| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 孩子的财商这样培养有效 |
| 作者 | 柴一兵 |
| 定价 | 29.8元 |
| 出版社 | 北京工业大学出版社 |
| ISBN | 9787563943661 |
| 出版日期 | 2015-08-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
对很多家长来说,财商是一个比较陌生的概念,他们也不了解财商的重要性。其实,财商也是一种很重要的品质,应与其他能力一样,得到重视和培养。本书不仅向家长阐述了培养孩子财商的重要性,更提供了不少具体可行的培养方法。大到投资意识,小到节约用钱,都向家长做了详细的阐述。相信家长能通过此书,了解财商的概念和重要性,能用科学的方法培养孩子的财商。 |
| 作者简介 | |
| 柴一兵简介: 编辑、自由撰稿人,曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育,曾出版多部家教类著作。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 本书从让家长意识到财商教育的重要性出发,分章向家长介绍了很多帮助孩子提高财商的方法,比如如何让孩子提高理财兴趣、教孩子学会聪明花钱、培养孩子的投资意识等等,希望能帮助家长从理财兴趣、省钱方法、投资意识以及良好的心态等方面来培养孩子的财商。全书按照故事、对故事进行分析、总结方法的结构布置,不仅便于理解,也让这些方法切实可行。相信能给家长提供很大的帮助。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
从语言的准确性和专业度的把控上来看,这本书达到了一个非常高的水准,显示出作者深厚的专业背景,但同时又巧妙地避免了学术术语的滥用。阅读过程中,我能感受到作者在专业知识的“提纯”上下了很大功夫,他似乎在不断地问自己:“如果一个非金融背景的家长来看,如何才能精准地理解这个概念,又不失其原意?”比如,书中对“复利效应”的解释,既没有用复杂的数学公式去吓退读者,也没有用过于简单化的比喻去削弱其力量,而是通过一个跨越数年时间尺度的故事,展现了时间价值的真正威力。这种在专业性与易懂性之间找到的绝佳平衡点,是这本书最让我赞赏的地方。它既能满足我作为一个有一定知识储备的读者对深度探究的需求,又能确保初次接触这些概念的父母能够轻松上手,这体现了作者高超的教育表达能力和对目标读者的深刻洞察力。
评分这本书的装帧设计很有意思,封面那种略带复古的色调,让人感觉这不是一本纯粹的鸡汤读物,而是沉淀了些许思考在里面。我刚拿到手的时候,就被那种纸张的质感吸引了,不是那种廉价的光滑纸,而是带着一点点粗粝感的,翻起来的时候会发出沙沙的声响,让人觉得阅读本身就是一种享受。内页的排版也做得非常考究,字体大小适中,段落之间的留白恰到好处,即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更让我欣赏的是,这本书在章节过渡和重要概念的呈现上,用了不少精美的插图和图表,这些视觉元素并非简单的装饰,而是真正起到了辅助理解的作用,让那些抽象的经济学概念变得生动起来。比如,书中关于“机会成本”的阐述,配的那张旧式天平图,瞬间就将那个概念具象化了,这比单纯的长篇大论要有效得多。整体来说,这本书在视觉传达和阅读体验上,做到了兼顾美学与实用性,看得出出版方在细节上是下了真功夫的,对于追求阅读品质的读者来说,这绝对是一个加分项,让人愿意把它放在书架上随时翻阅,而不是读完就束之高阁的工具书。
评分这本书的独特之处在于,它极其强调“实践反馈”的重要性,并且给出了非常具体的反馈机制建议。它不只是停留在理论层面说“要让孩子体验失败”,而是提供了一套近乎可操作的“实验设计”。比如,书中提到可以设置“小额投资模拟游戏”,并详细说明了如何记录和评估这些“模拟投资”的结果,甚至包括了如何与孩子进行“复盘会议”的提纲。我发现,很多育儿书在谈到“实践”时往往语焉不详,让人抓不住重点,但这本书却像一本详尽的“家庭实验手册”,每一个建议背后都有清晰的预期效果和评估标准。这使得教育过程变得可量化、可观察,极大地减少了家长的困惑和焦虑。我们不再是盲目地进行尝试,而是带着明确的目标和评估工具去引导孩子。这种对“过程管理”的重视,让财商教育从一个模糊的“教育目标”变成了可以一步步落实的“项目管理”。
评分我注意到,这本书在论述各个财商模块时,非常注重“系统性”的构建,而不是零散的技巧堆砌。它似乎遵循着一个清晰的逻辑链条,从最基础的“认识金钱的来源”开始,逐步过渡到“储蓄与预算的平衡”,再到更高阶的“风险认知与选择”。这种层层递进的结构,让读者,尤其是家长,能够很清楚地看到孩子财商成长的完整路径图。我曾读过一些零散的育儿书,它们往往只关注某个时间点的问题,比如“如何给零花钱”,但这本书明显将零花钱管理置于一个更宏大的财务框架下去讨论,明确了它在孩子整个财务教育版图中的位置。这种“全局观”的构建,极大地增强了这本书的实用价值。它提供的不是一堆独立的“招数”,而是一套可供长期遵循的“战略框架”,这对于希望进行长期、系统教育的家长来说,是极其宝贵的。我可以把这本书当作一份长期的教育蓝图来参考,每隔一段时间回顾不同的章节,来校准我们家庭的教育重点。
评分这本书的叙事风格简直像一位经验丰富的老者在娓娓道来,没有那种刻板的说教腔调,反而充满了生活化的智慧。作者似乎深谙如何将枯燥的理论“翻译”成孩子们能够理解的日常场景。我尤其喜欢它在探讨“延迟满足”时所用的那个“积木游戏”的比喻,那个场景描绘得极其细致,从孩子最初的急躁,到最终因耐心等待而获得的巨大成就感,整个过程的心理变化被捕捉得非常到位。读起来,我甚至能想象出画面,仿佛就坐在孩子身边,和他一起经历那个小小的“财富决策”过程。这种叙事上的代入感,使得书中的每一个观点都像是从生活实践中提炼出来的真知灼见,而不是教科书里的冰冷条文。它不是直接告诉你“你应该怎么做”,而是巧妙地引导你思考“如果我是那个孩子,我会有怎样的反应”,这种以小见大的手法,真正触及到了教育的内核——激发内在驱动力,而不是外部强迫。这让这本书的阅读体验远超一般的指导手册,更像是一本充满人文关怀的成长笔记。
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