| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 三重束缚:未成年女孩的成长危机 |
| 作者 | 斯蒂芬·欣肖,瑞切尔·克朗兹,刘明燕 |
| 定价 | 36.00元 |
| 出版社 | 江苏教育出版社 |
| ISBN | 9787549902149 |
| 出版日期 | 2010-12-01 |
| 字数 | |
| 页码 | 232 |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 从很多方面来看,现在是女孩子好的时代:机遇像梦想一样向她们敞开。但是警钟也在耳边敲响,沉重的压力扰乱了所有年龄段的女孩子。社会的期望、文化的潮流和相互矛盾的信息,共同制造了心理学家斯蒂芬·欣肖所说的“三重束缚”。女孩们既被期望擅长“女孩技能”,获得“男孩目标”,还要塑造像模特一般的身材。三重束缚让越来越多的女孩陷入暴力行为、饮食失调、抑郁症甚至自杀的危险之中。欣肖博士这本不可思议的振聋发聩的著作指出,身为父母该如何倾听、理解女孩们的心声,帮助她们解开三重束缚的绳索。《三重束缚:未成年女孩的成长危机》讨论了很多重要话题,包括: n 内在冲突如何将女孩的自我表达转化为自我毁灭 n 基因、荷尔蒙和生物规律在三重束缚中是如何作用的 n 过度忙碌、过度疲劳的生活以及每件事都要力争的压力,让女孩们陷入危机 n 传统的女性优势一共情、自我意识和语言能力——如何将女孩们置于焦虑、抑郁和其他心理障碍之中 n 十岁之前和十几岁小女孩的过度性化,像只性感小野猫 n 网络文化如何加重三重束缚,让女孩们更加迷茫 n 女孩把压力转化为暴力,她们开始像男孩那样打架 n 书中有大量的真实案例一一真实到令人动容又让人不安的程度,是什么让女孩如此崩溃?是基因,是脆弱性,还是无处不在的文化影响?欣肖博士致力于为这些父母们——希望女儿们在重压之下健康成长——提供有效的策略和工具。 |
| 作者简介 | |
| 斯蒂芬·欣肖,美国加利福尼亚伯克利分校心理学系主任、教授。他是一位的心理学家和研究者,专门研究受到媒体影响的儿童心理问题。有关他的文章和报道见诸《纽约时报》《华盛顿邮报》《波士顿环球》《洛杉矶纪事报》《芝加哥论坛报》和《今日美国》他还多次上过《今日》、NBC《晚间新闻》、ABC《今晚世界新闻》和N的电视节目。 |
| 目录 | |
| 前言 处于危险之中的女孩们 n章 无法实现的期望 n第二章 蓝色牛仔裤和“蓝色'基因:抑郁症和三重束缚 n第三章 压力综合器:不可能完成的预期和超级忙碌的生活 n第四章 无处躲藏:抹煞个性的流行文化 n第五章 当优点变成惩罚:共情和语言能力如何给女孩们带来危险 n第六章 巴兹娃娃和性感小野猫:被过度性化的女孩们 n第七章 迷茫的孩子:网络文化是如何影响女孩子行为方式的 n第八章 看着女孩受伤:未成年女孩中的新暴力文化 n第九章 三重束缚有解决之道吗 n结语 和三重束缚共存 n参考资料 n致谢 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 因此,在如今的竞争环境中,仅有“女性技能”是不够的。一个女孩想要获得成功,必须掌握能想到的大限度的男孩技能,甚至变得具有攻击性——就像橄榄球运动员必须掌控比赛的节奏,忘却任何恐惧,无视在自己比赛中受到的和给对方球员带来的伤痛;就像一个男孩暗自下定决心:“总有一天,我会找到治愈癌症的方法,不管要付出多大的努力,不管要花去多少时间,不管别人觉得这是多么不可能。” n 如你所见,对于女孩们来说,通常两个方面既有优势又有劣势,真正困难的是同时做到两个方面都那么无缺。曾经的“永远的好朋友”在面对大学越来越少的招生名额时会怎样互相竞争?如果一个备受瞩目的篮球明星发现穿不下2号的迷你裙或者不能忍受男朋友胜自己一局乒乓球时会怎样?如果一个女孩想走出这种困局,找到属于自己的身份,以便能呼吸到一点新鲜空气,她如何才能做到呢? n 3.践行一套狭隘的、不现实的标准,没有替代之选。现在我们进入三重束缚的第三个部分:多样化的个性——成为一个女人、与社会相融或者建构一个真实的自我的不同途径——已经被现在的文化抹杀殆尽了。这是三重束缚真正险恶的地方,看起来好像提供了很多种选择,实际上却剥夺了所有的可能性。 n 乍一看,你可能会认为女孩们可以自由地作出选择。但是接着你会发现,无论她选择了什么,她终必须变得性感、苗条、美丽,有一个很棒的男朋友或者美满的家庭,还要在事业上取得非凡的成功。 n 以往的女孩如果想逃脱社会对女性的狭隘认知可以有很多种方式,比如行事乖张,或像个假小子,或成为女知识分子,也可以变成嬉皮士、朋克族或者哥特族。她们拥护女权主义,声明女性并不要变得漂亮、可爱、苗条,不非要有个男朋友,也并不是所有的女性部想成为母亲。 n …… |
| 序言 | |
这本书的封面设计实在太引人注目了,那种带着一点点忧郁和迷茫的色调,一下子就抓住了我的眼球。我通常不太容易被“成长危机”这类主题的书籍打动,总觉得它们要么过于说教,要么就是将问题简单化了。然而,在翻阅这本书的目录时,我发现作者们似乎并没有急于给出一个标准答案,而是更倾向于深入挖掘问题的根源,探讨那些我们常常在青春期女孩身上看到,却又难以言说的微妙变化。比如,书中对社交媒体影响的分析,就特别到位,它没有停留在泛泛而谈“沉迷手机”的层面,而是深入探讨了虚拟世界中身份构建的复杂性,以及这种构建如何反噬现实中的自我认知。我尤其欣赏它那种克制的笔触,不煽情,不批判,只是冷静地呈现事实,然后引导读者去思考背后的社会结构和家庭环境。那种感觉就像是拿到了一份详尽的、却又不失温度的观察报告,让你在阅读的同时,不断对照自己或身边人的经历,产生强烈的代入感和共鸣。对于任何关心青少年心理健康或者自身正在经历类似挣扎的人来说,这本书都提供了一个极佳的参照系。
评分我是一个非常注重阅读体验的人,对书籍的文字质感要求颇高。这本引进的作品,在翻译上做得相当出色,几乎没有生硬的“翻译腔”,读起来非常流畅自然,这对于理解复杂心理学概念的书籍来说至关重要。作者们似乎在用一种非常平易近人的方式,将那些晦涩的理论包装起来,用生动的案例和访谈片段来支撑论点。我特别喜欢其中穿插的一些“故事侧写”,它们不是那种被过度美化的成功案例,而是充满了真实生活的烟火气和挫败感,让人感觉这些研究对象是活生生的人,而不是被放在实验室里观察的样本。这种真实性极大地增强了说服力。说实话,很多同类书籍要么太学术化,让人望而却步;要么就是太口语化,缺乏深度。这本书似乎找到了一种完美的平衡点,它既有扎实的学术背景作为支撑,又保持了对普通读者友好的叙事节奏,让你在不知不觉中,就吸收了不少关于心理发展阶段的知识。
评分这本书的结构安排十分巧妙,它不像一本教科书那样线性推进,而是像一张层层展开的地图,从外部环境的压力(比如学校、同伴群体)切入,逐步深入到个体内部的认知和情感世界。我花了很长时间去消化其中关于“依恋模式”与青春期冲突的那几章。过去我总以为这些都是童年时期的事情,但书中清晰地阐述了,这些早期的依恋创伤如何在青春期这个“重塑期”被重新激活,并以更具破坏性的方式表现出来。这种洞察力让我对过去一些无法理解的行为模式有了新的认识。而且,它不仅仅停留在诊断问题,书中最后提供的应对策略,也非常实用,没有那种空泛的“多沟通”、“多理解”的口号,而是给出了具体可操作的步骤,比如如何设定健康的界限,如何在危机时刻提供结构性的支持。这对于家长或者教育工作者来说,是极具参考价值的工具书。
评分坦白讲,当我拿起这本书时,内心是抱着一点点怀疑态度的,因为市面上关于“少女”主题的书籍,常常伴随着一种过度浪漫化或过度病理化的倾向。但欣肖和克朗兹的叙事风格,彻底打消了我的顾虑。他们对于“危机”的定义非常广阔,既包括了那些戏剧性的、显而易见的困境,也涵盖了那些潜藏在日常琐事中的、细微的情绪波动和身份认同的模糊地带。例如,书中对“完美主义”的分析,就非常深刻。它揭示了高成就目标背后可能隐藏的对失败的极度恐惧,以及这种恐惧如何导致了自我压抑和最终的爆发。我感受到的不是一种居高临下的审视,而是一种带着人文关怀的理解。这种理解,让读者在阅读过程中感到被接纳,而不是被审判。这种罕见的真诚和深度,让这本书在我近期的阅读清单中名列前茅。
评分这本书带给我最大的冲击,在于它打破了我对“女孩成长”的刻板印象。我原以为这会是一本集中讨论特定“问题少女”的书籍,但事实远比我想象的要复杂和普遍。它探讨的是一个更宏大的命题:如何在社会期望与内在真实自我之间找到一个可持续的平衡点。其中对于“沉默的集体经验”的挖掘尤为精彩,它触及了许多女性在成长过程中不被允许或不被鼓励表达的情绪——那些关于嫉妒、不安全感、对被抛弃的恐惧,以及对自身力量的迟疑。作者们巧妙地搭建了一个平台,让这些声音得以被听见,被正名。阅读的过程中,我常常会停下来,思考自己是如何走过那个阶段的,并且惊讶于书中对某些微妙情景的捕捉之精准。它更像是一面镜子,清晰地映照出成长的代价与美丽,让人在合上书页时,心中充满了一种既沉重又释然的复杂情感。
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