正版新书--6~12岁，儿童情商培养关键期 常春藤国际教育联盟 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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常春藤国际教育联盟 著

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店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504498496

商品编码：29454273117

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：6~12岁，儿童情商培养关键期

定价：39.80元

作者：常春藤国际教育联盟

出版社：中国商业出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787504498496

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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在人生成功的公式上，情商素质占有比值，是*不能缺少的一部分。 ---新东方董事长 俞敏洪
在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商重要几倍。 ---创新工场CEO 李开复
你能调动情绪，就能调动一切。 ---美国总统 布什情商对孩子的成长至关重要。情商高的孩子好比给自己的人生插上了腾飞的翅膀，不但飞得高，而且飞得远。 ---意大利幼儿教育家 蒙台梭利

内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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开启孩子情绪智慧的钥匙，点亮成长之路上的明灯 在这个瞬息万变的时代，孩子的健康成长不仅需要扎实的知识积累，更离不开健全的心智与充沛的情绪能量。面对青春期的懵懂与挑战，如何帮助孩子认识、理解并有效管理自己的情绪，成为无数家长关注的焦点。本书并非一本简单的说教指南，而是一本饱含深情的育儿伙伴，旨在与您一同探索6至12岁这一儿童情商培养的关键时期，为孩子的情绪成长播下种子，收获茁壮。 理解情商：不止于“开心就好” 许多家长在谈论情商时，常常将其简单等同于“情商高就是会说话、人缘好”。然而，情商的内涵远不止于此。它是一系列复杂而关键的心理能力的总和，包括： 自我意识： 能够识别并理解自己的情绪，知道自己为什么会有某种感受，以及这种情绪对自己行为的影响。例如，当孩子因为考试失利而感到沮丧时，能够明白“我感到难过，是因为我付出了努力但结果不如预期”，而不是简单地把沮丧归结为“我不够聪明”。 自我管理： 能够有效地调节自己的情绪，在不恰当的时候压抑冲动，在恰当的时候表达感受，并在面对挫折和压力时保持积极的心态。比如，面对争执时，能够控制住发脾气的冲动，转而用更平和的方式沟通；或者在遇到困难时，能够从失败中学习，而不是一蹶不振。 社会意识： 能够理解他人的情绪，设身处地地为他人着想，并能准确地感知周围环境中的社会线索。例如，当看到朋友因为分享玩具而高兴时，能够体会到朋友的快乐；或者在与人交往时，能够察觉到对方的言外之意和未说出口的需求。 人际关系管理： 能够建立并维护健康的人际关系，有效地沟通、合作、解决冲突，并能影响和激励他人。这包括如何与家人、朋友、老师以及同学建立良好的互动模式，如何在团队合作中发挥作用，以及如何化解与他人的矛盾。 6至12岁，正是儿童心智发展的黄金时期。在这个阶段，大脑的可塑性极强，是塑造孩子情绪反应模式、应对策略和人际交往能力的关键时期。错过了这个“关键期”，孩子的情绪问题可能会像滚雪球一样越积越多，影响他们未来的学习、社交乃至人生幸福。 为何情商如此重要？它影响孩子成长的方方面面 很多家长可能认为，只要孩子学习成绩好，将来就能有出息。然而，研究表明，情商在孩子的长期发展中扮演着至关重要的角色，甚至比智商更能预测一个人的成功与幸福： 学业成就： 具备良好情商的孩子，能够更好地管理学习压力，保持专注力，积极应对挑战，并能与老师和同学建立良好的关系，这些都有助于他们取得更好的学业成绩。他们不会因为一次考试失利而彻底否定自己，也不会因为作业难度大而轻易放弃。 身心健康： 能够识别和管理负面情绪的孩子，更不容易陷入焦虑、抑郁等心理困扰。他们拥有更强的抗压能力，面对生活中的不确定性和挫折时，能够更快地恢复心理平衡。 人际关系： 情商高的孩子更容易与他人建立真诚、深厚的关系。他们懂得倾听，善于表达，能够理解并回应他人的情感需求，因此在朋友圈中更受欢迎，在家庭中也能扮演更积极的角色。 解决问题的能力： 面对生活中的各种问题，情商高的孩子能更冷静、更有效地分析情况，找到解决方案。他们不会被情绪冲昏头脑，而是能够理性地权衡利弊，做出明智的决定。 未来职业发展： 在未来的职场中，合作、沟通、领导力、抗压能力等情商相关的特质，往往比单纯的专业技能更能决定一个人的职业高度。 本书为您提供的，是实操性的指引与陪伴 面对“情商培养”这个宏大的主题，许多家长常常感到无从下手。本书并非空泛的理论阐述，而是聚焦于6至12岁儿童的特点，提供了一系列具体、可操作、贴近生活的指导方法和实践建议。 洞察孩子的情绪世界： 我们将深入剖析这个年龄段孩子的情绪特点，例如，为什么孩子会突然发脾气？为什么他们会因为小事而哭闹不止？为什么他们有时会表现得非常固执？通过理解这些行为背后的情绪驱动，家长才能更有针对性地进行引导。 家长的情绪“示范”力量： 孩子的情绪模式很大程度上来自于模仿。本书将强调家长自身情绪管理的重要性，分享如何成为孩子情绪学习的榜样，以及如何通过有效的沟通来化解亲子间的负面情绪。 培养孩子的自我认知： 通过一系列有趣的游戏、故事和活动，引导孩子识别并命名自己的情绪，理解情绪的起因和发展，从而建立起健康的自我认知。例如，我们会提供一些“情绪日记”的模板，鼓励孩子记录每天的心情，并从中找出规律。 解锁孩子的情绪调节技巧： 无论是面对愤怒、恐惧、悲伤还是焦虑，孩子都需要学会健康的表达和调节方式。本书将提供多种行之有效的策略，例如深呼吸练习、情绪释放游戏、积极自我对话等，帮助孩子建立起属于自己的“情绪工具箱”。 构建积极的人际关系： 孩子需要学习如何与他人友好相处，如何分享，如何合作，如何解决冲突。本书将通过角色扮演、故事引导等方式，帮助孩子提升同理心，学会换位思考，掌握有效的沟通技巧。 应对挑战与挫折： 生活并非一帆风顺，孩子总会遇到各种挫折和困难。本书将教导家长如何帮助孩子建立韧性，从失败中学习，培养积极乐观的心态，将挑战视为成长的机会。 家长与孩子共同成长： 情商的培养是一个持续的过程，也是家长与孩子共同学习、共同成长的过程。本书鼓励家长积极参与到孩子的成长中来，与孩子一同探索，一同进步，共同创造一个充满爱与理解的家庭氛围。 这本书，是送给您和孩子的一份宝贵礼物。 它不是一本需要您死记硬背的教科书，而是一份随时可以翻阅的“育儿地图”。每一章都围绕着孩子可能遇到的真实情境展开，为您提供清晰的思路和实用的方法。您将学到如何在日常的亲子互动中，巧妙地融入情商培养的理念，让孩子的成长之路，不仅充满智慧，更洋溢着阳光。 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而情商，正是开启这份潜能最重要的一把钥匙。通过本书的陪伴，您将更能理解孩子内心的世界，更能有效地引导他们的情绪发展，为他们铺就一条通往自信、快乐、成功的人生道路。 现在，让我们一起踏上这段充满爱与智慧的旅程，为孩子的情绪成长，点亮最明亮的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计，简直是为“动手能力强”的学龄儿童量身定做的。我买过很多精装书，但这本书的材质和触感都非常棒，纸张厚实，油墨环保，这一点作为家长非常看重。但最吸引孩子的是它里面大量的活动卡片和自我评估的小工具。我们家孩子对那种“填空题”式的练习题很反感，但这本书里的“我的情绪小地图”或者“友谊雷达图”，他都非常乐意去完成。这些活动不是死板的知识点测试，而是需要孩子调动自己的观察力和想象力去完成的“项目”。比如，书里有一个让孩子画出“什么时候觉得自己像超人，什么时候觉得自己像小蜗牛”的练习，孩子花了整整一个下午，非常专注地在做这件事。这让我看到了这本书的强大之处：它将复杂的心理学概念转化成了孩子能理解、能操作的“游戏化学习路径”。它不仅仅是提供知识，更是在构建一个让孩子主动探索自己内心世界的“游乐场”。这种主动性，是任何说教都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个教育工作者，平时接触了太多关于儿童心理发展的理论和实践案例，坦白说，很少有一本书能让我感到如此“耳目一新”且“接地气”。这本书的框架设计非常科学，它清晰地界定了6到12岁这个关键期的认知发展特点，并没有把所有“情商”的要素混为一谈。它重点突出了“自我认知”、“情绪识别与表达”、“人际冲突解决”以及“挫折耐受力”这几个核心模块，并且在每个模块下都设置了大量的互动环节。我特别欣赏它引入的“常春藤”理念，那种强调内驱力和终身学习者的思维模式，被巧妙地融入到了培养孩子应对失败和挑战的情境中。很多同类书籍，要么过于学术化，要么过于简单化，唯独这本书，找到了一个完美的平衡点，既有理论支撑，又不失趣味性。例如，书中讨论“嫉妒心”的篇章，没有简单地批判，而是引导孩子去分析嫉妒背后的“需求未被满足”是什么，这种深层次的引导，远比“你不该嫉妒”这种表层处理要有效得多。这本书不仅是给孩子看的工具书，更像是给家长提供了一个高阶的、具有前瞻性的亲子沟通指南。我已经推荐给好几位正在为孩子社交问题头疼的家长了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这类书籍的期望值一直很低，总觉得它们更像是给家长看的“安慰剂”，买了放在书架上，自己读得心安理得，孩子却没什么改变。但这次是真的意外收获。这本书最让我感到惊喜的是它的“反向设计”，它并没有一味地赞美“高情商”的表现，而是花了不少篇幅去探讨“被讨厌”、“被孤立”的感受。这对于我们家那个敏感度极高的女儿来说，太重要了。她之前总是不愿意提起在学校受到的委屈，因为她害怕“承认自己有问题”。这本书里的情景模拟，让她第一次敢于用语言描述那种“所有人都看着我笑”的窘迫感。更重要的是，它提供了一个“如何安全地表达负面情绪”的策略。它教会孩子，生气、难过是可以的，但表达的方式必须尊重他人。我们现在用书里的“情绪信箱”练习，女儿会把写着“我讨厌XXX”的小纸条折好放进去，第二天我们再一起讨论信箱里的内容，这比直接对质要有效率和建设性得多。这本书真正做到了“治本”，而不是“治标”，让孩子从根本上学会接纳自己的不完美，并在此基础上进行优化。

评分☆☆☆☆☆

我当初购买这本书，主要是因为孩子进入小学高年级后，人际交往的复杂性陡然增加，我感觉自己的教育方式有点跟不上了，那种我们小时候处理问题的方式，在现在这个社交媒体发达的时代似乎已经失效了。这本书的价值在于它的“时代前瞻性”。它没有停留在传统的“礼貌教育”层面，而是深入探讨了“数字时代的共情能力”和“网络环境下的自我保护”。比如，书中有一个关于“如何应对网络上的负面评论”的讨论，这一点我作为家长自己都没太想过要怎么和孩子沟通。这本书提供了一个非常冷静、理性的分析框架，教导孩子识别信息的真伪，以及如何设定界限。这不仅仅是情商，更是数字公民素养的一部分。阅读这本书的过程，更像是一次我们全家一起学习新规则、适应新环境的过程。我们不再是单方面地灌输，而是共同面对并解决现实中出现的新问题。这本书的实用价值已经远远超出了“情商培养”的范畴，它提供的是一套适应未来复杂社会环境的“生存手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是打开了我家“小魔王”心扉的一把钥匙，我简直不敢相信效果会这么立竿见影！我本来对市面上那些五花八门的“情商培养”书籍持保留态度的，总觉得那些大道理孩子听不进去，说了也是白搭。但这本书的切入点非常巧妙，它没有用那种居高临下的说教方式，而是像一个经验丰富的老朋友在拉着孩子的手，用一个个生动到像是从我们家日常生活中截取下来的小故事来引导。比如，书中关于“如何应对好朋友抢我的玩具”那一章节，我的孩子前阵子就为此大发雷霆，我怎么说教都没用。结果看了书里的一个小漫画，主人公通过一个“暂停三秒钟”的技巧，成功地没有把玩具扔出去，而是平静地提出了自己的想法。我的孩子立刻就模仿了，第二天在幼儿园遇到类似情况，他真的停顿了一下，然后说：“我可以玩一会儿，然后还给你吗？” 看到这个转变，我简直老泪纵横。这本书的厉害之处在于，它把抽象的情绪管理，转化成了孩子可以操作、可以执行的具体步骤，而不是空洞的口号。而且排版设计非常活泼，色彩搭配鲜艳，不会让孩子产生阅读疲劳，这对于我们家这个“阅读困难户”来说，简直是福音。我们现在已经开始尝试书里提到的“情绪温度计”游戏了，每天睡前互相打分，非常有趣。