妈妈这样教，孩子口才好 李世强 9787553401195 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李世强 著

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• 亲子沟通
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• 李世强
• 育儿
• 技巧
• 好口才
• 沟通技巧

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553401195

商品编码：29374800888

包装：平装

出版时间：2015-04-01

基本信息

书名：妈妈这样教，孩子口才好

定价：29.8元

作者：李世强

出版社：吉林出版集团有限责任公司

出版日期：2015-04-01

ISBN：9787553401195

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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口才好会说话的孩子走到哪里都受欢迎，都能赢得好感和好人缘。培养孩子的好口才，对孩子交际能力的提高大有裨益，同时，也能为孩子将来走向社会后打下良好的交际基础。从孩子小的时候就注意培养孩子的好口才，对于孩子将来走向社会后赢得好人脉来说也是非常重要的。我们知道，人脉就是钱脉，人脉是成功的关键，人际关系好坏。孩子从小就有一副好口才，是孩子走向成功的基本素养之一，不容忽视。

内容提要

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有些孩子在课堂上从来不主动发言，甚至老师点名的时候会内心慌张，说话语无伦次。这些孩子日常生活中也是只愿意成为“听众”，而不愿意成为“说者”。这种不善于表达、不懂得说话的孩子，必定会影响到孩子的生活、学习、交际等方面。因此，如何培养孩子拥有良好的口才，是在孩提时代家长应该值得关注本书运用通俗易懂的方式，以理论加生动的事例的方式为各位家长详细描述了如何提高孩子的口才，如何在生活中让孩子熟练运用口才的能力和技巧，让孩子从先就系统地培养和锻炼出一幅好口才，为孩子以后不管在工作中还是生活中都能游刃有余，成为众人中一颗璀璨的星！

目录

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作者介绍

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作者：李世强，内蒙古人。自由撰稿人、旅行作家、80后新锐作者。

曾创办原创类型小说网站。做过图书编辑，做互联网营销策划多年。

热爱文学、历史、旅游。并对职场、心理学、企业管类类书籍有较深了解和见解。

文摘

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有些孩子在课堂上从来不主动发言，甚至老师点名的时候会内心慌张，说话语无伦次。这些孩子日常生活中也是只愿意成为“听众”，而不愿意成为“说者”。这种不善于表达、不懂得说话的孩子，必定会影响到孩子的生活、学习、交际等方面。因此，如何培养孩子拥有良好的口才，是在孩提时代家长应该值得关注的一件事情。
本书运用通俗易懂的方式，以理论加生动的事例的方式为各位家长详细描述了如何提高孩子的口才，如何在生活中让孩子熟练运用口才的能力和技巧，让孩子从先就系统地培养和锻炼出一幅好口才，为孩子以后不管在工作中还是生活中都能游刃有余，成为众人中一颗璀璨的星！

序言

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前　　言

马雅可夫斯基曾经说过：“语言是人类力量的统帅。”由此可以看出，口才在当今社会中具有重要的地位。无论是在学校中、职场中、社会中，一个口才好的人，总是会拥有良好的人缘，拥有宽广的人脉，能够立于不败之地。

口才是一种能力，也是一种艺术。通过一个人的口才，往往可以看出他的个人修养。因此，口才在生活和工作当中，会起到决定性的作用。

有些孩子在课堂上从来不主动发言，甚至老师点名的时候会内心慌张，说话语无伦次。这些孩子日常生活中只愿意成为“听众”，而不愿意成为“说者”。这种不善于表达、不懂得说话的问题，必定会影响到孩子的生活、学习、交际等方面。因此，如何培养孩子拥有良好的口才，是家长应该值得关注的一件事情。

但绝大多数的家长都不知道口才对于孩子的重要性。在很多父母的眼中，孩子的学习成绩永远是处于位的，更有甚者认为孩子所有的任务都是学习，因此他们只关心孩子成绩分数的高低。但其实，在竞争日趋激烈的市场经济下，大部分企业单位招聘用人非常注重面试，可见口头表达能力的重要性。

好口才，对于孩子而言尤为重要。口才好、会说话的孩子走到哪里都受欢迎，都能赢得好人缘。培养孩子的好口才，对孩子交际能力的提高大有裨益，同时，也能为孩子走向社会打下良好的基础。

本书以生动的事例为父母详细描述了如何提高孩子的口才，如何让孩子熟练运用口才的能力和技巧，可以让孩子在工作中或生活中游刃有余，成为众人中一颗璀璨的星！

孩子口才的秘密：解锁沟通潜能，培养自信表达 在这个信息爆炸、沟通至上的时代，孩子拥有良好的口才，意味着拥有更广阔的社交空间、更强大的学习能力，以及更扎实的自信心。优秀的口才并非与生俱来，而是后天悉心培养的结果。本书旨在为家长们提供一套系统、实用且富有启发性的家庭教育方法，帮助孩子从小打下坚实的口语表达基础，让他们能够自信、清晰、有条理地表达自己的想法，享受沟通的乐趣，并在未来的学习和生活中脱颖而出。 一、 洞察孩子口才发展的黄金时期 每个孩子都是天生的沟通者，他们在咿呀学语的早期，就展现出与世界互动的强烈愿望。然而，随着年龄的增长，一些孩子可能会变得羞怯、内向，不愿在人前表达；有的孩子则可能滔滔不绝，但表达逻辑不清，词不达意。本书将深入剖析不同年龄段孩子口才发展的特点和关键期，帮助家长识别孩子的潜力和短板，并根据孩子的具体情况，设计个性化的口才培养方案。 婴幼儿期（0-3岁）： 这是语言吸收的“海绵期”，家长应通过丰富的亲子互动、绘本阅读、儿歌律动，为孩子营造一个充满语言刺激的环境。关注发音、词汇积累，以及简单的句式模仿。 幼儿期（3-6岁）： 孩子开始展现更强的表达欲望，可以鼓励孩子复述故事、描述事物、参与角色扮演。此阶段是培养语感、丰富词汇量、学习完整句子表达的关键。 学龄前期（6-9岁）： 孩子进入小学，需要更清晰、更有条理的表达能力。可以引导孩子进行故事创作、主题发言、小组讨论，锻炼其逻辑思维和语言组织能力。 学龄期（9岁以上）： 随着认知能力的提升，孩子可以尝试更复杂的表达任务，如辩论、演讲、观后感分享等，进一步提升其语言的感染力和说服力。 二、 创设家庭“语言乐园”，激发孩子的表达兴趣 家长是孩子最重要、最天然的语言启蒙老师。家庭环境的语言氛围，直接影响着孩子口才的发展。本书将提供一系列家庭教育的小妙招，让学习表达的过程充满乐趣，而非枯燥的训练。 绘本的魔力： 绘本不仅仅是故事，更是语言的宝库。通过声情并茂的朗读、提问式引导，让孩子在享受阅读乐趣的同时，学习词汇、句式、语调，并激发他们自己讲故事的欲望。 游戏化学习： 将语言训练融入生活化的游戏。例如，“你说我猜”锻炼孩子的描述能力，“故事接龙”培养孩子的想象力和逻辑性，“情景表演”让孩子在角色扮演中体验不同的表达方式。 鼓励与倾听： 每一位孩子都渴望被关注和被倾听。当孩子尝试表达时，家长应给予积极的鼓励和耐心倾听，及时给予肯定和引导，让他们感受到表达的价值和乐趣。避免打断、嘲笑或直接否定，以免打击孩子的积极性。 日常生活中的语言实践： 将口才训练融入日常生活的每一个角落。吃饭时，鼓励孩子分享一天的趣事；出行时，引导孩子描述看到的风景；购物时，让孩子参与询问和选择。这些点滴的实践，都在悄无声息地提升孩子的语言能力。 三、 夯实表达基础：词汇、句子与逻辑 良好的口才，离不开扎实的语言基础。本书将详细指导家长如何帮助孩子积累丰富的词汇，构建流畅的句子，并掌握基本的逻辑表达。 词汇的“涓滴”与“汇聚”： 涓滴效应： 通过阅读、听故事、与人交流，让孩子在不知不觉中接触和吸收新词汇。 汇聚技巧： 鼓励孩子主动学习和运用新词汇。可以制作词汇卡片，玩词汇联想游戏，或者引导孩子在特定语境中使用新词。 同义词、反义词、近义词： 帮助孩子理解词汇的细微差别，提升语言的精准度。 成语、谚语、俗语： 引导孩子接触和理解富含文化内涵的表达方式，让语言更生动、更有韵味。 句子的“搭建”与“雕琢”： 从简单到复杂： 从单句到复句，从陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，循序渐进地引导孩子掌握句式结构。 句子的完整性： 关注孩子是否能说出完整、有意义的句子，而非支离破碎的词语。 句子的连贯性： 引导孩子使用连接词，如“然后”、“但是”、“因为”、“所以”，使句子之间的逻辑关系更清晰。 逻辑的“脉络”与“梳理”： 事物的描述： 训练孩子按照一定的顺序描述事物，例如从整体到局部，从功能到特点。 事件的复述： 引导孩子清晰地讲述事件的起因、经过、结果，培养其叙事能力。 观点的表达： 鼓励孩子在表达自己的观点时，能够给出理由和证据，使观点更具说服力。 因果关系： 帮助孩子理解“为什么”和“怎么样”之间的联系，培养其分析和推理能力。 四、 突破表达障碍，塑造自信的沟通者 许多孩子在表达过程中会遇到各种各样的障碍，如胆怯、紧张、语速过快或过慢、声音过小等。本书将提供针对性的策略，帮助孩子克服这些困难，展现自信的风采。 克服胆怯与紧张： 正面鼓励与肯定： 每次尝试表达都给予积极反馈，即使不完美。 由点到面，由易到难： 从一对一的沟通，到小范围的集体发言，逐步扩大孩子的表达范围。 角色扮演与模拟： 在安全的环境中反复练习，降低陌生感和紧张感。 肢体语言的配合： 引导孩子学习运用眼神交流、面部表情和肢体动作，增强表达的自信和感染力。 控制语速与节奏： “停顿”的力量： 适时的停顿可以让听者理解，也可以给说者思考的时间。 放慢节奏： 鼓励孩子有意识地放慢语速，吐字清晰。 语音语调的训练： 通过模仿、朗读，让孩子感受不同的语调变化，并学会运用。 声音的“响亮”与“有力”： 呼吸练习： 学习腹式呼吸，为声音提供充足的支撑。 发声练习： 简单有效的发声练习，让声音更洪亮、更有穿透力。 自信的姿态： 挺直身体，抬头，是发出有力声音的基础。 五、 提升表达的艺术：让孩子成为小小演说家 当孩子拥有了基础的表达能力，就可以进一步引导他们学习表达的艺术，让他们的语言更有吸引力、更有感染力。 讲故事的艺术： 引人入胜的开头： 如何抓住听众的注意力。 情节的起伏与转折： 让故事更具吸引力。 生动的细节描写： 运用比喻、拟人等手法，让故事更加形象。 富有感染力的结尾： 留下深刻的印象。 如何“说服”他人： 清晰的观点： 明确自己的立场。 有力的论据： 用事实和道理支持自己的观点。 恰当的情感表达： 运用恰当的语言和语气，打动听众。 面对不同听众的沟通策略： 了解听众： 根据听众的年龄、兴趣、知识背景调整表达方式。 有效提问： 引导听众参与，增强互动性。 肢体语言的运用： 眼神交流、手势、表情的配合，让沟通更具活力。 六、 家长是孩子口才成长的“助推器” 本书的核心理念在于，家长的积极参与和科学引导，是孩子口才成长的关键。家长不仅是指导者，更是孩子最坚定的支持者和最亲密的伙伴。 以身作则： 家长自身的语言习惯和沟通方式，对孩子有着潜移默化的影响。 耐心与坚持： 口才的培养是一个循序渐进的过程，需要家长的耐心和持之以恒的努力。 创造机会： 积极为孩子创造表达的机会，无论是家庭聚会、学校活动，还是社区的公益表演。 共同成长： 在陪伴孩子学习口才的过程中，家长自己也能从中受益，提升沟通能力。 本书并非一套僵化的训练手册，而是一份充满爱与智慧的家庭教育指南。它倡导在轻松愉快的家庭氛围中，让孩子自然而然地爱上表达，享受沟通，从而在未来的成长道路上，拥有更加自信、更加闪耀的人生。相信通过本书的指引，您一定能成为孩子口才成长的最佳引路人，见证他们开口成趣，言语生花的精彩蜕变。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，配色沉稳，让人一看就觉得内容会很扎实。拿到手里，纸张的质感也相当不错，油墨印刷清晰，阅读体验舒适，不会有那种廉价书籍的刺鼻气味。我最欣赏的是它装帧的细致，每一页的排版都经过了精心考量，字体的选择也十分考究，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。从外观上来看，这本书绝对是那种可以摆在书架上，时常拿取翻阅的类型，体现出出版方对书籍品质的重视。这种对细节的关注，往往预示着内容本身也经过了细致的打磨和推敲，让人对书中的知识充满了期待。每次翻开它，都能感受到一股沉静而专业的氛围，仿佛作者的用心和对读者的尊重都体现在这本实体书的每一个角落里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局展现了作者深厚的逻辑思维能力，层次分明，环环相扣。它不是那种零散的知识点堆砌，而是构建了一个完整的知识体系框架。从宏观的理念阐述，到中观的原则确立，再到微观的具体操作步骤，每一步的过渡都显得自然而然，逻辑链条清晰可见。我尤其赞赏作者在引入新概念时，总是会先回顾前文的铺垫，确保读者不会迷失在复杂的论述中。这种严谨的结构，使得我能够非常系统地去理解和吸收书中的内容，仿佛是跟随一位优秀的向导在迷宫中前行，每一步都有明确的方向指引，最终能够清晰地看到整体的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最大的价值在于它所蕴含的实践指导意义，而不是停留在空泛的理论层面。书中的许多章节都提供了具体可操作的“工具箱”或“清单”，让人读完之后，立刻就知道下一步该如何去实践和检验效果。作者没有满足于“告诉我们是什么”，而是深入到“如何去做”的层面，这一点对于渴望改变现状的读者来说，无疑是提供了最实际的帮助。我尝试着运用书里提到的几种方法进行了一些调整，效果立竿见影，这让我对书中后续的内容更加充满信心和动力。这种知行合一的理念，贯穿始终，让人感觉这本书与其说是一本书，不如说是一本实操手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其平实流畅，没有太多晦涩难懂的专业术语，读起来简直像是在听一位经验丰富的前辈娓娓道来，那种亲切感是很多理论书籍所不具备的。作者似乎非常懂得如何将复杂的概念用生活化的例子去解释，使得即便是初次接触这类话题的读者，也能迅速抓住核心要点。我特别喜欢其中穿插的一些小故事或者案例分析，它们既生动有趣，又能够精准地印证前文的理论，让人在放松的阅读过程中，不知不觉地吸收了知识。这种行文的节奏感把握得非常好，张弛有度，绝不会让人感到枯燥乏味，反而会让人有一种“原来如此”的豁然开朗感，继而迫不及待地想看下一页。

评分☆☆☆☆☆

从阅读后的反思来看，这本书无疑是一次对思维模式的深刻触动。它不仅提供了方法论，更重要的是，它引导我重新审视了以往的一些固有观念和习惯。书中某些观点犀利而独到，常常能击中问题的本质，让人不得不停下来细细品味，甚至引发对自身行为模式的深层自省。这种“唤醒式”的阅读体验，远超出了单纯学习技巧的范畴，它更像是一次心智的洗礼和升级。合上书本之后，我感受到的不是知识的堆积，而是一种更清晰、更有力量去看待和处理周围事物的全新视角，这种长期价值才是它最宝贵的地方。