陪宝宝一起上幼儿园 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

维宁 著

图书标签:

• 幼儿园适应期
• 亲子教育
• 入园准备
• 情绪管理
• 分离焦虑
• 绘本
• 0-3岁
• 幼儿心理
• 家庭教育
• 新手爸妈

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568222532

商品编码：29379062126

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名：陪宝宝一起上幼儿园

定价：29.80元

作者：维宁

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787568222532

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

宝宝就要上幼儿园了！这可是宝宝开始集体生活的**步。孩子真正地步入学校，看着他们稚嫩的小背影，妈妈是不是忐忑了？
这是让父母不再为孩子“幼升小”焦虑和彷徨的亲子读本。

内容提要

---

宝宝要入园，妈妈很忧虑。到底该如何帮孩子选择一个好的幼儿园？孩子能自己照顾自己吗？老师会不会虐待我的孩子？孩子能跟别的小朋友和睦相处吗？这些都是宝宝即将入园时，妈担心。本书针对妈这些担心，给出了具体的建议。

目录

---

作者介绍

---

维宁，一个酷爱研究、酷爱阅读的妈妈，一个为了孩子甘愿放弃职业的妈妈。为了教个不娇气、不俗气的孩子，研读了大量外家庭教育类著作。蒙特梭利教育的狂热践行者。奉行“在玩中学，让学习更快乐”的教育理念。

文摘

---

序言

---

《陪宝宝一起上幼儿园》——这是一本温情脉脉的成长绘本，它并非描绘孩子们在幼儿园里发生的具体故事，而是捕捉了家长们在孩子即将迈入集体生活这一重要人生节点时，内心深处那份复杂的情感纠葛。这本书，更像是家长们的一面镜子，照见了自己曾经的模样，也预示着未来将要面对的成长。 第一章：告别昨日的怀抱，拥抱未知的天地 故事的开端，定格在那个无数个寻常的清晨。窗外的阳光轻轻洒下，照亮了稚嫩的小脸，也唤醒了沉睡了一夜的家长们。空气中弥漫着淡淡的奶香和一丝不易察觉的紧张。孩子还在酣睡，但家长的心却早已飞向了那个即将开启的全新世界——幼儿园。 这里没有惊心动魄的冒险，也没有跌宕起伏的情节，有的只是细腻的情感流露。家长们会在此刻回忆起孩子出生时的点点滴滴，那个小小的、脆弱的生命，是如何一步步在自己的呵护下成长，学会爬行、学会站立、学会咿呀学语。每一个微小的进步，都牵动着整个家庭的心。而现在，这个曾经只围着自己转的小宝贝，即将离开熟悉的家，踏入一个充满未知和新鲜的环境。 这种“离开”的情绪，是复杂而多层次的。一方面，是为孩子成长的喜悦和自豪，他们终于可以独立探索，接触更广阔的世界，认识更多的朋友。另一方面，却又是难以言说的失落和担忧。那个曾经寸步不离、需要自己时刻照顾的小家伙，真的准备好了吗？他能否适应新的规则，能否交到朋友，能否在面对困难时勇敢坚强？家长们会反复在脑海中勾勒出孩子在幼儿园里可能遇到的各种场景，那些场景中，有欢声笑语，也可能夹杂着委屈和眼泪。 本书的第一章，便将这种内心的矛盾和挣扎，用最朴实无华的笔触娓娓道来。它不是在指导家长应该如何做，而是在理解家长，陪伴家长一同度过这个心理过渡期。每一页的文字，都像是一次深情的对话，与那些同样怀揣着不舍与期待的家长们对话。 第二章：我的手，你放开的勇气 “牵着我的手，跟我一起走……”这首歌，曾是孩子幼年时光里最动听的旋律。如今，这首歌的旋律似乎在家长的心中变得有些沉重。看着孩子那天真无邪的眼神，他们知道，是时候放开那只曾经紧紧抓住自己的小手了。 然而，放手并非易事。它需要家长们鼓足极大的勇气，去克服内心的不舍，去信任那个不断成长、渴望独立的生命。家长们会反思，在过去的时光里，自己是否过于保护，是否限制了孩子自由探索的空间？他们会意识到，真正的爱，有时恰恰是给予空间，让他们自己去跌倒，去爬起，去发现。 这一章，着重描绘了家长们在放手过程中，内心的自我挣扎与成长。他们会设想孩子第一次踏入幼儿园校门时的场景，那个小小的身影，可能会因为陌生而退缩，可能会因为不适应而哭泣。家长们在脑海中预演着安抚孩子的方式，但内心深处，却也渴望着孩子能自己去克服，去展现出独立的一面。 这种“放手”的勇气，并非一夜之间就能获得。它是在一次次观察孩子成长的过程中，在一次次对孩子能力的肯定中，逐渐积累起来的。本书将这种心路历程，用充满诗意的语言展现出来，让家长们在共鸣中感受到一种释然和力量。它告诉家长们，你们的爱，不应该成为孩子成长的束缚，而应该成为他们勇敢前行的翅膀。 第三章：期待的眼神，隐藏的心事 当孩子终于准备好踏入幼儿园的大门，家长们的心中，除了不舍，更多的是一份期待。他们期待孩子能在这里学习知识，结交朋友，学会分享，学会合作。他们期待孩子能从一个更广阔的平台，汲取养分，茁壮成长。 然而，在这份期待的背后，也隐藏着许多不为人知的心事。家长们会担心孩子是否会受到欺负，是否会被孤立，是否会在集体生活中感到不适。他们会想象孩子在幼儿园的每一个瞬间，那些想象中，有孩子积极参与游戏的身影，也有孩子在角落里默默流泪的画面。 这一章，便是家长们内心深处那些细微情感的写照。它描绘了家长们在送孩子去幼儿园时，脸上强颜欢笑，而心中却波涛汹涌的复杂表情。他们会用最温柔的声音安慰孩子，用最坚定的眼神鼓励孩子，但只有他们自己知道，那份牵挂，那份担忧，如同细丝一般，缠绕在心间，挥之不去。 本书并没有给出具体的“解决办法”，而是通过细腻的描绘，让家长们感受到，自己并不是一个人在承受这种情绪。这种“心事”，是所有经历过孩子入园的家长都会有的共鸣。它鼓励家长们，在信任孩子、信任幼儿园的同时，也要学会信任自己。相信自己的孩子已经具备了应对挑战的能力，也相信幼儿园的老师会给予孩子悉心的照顾。 第四章：重逢的拥抱，成长的印记 当一天的时间悄悄溜走，家长们再次来到幼儿园门口，迎接从里面走出的孩子。那一刻，空气中弥漫的不再是分别时的紧张，而是重逢时的欣喜。 然而，眼前的孩子，或许与早上出门时已然不同。他们可能带着新的笑容，可能分享着幼儿园里的趣事，也可能，带着一丝丝不易察觉的疲惫。家长们会用一个紧紧的拥抱，来传递他们的思念和关爱，同时，也在仔细观察着孩子身上的点滴变化。 这一章，是对孩子成长印记的捕捉。它没有渲染孩子在幼儿园里“学会了什么”，而是聚焦于孩子“变成了什么”。可能是一个更开朗的眼神，可能是一种更独立的姿态，可能是一种与人交流时更自信的语气。这些细微的变化，都是孩子在集体生活中，一点一滴积累下来的成长。 家长们会发现，那个曾经离不开自己的小宝贝，似乎一夜之间，又长大了不少。这种变化，既让他们欣慰，也让他们感受到，时光的脚步是如此匆忙。这本书，便是通过这种“重逢”的场景，让家长们看见孩子真实的成长，看见孩子在幼儿园里所获得的独立与自信。 第五章：回首与前行，爱是永恒的牵引 《陪宝宝一起上幼儿园》的最后一章，是将所有的情感汇聚，升华。家长们会在此刻，回首整个送孩子上幼儿园的过程，从最初的担忧、不舍，到中途的牵挂、期待，再到重逢时的欣慰、自豪。 他们会意识到，虽然孩子离开了熟悉的怀抱，但他们的爱，却并未因此减弱，反而以一种更宽广、更深沉的方式存在着。这种爱，不再是时时刻刻的守护，而是默默的鼓励，是坚定的信任，是永远的港湾。 这一章，不仅仅是对家长心路历程的总结，更是对未来亲子关系的一种展望。幼儿园只是孩子成长旅程中的一个驿站，未来还有更多的挑战和机遇等待着他们。而家长们，也将继续以一种新的方式，陪伴孩子前行。 本书的结尾，并非戛然而止，而是留下了无尽的想象空间。它鼓励家长们，在放手的同时，也要保持沟通，保持理解。即使孩子不再时时刻刻依偎在身边，但他们永远是父母心中最牵挂的宝贝。 《陪宝宝一起上幼儿园》这本书，没有提供具体的教学方法，没有描绘生动有趣的故事。它存在的意义，在于它真诚地理解和陪伴着每一位家长，在孩子迈入集体生活的关键时刻，给予他们温暖的支持和深情的共鸣。它是一本关于爱，关于成长，关于放手，关于信任的绘本，它将成为所有家长在孩子入园时，那份复杂情感的最好注解。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！从拿到手的那一刻起，我就被它精美的插画深深吸引住了。那些色彩鲜艳、线条流畅的图画，简直就像是孩子的眼睛会说话一样。每一个场景都描绘得细致入微，无论是教室里摆放的玩具，还是孩子们在草地上嬉戏的模样，都充满了童真和活力。我常常会和孩子一起，指着图画上的细节讨论，比如“看，那个小兔子在做什么呀？”“这个积木塔有多高？”这样的互动，不仅让阅读过程充满了乐趣，更重要的是，它极大地激发了孩子对周围世界的观察力和好奇心。而且，书中的故事叙述方式非常贴合幼儿的认知水平，语言简练却富有韵味，即便是刚开始学习语言的孩子，也能很快跟上节奏，甚至自己学着复述其中的情节。这本书的装帧质量也无可挑剔，厚实的纸张和圆角的安全设计，让家长可以完全放心让孩子自己翻阅，不用担心划伤小手。可以说，从视觉到触觉，这本书都为我们带来了极佳的阅读体验，是我们家书架上当之无愧的“C位”！

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的文字功底给予高度评价。很多绘本的文字部分往往沦为插画的附属品，但在这本书里，文字的力量被展现得淋漓尽致。它不是简单地描述画面，而是通过精心挑选的词汇和富于节奏感的句式，构建起了一个充满想象力的微观世界。阅读时，我甚至可以听到文字在脑海中自动配乐，那种抑扬顿挫，如同耳边传来的温柔的耳语。比如，描述清晨闹钟响起时的那种带着慵懒和不情愿的语气，转到描述新书包的惊喜时那种轻快跳跃的节奏，都处理得极其到位。这种对语言韵律的精妙运用，无疑对培养孩子的语感有着潜移默化的巨大帮助。我的孩子现在已经开始模仿书里的某些短语来表达自己的感受了，这种“活学活用”的现象，证明了文字本身所蕴含的生命力。这本书无疑是儿童文学中难得的佳作，体现了作者深厚的文学素养。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重“实用性”的家长，我必须强调这本书在提供情感支持之外，还提供了大量的“操作指南”。它用近乎纪录片的手法，展现了幼儿园生活中的许多细节，比如如何正确地和老师打招呼，如何礼貌地请求分享玩具，甚至是如何处理午餐时食物洒了的小小意外。这些内容并非说教，而是通过角色之间的友好互动自然地呈现出来。我发现，自从读了这本书后，孩子在日常生活中遇到类似情境时，会主动地模仿书中的处理方式，表现出明显的进步。这让我意识到，这本书的价值远超于睡前故事，它更像是一本提前预演孩子未来生活的“情景模拟册”。它为家长提供了一个非常好的契机，去提前和孩子讨论那些可能发生的“如果……怎么办”的问题，从而有效地降低了孩子对未知环境的恐惧感。这是一本真正意义上关注孩子全面发展的、充满智慧的作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是教科书级别的范本。它不是一个平铺直叙的流水账，而是一个层层递进、逻辑清晰的故事线索。从早晨起床时的懵懂不舍，到穿戴整齐的自信满怀，再到步入校门时的忐忑与好奇，每一个阶段都对应着孩子可能经历的真实情境。最巧妙的是，作者在故事中设置了几个“锚点”——比如一块特殊的石头、一个会唱歌的玩具——这些元素在不同的情境中反复出现，形成了视觉和情感上的连续性，极大地增强了故事的整体性和连贯性。这使得孩子在阅读过程中，能够清晰地追踪主线，不会因为场景的频繁切换而感到迷失。对于建立孩子的“顺序感”和“因果关系”的初步概念，这本书起到了绝佳的引导作用。它像一位耐心的向导，引导着小读者一步步地走过这段重要的成长里程碑，每一步都走得稳健而充满力量。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对这类主题的书籍抱有非常谨慎的态度，总觉得市面上太多同质化的产品了。但这本书，却用它独到的视角和深入的洞察力，完全颠覆了我的预期。它没有停留在仅仅描述“去学校”这个表象，而是巧妙地触及了孩子们在适应新环境时内心深处那些微妙的情绪波动——那些小小的不安、对新朋友的试探、以及最终克服恐惧后获得的那份成就感。作者似乎对儿童心理有着深刻的理解，文字的力度把握得恰到好处，既有安抚人心的温柔，又不失引导探索的坚定。我尤其欣赏其中几个场景的设置，它们仿佛就是从我们自己孩子某一次入学前的焦虑瞬间截取出来的，真实得让人心头一紧，但紧接着，故事的发展又会自然而然地引领孩子走向积极的结局。这种情感上的共鸣，是很多刻意说教的书籍无法企及的。它不仅仅是一本给孩子看的书，更像是一份给父母的“情绪调试指南”。