自信地面对挑战。我们会看到软软如何通过练习、自我鼓励，以及家人的陪伴，逐渐克服紧张，最终在舞台上绽放光彩。 本书的特色： 丰富的互动设计： 每篇故事结束后，都配有针对孩子年龄段设计的互动小游戏、思考题或手工活动，引导孩子将故事内容与自身体验相结合，加深理解和记忆。例如，《星空下的秘密》后面可能会有一个制作简易星座盘的小游戏，《森林里的低语》后面可以设计一个观察身边小昆虫的活动。 精美的图画风格： 本书采用温馨、明亮、充满童趣的手绘风格，色彩鲜艳但不刺眼，画面细节丰富，能够充分吸引孩子的注意力，并激发他们的想象力。 贴近生活的语言： 故事语言简单易懂，符合儿童的认知水平，同时又充满诗意和想象力，能够潜移默化地培养孩子的语言表达能力和审美情趣。 家长指导手册： 本书还附带一本家长指导手册，为家长提供阅读建议、亲子互动指导以及如何在家中引导孩子养成好习惯的方法，让家庭教育更具针对性和有效性。 《童心绘本：学习的乐趣与成长的色彩》不仅仅是一本书，它是一个陪伴孩子成长的伙伴，一段充满爱与智慧的旅程。它相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，只要用对方法，用爱灌溉，他们就能绽放出最耀眼的光芒，成为一个快乐、自信、有爱心、有担当的未来栋梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，鲜亮的色彩搭配活泼的字体，一看就知道是给小学生的。我本来是抱着一种半信半疑的态度买的，毕竟市面上关于“小学生习惯养成”的书籍实在太多了，很多都是老生常谈，换汤不换药。但这本书拿到手后，那种厚实感和内容的编排方式，确实让人眼前一亮。它不像那种干巴巴的理论说教，而是用一种近乎“闯关游戏”的模式来引导孩子。我记得我儿子刚拿到这本书的时候，他就被那些色彩鲜明的插图吸引住了，那些小怪兽和奖励机制的设计，让他一下子就产生了兴趣，而不是那种抵触心理。我们家那小子，平时写作业总是我催着，催了也不一定听，注意力很难长时间集中。但这本书里的一些小挑战，比如“找出图中的五个隐藏物品”或者“连线迷宫”，看起来简单，但完成起来需要高度的专注力。最关键的是，每完成一个小任务，书上都有一个虚拟的“成就徽章”或者一句鼓励的话，这比我空口说“你真棒”要有效得多。我发现，当他沉浸在“完成任务”的过程中时，根本没意识到自己正在被训练专注力。这种润物细无声的教育方法，真的太高明了，让我这个做家长的都学到了不少引导的技巧。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨，怎么才能让孩子真正从内心深处建立起对“细节”的重视，而不是每次都因为粗心被批评而感到委屈。市面上很多书，要么是讲大道理，什么“凡事都要认真对待”，听得孩子耳朵都起茧了；要么就是一堆枯燥的测试题，做完了分数下来了，但下次遇到类似问题还是会犯同样的错误。这本让我感到惊喜的地方在于，它似乎真的抓住了小学生认知发展的一个关键点——具象化和趣味性。它没有直接告诉你“不要马虎”，而是通过一系列精心设计的活动，让你在不知不觉中提高了对信息的捕捉能力。比如，有几页是关于“找不同”的变体，它不仅仅是找颜色不同，而是考察你对物体空间位置的记忆和逻辑判断。我陪他做了一次，发现有些细节连我都差点漏掉。通过这种互动，孩子会开始主动去观察，去对比，这种主动学习带来的效果，远远胜过被动接受。而且，书中的排版设计非常友好，大开本，字体清晰，对于视力发育中的孩子来说也很舒服，长时间阅读也不会有视觉疲劳。这种对读者体验的重视，真的体现了编者的用心良苦。

评分☆☆☆☆☆

老实说，作为家长，我最大的困惑之一就是，如何将书本上的知识和家庭教育真正串联起来。很多教辅书买了就压在角落里，成了摆设。但这本书的厉害之处在于，它设计了一些可以延伸到日常生活的“小实验”。比如，书中有一个环节是关于“排序和步骤”，它用一个简单的折纸步骤图来展示顺序的重要性。当时我就顺势和他一起清理了玩具箱，要求他必须按照“先大后小，同类归堆”的原则来放。这个过程不再是我单方面布置任务，而是基于我们在书上完成的那个“游戏”的延伸。当孩子能将书中的规则迁移到实际生活中并成功应用时，他那种成就感是巨大的。他不再觉得“学习”是一件和生活割裂的事情，而是发现解决生活中的小麻烦，原来有那么多有趣的方法。这种迁移能力，恰恰是粗心孩子最缺乏的。它教会的不是知识点，而是一种解决问题的思维框架。

评分☆☆☆☆☆

我观察了我的孩子使用这本书的轨迹，非常有趣。一开始他可能是被画面吸引，带着玩乐的心态。但渐渐地，他开始表现出一种“竞争”的意识，不是和别人比，而是和昨天的自己比。比如，某些需要快速反应的配对游戏，他会要求我计时，然后下次努力打破自己的记录。这种内在驱动力的激发，是任何外在惩罚或奖励都无法比拟的。而且，这本书的难度梯度设计得非常合理，从最基础的形状识别到稍微复杂一点的逻辑推理，是循序渐进的。我不用担心有些内容对他来说太简单而感到无聊，也不用担心太难而让他产生挫败感。它总能在“跳一跳才能够得着”的区间里找到平衡点。这说明编者对小学生的心理发展和学习曲线有着非常深刻的理解，这本书不像是临时拼凑的材料，更像是一个经过长期实践和打磨的成熟课程体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感触是，它提供了一种积极的视角来看待“粗心”这个问题。以前我觉得粗心是“不认真”或“不够聪明”的代名词，总是在指责他“你怎么又没看清楚！”。但这本书通过大量的游戏，实际上是在告诉孩子和家长：粗心不是品德问题，而是一种注意力分配和信息处理能力的欠缺，而这种能力是可以通过科学的方法训练和提高的。例如，书中有很多关于“视觉搜索”的练习，这直接对应了做作业时“漏看条件”的问题。当我们一起分析一个游戏为什么失败时，我们讨论的焦点不再是“你为什么不小心”，而是“我们如何设计一个步骤，来确保不会漏掉中间的那个环节”。这种从“指责”到“协作解决问题”的转变，极大地改善了亲子关系。我不再是高高在上的审判官，而是他并肩作战的伙伴。这本书带来的改变，是系统性的，它影响的不仅是作业的准确率，更是孩子面对挑战时的心态和我们沟通的方式。