【正版】别和叛逆期的孩子较劲--子无障碍沟通50招/大教育书系 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535474803

商品编码：29443649589

丛书名： 别和叛逆期的孩子较劲-大教育书系

出版时间：2014-11-01

基本信息：

商品名称：	别和叛逆期的孩子较劲--子无障碍沟通50招/大教育书系	开本：	4
作者：	尚阳	页数：
定价：	26.8	出版时间：	2014-11-01
ISBN号：	9787535474803	印刷时间：	2014-11-01
出版社：	长江文艺	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

目录：前言：其实我们是不称职的家长
沟通篇：怎么说，孩子才会听
开篇小语：沟通的前提是尊重
1 你的孩子是哪种性格？（九型人格）
2 对付“叛逆期”，只能智取
3 如何让孩子了解父母的爱与无奈
4 沟通是消除“代沟”的法宝
5 莫将“关心”变“唠叨”
6 孩子为什么要和我“唱反调”
7 孩子离家出走是为什么
8 在孩子关闭的房门前止步
9 批评的艺术
10 父母经验可以分享，不能强行灌输
11 如何帮助孩子与老师沟通
品格篇：给孩子一颗强大的心
开篇小语：父母是原件，孩子是复印件
12 孩子成长需要有成功的体验
13 为孩子编织一个英雄梦
14 培养责任心，别让孩子当“逃兵”
15 你们在孩子心中有良好信用记录吗
16 会感恩的孩子***容易获得幸福
17 宽容，是成长的门票
18 别让成绩毁掉孩子的自信心
19 怎样提高孩子的心理抗挫力
20 靠实力争面子才是真的了不起
21 输赢只一时，朋友一辈子
22 讲礼貌是对他人的尊重
学习篇：和孩子一起培养学习能力
开篇小语：学习不仅仅是孩子自己的事
23 自学能力比学习成绩***重要
24 没有学习兴趣怎么办
25 怎样纠正孩子偏科的问题
26 和孩子一起实施学习计划表
27 小心，有种典型状态叫“发呆”
28 孩子很努力，为什么没有好成绩
29 克服孩子的考试焦虑
30 凡事都想争***
31 课外班——授之以鱼还是授之以渔
32 别想“阻止”孩子上网
33 怎样平衡和发展孩子的兴趣
34 警惕社会上的“读书无用论”
生活篇：伴随着孩子快乐成长
开篇小语：这是一个成年人都感到迷茫的时代
35 家庭氛围：要规则还是要民主
36 掐灭男孩手中的烟
37 简单几招帮助孩子学会攒钱
38 穿衣不着调——理解孩子的“特立独行”
39 单家庭的孩子应该如何教育
40 孩子染上说谎的恶习怎么办
41 过度宅在家里，警惕“自闭症”
42 跟孩子聊聊自己的工作
安全篇：指引孩子躲过人生陷阱
开篇小语：一厢情愿的“天下无贼”
43 了解并引导孩子的“交际圈”
44 不要对孩子的异性朋友太敏感
45 孩子陷入“网恋”怎么办？
46 “义”字——给儿子一个正确的解释
47 安全上网，拒***黄色网站
48 女孩要学会保护自己
49 男孩也要注意“性侵害”
50 “女孩富养，男孩穷养”对吗？
观点篇：育儿故事——画龙点睛
附录：好家长必须了解的教育心理学知识

......

精 彩 页：1 你的孩子是哪种性格？(九型人格) Q： 与其他家的小朋友相比，我的儿子显得非常胆小，不是特别合群，在家中一个人待着的时候，他就变得轻松自一如许多。
    我和他妈妈都是个性十分开朗的人，不知道为什么我们的孩子性格却如此内向，和我们大相径庭。请问尚老师，我们是应该采取一些教育方法来改变他的性格呢，还是不采取措施，让孩子顺其自然地发展？ A： 事实上，我接到了很多关于孩子性格的信件，有的家长忧心自己孩子太过活泼，爱惹麻烦；有的家长觉得孩子性格内向，担心他们不合群，被人欺负；有的家长则觉得自己孩子太过吹毛求疵，办事较真，万一以后被现实碰得头破血流怎么办？……这些形形色色的问题其实都指向了一个理论：九型人格理论。
     根据这个理论，我们可以把孩子分为九种类型，现在让我们一起来了解它们： ***型：***型孩子。这类孩子很尊重规律，做事十分有条理，致力追求***，会为了达成老师和家长的期望而努力。当这类孩子对你提出意见时，师长们必须表示出尊重他们的态度。向时他们为人耿直，如果你犯错了，坦白承认错误是跟他们相处的***好方法。
     符合***型性格的孩子，他们天生需要找寻秩序：对与错，道德观念。如果他们觉得自己错了，他们就会自我惩罚；如果是别人错了，他们也会毫不犹豫地惩罚他人。***型的孩子总会觉得我是好的、负责任的，别人又错又懒又不成熟，所以常常会去找别人的错误。
     第二型：助人型孩子。他们似乎是上天派下来的天使，性格乖巧，喜欢顺人意思，并且会主动帮助那些需要帮助的人。助人型的孩子渴望得到他人的爱，所以父母要让他们知道父母爱他们，和他们多相处、游戏，并且要以真诚的态度去感激孩子的帮助。
     符合第二型性格的孩子，与生俱来需要被爱和被接受，他们不认为爱是的，而是相信必须先付出才能得到，所以会先考虑别人的需求，经常用付出去争取他人对自己的好感。
     第三型：成就型孩子。他们似乎是天生的成功者，他们重视成就、表现，爱以优胜劣败来看待自我价值，所以在人群中非常精神和醒目，常成为大家的焦点。作为他们的长辈，对他们正确的做法不宜干预太多，而应该多鼓励和关注，这会让他们变得奋发上进，成为实现自己理想和目标的人。
     符合第三型性格的孩子，他们认为被赞赏及肯定就是被爱，如果自己有外在成就***容易被注意。
     第四型：艺术型孩子。从小就有艺术细胞的一群人，他们有创意、敏感、喜爱幻想、多愁善感；常会坚持己见，抗争到底，对***不屑一顾。
    父母某种程度上应该理解他们敏感的情绪，对他们应该有***多的爱护和关心，让他们感受到父母的支持。
     符合第四型性格的孩子，他们可以看到自己的与众不同。多愁善感．热情来得快，消退得也快。
     第五型：知识型孩子。拥有学者气息的他们通常比较沉静、独立、喜爱阅读及不善交际。对于他们的成长来说，还有什么比给他们独立的空间去思考和处理自己的问题重要呢？家长要尊重他们的决定，不要越俎代庖，擅自给他们做太多的选择。
     符合第五型性格的孩子，理智和冷静，所以对感情偏向于理性，让他人认为不好接近。其实，他们对别人的爱都埋藏心底。
     第六型：诚实型孩子。忠厚是他们的代名词，他们对陌生的环境容易感到紧张，没有安全感。但他们有一颗忠厚的仁慈心，父母不要指责他们的胆怯情绪，而是要和他们一起去解决问题，并且赞赏和鼓励他们尝试新事物。
     符合第六型性格的孩子，将爱定义为***的支持，没有***的支持，他就不会完全地信任你，然而他们生性纯良，所以又活在矛盾之中，是进退维谷的一种性格。
     第七型：热情型孩子。他们活泼好动，似乎一刻都停不下来，喜欢探索新事物；他们爱自由，不爱别人管束，不喜欢遵守规矩，为人乐观。长辈们要给他们适度的自由，因为他们喜欢不被拘束，教导这类型的孩子，就要摒弃传统刻板的方法，采用活泼有趣的方法。
     符合第七型性格的孩子，他们认为爱他就必须彻底照顾他，并让他为所欲为，不会容许任何人阻止他享受生活的乐趣，他们绞尽脑汁去得到他所需要的。

内容提要：尚阳所***的《别和叛逆期的孩子较劲--子无障碍沟通50招》的写作结构是：家长提问，作者回答，加上案例性的故事。
     本书主要内容有：自省篇：其实我们是不称职的家长；沟通篇：别和青春期的孩子较劲；品格篇：好家长胜过好老师；学习篇：和孩子一起培养学习能力；生活篇：伴随着孩子快乐成长；安全篇：指引孩子躲过人生陷阱；观点篇：育儿故事——画龙点睛；附录：好家长必须了解的教育心理学知识。
    

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作者简介：尚阳，***名青少年成长励志教育专家、企业管理专家。曾荣获中国十大企业咨询专家、中国十大营销策划专家、中国十大企业培训师、中国十大青少年励志畅销书***者、浙江省社会科学***成果奖等荣誉。 曾任娃哈哈市场总督导，现任浙江大学创新与发展研究中心研究员，清华、浙大、浙江工业大学MBA客座教授，武汉健民（SH.600976）独立董事，杭州市十大佳大学生创业导师、杭州尚阳企业管理咨询有限公司董事长等职务。 主要***作有：《你在为谁读书（***季）：一个CEO给青少年的礼物》、《你在为谁读书（第二季）：成就***好的自己》、《你在为谁读书（第三季）：***有效的学习方法》、《你在为谁读书（第四季）：修炼******的心灵》、《智慧背后的秘密—“3+1”聚合跃变思维》、《商理—中国当代企业竞争方法》、《娃哈哈密码—中国式经营管理的道、法、术》、《营销渠道设计、管理与创新》、《品格***—提升员工执行源动力的九项修炼》、《闪亮的新星——大学生创业背后的创商》等。 尚阳先生还先后到全国各地大中小学给家长、学生做了上百场专题演讲，深受广大听众的欢迎。

穿越青春迷雾，重塑亲子之桥：一本让你与孩子心意相通的实践指南 本书并非提供一套僵化的公式，也不是兜售速成的“育儿秘籍”。它是一扇窗，让我们得以窥见那个令许多家长感到陌生、甚至有些畏惧的青春期叛逆现象背后，隐藏着的孩子的真实内心世界。它是一座桥，连接的是曾经亲密无间的亲子关系，在经历了风雨洗礼后，重新建立起理解、信任与尊重的坚实桥梁。 青春期，这个生命阶段的独特印记，是孩子从依赖走向独立，从懵懂走向成熟的关键转型期。它伴随着生理的剧烈变化，心理的独立意识萌芽，以及对自我认同的探索。在这个过程中，孩子们的行为方式、情感表达，乃至思考模式都可能发生翻天覆地的变化。曾经乖巧听话的孩子，突然变得沉默寡言，或者挑战父母的权威，用一种你难以理解的方式去试探边界，甚至与你针锋相对。这些看似“叛逆”的行为，往往是孩子在用他们自己独特的方式向世界宣告：“我长大了，我有自己的想法。” 然而，面对这些变化，许多家长却常常感到束手无策，甚至陷入焦虑和挫败。我们习惯了用过去的经验去解读现在的孩子，用我们认为“正确”的方式去引导他们，却忽略了他们正在经历的巨大内心风暴。于是，“较劲”似乎成了亲子间最常出现的模式。父母的苦口婆心，在孩子耳中可能变成了“唠叨”；父母的严格管教，在孩子眼中或许是“不理解”；父母的担忧和焦虑，则可能被孩子解读为“控制欲”。这种“较劲”不仅消耗着亲子之间的情感，也可能将孩子推得更远，让他们在孤独和误解中寻找属于自己的方向，有时甚至是走向歧途。 本书正是看到了这种普遍存在的困境，它不是要你“打败”孩子的叛逆，而是要你学会“穿越”它，理解它，并最终化解它。它提供的是一套全新的视角和一套行之有效的沟通策略，帮助你打破与孩子之间的“隔阂墙”，重新找回那个让你感到骄傲的、那个曾经愿意与你分享一切的孩子。 本书的核心理念在于“理解”与“连接”。 我们并非要求家长放弃原则，也不是鼓励家长对孩子的不当行为视而不见。而是强调，在任何沟通和引导的过程中，首先要建立在对孩子青春期心理特点的深刻理解之上。了解他们在这个阶段的生理和心理变化，理解他们情绪波动的根源，认同他们独立意识的成长，是有效沟通的前提。 那么，如何才能做到真正的“无障碍沟通”？ 本书将带你深入探索以下几个关键方面： 一、 洞悉青春期孩子的心理密码： 认识生理与心理的双重巨变： 青春期是孩子一生中重要的“二次发育”期。荷尔蒙的剧烈波动不仅影响着他们的身体，也深刻地改变着他们的情绪、思维和行为模式。书中会详细解读这些生理变化如何转化为心理上的波动，例如情绪的易怒、敏感，以及对自身形象的过度关注。 理解自我意识的觉醒与独立渴望： 孩子开始强烈地想要证明自己，渴望独立自主，摆脱父母的庇护。他们会通过各种方式去探索自己的边界，尝试不同的身份，甚至挑战权威以确立自己的独特性。书中会分析这种独立渴望的积极意义，以及如何引导孩子以健康的方式实现独立。 解析“叛逆”行为背后的真实诉求： 很多时候，孩子所谓的“叛逆”并非纯粹的对抗，而是他们表达不满、寻求关注、测试底线，或者是在用自己的方式解决问题。本书会引导家长去识别这些行为背后的真正原因，例如缺乏安全感、渴望被尊重、希望得到父母的理解，甚至是尝试自己承担责任。 关注情感需求与同理心的建立： 青春期的孩子，尤其是男孩和女孩，在情感上可能表现出不同的需求。他们可能需要更多的倾听和支持，而非简单的说教。书中会强调同理心的重要性，如何设身处地地站在孩子的角度去感受他们的情绪，并用他们能够接受的方式去回应。 二、 打破沟通壁垒的50个实用策略： 本书并非空泛的理论，而是提供了50个具体、可操作的沟通技巧和方法，涵盖了日常亲子互动中的方方面面。这些策略不是简单地罗列，而是基于心理学原理，并结合了大量的真实案例，让家长能够轻松理解并实际运用。 倾听的艺术： 如何成为一个真正的倾听者，而不是一个急于评判和说教的听众。书中会教你如何通过积极倾听（Active Listening）来捕捉孩子言语中的深层含义，如何运用沉默来给予孩子思考的空间，以及如何通过非语言的信号来表达你的关注。 提问的智慧： 不同的提问方式会带来截然不同的沟通效果。本书会指导你如何运用开放式问题（Open-ended Questions）来鼓励孩子表达，如何避免带有指责意味的问句，以及如何通过提问来引导孩子自我反思。 表达的技巧： 如何在不伤害孩子自尊的情况下，清晰有效地表达你的观点和期望。书中会强调使用“我”信息（I-Statements）来表达感受，避免指责和评判；如何给予建设性的反馈，而不是一味的批评；以及如何用积极肯定的语言来鼓励孩子的进步。 冲突管理的艺术： 冲突在亲子关系中难以避免，但关键在于如何管理冲突。本书会教你如何冷静处理矛盾，如何找到双方都能接受的解决方案，以及如何将冲突转化为增进理解的机会。 建立信任与尊重的空间： 信任是亲子关系中最宝贵的财富。本书会提供方法，帮助你赢得孩子的信任，尊重他们的隐私和选择，让他们感受到你是一个可以依靠的伙伴，而非一个高高在上的审判者。 处理具体情境的策略： 无论是孩子的沉迷网络、学业压力、人际交往问题，还是情绪的失控，书中都提供了针对性的沟通和引导策略，帮助家长从容应对。例如，如何与沉迷手机的孩子进行有效对话，如何帮助孩子缓解学习压力，以及如何引导孩子处理同伴关系中的困境。 “不说教”的教育智慧： 很多时候，我们试图用道理去说服孩子，但效果往往适得其反。本书强调的是一种“润物细无声”的教育方式，通过榜样、引导和合作，让孩子在潜移默化中学习和成长。 三、 重塑亲子关系的实践路径： 本书不仅仅是传授技巧，更重要的是引导家长进行自我反思和角色转变。 认识并调整自身的教养模式： 很多时候，我们的行为模式是原生家庭教养方式的延续。书中会鼓励家长审视自己的教育理念，识别其中可能存在的问题，并尝试进行积极的调整。 放下“控制”的执念，拥抱“陪伴”的力量： 青春期是孩子走向独立的必经之路，过度控制只会适得其反。本书强调的是陪伴的力量，与孩子一同经历，给予支持，而不是替他们做决定。 学会与孩子共同成长： 育儿是一个不断学习和成长的过程。与其将自己视为高高在上的“导师”，不如成为孩子成长路上的“同行者”，与他们一同探索世界，一同面对挑战。 重建亲密的纽带： 在理解和尊重的基础上，通过有效的沟通，重新拉近与孩子的距离，让亲子关系重归温馨和谐。书中会提供具体的建议，例如如何创造高质量的亲子时光，如何用行动表达爱，以及如何让孩子感受到被全然接纳。 这本书适合谁？ 正处于孩子青春期的家长，无论孩子是男孩还是女孩。 感到与孩子沟通困难，不知如何是好的家长。 希望改善亲子关系，重新赢得孩子信任的家长。 对青春期心理学和教育学感兴趣的家长。 渴望成为更有效、更智慧的父母的家长。 这不是一本让你“征服”孩子的书，而是一本让你“理解”孩子的书。 它将帮助你看到叛逆的表象之下，孩子对爱、被尊重、被理解的深切渴望。通过掌握本书提供的沟通智慧和实践策略，你将能够穿越青春期的迷雾，与孩子建立起更加牢固、更加美好的亲子连接，共同迎接一个更加成熟、更加和谐的家庭未来。 翻开这本书，你将开启一段与孩子心意相通的奇妙旅程。让我们一起，用爱与智慧，重新点亮亲子关系的灯塔。

评分☆☆☆☆☆

我感觉这本书像是一面镜子，照出了我作为父亲在沟通中的许多盲点。过去，我总习惯于用“命令式”或“说教式”的语言来解决问题，总觉得“我是长辈，我说的就是对的”。读完这本书后，我意识到自己给孩子施加了太多不必要的压力，也错过了很多深入了解他的机会。书中关于如何构建“安全感对话空间”的描述，让我深有感触。它强调，真正的沟通建立在信任之上，而信任需要我们放下权威，像对待朋友一样去交流。我开始尝试在谈话中更多地使用开放式提问，鼓励他表达不成熟的想法，而不是急于纠正。虽然改变习惯需要时间，但仅仅是这种“尝试”本身，就已经让孩子感觉到了尊重，亲子关系正在慢慢地朝着更健康、更平等的方向发展。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种宣称有“50招”的书持保留态度的，总觉得名字听起来有点夸张。然而，真正翻阅起来，才发现这不是那种浮于表面的口诀大全。每一“招”背后都有深刻的心理学依据和大量真实的案例支撑。我特别欣赏作者在谈到“冲突管理”时的那种冷静和克制。我家的孩子性格比较冲动，我们俩经常因为一些小事争吵到不可开收的地步。书里介绍的“暂停键”策略——在情绪爆发前按下暂停，给自己和孩子一个冷静的空间——效果出奇地好。我用这个方法成功地避免了一次本来会升级为“冷战”的争执。这本书的伟大之处在于，它不是让我们去“控制”孩子，而是引导我们去“重塑”亲子间的互动模式，从对抗走向合作，这种思维上的转变，比任何单一的技巧都要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一位教育学专业的学生，平时接触了不少青少年心理学的理论，但理论和实践之间总是有那么一道鸿沟。这本书最打动我的地方在于，它没有停留在高深的学术层面，而是用非常接地气、极具操作性的方式，将复杂的沟通理论转化成了实实在在的“招式”。特别是关于如何界定亲子界限的那几章，分析得非常透彻。以前我总觉得“放手”就是不干涉，但书里强调了在“尊重独立”和“提供支持”之间找到那个微妙的平衡点。它还提供了一些非常具体的对话脚本，让我这个“理论派”在面对真实场景时，能够迅速找到切入点，而不是像以前那样，一开口就让场面僵硬。这本书的结构清晰，逻辑性强，不仅仅是给家长看的，对于我们未来想从事相关工作的也很有启发性，是一本非常实用的工具书，真正做到了理论与实践的无缝对接。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的，我最近正为和家里那个青春期的孩子沟通发愁得焦头烂额。他现在就像一堵墙，你说东他偏要往西，一句“知道了”后面准跟着一个白眼。读完这本书，我感觉自己像是突然拿到了一个秘密武器，里面讲的那些技巧，像是专门针对我们家这种情况设计的。比如，书中提到的“积极倾听”和“共情式回应”，我以前总觉得是老生常谈，但书里结合实际案例，深入剖析了为什么我们常常听而不闻，以及如何真正做到“听见”孩子话语背后的情绪。我试着应用了其中一个技巧，关于如何处理孩子抱怨学校的琐事，不去急着给出解决方案，而是先肯定他的感受。没想到，那次谈话的氛围立刻缓和了许多，他竟然主动多说了几句。这本书不只是教你怎么说，更重要的是教你如何理解“不说”和“反说”背后的真正含义，让我这个老母亲受益匪浅，感觉终于找到了和“小大人”和平共处的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常特别，它没有那种居高临下的说教感，反而像是一位经验丰富、又非常理解父母困境的知心朋友在分享心得。它不苛责父母的“不完美”，而是提供了一个循序渐进的改进路径。我特别喜欢其中关于“赞美”的章节，它教我们如何从泛泛的表扬转变为精准的“行为肯定”，这不仅让孩子更清楚地知道自己哪里做得好，也极大地提升了他们内在的自我驱动力。我之前总觉得孩子不听话是因为他们“叛逆”，但这本书让我明白，很多时候，所谓的“叛逆”其实是他们寻求自主权的一种笨拙表达。它提供的“招式”并非僵硬的套路，而是灵活的思维框架，让我学会了根据不同的情境，灵活运用最合适的沟通方式，这才是这本书最核心的价值所在。