不打不骂:穷养男孩的100个细节 陈冬梅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈冬梅 著

图书标签:

• 亲子教育
• 男孩教育
• 家庭教育
• 育儿经验
• 行为习惯
• 正面管教
• 沟通技巧
• 陈冬梅
• 教育心理学
• 成长指南

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504498113

商品编码：29447697172

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：不打不骂:穷养男孩的100个细节

定价：39.80元

作者：陈冬梅

出版社：中国商业出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787504498113

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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★不打不骂不吼不叫，是一种文化修养，穷养男孩，是对男孩一生的投资。
★《不打不骂:穷养男孩的100个细节》采用一系列务实有效的教育方法与技巧，让男孩让男孩像像男人一样成功做事。
★社会评价标准对男性也的确是较为的单一的，当然也相对严格的。本书《不打不骂:穷养男孩的100个细节》让许多家庭重新认识自己教育方式, 培养心理承受能力强的男孩子。
★《不打不骂:穷养男孩的100个细节》从开始培养男孩的世界观、价值观是明确的、也是相对集中的。与其留给孩子万贯家财，不如培养男孩子勇敢坚强、独立自主、自信向上的优良品。
★了解男孩的内心，是做父母的重要课题之一。本书《不打不骂:穷养男孩的100个细节》贴心支招，带你走进男孩的内心世界，发掘分析男孩的心理、情绪，培养独立、有担当、有领导力的男孩。
★如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说，《不打不骂:穷养男孩的100个细节》告诉父母如何在日常生活中不打不骂运用尊重话语术，引导儿子健康成长，爱与耐心得融合在一起！

内容提要

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★作者依据儿童性格心理学、儿童行为心理学、儿童情绪心理学等经典教育学和心理学理论，指出在教育男孩方面面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。并通过对话、游戏和活动等独特的方式教给父母学会怎样解决问题，教您有智慧地放手，给予孩子独立成长的空间！爱子有方，张弛有度，妈妈学会示弱，让孩子更强大。
★《不打不骂:穷养男孩的100个细节》生动案例 教养智慧，帮助您的孩子专注力和情绪控制力的训练法，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，帮助你管理好自己的情绪，掌握实用的解决方法，帮助你恢复冷静，能够以让大人和孩子都受益的方式带着同情心与孩子有效沟通。
★如何让孩子处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，作者在《不打不骂:穷养男孩的100个细节》中以严谨的态度，立足于穷养男孩的教育理念，从吃苦锻造男孩、家长改变自身教育方法、亲子沟通、独立放手、规矩教育、自信阳光、成功品质、思维创新、财商培养等方面进行深入剖析，用简单有效的方法引导，让孩子能够理解别人的感受，与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。无数个父母的美好期望，构成这个国家关于未来的梦想。

目录

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作者介绍

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陈冬梅，文学硕士，现任教于邢台市第二十九中学，中学中级教师，家庭教育培训师，曾出版中学生文史普及读物《水是故乡甜——台湾乡愁文学掠影》《谋说天下——谋汉》《古今中外艺术家的120个细节故事》等，曾撰写《女孩如何成就》《给青春期女孩的100个引导》《给青春期男孩的100个引导》等家庭教育读物。

文摘

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序言

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《不打不骂：穷养男孩的100个细节》—— 洞悉父爱，点亮成长之路 在这信息爆炸、教育理念日新月异的时代，如何科学有效地养育男孩，让他在品德、能力、心智上都茁壮成长，成为一个独立、自信、有担当的男人，是无数父母心中最深切的期盼。而“穷养”二字，并非物质上的匮乏，而是一种智慧的教育哲学，它倡导的是精神上的富足，是责任感的培养，是独立意志的塑造。本书《不打不骂：穷养男孩的100个细节》，正是以一种温和而深刻的方式，为我们铺展了一条回归教育本源的道路。它不是一套僵化的教条，也不是一味的说教，而是融汇了对男孩成长规律的细致洞察，提炼出100个切实可行、饱含爱意的细节，指导家长如何通过日常的点滴行为，构建男孩坚实的品格基石，点燃他内心深处的潜能之火。 本书的作者陈冬梅，以一位资深教育者和经验丰富母亲的双重身份，深入剖析了当代男孩成长过程中可能遇到的普遍困境，并基于多年的观察与实践，为家长们提供了一系列行之有效的解决方案。她深刻理解，男孩的成长并非一蹴而就，而是一个在爱与规则中不断探索、试错、学习的动态过程。“不打不骂”并非提倡放任自流，而是一种基于尊重的沟通方式，一种引导而非强制的教育姿态。它强调的是，用智慧代替鲁莽，用理解化解冲突，用榜样引领方向，用爱心浇灌心灵。 本书的精髓，在于其“100个细节”的独特设计。这些细节，如同散落在男孩成长路上的颗颗珍珠，每一个都闪耀着智慧的光芒。它们涵盖了男孩成长的方方面面，从最基本的衣食住行，到更为深层的心理需求，再到社会交往的艺术，无不涉及。 一、 品格的雕琢：责任、担当与坚韧的种子 “穷养”男孩，首要的便是品格的培养。本书中的许多细节，都致力于在男孩心中播撒责任的种子。例如，要求孩子学会自己整理房间，自己管理零花钱，参与家务劳动，这些看似微不足道的小事，实则是培养孩子责任感的绝佳途径。当孩子能够承担起属于自己的那份责任时，他会逐渐体会到“我能行”的成就感，这种成就感将驱动他不断进步。 更进一步，本书强调的是如何培养男孩的担当精神。这不仅仅是要求他们完成任务，更是要让他们理解“为自己行为负责”的意义。当孩子犯错时，不是一味地批评指责，而是引导他分析错误的原因，思考补救的办法，并承担相应的后果。这有助于孩子建立起一种“敢作敢当”的勇气，成为一个值得信赖的人。 此外，坚韧的品质在男孩的成长中尤为重要。面对挫折和困难，男孩往往更容易表现出沮丧或放弃。本书中的细节，如鼓励孩子尝试自己解决难题，不轻易包办代替；引导孩子从失败中学习，而不是沉湎于失败的痛苦；培养孩子面对挑战的勇气，看到困难背后的成长机会，这些都能够帮助男孩逐步建立起强大的内心，成为一个不畏艰难、勇往直前的男子汉。 二、 能力的启迪：独立、探索与创造的火花 “穷养”男孩，也意味着要给予他们足够的发展空间，让他们有机会去独立思考，去探索未知，去发挥创造力。“不打不骂”的教育方式，恰恰为这种自由探索提供了安全的环境。 本书中的细节，如鼓励孩子自己做决定，即使有时会出错；引导孩子独立完成学习任务，而不是时刻监督；培养孩子的动手能力，让他们尝试制作一些小物件，修理简单的物品；鼓励孩子广泛阅读，开阔视野，激发好奇心；支持孩子发展自己的兴趣爱好，即使这些爱好看起来“不务正业”。这些细节都在潜移默化地培养孩子的独立性，让他们学会依靠自己的力量去解决问题，去发现世界的精彩。 对于创造力的培养，本书也提出了许多富有启发性的建议。例如，鼓励孩子跳出思维定势，用不同的方式思考问题；提供丰富的素材和工具，让孩子自由组合、发挥想象；接纳孩子的奇思妙想，即使它们看起来不切实际；引导孩子观察生活中的细节，从中发现创意灵感。当男孩的创造力得到释放，他们的学习和生活将会变得更加生动有趣，也更能适应未来快速变化的社会。 三、 心智的成熟：情绪的管理、沟通的艺术与健全的人格 男孩的心智成长，是一个复杂而精细的过程。本书深入探讨了如何帮助男孩建立健康的情绪管理能力，掌握有效的沟通技巧，并最终形成健全的人格。 “不打不骂”的教育理念，在此体现得淋漓尽致。当孩子表现出负面情绪时，本书引导家长如何冷静地倾听，理解孩子的情绪，并教会孩子用恰当的方式表达自己的感受，而不是压抑或爆发。例如，通过角色扮演、情绪图卡等方式，帮助孩子认识和管理自己的情绪。 沟通是建立良好亲子关系的关键。本书提供了大量关于如何与男孩有效沟通的实用技巧。例如，用平等尊重的态度与孩子交流；多倾听，少打断；善用鼓励性语言，肯定孩子的努力；在解决问题时，引导孩子参与讨论，听取他们的意见。这些沟通的艺术，能够帮助家长和孩子建立起牢固的信任，让孩子更愿意敞开心扉，分享自己的想法和困惑。 健全的人格，是男孩未来人生幸福的基石。本书中的细节，关注孩子的自我认知，引导他们认识自己的优点和缺点，建立积极的自我评价；培养孩子的同理心，让他们学会理解他人的感受，关心他人；引导孩子尊重差异，接纳不同的人和事物；培养孩子的感恩之心，珍惜所拥有的一切。这些都为男孩构建了一个宽广的内心世界，让他们能够以积极、包容的态度面对生活。 四、 榜样的力量与爱的传承 本书并非仅仅停留在“做什么”，更强调“如何做”以及“为什么这么做”。陈冬梅老师在书中不厌其烦地强调，父母永远是孩子最重要的榜样。孩子会模仿父母的行为，学习父母的处事方式。因此，家长自身的言传身教，比任何说教都来得更为重要。 “穷养”男孩，也意味着家长要学会“示弱”，让孩子有机会去帮助父母，去承担起家庭的责任。这并非是让家长失去权威，而是通过一种更具智慧的方式，让孩子在关爱他人的过程中，体会到自身的价值和力量。 而“不打不骂”的背后，是对孩子无条件的爱。这种爱，不是溺爱，而是尊重、理解、支持和引导。它让孩子明白，即使犯错，即使失败，父母的爱也不会因此动摇。这种深沉而坚定的爱，是男孩成长过程中最强大的动力源泉。 结语： 《不打不骂：穷养男孩的100个细节》不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的长者，一位温柔体贴的朋友，一位智慧的引路人。它用朴实无华的语言，讲述着最深刻的教育道理，它用具体的细节，描绘着一条通往男孩健康成长的光明之路。阅读本书，我们将有机会重新审视自己的教育方式，发现那些被忽略的细节，点亮男孩心中潜藏的无限可能。让我们跟随陈冬梅老师的指引，用爱与智慧，陪伴我们的男孩，静待花开，成就更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种朴素中带着一丝坚韧的气质，很能抓住初为人父母者的眼球。我本来对“穷养”这个概念持保留态度，觉得是不是有点标题党了，但翻开第一页，作者那种娓娓道来的语气，立刻就消除了我的疑虑。她没有刻意渲染物质匮乏的痛苦，而是将重点放在了如何通过精神世界的富足来滋养孩子的心灵。我特别欣赏她对“界限感”的阐述，不是那种生硬的规则，而是润物细无声的引导，比如如何让孩子理解“分享”背后的真正含义，而不是简单地把玩具递出去。阅读过程中，我不断地在反思自己过去的一些教育方式，很多时候我们总是急于提供物质上的便利，却忽略了让孩子自己去探索、去失败的过程。这本书就像一面镜子，清晰地映照出我们作为父母的盲点，它更像是一次深度的自我对话，促使我们重新审视教育的本质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它不像一本刻板的教育指南，反而更像是一位经验丰富的老友在茶余饭后分享她一路走来的心路历程。我尤其喜欢作者在谈论“情绪管理”时的细腻。她没有使用心理学术语，而是描述了自己是如何在一个特定的场景下，比如孩子因为玩具被抢而大哭时，是如何控制住自己想立即介入的冲动，转而引导孩子用语言去表达愤怒和失望。这种“慢半拍”的教育哲学，在如今这个快节奏的社会显得尤为珍贵。它教会我们，真正的爱，是给予孩子空间去感受、去处理自己的负面情绪，而不是急于为他们扫清一切障碍。读完后，我感觉自己的内心也沉静了许多，不再那么容易被孩子的每一次“小状况”牵着鼻子走，而是能站在一个更高的视角去审视这一切。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初被这本书吸引，更多是源于它标题中那种直击人心的力量感。我个人对传统的“富养”模式一直感到困惑，总觉得溺爱和过度保护才是教育的陷阱。这本书给出的解决方案，不是简单的“节俭”，而是一种更高维度的“资源整合”和“精神富足”。我特别关注了其中关于“挫折教育”的部分，作者的观点非常独到，她不是鼓励孩子去承受无谓的痛苦，而是教导他们在遇到困难时，如何独立地、有逻辑地寻找解决方案。她用一个“三天解决法”来处理孩子玩具坏掉的问题，这个小案例让我茅塞顿开——与其马上买新的，不如给孩子一个自我修复或独立思考的时间窗口。这种培养孩子“韧性”的方法，远比任何昂贵的兴趣班都来得更有价值，它构建的是一种面对未来不确定性的底层安全感。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个深夜咖啡馆里，一口气读完了这本书的后半部分，那种感觉就像是醍醐灌顶。书中对于“自理能力”培养的那些小细节，简直细致到让人惊叹。比如，作者如何教导孩子自己收拾书包，不是用命令的口吻，而是设置一个“责任角”，让孩子把“未完成的任务清单”贴在那里，并用一种游戏化的方式激励他去完成。这比起我过去那种“你快点把书包收拾好，不然我就……”的无效吼叫，高明了太多。更让我触动的是，作者提到如何在日常的家务劳动中植入“价值感”的教育。让孩子明白，即便是洗碗这样的小事，也是在为家庭的运转贡献力量，从而建立起一种内在的驱动力。这本书的文字非常接地气，没有太多高深的理论，全是实战经验的总结，读起来毫无压力，却句句珠玑，让人读完后立刻想付诸实践，那种迫切感是很久未曾有过的阅读体验了。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的内容深度远超我的预期。它不仅仅停留在日常行为规范的层面，更深入探讨了“男性气质”的塑造，尤其是在一个消费主义盛行的时代。作者在其中穿插了几段关于“责任与担当”的论述，这些论述不是空泛的说教，而是紧密结合了孩子在成长过程中遇到的具体挑战。比如，当男孩面临同伴压力时，如何引导他坚守自己的原则，而不是盲目跟风。书中对“延迟满足”的解释也极其到位，它不仅仅是关于储蓄零花钱，更是一种对长期目标的坚持和对短期诱惑的克制力的培养。这本书读完后，留给读者的不是一堆可以立刻照搬的“招式”，而是一种更深刻的“教育内功心法”，它重塑了你对“养育”这件事的根本认知，让人受益终身。