不娇不惯，养出懂规矩的孩子 (日) 田中喜美子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日 田中喜美子 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 行为习惯
• 规则意识
• 日本育儿
• 田中喜美子
• 教育方法
• 正面管教

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514338591

商品编码：29454145965

包装：平装-胶订

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：不娇不惯，养出懂规矩的孩子

定价：25.00元

作者：(日) 田中喜美子

出版社：现代出版社

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787514338591

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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l 日本亲子教养类经典指导用书，已加印60余次，日本五星好评！

l 日本知名育儿专家田中喜美子从其30多年的亲子教育研究入手，告诉家有0-6岁儿童的新手父母：要用理性又节制的爱来养育孩子，用温和而有力的方式来教育孩子！

指出0-6岁幼儿期形成“规矩感”的5个关键点，并为家长分别指出该阶段的正确教育方式，典型实用，操作性强。

内容提要

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本书是针对孩子“不遵守规矩”这一教育难题所写的家教育儿指导用书。孩子幼儿期是家庭教育*关键的时期，而在这一时期大多数家长却对孩子采取娇惯的育儿方式。

日本知名育儿专家、《WIFE》杂志总编、新育儿系统（NMS）研究会代表田中喜美子，从其30年的亲子教育研究入手，对家有0-6岁宝宝的新手家长们，她通过本书指出：要用理性又节制的爱来养育孩子，用温和而有力的方式来教育孩子。只要在爱孩子的同时做到有节制、不娇惯，采取平衡的育儿方式，才能养出懂规矩的孩子，培养孩子的“生存力”。

目录

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作者介绍

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田中喜美子

日本知名育儿专家。1959年毕业于早稻田大学文学部。曾任主妇投稿杂志《WIFE》的总编长达三十年。独自创办婴幼儿函授教育讲座“新育儿系统”，通过对成员进行一对一的详细指导，令众多妈妈在育儿方面得到了有力的支持。

主要著作有《孩子被欺负也是妈错！？》《毁掉孩子的22个育儿常识》《成为有能力教育孩子的妈妈》《母子亲密与育儿障碍》等。

文摘

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序言

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《静待花开：家庭教育的智慧与实践》 在这瞬息万变的时代，如何培养一个独立、自信、有教养的孩子，是无数父母内心深处的共同期盼。教育并非一蹴而就的灌输，而是如春风化雨般润物无声的引导。它关乎情感的连接，关乎规则的建立，关乎个性的尊重，更关乎父母自身智慧的成长。《静待花开：家庭教育的智慧与实践》是一本深入探讨家庭教育核心理念与实践方法的书籍，它并非提供一套僵化的育儿模板，而是邀请家长们一同踏上一段探索与发现的旅程，去理解孩子成长的规律，去发掘自身作为父母的潜力，最终帮助孩子绽放出最独特、最美好的生命之花。 本书的核心并非强调“严苛”或“溺爱”的对立，而是倡导一种“恰到好处”的教育艺术。它深入剖析了“不娇不惯”的教育哲学，并非提倡冷漠无情，而是指在情感的关怀与物质的满足之外，更注重培养孩子内在的责任感、自律性以及对规则的尊重。作者以细腻的观察和深刻的洞察，揭示了过度娇惯可能带来的负面影响，例如孩子缺乏独立解决问题的能力，不懂得珍惜，甚至对挫折产生过度的恐惧。同样，过度严苛也可能扼杀孩子的创造力和好奇心，让他们在压抑中成长，甚至产生逆反心理。本书所倡导的“不娇不惯”，是在爱与界限之间寻求微妙的平衡，让孩子在安全感和尊重中学会独立，在规则的约束下发展自由。 理解孩子成长的内在驱动力 本书的开篇，便带领读者走进孩子的内心世界。孩子为何会哭闹？为何会表现出某种行为？这些行为背后隐藏着怎样的需求和情绪？作者认为，很多时候，父母的简单回应，可能并不能真正触及孩子问题的核心。例如，孩子因为玩具被拿走而哭闹，表面上是“不给玩”的愤怒，深层可能是对被剥夺感的抗拒，或是对失去重要物品的不安。本书引导父母学习“同理心”，尝试站在孩子的角度去理解他们的感受，即使这些感受在成年人看来微不足道。通过积极倾听，而非简单地否定或命令，父母能够建立起更深的亲子连接，让孩子感受到被理解和被尊重。 孩子在不同年龄段有着不同的发展需求和认知特点。学龄前儿童更需要感官的探索和具身化的学习，他们通过玩耍来认识世界，通过模仿来学习规则。而进入小学阶段的孩子，则开始发展逻辑思维，需要理解抽象的概念，并开始对社会规范产生初步的认识。本书详细阐述了不同年龄段孩子的心理特点和发展规律，帮助父母“知己知彼”，从而采取更具针对性的教育策略。例如，在面对学龄前儿童的“为什么”轰炸时，耐心而有条理的解释，远比一句“不要问了”更能激发孩子的求知欲。 规则的力量：塑造孩子的行为边界 “规矩”是孩子健康成长的重要基石。本书并非将规则视为束缚，而是将其视为引导孩子认识世界、理解社会、尊重他人的“交通信号灯”。没有规则，孩子可能会在混沌中迷失方向，甚至伤害到自己或他人。然而，规则的建立并非一味地“禁止”和“惩罚”，而是需要智慧的引导和有效的沟通。 本书详细探讨了如何为孩子设定清晰、合理、可执行的规则。这些规则应与孩子的年龄和发展阶段相匹配，并且要让孩子理解规则背后的意义。例如，关于“玩具要收好”的规则，与其简单地命令，不如引导孩子理解，整洁的环境能让他们更容易找到想要的玩具，也能避免因为凌乱而产生的意外。 在规则的执行过程中，本书强调了“一致性”的重要性。父母之间、甚至是家庭成员之间，在对待孩子行为的尺度上应保持一致，避免出现“一人松一人紧”的情况，这会让孩子感到困惑和不公平。同时，当孩子违反规则时，惩罚应是“后果导向”的，而非“情绪发泄”。例如，如果孩子不收拾玩具，那么可能暂时失去玩这个玩具的权利，直到他们学会承担责任。惩罚的目的是让孩子吸取教训，而不是让他们感到羞愧或恐惧。 培养孩子的独立性与责任感 “独立”与“责任感”是孩子未来融入社会、获得幸福的必备素质。本书鼓励父母放下“包办”的姿态，给孩子提供独立尝试的机会。从小事做起，例如让孩子自己穿衣服、整理书包、参与家务劳动。这些看似微小的实践，都在潜移默化地培养着孩子的自主能力和解决问题的信心。 本书深入剖析了“代办”的陷阱。当父母事事代劳，孩子便失去了学习和成长的机会，他们会习惯于依赖，甚至对挑战产生畏惧。例如，孩子在做作业时遇到困难，父母立即代为解答，孩子可能暂时解决了问题，但却丧失了锻炼思考和钻研的机会。正确的做法是引导孩子思考，提供必要的支持，让他们自己找到解决之道。 责任感的培养，则与“承诺”和“履行”息息相关。本书建议父母与孩子建立“责任合同”，让孩子为自己的行为负责。例如，孩子承诺完成某项家务，那么就应该兑现承诺。当孩子履行了自己的承诺，给予及时的肯定和鼓励，这会让他们感受到自己的价值和重要性。 尊重孩子的个性和差异 每一个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的潜能和发展轨迹。本书强烈反对“标准化”的教育模式，而是倡导尊重孩子的个性和差异。父母应该成为孩子的“伯乐”，发现他们的闪光点，并鼓励他们发展自己的特长。 例如，有的孩子擅长运动，有的孩子热爱阅读，有的孩子富有艺术天赋。父母不应强求孩子成为自己期望的样子，而是要看到并呵护孩子身上已有的优秀品质。当孩子在自己感兴趣的领域深入探索时，他们的学习动力会更强，成就感也会更高。 本书也强调了“倾听”的重要性。很多时候，孩子表达的并非是直接的需求，而是内心的感受。父母需要用心去倾听，去理解孩子话语背后的意图，并给予恰当的回应。例如，孩子说“我讨厌我的老师”，这可能并非真的讨厌，而是因为在课堂上遇到了挫折，或者与同学发生了矛盾。父母的倾听，能够帮助孩子梳理情绪，找到解决问题的方法。 父母的成长：教育的源头活水 家庭教育并非单方面的责任，更是父母与孩子共同成长的过程。本书深刻地指出，父母自身的成长，是影响孩子教育质量的根本。一个焦虑、缺乏自信的父母，很难培养出乐观、坚强的孩子。 本书鼓励父母进行自我反思，审视自己的育儿观念和行为模式。是否在无意识中将自己的期望强加给了孩子？是否在忙碌的生活中忽略了与孩子的有效沟通？是否在面对育儿挑战时，能够保持积极的心态？ “身教重于言传”是一句古老而深刻的格言。父母的言行举止，是孩子最直接的学习榜样。一个热爱阅读的父母，更容易培养出爱读书的孩子；一个懂得尊重他人、待人友善的父母，更容易培养出有同理心的孩子。 本书倡导父母学会“自我关怀”，保持良好的心态，寻求支持。育儿是一场马拉松，而非短跑冲刺。在这个过程中，父母也需要适时地放松，与伴侣沟通，寻求专业的帮助，给自己充电。只有父母自身处于积极、健康的状态，才能为孩子提供稳定、有爱的成长环境。 结语：静待花开，耐心守护 《静待花开：家庭教育的智慧与实践》所倡导的教育理念，并非高高在上的理论，而是根植于日常生活中的实践。它强调的“不娇不惯”，是一种成熟的爱，一种有边界的自由；它强调的“懂规矩”，是一种内在的约束，一种社会化的能力。 育儿的道路上，总会伴随着挑战与困惑。本书旨在为父母提供一份温暖的指南，一份智慧的启迪。它鼓励父母放下不切实际的完美主义，拥抱教育过程中的不确定性。相信每一个孩子都有着属于自己的节奏和花期，父母需要做的，是给予充分的爱与信任，设定恰当的界限与引导，然后，静静地守护，耐心地等待，相信他们终将绽放出最绚烂的光彩。这本书，不仅仅是关于如何教育孩子，更是关于如何成为一个更智慧、更具爱心的父母，以及如何与孩子一同成长，共赴美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

从排版和装帧上看，这本书体现了极高的用心程度。书脊的坚固程度和纸张的触感都非常棒，即使用力翻阅也不会轻易损坏，这对于经常需要带着书本在家里和公园之间奔波的家长来说，是一个非常贴心的设计。更值得称道的是，书中穿插了大量的图表和清单，这些视觉辅助工具极大地减轻了读者的理解负担。比如，书里关于“家务分配”的建议，就用一个清晰的流程图展示了如何逐步将责任转移给孩子，而不是简单粗暴地命令。这种结构化的呈现方式，让那些原本看起来有些抽象的教育理念变得触手可及，操作性极强。我个人最欣赏的是，作者在每章末尾设置的“反思日志”区域，鼓励读者立刻记录下自己的感悟和实践中遇到的新问题，这使得阅读过程从单向输入变成了双向互动的过程，真正做到了学以致用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种温暖又不失力量感的色调，让人一看就知道这是一本关于家庭教育的实用指南。我尤其喜欢封面上那句Slogan，它精准地概括了全书的精髓，让人忍不住想翻开内页，看看作者究竟有什么“独家秘籍”。拿到书的当下，我就感觉它不仅仅是一本讲“规矩”的书，更像是一位经验丰富的教育专家在跟你促膝长谈，用最接地气的方式剖析现代亲子关系中的痛点。我一直觉得，在信息爆炸的时代，很多父母都陷入了过度溺爱和无所适从的怪圈，这本书似乎提供了一个清醒的锚点。它不是那种高高在上的理论说教，而是充满了生活化的场景再现，让人在阅读过程中能够清晰地将书中的理念与自己家里的日常情境对应起来，这对于我们这些在教育孩子时常常感到迷茫的家长来说，简直是雪中送炭。它的排版也很舒服，字里行间透露出一种平和且坚定的力量，让人在面对育儿的挑战时，不再那么焦虑和手足无措。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文节奏把握得极好，读起来一点都不拖沓，更没有那种为了凑字数而堆砌的空洞词汇。作者似乎深谙现代人碎片化的阅读习惯，将复杂的教育理念拆解成了一个个可以立即执行的小步骤。我特别欣赏作者在论述“规则的建立”时所采用的“先理清界限，后温和坚持”的逻辑链条。很多育儿书会把重点放在“惩罚”或“奖励”上，但这本书明显高出了一个层次，它更侧重于培养孩子内在的自律和对他人的尊重，这才是真正意义上的“懂规矩”。我记得其中有一章节专门讲了如何处理孩子在公共场合的“失控”行为，作者给出的建议既维护了家长的权威，又顾及了孩子的自尊心，那段描述让我如释重负，仿佛找到了一个久违的平衡点。读完这一部分，我立刻尝试在下一次带孩子出门时应用其中的技巧，效果立竿见影，这真是一本可以直接“实战”的书籍。

评分☆☆☆☆☆

作者的叙事风格带着一种令人信服的“日式匠人精神”，每一个观点背后似乎都有经过长期观察和时间打磨的沉淀。她没有采用那种夸张的对比或者情绪化的煽动，而是用一种近乎冷静的、充满智慧的笔触，描绘了“不娇惯”背后的深层意义。对我而言，这本书最大的价值在于它重塑了我对“爱”的理解。我以前总以为爱就等于满足孩子的一切需求，但读完这本书后我才明白，真正的爱是设定清晰的框架，让孩子在这个安全范围内自由成长，学会为自己的选择负责。书中对于“延迟满足”的阐述尤其深刻，它不是简单地告诉孩子“等等”，而是巧妙地引导孩子理解等待的价值和过程中的自我控制，这对于培养孩子的抗挫折能力至关重要。我感觉这本书的价值远超价格本身，它更像是一张通往更高质量亲子关系的长期通行证。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是，它极其尊重孩子作为独立个体的成长规律，而非将孩子塑造成家长理想中的“完美复制品”。它强调的是一种“赋权式”的教育，即相信孩子有能力学习和适应规则，前提是大人必须先做到言行一致、表里如一。很多育儿书籍会聚焦于“如何让孩子听话”，但这本书的视角更为长远，它关注的是“如何培养一个未来能独立面对复杂世界的人”。这种从宏观视角切入的教育哲学，让我彻底放下了“立竿见影”的功利心。它教会我，规则的建立是一个漫长而需要耐心的过程，重要的是保持一致性和温度。每一次阅读，都像是在给自己的育儿信念进行一次深度的“校准”，让我能够以更平和、更坚定的心态去面对日常生活中那些看似微小却至关重要的教育瞬间。