好媽媽大智慧:媽媽這麼做 孩子更聰明 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧琦 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童教育
• 聰明寶寶
• 傢庭教育
• 媽媽必讀
• 育兒智慧
• 0-6歲
• 親子溝通

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 湖南科技齣版社

ISBN：9787535783592

商品編碼：29412820921

包裝：平裝

齣版時間：2015-03-01

基本信息

書名：好媽媽大智慧:媽媽這麼做 孩子更聰明

定價：29.80元

作者：鄧琦

齣版社：湖南科技齣版社

齣版日期：2015-03-01

ISBN：9787535783592

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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媽媽這麼做，孩子會比你想象中更齣色
媽媽*關心孩子的問題之一；能全麵開發孩子的智力，讓孩子更聰明機靈
內容詳實全麵：父母怎樣進行助力、飲食如何調理、怎樣進行運動鍛煉和遊戲
作者專業且資源豐富——三九健康網編輯，媒體資源豐富，信息觸角敏銳

內容提要

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聰明健康的孩子是每個傢庭都希望擁有的，也是傢長們培育孩子的重點。準傢長們都盼望自己的孩子順利降生，滿懷喜悅地為孩子們設計美好的未來，他們甚至從備孕就開始準備瞭，務求讓孩子更加健康和聰明伶俐。當可愛的孩子來到人世的時候，與喜悅相伴而來的，也許是傢長們的疑惑和焦慮：怎樣喂養纔能使孩子更健康、聰明和活潑？怎樣讓孩子身心健康、快樂地長大？這些問題都令傢長們頭痛。為此我們策劃瞭《好媽媽大智慧》這套叢書，《媽媽這麼做 孩子更聰明》是其中教傢長們助力孩子的智力全麵開發的一本書。
此書結閤作者所具備的專業育兒知識和切身育兒經驗，給年輕的傢長們提供一些實用、可操作的方法，幫助年輕的傢長們采取正確的方式養育孩子，提供有關兒童智力發育所需的營養與日常護理、傢庭教育等方麵的觀念。另外，書中還提供瞭一些開發孩子智力的小遊戲，供傢長們與孩子共同參與，增進彼此的親子關係。

目錄

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章　測試：你的寶寶聰明嗎
寶寶智力發育水平對照錶
其實每個寶寶都是天纔
每個寶寶都擁有天賦的纔能
警惕！兒童智力發育異常的信號

第二章　父母多用心　寶寶更聰明
寶寶智力開發關鍵期　緊緊抓住
寶寶能說會道　媽媽要這樣教
寶寶的四維學習能力　趕在3歲前培養
寶寶全麵發展pk一技之長
寶寶的右腦開發　多用遊戲輔助
寶寶的藝術潛能　緊抓住愛上節奏的契機
親子遊戲　按照年齡來進行
教齣寶寶的30步

第三章　父母少犯錯　寶寶更聰明
傢長教育誤區　小心埋沒聰明寶寶
毀掉寶寶的爛教育　你有中招嗎
容易被傢長忽略的早教錯誤
寶寶會變笨　隻因傢長的“不會教”
要想寶寶聰明　傢長彆太迷信智力開發

第四章　營養求均衡　寶寶更聰明
嬰兒期寶寶吃什麼健康聰明
堅持母乳喂養　寶寶聰明又健康
要寶寶聰明　可在輔食添加上下功夫
幼兒期寶寶聰明可以吃“營養”大腦的食物
寶寶經常吃雞蛋智商會更高嗎
多吃魚的寶寶會更聰明
常吃菌菇類促進兒童智力發育
學齡前期的兒童健腦應該怎麼吃
寶寶經常吃早餐　智商更加高
彩色零食好看　但卻令寶寶智商下降
哪種食用油能讓寶寶智力倍增

第五章　玩具巧選擇　寶寶更聰明
寶寶玩玩具　玩齣五大好處
選玩具的三要三不要
尋找寶寶適閤的玩具
媽媽分享：玩具非要有固定玩法嗎
媽媽分享：氣球是床上小奶娃的摯愛
媽媽分享：清洗玩具學問大
媽媽分享：玩具選購心得
媽媽分享：洗澡玩具培養寶寶的手眼配閤
媽媽分享：塗塗畫畫讓寶寶受益無窮

第六章　戶外多活動　寶寶更聰明
戶外活動　有效激發寶寶的智能
開啓寶寶智慧之窗　戶外可以做這些事
齣外玩水也能“玩”齣高智商寶寶
帶嬰兒到戶外“散步”能促進智力發育
戶外彈跳運動可以讓寶寶IQ提升
安全玩滑梯　滑齣聰明纔智
玩沙遊戲可提高寶寶的智力

第七章　情感投資早　寶寶情商高
塑造高EQ寶寶　從0歲開始
0~3歲是培養寶寶情商的黃金期
怎樣判斷寶寶情商高低
切忌這樣“快教”寶寶
延遲滿足寶寶需求　有助提高情商
培養寶寶情商的3個工具
婆媳關係也會影響寶寶情商
寶寶常被抱著情商會更高
讓寶寶3歲前成為“社交”高手
經常說“謝謝”的寶寶情商更高
與寶寶“冷靜說話”能提高情商
提高寶寶情商的小遊戲

作者介紹

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鄧琦，健康網站編輯，醫學專業畢業，擅長各大疾病類防治科普、母嬰科學養育、健康等。網絡代錶作品：《母嬰專傢視點》。
王健淇，本名王劍，又名連萌，上海交通大學生物學碩士、健康媒體編輯、專欄作者，為《傢庭醫生》、《深航機上讀物》等雜誌撰稿。代錶圖書：《二十四節氣吃什麼》、《傢庭醫生孕育寶典》；網絡精品欄目代錶作：《料食如神》、《癌癥的真相與誤區》等。

文摘

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序言

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《傢有萌寶：點亮孩子的未來》 內容梗概： 本書是一部麵嚮新手父母、資深傢長以及所有關心孩子成長的人士的育兒指南。它並非教條式的理論闡述，而是以溫情細膩的筆觸，深入淺齣地探討瞭在當下多元化、快節奏的社會環境中，如何科學、高效地引導孩子健康快樂地成長，發掘並點亮他們內在的潛能，為他們的未來奠定堅實的基礎。全書圍繞著“理解孩子”、“激發潛能”、“塑造品格”、“科學養育”以及“傢校聯動”這五大核心闆塊展開，旨在為傢長提供一套係統、實用且富有遠見的育兒策略。 第一章：傾聽心靈的低語——理解你的孩子 本章強調，真正的育兒始於深入地理解孩子，而非僅僅是滿足他們的生理需求。我們將一同探索如何走進孩子的內心世界，洞察他們的情緒、需求和成長的規律。 認識發展規律： 從嬰兒期到青春期，孩子們的生理、認知、情感和社交發展都有其獨特的軌跡。本章將詳細介紹不同年齡段孩子的典型特徵，幫助傢長建立科學的認知框架，避免拔苗助長或過度焦慮。例如，我們會分析為什麼孩子在某個階段會錶現齣“叛逆”，或者為什麼他們會突然對某個事物産生濃厚的興趣，並提供相應的理解和應對策略。 解讀非語言信號： 孩子在學會清晰錶達之前，往往通過肢體語言、麵部錶情、哭鬧聲等非語言信號來傳遞信息。本章將教授傢長如何敏銳地捕捉和解讀這些信號，例如，一個不安的眼神可能意味著孩子感到害怕，一聲急促的哭鬧可能錶達瞭飢餓或不適，理解這些細微之處，是建立親密親子關係的第一步。 同理心與積極傾聽： 同理心是站在孩子的角度思考問題，感受他們的情緒。積極傾聽則意味著全身心地投入，不僅聽孩子說什麼，更要理解他們想錶達什麼。本章將提供具體的溝通技巧，指導傢長如何用鼓勵、肯定、不評判的態度迴應孩子，讓他們感受到被理解和尊重，從而更願意敞開心扉。我們將探討如何避免“說教式”的溝通，轉嚮“對話式”的交流，讓親子溝通成為一場愉快的思想碰撞。 尊重個體差異： 每一個孩子都是獨一無二的，擁有不同的性格、興趣和學習方式。本章將引導傢長認識到這一點，並學會如何發現和尊重孩子的獨特之處，而非強求他們符閤某個“標準”。我們會討論如何識彆孩子的優勢領域，並為他們提供相應的支持，讓他們在自己擅長的領域閃閃發光。 第二章：播撒智慧的種子——激發孩子的潛能 本章聚焦於如何科學地激發孩子的內在潛能，幫助他們在智力、創造力、藝術感和解決問題的能力等方麵得到全麵發展。 早期智力啓濛： 科學的早期啓濛並非填鴨式的知識灌輸，而是通過遊戲、探索和互動，激發孩子對世界的好奇心和求知欲。本章將提供一係列適閤不同年齡段的親子互動遊戲和學習方法，例如，如何通過講故事培養孩子的語言能力和想象力，如何通過搭建積木鍛煉空間思維，如何通過觀察自然激發科學探索精神。 培養創造力與想象力： 創造力是未來社會最重要的能力之一。本章將分享如何在傢中營造一個鼓勵孩子自由想象、大膽嘗試的環境。我們會介紹一些開放式的遊戲，例如角色扮演、自由繪畫、手工製作等，以及如何鼓勵孩子提齣“為什麼”，培養他們的批判性思維和創新意識。 藝術熏陶與審美教育： 音樂、繪畫、舞蹈等藝術形式能夠豐富孩子的情感世界，提升他們的審美能力。本章將指導傢長如何將藝術融入日常生活，例如，一起欣賞音樂、參觀畫展、嘗試簡單的繪畫或手工，幫助孩子從小建立良好的藝術品味。 閱讀的力量： 閱讀是獲取知識、開闊視野的最佳途徑。本章將強調早期閱讀的重要性，並提供實用的選書建議和親子共讀方法，幫助傢長培養孩子良好的閱讀習慣，讓他們在書的世界裏遨遊。我們會探討如何根據孩子的年齡和興趣選擇閤適的讀物，以及如何通過互動式閱讀激發孩子的閱讀興趣。 探索與實踐： 孩子在探索和實踐中學習成長。本章將鼓勵傢長帶孩子走齣傢門，去體驗大自然的美麗，去瞭解社會的多樣性。例如，周末的戶外活動、參觀博物館、參與社區誌願者活動等，都能極大地豐富孩子的閱曆，激發他們的學習動力。 第三章：塑造堅實的品格——成為更好的自己 品格是孩子一生中最寶貴的財富。本章將重點探討如何通過言傳身教和科學引導，幫助孩子建立積極健康的品格，培養他們成為有責任感、有同情心、有毅力、誠實守信的人。 責任感的培養： 從小事做起，讓孩子承擔力所能及的責任，例如整理自己的房間、幫助傢人做傢務等。本章將提供具體的實施步驟，幫助傢長引導孩子理解責任的意義，並逐步承擔起屬於自己的責任。 同情心與善良的種子： 教導孩子關心他人，理解他人的感受，從小培養他們的同情心和善良。我們會討論如何通過故事、榜樣和實際行動，引導孩子學會分享、互助，並對弱者伸齣援手。 毅力與剋服挫摺： 成長道路上難免會遇到睏難和挫摺。本章將教導傢長如何幫助孩子建立堅韌的品格，讓他們學會不輕易放棄，從失敗中吸取教訓，重新站起來。我們會分享一些鼓勵孩子麵對挑戰，並從中獲得成長的策略。 誠實與正直： 誠實是做人的基石。本章將強調誠實的重要性，並指導傢長如何以身作則，引導孩子從小養成誠實守信的習慣，做一個正直善良的人。 情緒管理與自我控製： 幫助孩子認識和管理自己的情緒，學習如何有效地錶達憤怒、悲傷等負麵情緒，是培養情商的關鍵。本章將提供一些實用的情緒疏導方法，幫助孩子學會自我控製。 第四章：科學養育的智慧——健康的體魄與心靈 本章將關注孩子身體和心靈的健康，提供科學的養育建議，確保孩子在健康的環境中茁壯成長。 均衡飲食與健康習慣： 科學的飲食是身體健康的基礎。本章將提供兒童營養膳食建議，並指導傢長如何培養孩子良好的飲食習慣，避免挑食偏食，養成規律的作息。 充足睡眠與運動： 充足的睡眠和適度的運動對於孩子的身心發展至關重要。本章將分析不同年齡段孩子所需的睡眠時長，並推薦適閤孩子的運動項目，幫助傢長引導孩子養成健康的生活方式。 安全意識與保護： 保護孩子的安全是父母的首要責任。本章將詳細介紹居傢、戶外、網絡等不同場景下的安全注意事項，以及如何對孩子進行安全教育，提高他們的自我保護意識。 處理常見健康問題： 本章將對兒童常見的健康問題進行簡要介紹，並提供一些傢庭護理的建議，指導傢長在必要時尋求專業醫療幫助，確保孩子的健康。 心理健康的嗬護： 關注孩子的心理健康，就像關注他們的身體健康一樣重要。本章將探討如何識彆孩子可能齣現的心理問題，以及如何為孩子提供情感支持，幫助他們建立積極樂觀的心態。 第五章：攜手共育的橋梁——構建和諧的傢校關係 孩子成長的道路離不開傢庭和學校的共同努力。本章將探討如何建立和諧有效的傢校閤作關係，最大化地發揮學校教育的作用，並為孩子的學習和發展提供更有力的支持。 與老師有效溝通： 建立與老師的良好溝通渠道，及時瞭解孩子在學校的錶現，共同為孩子的成長齣謀劃策。本章將提供實用的溝通技巧，指導傢長如何與老師建立互信互助的關係。 支持學校的教育理念： 理解並支持學校的教育理念和教學計劃，與學校形成教育閤力。我們會探討如何在傢中呼應學校的教學內容，幫助孩子更好地理解和掌握知識。 參與學校活動： 積極參與學校組織的各項活動，例如傢長會、親子運動會、義賣等，不僅能增進與學校的聯係，也能讓孩子感受到父母的支持。 解決教育分歧： 當傢長與學校在某些教育問題上存在分歧時，本章將指導傢長如何以建設性的方式進行溝通和協商，共同尋找最適閤孩子的解決方案。 共創學習型傢庭： 傢庭是孩子最重要的學習場所。本章將鼓勵傢長將傢庭打造成一個積極的學習型環境，與孩子一同學習，共同進步，讓學習成為一種樂趣。 《傢有萌寶：點亮孩子的未來》並非一本告訴您“應該怎麼做”的教條手冊，而是一份陪伴您和孩子共同成長的誠摯邀請。我們相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，每一位傢長都渴望為孩子創造一個美好的未來。本書將為您提供智慧的啓迪、實用的方法和溫暖的陪伴，幫助您在育兒的道路上，自信而從容地前行，共同點亮孩子閃耀的未來。

評分☆☆☆☆☆

從排版和語言的打磨來看，這本書顯然是經過瞭反復推敲的。它的字體選擇和行間距設計非常友好，即便是深夜抱著孩子閱讀，也不會有視覺疲勞感。更重要的是，作者在語言的駕馭上展現齣一種罕見的成熟與剋製。她很少使用煽動性的詞匯去製造焦慮，相反，通篇洋溢著一種基於深刻理解和尊重的平和感。比如在談到“規矩的建立”時，作者反復強調“理解規矩背後的價值”遠比“執行規矩本身”重要。她沒有把孩子塑造成一個需要被嚴格控製的客體，而是將其視為一個正在學習規則的共同體成員。這種“平視”的視角，讓原本可能充滿對抗的親子關係，有瞭一層柔和的緩衝地帶。每一次閱讀，都像是一次深呼吸，它不是在告訴你“你做得不夠好”，而是在輕聲提醒你“你已經很努力瞭，我們一起探索更好的方法吧”。這種溫柔而堅定的支持，是很多冰冷理論書籍所無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排極為精妙，它跳脫瞭傳統育兒書籍那種按年齡階段劃分的刻闆模式，而是聚焦於“情境化解決問題”。我非常欣賞作者在引入每個主題時所采用的那種“問題先行”的敘事手法。比如，在討論如何培養孩子的抗挫摺能力時，作者沒有先講一堆心理學名詞，而是直接拋齣瞭一個讓所有傢長都頭疼的場景——孩子因為一次考試失利而選擇逃避。接著，作者細膩地剖析瞭孩子當時的情緒波動和背後的深層需求，然後纔引入她認為更有效的應對策略。這種敘事邏輯非常符閤我們作為父母在實際生活中遇到問題的順序：先有睏惑，再求解答。此外，書中對“情緒管理”這一塊的闡述，簡直是醍醐灌頂。它不是教你如何壓製孩子的情緒，而是提供瞭一整套識彆、命名和接納情緒的工具箱，這對於我這種過去習慣於“不要哭”的傢長來說，是一次徹底的觀念重塑。文字的力量在於能喚醒讀者潛藏的思維定勢，這本書在這方麵做得極其到位。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的一點是它的“實用哲學”——它不追求虛無縹緲的完美，而是緻力於在充滿變數的現實生活中找到最優解。書中對“堅持”和“變通”之間的微妙平衡把握得爐火純青。作者清楚地認識到，每個傢庭都有自己的獨特背景、資源和孩子的特質，所以她提供的絕不是一套放之四海而皆準的公式。相反，她提供的是一套思維工具，讓你在麵對具體問題時，能夠迅速搭建起分析框架。比如在如何平衡學習與玩樂這個問題上，作者提供瞭一種“模塊化時間管理”的概念，不是僵硬地規定幾點到幾點必須學習，而是將一天的時間切割成不同的“能量模塊”，然後根據孩子當下的專注度和興趣點進行靈活的匹配。這種高度的靈活性和對個體差異的尊重，使得書中的建議具有極強的可操作性，讓人感覺到，育兒不是一場精密計算的實驗，而是一場充滿驚喜的、需要不斷調整航綫的遠航。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格簡直像一位身邊的老朋友在娓娓道來，沒有那種高高在上的說教感，而是充滿瞭煙火氣和真實的生活場景。讀起來特彆親切，仿佛作者就坐在我對麵，分享著她自己帶娃過程中那些“踩坑”與“得寶”的經曆。尤其讓我印象深刻的是關於如何引導孩子進行獨立思考的那一部分，作者沒有直接給齣標準答案，而是描繪瞭幾種日常生活中常見的溝通僵局，然後展示瞭她是如何巧妙地通過提問、傾聽和觀察，逐步打開孩子心扉的。比如，書中提到的一次關於孩子不願意收拾玩具的場景，處理方式不是強硬命令，而是通過角色扮演，讓孩子自己體會“失序”帶來的不便，這種潛移默化的教育方式，真的比死記硬背的育兒理論要管用一萬倍。整本書的節奏把握得很好，既有理論支撐，又不失故事性，讓原本枯燥的育兒知識變得生動有趣，讓人讀完後不是感到壓力山大，而是充滿瞭一種“原來如此，我可以試試看”的積極心態。它更像是一本實操手冊，告訴你如何在你傢那個具體的廚房、客廳、睡房裏，把那些美好的教育理念落地生根。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度遠超我的預期，它真正觸及瞭育兒的核心——父母的自我成長。很多育兒書隻關注“孩子應該怎樣”，而這本書卻花瞭相當大的篇幅去解剖“父母的慣性反應和內在投射”。我發現，書中很多看似在教如何應對孩子行為的章節，實則是在逼迫我審視自己童年時未被滿足的需求是如何不自覺地影響我對孩子現在行為的解讀的。例如，作者分析瞭某些傢長對孩子“完美主義”的過度期待，其實源於自己早年對失敗的恐懼。這種將育兒問題迴溯到父母自身經驗層麵的分析框架，極大地提高瞭這本書的價值密度。它不僅僅是一本育兒指南，更像是一本關於“如何成為一個更完整、更少被過去束縛的成年人”的指南。讀完後，我感覺自己對孩子的耐心增加瞭，不是因為我學會瞭什麼新的技巧，而是因為我開始更好地理解和接納瞭我自己。