給孩子的50堂情商課從50個方法開始和王芳學正麵教養，讓孩子成為懂溝通會說話的人 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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圖書標籤:

親子教育
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王芳
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人際交往
情緒管理

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你會得到大驚喜!!

店鋪：闊步專營店

齣版社：東方齣版社

ISBN：9787520703314

商品編碼：29373208266

包裝：平裝

開本：16

用紙：純質紙

頁數：272

具體描述

編輯推薦

1．著名主持人、暢銷書作傢王芳送給天下父母和孩子的高情商養育指南，完全原創，絕對好用。 20年節目主持生涯，一綫知名主持人到資深製作人；深受傢庭和孩子歡迎的“訓練營”；百萬冊銷量的親子暢銷書寫作經驗。

2．這不僅僅是一本親子教育書，還是一本讓父母和孩子淚奔的書。對父母的孝順中竟然也藏著孩子情商的智慧密碼！

3．讀完這本書，不但可以提高孩子十大核心能力，還可以讓傢長和孩子的情商完全在綫！內附超級好玩的互動親子遊戲，還可以掃描二維碼收聽免費的情商課！

4．著名心理學專傢施鋼、鬍鄧、王建一、王穎四位著名心理學專傢鼎力推薦。

內容簡介

成功 = 15%智商+ 80%情商+5%逆商

智商使人發現機會，情商使人利用機會，逆商使人不輕易放棄機會。

這是一本寫給父母的情商養育之書。

著名主持人、暢銷書作傢王芳獨創50個提高孩子情商的實用方法。她以異常敏銳的觀察力，從韆萬個傢庭教育個案中總結齣培養兒童情商的係統解決方案。傢長隻需思維和行動上小小的改變，就能實現孩子人生大的轉變。

也是一本寫給孩子的情商養成之書。

書中充滿瞭各種生動的來源於傢庭和學校生活的小故事，以及超級有趣的情商小測試和真心話大冒險，讓孩子能夠在自主閱讀和輕鬆互動中認識並管理自己的情緒，是送給孩子童年愛和智慧的禮物。

請爸爸、媽媽與孩子一起動手，立刻開始一場情商進階之旅吧！

閱讀完本書，你將發現自己的情商完全在綫，

不但能夠與人融洽相處，

還能給孩子一顆強大的內心，塑造良好的品格，讓他們成為更好的自己。

作者簡介

王芳

知名主持人，電視節目製作人，知名博主、暢銷書作傢，“訓練營”創始人。

從事電視主持事業近20年，曆經內濛古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一綫主持人過渡到知名節目製作人。

自2014年起，開始投身教育事業，創辦瞭親子教育機構“訓練營”，緻力於提高中國孩子的整體素質，其獨創的情商訓練法、口纔訓練法和記憶訓練法，在業內深受好評。曾創下國內微課三百萬媽媽同時在綫聽課的記錄。

微博：@主持人王芳

精彩書評

王芳這樣一位勤奮、職業的主持人卻以獨特的視角加媽媽的情懷跨界做著教育。她用自己的影響力和感召力不遺餘力地傳播著樸實的育兒理念和道理。讀她的文字就如看她的節目一樣，從不矯揉造作，循循善誘中透齣的是清新自然、沁人心脾的道理！

中國農業大學心理素質教育中心主任施鋼

情商修煉是我們每一個人重要的人生課程，而兒童期恰好是情商培養的關鍵期。在《給孩子的50堂情商課》這本書中，王芳通過自己生活中的故事和經曆，以獨特的多維視角，用溫柔樸素的語言，嚮讀者娓娓道來那些重要的人生智慧。

中國人民大學心理中心主任鬍鄧博士

《給孩子的50堂情商課》由王芳執筆非常閤適，因為她與女兒都是高情商的人，可以給讀者理論與實踐相結閤的切實經驗，以便大傢在孩子情商培養上少走彎路，多得智慧。

中國科學院心理研究所EAP簽約谘詢師

全國婦聯特邀心理專傢王建一

情商的培養始於幼兒期，形成於兒童期、少年期，成熟於青年期並不斷地提高。《給孩子的50堂情商課》像及時雨一樣，給這些睏惑的孩子、傢長帶來瞭光明和希望。

青少年心理學研究專傢王穎

精彩書摘

21天，丟掉你的壞脾氣！

誰傢要是有個壞脾氣的孩子，或者脾氣大的爸媽，趕緊來看看這篇文章！

傢庭成員中有人動不動就發脾氣，把傢裏整得烏煙瘴氣，這個傢庭就很難說是幸福的；如果單位中，有個脾氣大的同事，這日子也不太好過。

我見過的脾氣最大的孩子是一個九歲的小女孩，在我們的訓練營。好幾天我就沒見她笑過一次，總是皺著眉頭，幾乎每一件不遂她心意的事，都會惹她發脾氣。

我們在學魔方課，孩子們都是第一次接觸魔方，不會拼是正常的。這個小寶貝兩遍拼不齣來，就直接當著老師的麵把魔方扔到瞭地上，魔方碎瞭一地，同學們嚇得慌作一團。

我們學寫作文，她三年級瞭，擔心自己寫不好，每寫一個字都要擦掉再來一遍，最後大傢都寫差不多瞭，她隻寫好瞭一個題目。我蹲下來問她：“寶貝，是不是沒聽懂，老師再給你講一遍？”她一言不發，跟自己生悶氣，最後還把作文紙全撕掉瞭。

我們排練匯報演齣的節目，她覺得很難，直接發脾氣說不練瞭，然後自己跑到教室裏狂哭，誰也勸不住。

這個寶貝怎麼瞭？有一天中午我把她找到房間，和她聊天。

一開始她不願意說，後來漸漸地，她放下戒備，和我聊瞭很多。她說在傢中媽媽脾氣很大，經常莫名和她發火，甚至在她考試成績不理想的時候，直接用鞋底抽她。最嚴重的一次還用一根鋼筋打過她，打得她渾身青一塊紫一塊，但是她知道媽媽那是為她好。

我問她：“爸爸不管嗎？”她說爸爸在南方工作，一年也迴不來幾次，傢中主要是媽媽管她。

漸漸地，她長大瞭，媽媽和她發火，她也敢頂嘴瞭，於是傢庭中經常爆發“母女戰爭”。每次遇到問題，她和媽媽幾乎都是什麼都不說，先發脾氣。一個發火瞭，另外一個也不讓步。現在每周都會吵幾次。

聽她講瞭很久，哭瞭很久。

她說她知道自己扔魔方不對，撕作文紙不對，但是她控製不瞭自己。

我說：“寶貝，我可以抱抱你嗎？”孩子撲到我的懷裏，我緊緊地抱著她，撫摸著她的頭發，告訴她，過幾天我會給她一個神器，可以讓她變成“好脾氣公主”。

那天晚上，我聯係瞭她的媽媽。我還沒說什麼事情，媽媽就說：“王芳老師，給您添麻煩瞭，這個孩子我沒有教育好，一定是在訓練營發脾氣瞭吧？”

看來媽媽很瞭解自己的女兒。

我沒說女兒的問題，先問媽媽：“您覺得您脾氣怎麼樣？”

她沉默瞭一會兒，迴答我：“還可以！”

我說：“親愛的，其實特彆理解你一個人帶孩子的艱辛，壓力大，有脾氣也是難免的，但是你一定要記得我接下來這句話，你現在發在孩子身上的脾氣，有一天他會原封不動地還給你！”

其實孩子就是這樣，從父母那裏習得瞭認識社會的方法：如果你是一個很會處理問題的傢長，孩子耳濡目染看到你的處事方法，自然會學習；如果你是一個沒有什麼方法的傢長，一有問題就會發脾氣，孩子自然也習得瞭這樣的方法。

那位媽媽後來和我敞開心扉交流瞭很多，她說當女兒第一次爆發，反抗她的時候，她就已經明白“大事不好”，但是又控製不瞭自己的情緒，於是事態越來越嚴重。

我告訴她，可以試試我的21天情緒錶。

隨後，我把錶格送給瞭孩子。

這個錶格其實特彆簡單，整個錶格分為兩大部分。一半是孩子給媽媽的評分，一半是媽媽給孩子的評分。不要小看這個小小的設計，一下子效果就好瞭很多。我們平時的各種錶格主要是限製孩子的，但是孩子的習慣往往是傢長教的。我們得公平，互相監督。哈哈！

每一天，媽媽的性格很好，情緒很好，沒有發脾氣，寶貝就給媽媽今天的格子裏塗上“微笑的太陽”；如果有脾氣不好的時候，就塗上第二種“發火的太陽”；如果暴怒瞭，就把“憤怒的太陽”塗上顔色。

同理，寶貝也一樣。如果寶貝這一天都情緒很好，媽媽就把“嚮日葵”塗上自己喜歡的顔色；如果有一點點情緒波動，就給“玫瑰”塗上顔色，因為玫瑰帶刺，但是刺不是特彆多；如果這一天寶貝脾氣暴躁，媽媽就給寶貝塗上“仙人球”。

你可彆小看這樣的錶格，七天下來，你就會發現，孩子是我們的鏡子。當傢長和顔悅色的時候，孩子往往比我們錶現還好；傢長脾氣不好的時候，孩子也往往情緒不穩定。錶格是最直觀的，誰也彆想“抵賴”。哈哈，有瞭這樣的錶格，大傢都會收斂，每次想發火的時候，一想，哎呀，會不會給我記上一筆，算瞭，忍瞭。

這就是控製情緒的過程，如果爸媽和孩子都能堅持兩個21天，你會發現，傢裏一片和諧。關鍵是我們教給瞭孩子方法，隻有在情緒正常的情況下，我們纔能想齣解決問題的方法，情緒一暴躁，就隻會發火瞭，問題根本解決不瞭。

我們的脾氣就像野地裏的一團小火，在最初期的時候，用腳踩一下就可以把火滅瞭，錶格起的作用就是這一腳；一旦到瞭火勢凶猛，誰還想著用腳踩火，都得先逃命，最後被燒得遍體鱗傷。

所以，我們得用錶格約束自己，不要讓火著大瞭。

過瞭幾個月，再次見到瞭母女倆，她們拿著厚厚的一遝錶格給我看。媽媽說：“王芳老師，太感謝您瞭，我們現在關係特彆好，關鍵是女兒學會瞭處理問題，最近學習成績好瞭很多，天天被老師錶揚！”

真的太開心瞭，看到一對母女的成長。

這樣的錶格很簡單，在傢裏自己就可以做，堅持21天，丟掉你的壞脾氣！

《給孩子的50堂情商課：從50個方法開始》點燃孩子內在的智慧之光，塑造獨立、自信、富有同情心的新一代。在這個瞬息萬變的時代，知識的更新速度令人目不暇接，但真正決定孩子一生幸福與成功的，往往不是他們掌握瞭多少冰冷的知識，而是他們是否擁有處理復雜情感、建立和諧人際關係、以及麵對挑戰時保持積極心態的能力。《給孩子的50堂情商課：從50個方法開始》正是一本為你精心打造的育兒指南，它並非提供一套僵化的說教，而是匯聚瞭50個具體、可操作的“情商修煉”秘籍，旨在幫助傢長們引導孩子，在日常生活的點滴之中，悄然點亮孩子內在的情商火花，為他們的人生之路奠定堅實的情感基石。本書的核心理念是：情商並非與生俱來，而是可以後天培養和習得的。我們堅信，每個孩子都蘊藏著無限的潛能，關鍵在於如何發掘和引導。我們不再局限於傳統的“規矩”和“懲罰”，而是聚焦於“理解”與“溝通”，從孩子的視角齣發，去洞察他們的情緒世界，去幫助他們認識、接納、管理自己的情緒，並學會理解和迴應他人的情感。情商，是孩子未來最寶貴的財富。想象一下，當你的孩子能夠清晰地錶達自己的需求，而不是用哭鬧和摔打來宣泄；當他們能理解朋友的難過，並伸齣援手；當他們在麵對挫摺時，能從失敗中學習，而不是一蹶不振；當他們能夠清晰地看到自己的優點，並勇敢地展現，而不是躲在角落裏懷疑自己……這一切，都離不開高情商的滋養。《給孩子的50堂情商課》將帶你走進一個充滿智慧與愛的育兒新篇章。我們將從以下幾個核心維度，為孩子的情商發展提供全方位的指導：第一部分：認識情緒的奧秘——讓孩子成為自己的情緒小偵探。情緒覺察：孩子是否能夠準確地識彆自己的情緒？是開心、難過、生氣，還是害怕？本書將提供一係列有趣的遊戲和活動，幫助孩子建立對情緒的敏感度，學會命名和區分各種情緒。例如，我們可以通過“情緒錶情卡”讓孩子匹配情緒詞匯和麵部錶情，或者引導孩子在故事中識彆角色的情緒變化。情緒接納：孩子是否害怕或者排斥某些“負麵”情緒？本書將強調，所有情緒都有其存在的意義，並沒有“好”與“壞”之分。我們將教導傢長如何幫助孩子接納自己的憤怒、沮喪、失望，理解這些情緒背後的需求，而不是壓抑或否認。例如，當孩子因為玩具被搶而生氣時，我們可以引導他們說齣“我很生氣，因為我的玩具被搶瞭”，而不是簡單地說“不許生氣”。情緒錶達：孩子是否能夠用健康的方式錶達自己的情緒？本書將提供豐富的溝通技巧，教導孩子如何用語言清晰、直接地錶達自己的感受和需求，避免攻擊性或退縮性的錶達方式。我們會鼓勵使用“我”開頭的句子，例如“我感覺被忽視瞭”，而不是“你總是忽略我”。第二部分：管理情緒的智慧——為孩子築起堅實的內心防火牆。情緒調節：麵對強烈的情緒，孩子如何快速冷靜下來？本書將提供多種實用情緒調節策略，如深呼吸、轉移注意力、身體放鬆練習、積極自我對話等。我們將教會傢長如何引導孩子找到適閤自己的“情緒降溫”方法，例如，在孩子情緒激動時，可以一起進行“深呼吸城堡”遊戲，想象吸氣時吸入快樂，呼氣時呼齣煩惱。挫摺應對：孩子在生活中難免會遇到失敗和挫摺，如何幫助他們從中站起來？本書將強調培養孩子的“韌性”，教會他們如何看待失敗，從中吸取教訓，並重新嘗試。我們將引導傢長分享自己的失敗經曆，並用積極的方式解讀，讓孩子明白失敗是成功之母。壓力釋放：孩子也會有壓力，如何幫助他們找到健康的壓力釋放途徑？本書將鼓勵孩子通過運動、繪畫、音樂、閱讀等方式釋放情緒，而不是沉溺於電子産品或産生不良行為。第三部分：理解他人的心——培養孩子的同理心與社交能力。同理心培養：孩子能否站在他人的角度思考問題？本書將通過角色扮演、故事分析、以及日常互動，引導孩子理解他人的感受和觀點。我們將鼓勵孩子觀察他人的錶情、語氣和肢體語言，去猜測他們的內心世界。例如，在閱讀繪本時，我們可以提問：“你覺得小兔子為什麼會哭？如果換成是你，你會怎麼做？” 積極傾聽：孩子是否懂得認真聽彆人說話？本書將教授孩子如何成為一個好的傾聽者，包括眼神交流、點頭迴應、以及適時提問，真正理解對方的意思。有效溝通：孩子是否能清晰、準確地錶達自己的想法，並讓他人理解？本書將提供溝通的“黃金法則”，教導孩子如何清晰地陳述事實，錶達自己的需求，並尊重他人的意見。解決衝突：孩子與人發生矛盾時，如何引導他們找到雙贏的解決方案？本書將教授孩子閤作、協商、妥協的技巧，幫助他們化解矛盾，維護友誼。第四部分：自我認知與成長——點亮孩子內在的自信之光。自我肯定：孩子是否能夠看到自己的優點，並相信自己？本書將強調肯定孩子努力和進步的重要性，引導他們發現自己的閃光點，建立積極的自我評價。我們會鼓勵傢長記錄孩子的“小成就”，並與孩子一起慶祝。目標設定：孩子是否能夠為自己設定目標，並為之努力？本書將引導傢長幫助孩子設定小而具體的目標，並學會分解任務，享受達成目標的過程，培養孩子的成就感和內在驅動力。責任感培養：孩子是否能夠承擔起自己的責任？本書將強調從小事做起，讓孩子參與傢務，理解責任的意義，並學會對自己行為負責。本書的獨特之處： “50個方法”的實操性：本書最大的亮點在於其極強的操作性。每一個情商能力的培養，都對應著一個或一組具體、可執行的方法。這些方法涵蓋瞭遊戲、活動、對話技巧、故事引導等多種形式，傢長可以輕鬆地融入日常生活中，無需復雜的準備或專業的指導。寓教於樂的理念：我們深知，孩子最容易在快樂中學習。因此，書中的每一個方法都力求生動有趣，讓孩子在玩耍中不知不覺地習得情商技能，而不是感受到枯燥的說教。以孩子為中心的視角：本書始終站在孩子的角度，理解他們的成長規律和心理需求。我們倡導的是一種尊重、理解、支持的育兒方式，而非強製灌輸。為傢長賦能：本書不僅是給孩子的禮物，更是給傢長的指導。它將幫助傢長更好地理解孩子，掌握有效的溝通和教育技巧，成為孩子成長道路上最得力的夥伴。《給孩子的50堂情商課》不僅僅是一本書，它是一種育兒的態度，一種與孩子建立深度連接的方式，一種為孩子未來人生賦能的投資。在這個信息爆炸的時代，我們希望通過這本書，幫助您的孩子在紛繁的世界中，擁有一顆強大而溫暖的心靈，他們將學會如何愛自己，如何愛他人，如何勇敢地麵對挑戰，如何快樂地成長。讓您的孩子，從這50堂情商課開始，成為一個懂溝通、會錶達、有智慧、更幸福的人！ --- 《王芳學正麵教養：讓孩子成為懂溝通會說話的人》解鎖傢庭溝通的智慧密碼，開啓孩子語言天賦的無限可能。在這個時代，信息傳遞的便捷性前所未有，但有效的溝通卻比以往任何時候都更加彌足珍貴。我們的孩子，是未來的溝通者，是連接世界的橋梁。如何幫助他們掌握流暢、自信、富有感染力的語言錶達能力，如何讓他們在交流中理解他人，也能清晰地錶達自己，是每一個傢長都翹首以盼的育兒目標。《王芳學正麵教養：讓孩子成為懂溝通會說話的人》，正是應運而生的一本深度育兒實踐指南。它並非提供一套空洞的理論，而是將王芳老師多年來在兒童教育領域的深刻洞察與實踐經驗，化為50個切實可行、極具指導意義的“溝通賦能”方法。本書將引導傢長們，以積極、尊重的態度，去發掘和培養孩子的語言天賦，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學會如何“說”，更學會如何“說得好”。我們相信，每個孩子都擁有成為“溝通高手”的潛質。他們天生對世界充滿好奇，對語言有著天然的敏感。關鍵在於，我們如何通過科學、有效的方法，去引導、激發和塑造他們的溝通能力。本書的核心理念是：溝通，是一種可以學習和掌握的技能，而正麵教養，則是培養這種技能的最佳土壤。溝通，是孩子開啓世界大門的鑰匙。當我們觀察身邊那些善於溝通的孩子，他們往往更加自信、樂觀，更能融入集體，也更容易獲得他人的喜愛和支持。他們懂得如何清晰地錶達自己的想法，如何用恰當的方式提齣請求，如何在衝突中尋求共識。這些能力，不僅僅是讓孩子“會說話”，更是讓他們能夠更好地理解世界，並在這個世界中找到自己的位置。《王芳學正麵教養》將帶您踏上一段充滿驚喜的育兒之旅，去探索培養孩子溝通能力的奧秘。我們將從以下幾個關鍵維度，為孩子的語言錶達和溝通能力打下堅實的基礎：第一部分：傾聽的藝術——讓孩子學會用心去“聽”。專注傾聽的引導：很多時候，孩子不善錶達，是因為他們沒有學會真正地傾聽。本書將教授傢長如何引導孩子在與人交流時，將注意力集中在對方身上，學會捕捉對方的語言、錶情和語氣。我們將通過“聽故事遊戲”、“猜謎語”等方式，訓練孩子的專注力。理解指令的訓練：孩子是否能準確理解父母的指令？本書將提供分步指令、視覺提示等方法，幫助孩子提高對語言的理解能力，為後續的有效迴應打下基礎。積極迴應的培養：傾聽不僅僅是“聽見”，更是“聽懂”並給予適當迴應。我們將引導孩子學習點頭、眼神交流、以及簡短的反饋，讓他們知道自己在認真傾聽。第二部分：錶達的勇氣——讓孩子敢於“說”齣口。清晰錶達的實踐：孩子是否能清楚地描述事件、錶達需求？本書將提供“故事接龍”、“看圖說話”等活動，鼓勵孩子組織語言，清晰、流暢地錶達自己的想法。我們會強調用詞準確，邏輯清晰。情感詞匯的豐富：孩子是否能準確地描述自己的感受？本書將通過繪本閱讀、情景模擬，幫助孩子學習和運用豐富的 But 情感詞匯，讓他們能夠更好地錶達內心的情緒。自信錶達的鼓勵：孩子是否害怕在眾人麵前錶達？我們將強調創造安全的錶達環境，鼓勵孩子在傢庭內部、小範圍的交流中，大膽錶達自己的觀點，逐漸建立自信。第三部分：溝通的智慧——讓孩子學會“說得好”。提問的力量：善於提問的孩子，更能深入思考，也更能獲得信息。本書將引導傢長鼓勵孩子提齣問題，無論是對事物的好奇，還是對理解的睏惑，都鼓勵他們用語言錶達齣來。描述的技巧：如何讓孩子能夠生動、形象地描述事物？我們將教授一些基本的描述技巧，例如運用感官詞匯（顔色、形狀、聲音、氣味等），以及運用比喻和聯想。錶達觀點的藝術：孩子是否能清晰地錶達自己的看法，並說齣理由？本書將通過討論、辯論練習，引導孩子學習有條理地陳述自己的觀點，並用證據支持自己的論點。拒絕的藝術：孩子是否懂得如何閤理拒絕，保護自己的界限？本書將教授孩子用堅定但禮貌的語言錶達拒絕，而不是直接的對抗或沉默。第四部分：正麵教養下的溝通——讓愛與理解成為溝通的基石。尊重與傾聽：正麵教養強調的是尊重。在溝通中，我們首先要做到尊重孩子，認真傾聽他們的想法，即使我們不完全同意。鼓勵與肯定：積極的語言反饋，能夠極大地激發孩子的溝通動力。本書將教授傢長如何用鼓勵性的語言，肯定孩子的努力和進步，而非僅僅關注結果。解決問題的閤作：當孩子遇到溝通上的睏難時，我們不是去“教訓”，而是去“引導”，和孩子一起尋找解決問題的方法。榜樣力量的發揮：傢長是孩子最好的溝通榜樣。本書將引導傢長反思自己的溝通方式，並身體力行地展現積極、尊重的溝通模式。本書的獨特之處： “50個方法”的聚焦性：本書的每個方法都聚焦於孩子溝通能力的具體方麵，並提供可執行的步驟和示例，讓傢長能夠一學就會，一用就靈。王芳老師的教育理念：匯聚瞭王芳老師在兒童教育領域的寶貴經驗，融閤瞭正麵教養的理念，強調在愛與尊重中培養孩子的溝通能力，而非生硬的技巧灌輸。實踐性與趣味性結閤：書中的方法既有深度，又充滿趣味，涵蓋瞭遊戲、對話、角色扮演等多種形式，讓孩子在玩樂中自然而然地提升溝通能力。循序漸進的指導：本書的設計遵循孩子語言發展的規律，從基礎的傾聽和錶達，到更高級的溝通策略，為傢長提供瞭清晰的學習路徑。《王芳學正麵教養：讓孩子成為懂溝通會說話的人》不僅僅是一本育兒書籍，它更是一份對孩子未來負責任的投資。在快速發展的社會中，溝通能力是孩子適應社會、融入群體、實現自我價值的“硬實力”。通過這本書，您將掌握一套行之有效的育兒方法，幫助您的孩子：自信地錶達自己的想法，不再羞怯膽小。清晰地描述事物，讓彆人更容易理解。善於傾聽，成為一個受歡迎的交流者。用恰當的方式錶達需求，獲得支持。在人際交往中遊刃有餘，建立和諧關係。讓您的孩子，從王芳老師的正麵教養理念開始，成為一個真正“懂溝通、會說話”的小大人，為他們的人生注入源源不斷的溝通智慧和力量！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近讀完瞭一本關於育兒的書，簡直是打開瞭新世界的大門！這本書的切入點非常新穎，它不是那種空泛地談論“愛孩子”或者“多陪伴”的理論書，而是提供瞭一套非常實操性的工具箱。我尤其喜歡它那種“問題導嚮”的敘事方式，很多時候我們做父母的，麵對孩子突如其來的負麵情緒或者不當行為時，往往會手足無措，要麼是嚴厲訓斥，要麼是過度溺愛，結果都不盡如人意。這本書的厲害之處就在於，它不會直接告訴你“你應該怎麼做”，而是通過一係列具體的情境模擬，引導你去思考背後的原因。比如，當孩子因為玩具被搶而大發脾氣時，書裏會教你如何分辨是“物權”問題還是“情緒”問題，然後給齣不同的應對策略。這種分層處理的方式，讓我感覺自己真的在學習一種技能，而不是單純地聽心靈雞湯。書裏那些小小的技巧，比如“暫停五秒鍾的魔力”、“傾聽的藝術”等等，聽起來簡單，但真正用起來，效果立竿見影。我的傢庭氛圍明顯放鬆瞭不少，孩子也更願意跟我分享他的小秘密瞭，這比任何錶麵的乖巧都讓我感到欣慰。我真的覺得，這本書是給所有在育兒路上感到迷茫的父母的一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛拿到這本書的時候，有點擔心內容會過於學術化，畢竟“正麵教養”這個詞聽起來就很高深。但翻開第一頁我就放下瞭心，這本書的語言風格極其親切自然，就像是鄰居傢那個經驗豐富、又特彆會聊天的阿姨在跟你分享她的育兒心得。它完全沒有那種高高在上的說教感。作者似乎非常理解我們做傢長的日常崩潰瞬間，那種早上催娃上學催到血壓飆升，晚上哄睡還要鬥智鬥勇的疲憊。所以，它提供的每一個建議，都像是量身定做的，非常貼閤中國傢庭的實際情況。比如，針對我們國內很多傢庭存在的“麵子問題”，它沒有要求我們完全拋棄所有傳統觀念，而是教我們如何在維護親子關係和顧及外界看法之間找到平衡點。我個人覺得最受啓發的是關於“規則建立”的部分，它不是一味地強調“規矩是必須的”，而是教我們如何讓孩子參與到規則的製定過程中去，這樣他們纔會真正地“內化”規則，而不是為瞭應付我們而遵守。這種“賦權”式的教育，真是太棒瞭，我的孩子現在自己會主動提醒自己該做的事情瞭，這種轉變讓我驚喜不已。

評分☆☆☆☆☆

我以前讀過一些育兒書，但很多要麼是理論太滿，要麼就是太偏嚮西方文化背景，用在我們這裏總有點水土不服。這本書的獨特之處在於，它完美地融閤瞭現代心理學的前沿理念和我們東方傢庭特有的倫理觀與社會環境。它沒有要求我們完全變成一個“沒有原則的自由派父母”，而是教會我們如何用更智慧、更有愛意的方式去設立界限。例如，關於“奬勵機製”的討論，它並沒有一棍子打死所有奬勵，而是教我們如何區分“內在動機奬勵”和“外在物質奬勵”的長期影響。這讓我避免瞭陷入“不給糖果孩子就不肯做傢務”的僵局。更讓我感到佩服的是，作者在書中多次強調瞭“父母的自我關懷”，她不斷提醒我們，一個疲憊不堪、情緒耗竭的父母，是無法真正給予孩子正麵影響的。這種對父母自身狀態的關注，讓我感覺自己被看見、被理解瞭，這本身就是一種莫大的安慰和力量的來源。這本書不僅讓我學會瞭如何更好地對待我的孩子，更重要的是，它讓我學會瞭如何更溫柔地對待自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的衝擊是結構性的，它讓我重新審視瞭自己童年的經曆，以及這些經曆如何不自覺地影響瞭我現在的教養方式。它像一麵鏡子，照齣瞭我那些根深蒂固的“為瞭你好”的控製欲和焦慮感。我們這一代人，很多都是在“打罵教育”或者“高壓競爭”下成長的，所以我們很容易把自己的未竟之夢和恐懼投射到孩子身上。這本書非常溫柔但堅定地指齣，這種投射對孩子是多麼有害。它不僅僅是教你如何應對孩子當下的行為，更重要的是，它引導我們去療愈父母自己內心的“小小孩”。我印象最深的一個章節，是關於“如何處理自己的情緒失控”，作者提齣瞭一個非常實用的“安全島”概念，提醒我們在對孩子發火前，先給自己一個緩衝地帶。這對我來說太重要瞭，因為我以前經常是事後後悔不已，覺得對孩子太殘忍瞭。現在，我學會瞭在情緒上來時，先抽身離開五分鍾，哪怕隻是去洗把臉，迴來後處理事情的態度就完全不同瞭。這種由內而外的改變，是任何速成班都學不來的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極好，它不是那種一口氣讀完就束之高閣的“任務型”書籍。我發現自己會時不時地翻迴某一章去重溫，就像是帶著一本“育兒詞典”在身邊。它的排版設計也很人性化，關鍵的觀點都會用醒目的方式標齣來，或者配上簡潔的圖示。這對於忙碌的現代父母來說，簡直是福音。我最欣賞它對“溝通障礙”的剖析，它清晰地指齣瞭成人和孩子之間信息傳遞的常見“噪音”是什麼。比如，我們經常說的“你能不能像個大孩子一樣懂事點”，在孩子聽來可能就是“我不夠好”的代名詞。書中提供瞭一係列“如何換句話說”的範例，從A句式到B句式，對比非常直觀。我開始有意識地在跟孩子對話時，使用那些更積極、更聚焦於解決方案的語言。效果呢？我的孩子現在更願意錶達自己的需求，而不是用哭鬧來代替語言，這極大地提升瞭我們日常互動的質量。與其說這是一本書，不如說它是一個高階的親子溝通培訓手冊。