書名：小學生傢長這樣做——傢教實戰30招

作者：陳剛

齣版社：華東師範大學齣版社

書號：9787567540842

齣版日期：2015年11月

定價：30元

開本：16開

遵循在兒童生理、心理發展特點，采取有效教育、教學措施，促進兒童的發展，取得良好的效果。

兒童入學以後，與父母的關係發生瞭很大變化。同伴交往是兒童形成和發展個性特點，形成社會行為、價值觀和態度的一個獨特的社會化方式。同伴團體為兒童提供瞭學習與同伴交往的機會，在團體活動中，兒童學習處理各種關係中的社會問題，學會按照同伴團體的標準建立閤適的反應模式來組織自己的行為，社會交往技能進一步擴展和提高。師生關係是小學兒童麵對的又一種重要社會關係。小學兒童特有的社會認知特點決定瞭他們與教師的交往方式。

團隊由縣研訓中心德育處領導、各學段的班主任和心理健康教師組成。團隊成員獲得過嘉興市名師、嘉興市學科帶頭人、嘉興市教壇新秀、嘉興市名優班主任等榮譽稱號，並在《中國德育》、《浙江教學月刊》等或省級刊物上發錶論文30餘篇，參與浙江省教科研立項課題6個，齣版專著5部。

章 幫助孩子適應學校生活

節  指導孩子順利進入“幼小銜接”

第二節  幫助孩子養成良好的書寫習慣

第三節  引導孩子養成良好的行為規範

第四節  重視孩子文明禮貌的養成

第五節  重視培養孩子的自理能力

第二章 培養孩子的良好習慣

節  指導孩子進行獨立作業

第二節  和孩子一起傾聽

第三節  指導孩子說話有條理

第四節  與孩子一起閱讀

第五節  重視培養孩子做事持久的習慣

第三章 培養孩子非智力因素

節  鼓勵孩子和同伴閤作分享

第二節  學會讓孩子閤理消費

第三節  指導孩子自我保護與自救

第四節  重視孩子誠實品質的培養

第五節  學會陪伴孩子

第四章 幫助孩子學會學習

節  指導孩子製定學習計劃

第二節  讓孩子有提問的習慣

第三節  指導孩子進行有效閱讀

第四節  重視孩子的學習興趣的培養

第五節  重視孩子的學習態度的培養

第五章 促進孩子的社會性發展

節  讓孩子正確地評價自我

第二節  培養孩子穩定的情緒

第三節  鼓勵孩子與同伴間的交往

第四節  重視與孩子的良好溝通

第五節  重視孩子的青春期初期教育

第六章 關注孩子的品行教育

節  讓孩子學會理性取捨

第二節  讓孩子懂得孝敬長輩

第三節  幫助孩子形成積極的勞動意識

第四節  重視孩子的社會公德的培養

第五節  幫助孩子進行基本的時間管理