大学生领导力研究与开发 吴小云 素质教育 中国经济出版社 畅销书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国经济出版社

ISBN：9787513651431

商品编码：29298152784

丛书名： 大学生领导力研究与开发

大学生领导力研究与开发

作  者: 吴小云 著 定  价: 42 出?版?社: 中国经济出版社 出版日期: 2018-04-01 页  数: 243 装  帧: 平装 ISBN: 9787513651431 ●XX篇理解未来的：大学生领导力开发背景

●第1章互联网时代与领导力挑战

●第2章高等教育与大学生领导力开发

●第3章个体发展与大学生领导力开发

●第二篇认识未来的：大学生领导力理论研究

●第4章大学生领导力理论研究导论

●第5章卓越学生的特征

●第6章大学生领导力的内涵研究

●第7章大学生领导力的构成研究

●第8章大学生的领导行为调查

●第9章大学生的领导风格调查

●第10章大学生的诚实领导水平调查

●第三篇培养未来的：大学生领导力开发研究

●第11章大学生领导力与企业领导力开发的差异

●第12章大学生领导力的成因与开发意愿

●第13章大学生领导力开发的主要理论

●第14章大学生领导力开发的主要策略

●第15章大学生领导力开发项目评估建议

●附录一觉醒工作坊

●附录二学生领导合作能力提升工作坊

●......

内容简介

本书共分三篇：靠前篇，理解未来的，介绍大学生领导力开发的时代背景、高等教育定位以及所处个人发展阶段；第二篇，认识未来的，通过作者多年搜集的一手数据分析，展现大学生的特征、行为、风格、诚实领导水平等基本状况；第三篇，培养未来的，介绍大学生领导力开发意愿、与企业领导力开发的差异、主要开发理论、开发策略与项目评估建议等。

吴小云 著

吴小云，女，管理学博士，美国弗罗里达州立大学访问学者，上海对外经贸大学公共管理学系教师。中国领导科学研究会理事、中国领导人才专业委员会理事。主要研究领域为领导学与人力资源管理，目前出版专著1部，合作出版2部，公开发表学术论文20多篇。

洞见时代脉搏，塑造未来栋梁：青年领导力锻造的深度探索与实践指南 在全球经济转型与社会变革的浪潮中，对未来领导者的培养提出了前所未有的挑战与机遇。尤其对于正值思想活跃、潜力无限的大学生群体而言，其内在的领导力素质能否得到有效激发与系统培养，不仅关乎个体未来的发展轨迹，更深刻影响着国家民族的创新活力与核心竞争力。本书深入剖析大学生领导力研究的最新前沿，聚焦素质教育的核心要义，为我们描绘了一幅大学生领导力系统化开发的全景图，并辅以极具启发性的实践路径，旨在帮助青年学子锤炼过硬本领，点燃内在潜能，成长为能够担当时代重任的卓越领导者。 一、时代呼唤与素质教育的双重驱动：大学生领导力培养的宏观背景 当今世界，科技日新月异，全球化进程加速，社会结构日益复杂，这些都对领导者的素质提出了更高的要求。传统的经验式、单中心化的领导模式已难以应对快速变化的环境。未来的领导者需要具备更强的创新意识、开放的视野、协作精神、解决复杂问题的能力，以及深厚的社会责任感。在此背景下，素质教育作为我国教育改革的核心目标，其内涵的拓展与深化，自然而然地将培养学生的综合素质，包括领导力，置于了重要位置。素质教育强调“以人为本”，注重学生全面发展，反对“唯分数论”，这为大学生领导力的孕育提供了肥沃的土壤。 本书的分析框架，首先立足于这一宏观时代背景，深入探讨了为何大学生领导力的培养具有紧迫性与重要性。它并非仅仅是某个学生群体的小众需求，而是关乎国家未来发展战略的关键一环。中国经济的腾飞，离不开一代又一代有远见、有担当的领导者。而大学阶段，正是奠定这一基础的关键时期。学生们在这里接受高等教育，接触多元思想，参与社会实践，是他们从青涩走向成熟，从个体走向集体，从被动接受走向主动创造的绝佳时期。因此，如何将素质教育的理念与大学生领导力的开发有机结合，是本书探讨的首要问题。 二、深度解析大学生领导力的特质与发展规律 领导力并非与生俱来的天赋，而是一种可以习得、可以培养的能力。对于大学生而言，其领导力发展表现出独特的规律与侧重点。本书将领导力分解为一系列可衡量、可培养的素质，包括但不限于： 愿景规划与目标导向： 具备长远眼光，能为团队或组织设定清晰、可行的发展目标，并引领团队朝着目标前进。这要求大学生具备独立思考能力，对未来趋势有敏锐的洞察力，并能将抽象的理想转化为具体的行动计划。 沟通协调与人际互动： 能够有效地倾听、表达，清晰地传达信息，并善于处理不同意见，建立和谐的人际关系，凝聚团队力量。这涉及到同理心、表达力、说服力以及冲突管理等多种软技能。 决策分析与问题解决： 在复杂情境下，能够迅速收集信息，进行逻辑分析，做出理性决策，并有效地解决出现的问题。这需要批判性思维、逻辑思维以及创新性思维的结合。 责任担当与团队协作： 勇于承担责任，无论是成功还是失败，都能从中汲取经验。同时，也能融入团队，发挥自身优势，支持他人，共同完成任务。这体现了个体的成熟度与大局观。 学习创新与适应变革： 保持开放的学习态度，不断更新知识体系，勇于尝试新方法，适应不断变化的环境，并能在变革中发现机遇。这要求个体具备终身学习的能力和强大的心理韧性。 情感智慧与自我认知： 深刻理解自身的情感，并能管理自己的情绪，同时也能感知他人的情绪，建立积极的情感连接。了解自身的优势与劣势，并在此基础上不断成长。 本书的价值在于，它不仅仅罗列这些素质，而是深入剖析了这些素质在大学生群体中的具体表现形式、形成机制，以及与他们在校园内外部环境中的互动关系。它提示我们，大学生的领导力培养，不能照搬成人世界的模式，而应充分考虑其成长阶段的特点，从情感、认知、实践等多个维度进行系统性的引导。 三、素质教育的实践场域：大学生领导力开发的多维路径 素质教育的落脚点在于实践。对于大学生领导力的培养，同样需要提供丰富的实践机会，让他们在“做中学”，在“错中学”。本书将详细阐述一系列有效的开发路径： 课堂教学的革新： 传统的以教师为中心的讲授模式难以培养领导力。本书倡导将互动式教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法引入课堂，鼓励学生主动思考、积极参与，并在模拟情境中锻炼决策与沟通能力。例如，在经济学课程中，可以设计模拟商业竞赛，让学生分组进行市场分析、产品设计、营销策划，并在过程中体验团队合作与领导挑战。 课外实践的系统设计： 校园内的学生社团、学生组织、学生会等，是大学生领导力实践的天然场域。本书强调，这些实践活动需要更具系统性、目的性，而非流于形式。例如，学生会组织的一场大型活动，可以不仅仅是活动的执行，更应包含活动前期的策划、预算制定、人员分工、风险评估，活动中的指挥调度、资源协调，活动后的总结复盘、经验提炼等完整流程。这些都是对学生领导力的全方位锻炼。 社会实习与志愿服务： 将学习延伸至社会，通过实习或志愿服务，让学生在真实的社会环境中接触更广泛的问题，与不同背景的人群互动，体会领导者的责任与担当。例如，参与一项社区服务项目，可能需要学生组织志愿者，协调社区资源，与居民沟通，解决实际问题，这都能够极大地提升其解决实际问题的能力和领导协调能力。 跨文化交流与国际视野： 鼓励学生参与国际交流项目、海外学习或参与涉外活动，开阔国际视野，理解不同文化背景下的领导方式，培养跨文化沟通与协作能力，为在全球化时代成为优秀领导者打下基础。 导师引领与榜样示范： 优秀教师、有经验的行业人士，甚至是高年级表现突出的学生，都可以成为大学生领导力培养的“导师”。他们可以通过分享经验、提供指导、树立榜样，为大学生指明方向，激发其潜能。 本书对于这些路径的阐述，不仅停留在理论层面，更会提供具体的操作建议，例如如何设计一项有效的学生组织活动，如何进行一次富有启发性的导师谈话，如何将社会实习的经历转化为个人成长报告等，力求做到理论与实践的深度融合。 四、中国经济背景下的领导力特质：本土化与国际化的融合 作为一本在中国经济出版社出版的书籍，本书必然会深入探讨中国经济发展的大背景下，大学生领导力培养所面临的独特机遇与挑战。中国经济的快速崛起，不仅带来了巨大的发展空间，也催生了新的领导力需求。例如： 创新驱动与转型升级： 在中国经济从要素驱动向创新驱动转型的过程中，未来的领导者需要具备敏锐的创新意识，敢于打破常规，勇于探索未知，并能有效管理创新过程中的不确定性。 全球化与本土化并存： 中国企业在参与全球竞争的同时，也面临着如何传承与发展中华优秀传统文化，如何处理好本土化与国际化之间的关系。因此，既要具备国际化的视野和能力，也要深刻理解中国国情，拥有深厚的本土情怀。 社会责任与可持续发展： 随着社会对企业社会责任的要求日益提高，以及可持续发展理念的深入人心，未来的领导者不仅要追求经济效益，更要关注社会效益和环境效益，肩负起更大的社会责任。 数字经济与技术变革： 数字经济的蓬勃发展，对领导者的技术素养、信息处理能力、数据分析能力提出了更高要求。领导者需要能够理解并驾驭新兴技术，并将其应用于企业发展。 本书将结合中国经济的实际情况，分析这些时代特征如何塑造了新一代领导者的素质要求，并为大学生提供更具针对性的发展建议。它可能还会探讨如何从中华优秀传统文化中汲取领导力智慧，如何理解中国式管理的精髓，从而培养出既符合时代要求，又具有中国特色的优秀领导者。 五、从“优秀学生”到“未来领导者”的蜕变之旅 本书并非仅仅一本理论著作，更是一份行动指南，一份激励人心的宣言。它旨在引导每一位有志于自我提升的大学生，认识到领导力发展的重要性，并为其提供清晰的学习路线图和实践工具包。它鼓励大学生勇敢地走出舒适区，积极拥抱挑战，在一次次的尝试与探索中，不断认识自我，超越自我。 最终，本书期望能够帮助大学生实现从“优秀学生”到“未来领导者”的蜕变。这种蜕变不仅仅体现在头衔的改变，更体现在思维方式的提升、眼界的开阔、责任感的增强以及解决复杂问题的能力的飞跃。它将使大学生在未来的职业生涯中，乃至人生道路上，都能更加自信、更加从容地迎接挑战，创造价值，成为推动社会进步的重要力量。 总之，本书是一部集理论深度、实践导向、时代精神与本土智慧于一体的大学生领导力开发权威指南。它将为每一个渴望成长、追求卓越的青年学子，提供源源不断的启示与动力，助力他们成为未来世界的中流砥柱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的很有品味，拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也相当不错，看得出来出版社在细节上很用心。封面色彩搭配得既沉稳又不失活力，很符合一本严肃又不失前沿的学术著作的定位。我尤其欣赏它字体选择的考究，内页排版清晰流畅，阅读起来非常舒适，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。这让我对内容本身抱有了很高的期待，毕竟好的阅读体验是深入理解内容的前提。翻开扉页，那些精美的图表和清晰的逻辑结构索引，都暗示着这是一部经过精心打磨的作品，绝非敷衍了事之作。它的实体书散发着一种油墨的清香，让人忍不住想立刻沉浸其中，而不是仅仅停留在电子屏幕的冰冷光泽中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的知识密度令人震撼，但真正难能可贵的是，它在保持高水准学术深度的同时，完全没有牺牲可读性。很多研究成果的转化显得异常巧妙，复杂的模型被分解成易于理解的步骤，即便是初次接触相关领域的读者也能快速把握其精髓。我特别留意了它对跨学科视角的融合，作者似乎将心理学、社会学乃至一些管理科学的精要巧妙地编织在一起，构建了一个多维度的分析框架。这使得整本书的论证显得极其扎实和全面，而不是局限于单一的学科视野。它提供的工具箱，感觉比我过去几年阅读的几本专业书籍加起来还要丰富实用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极其精准，作者仿佛是一位经验丰富的向导，带领读者穿梭于复杂的理论迷宫之中，却总能适时地给出清晰的指引。它并非那种堆砌概念、晦涩难懂的教科书，而是充满了生动的案例分析和富有洞察力的个人见解。我注意到，作者在阐述每一个核心观点时，都会引入一个贴近现实的场景进行剖析，这极大地增强了理论的可操作性和说服力。阅读过程中，我感觉自己不是在被动接受信息，而是在与一位睿智的导师进行深度对话，不断地激发思考的火花。这种互动式的阅读体验，在很多同类书籍中是难以寻觅的。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排来看，这本书的结构逻辑简直是教科书级别的示范。每一章的过渡都自然流畅，仿佛水到渠成，很少出现为了强行衔接而显得生硬的转折。作者似乎对读者的认知负荷有着极深的理解，总是在关键节点进行小结和回顾，确保核心概念的吸收和巩固。这种精心雕琢的结构，使得整本书的阅读体验连贯而富有节奏感，让人很难中途停下来。它就像一个设计精密的机械装置，每一个齿轮都咬合得天衣无缝，推动着整体向前运转。读完合上书本的那一刻，留下的不是疲惫，而是一种清晰、完整、被系统性知识浸润后的充实感。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注行业动态的观察者，我必须说，这本书的洞察力令人眼前一亮。它没有停留在对现有领导力模型的简单复述和赞美上，而是大胆地指出了当前实践中的一些结构性缺陷，并提出了具有前瞻性的解决方案。特别是其中关于未来组织形态变化的预测部分，其敏锐度和对趋势的把握，简直像是打开了一扇通往未来实践的窗户。这本书的价值在于，它不仅解释了“是什么”和“为什么”，更重要的是，它清晰地描绘了“应该怎么做”的路径图。这使得它不仅仅是一本研究报告，更像是一份指导未来行动的战略蓝图，极具前瞻性和指导意义。