基本信息
书名:初中3年,从初一到初三全知道(经典畅销珍藏版)
定价:39.00元
作者:方舟
出版社:朝华出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787505432611
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大16开
商品重量:0.499kg
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导语_点评_推荐词
内容提要
帮孩子打牢基础、适应初中生活是关键;帮孩子提升成绩、找对方法是关键;协助孩子练好“冲刺”、中考夺魅是关键。
请这样陪孩子走过初中3年!提前知道,全面准备,科学引导。
《初中3年从初一到初三全知道(经典畅销珍藏版)》由方舟所著,《初中3年从初一到初三全知道(经典畅销珍藏版)》是经典畅销珍藏版。
目录
章初中3年,全面了解你的孩子
【1】从初一到初三,“危险年龄”阶段
DD心理问题高发期/003
【2】初中阶段,孩子明显的几点个性特征/008
【3】初中3年,孩子脑袋里到底在想什么?/016
【4】初中3年,孩子成长得快
DD性成熟的关键期/020
【5】关注初中阶段的“成绩分化期”/025
【6】关注并了解青春的萌动期
DD早恋危险期/030
【7】“坏”孩子只是一个认识误区/034
【8】初中阶段,朋友对孩子具有无穷的“塑造改造力”/038
【9】初中3年,三步走/042
【10】八年级是个分水岭
DD抓好基础。练习:中刺/048
第二章初中3年,如何做一个的好父母
【1】正确面对孩子的“大人气”/055
【2】绝不和孩子对着干/061
【3】家庭中很重要的三种氛围/067
【4】问题孩子多出自“问题家庭”/074
【5】拿出的细心去观察孩子
DD发现孩子的劣势,发展孩子的优势/08l
【6】不以成绩优劣定英雄
DD客观评价孩子/084
【7】劳动教育,是好的爱/087
【8】必须让孩子吃点苦/090
【9】做好孩子的“防护墙”
DD打几个“预防针”/093
【10】地尊重孩子/099
【11】走进孩子的精神世界,而不是走进孩子的物质世界/104
【12】了解孩子讨厌的教育方式/108
【13】明确孩子初中生活中的几个“坎”
DD换老师、转学、和同学相处不融洽/115
第三章初中阶段.如何
帮孩子提升成绩
【1】开好家长会的几个诀窍/123
【2】如何帮孩子请家教/130
【3】不可以放任自流/135
【4】抓好孩子的寒暑假/139
【5】引导孩子合理利用周末时间/145
【6】了解孩子真实的学习状况/149
【7】提前开学,尽快进入学习状态/154
【8】引导孩子和前面的三五名比/157
【9】提升孩子的自学能力是关键/159
【10】告诉孩子:至少要复习三遍/163
【11】正确看待孩子的考试成绩/168
【12】教孩子利用好考试的结尾阶段/174
第四章初中3年,如何在家里
辅导孩子的各科学习
【1】数学辅导
DD数学是成绩的“火车头”/179
【2】教给孩子一些“数学技巧”
DD方法是成绩提升的关键/184
【3】语文辅导
DD语文是一切知识学习的基础/191
【4】作文辅导
DD作文写得好。才是真正的财富/200
【5】英语辅导
DD为孩子打造一张“国际通行证”/208
【6】其他科目辅导
DD文科记忆讲方法.理科练习重总结/215
第五章如何开发孩子的非智力因素
【1】引导孩子成为一个有理想、有信念的人/224
【2】赋予孩子自信心,比什么都重要/230
【3】磨炼孩子的意志力,就是锻造孩子的成功力/237
【4】培养孩子的进取心,就是打造孩子的学习力/245
【5】激发孩子的学习兴趣和求知欲望/250
【6】提高孩子的自我管理能力/254
【7】培养孩子吃苦耐劳的品格/259
第六章当青春期遇到更年期
DD如何化解自己与孩子之问的矛盾
【1】网络成瘾DD不靠“堵”,要靠“疏”/268
【2】孩子追星,既不放手让他追,也不阻止他去追/273
【3】聊天聊地也不聊学习/276
【4】父亲要做好“和事佬”/280
【5】不要急着否定孩子,给他更多解释的机会/283
【6】对待孩子顶嘴的问题,家长要讲究策略/287
【7】无论遇到什么事,都先控制自己的情绪/292
【8】会沟通的父母不怕“代沟”/295
【9】教育孩子,先从塑造良好的亲子关系人手/301
第七章关于中考这件事儿
DD初中升高中问题
【1】重点校与非重点校的区别在哪里/308
【2】职高还是普高DD谨慎选择/312
【3】不能光盯着自己孩子的分数/317
【4】择校DD慎重。再慎重/322
【5】九年级,后2~3个月强化管理/325
【6】学习好并不意味着万无一失
DD中考失利之后/328
第八章做孩子好的
心理医生
【1】学习动机不足/333
【2】学习习惯不良/336
【3】学习遇到挫折/343
【4】考试焦虑/349
【5】自卑
DD擦去孩子心灵窗户上的阴影/352
作者介绍
文摘
序言
从一个“学渣”的角度来说,这本书最让我感到亲切的地方是它的“适用性”和“包容性”。很多名校的内部资料或者某些顶尖的竞赛辅导书,它们讲解的起点往往是建立在你已经有一定基础之上的,对于我这种基础薄弱的学生来说,读起来是“听天书”。但这本书,从初一开始的那些最基础的概念讲起,讲解方式非常耐心、细致入微,仿佛在跟一个完全没有概念的新人对话。它不会因为你基础不好就轻视你,而是步步为营地引导你建立起完整的知识体系。即便是初三的进阶内容,它的讲解逻辑也保持了高度的连贯性,确保每一个知识点都是建立在前面扎实的基础上。这种循序渐进,层层递进的学习体验,极大地减轻了我的焦虑感。它让我相信,只要方法得当,知识的积累并非遥不可及的梦想,这本书就是那个最可靠的引路人。
评分我记得我初二那会儿,感觉学习的压力像一座大山一样压着我,特别是进入初三总复习阶段,感觉知识点像潮水一样涌来,根本不知道该从何下手。很多同学都开始报各种昂贵的补习班,希望能找到捷径。我抱着试试看的心态拿起了这本,发现它最大的价值在于提供了一个清晰的、可执行的学习路径图。它不是那种只在知识点上做加法的书,而是在做“减法”——告诉你哪些是真正需要花费大量时间巩固的,哪些是“一看就懂,一写就错”的“陷阱点”。它对知识的总结提炼非常到位,用最简洁的语言概括了最核心的定理和规律。特别是对于初三的化学和生物,那些复杂的方程式和实验步骤,它都能用流程图的形式清晰地展示出来,让你不再感到混乱。这本书更像一位经验丰富的老教师,在你迷茫时,轻轻地推你一把,告诉你下一步该往哪里走,效率提升是肉眼可见的。
评分这本书简直是初中阶段学习的“神队友”!我记得我刚上初一时,面对全新的课程体系,心里直打鼓,特别是数学和物理,总觉得概念转得太快,跟不上老师的节奏。那时候买了一本类似的辅导书,结果发现它只是把课本内容罗列了一遍,遇到稍微深一点的例题就抓瞎了。后来换了这本,简直是打开了新世界的大门。它的讲解不是那种干巴巴的术语堆砌,而是用一种非常生活化的语言,把那些抽象的公式和原理掰开了揉碎了讲。比如讲到力和运动的关系时,它能联系到我们平时骑自行车刹车的情景,一下子就明白了什么是惯性。最让我惊喜的是,它对不同知识点之间的关联性梳理得特别清晰,让你明白为什么学完这个知识点后要学下一个,真正做到了融会贯通,而不是孤立地记知识点。那些所谓的“难点”和“易错点”都用醒目的标记提示出来,简直是为我们这些“粗心大王”量身定做的救星。这本书真的让我从“怕学”变成了“想学”,学习的自信心一下子就建立起来了。
评分我是一个对文科类科目比较头疼的学生,尤其历史和政治,背诵的内容太多,而且总觉得记了就忘,考试的时候脑袋一片空白。之前试过很多市面上的速记口诀或者思维导图,但大多都过于简化,导致我对知识的理解很肤浅,遇到稍微变个问法的题目就完全懵了。然而,这本参考书在处理文科内容上简直是教科书级别的示范。它不是简单地提供知识点,而是深入挖掘了事件背后的逻辑和时代背景。历史部分,它把那些错综复杂的因果关系用时间轴和对比图清晰地展示出来,让你能形成一个宏观的知识框架,而不是零散的碎片。政治方面,更是巧妙地将理论知识与现实生活中的热点事件相结合,使得那些晦涩的政治术语变得生动起来,理解起来毫不费力。读完后,我发现自己不再是死记硬背,而是真正理解了“为什么是这样”,这对我参加综合性、分析性的考试帮助太大了,真正做到了知其然,更知其所以然。
评分这本书的排版和设计绝对是花了心思的,这一点对于长时间面对书本的初中生来说至关重要。市面上很多学习资料,内容是好的,但排版密密麻麻,字体小得像蚂蚁,看起来就让人望而生畏,根本提不起翻开的欲望。而这本,首先是纸张的质量很好,护眼而不反光,长时间阅读眼睛也不会太累。其次,它的分栏设计非常合理,知识点之间的层级关系一目了然。重点内容用粗体或者特殊的颜色区块标示出来,让你一眼就能抓住核心。更重要的是,它在章节末尾设置了“自测小站”和“知识串联”板块,这些不是那种敷衍了事的练习题,而是精选的、能检验你是否真正掌握本章要点的题目。这些小测验的难度设置也非常精准,不会打击积极性,又能有效地查漏补缺。可以说,从视觉到内容的组织,这本书都体现出对读者体验的极致关怀。
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