让男孩像男孩那样长大
作 者: 邓雪 著作 定 价: 39.8 出?版?社: 现代出版社 出版日期: 2018-05-01 页 数: 261 装 帧: 平装 ISBN: 9787514370201 ●XX章 其实,我们不懂男孩 ●男孩与女孩的区别 ●男孩真的应该“放养”吗 ●抓住佳养育时机,为男孩一生奠基 ●第二章 男孩的成长阶段 ●婴儿和学步期(0~2岁):生命的头两年 ●儿童早期(2~6岁):游戏年龄 ●儿童中期(6~11岁):学龄期 ●青春期:向改变 ●第三章 男孩,该形成怎样的自我 ●青春期:向改变 ●男孩危机 ●男孩内在成长的力量 ●再小的男孩也有被尊重的权利 ●男孩也需要表达自我 ●正确引导男孩的“反抗期” ●让男孩参与选择,比告诉他决定更重要 ●让男孩从小就有担当 ●正确对待别人的评价 ●第四章 母应该怎么做 ●......内容简介
对一个男孩的降临,都承载了父母诸多美好的愿望,积极、明敢、乐观、自信、有担当……但每一位父母都会在养育男孩的过程中,发现当初的愿望可望面本可即。
男孩天性好动、冲动而倔强,未来他将成长为怎样的男人?他的人生机海会否顺畅……前路漫漫,诸多未知。作为父母,除了给予男孩信任、希望和爱之外,我们更需要的是方法。
邓雪著的这本《让男孩像男孩那样长大》融汇了众多优选的育儿理念:蒙台梭利、正面管教、华德福、西尔斯等更有儿童心理学和情绪管理等内容,旨在为家长们提供适合男孩的切实有效的教养方法,让你用很短的时间掌握很实用的教育理念,并且运用到目常生活去。
很重要的是,希望能够帮助家长唤醒孩子内在的成长力量,让他获得自我归属感和价值感作为男孩的父母,你所有疑问,都能在这里找到答案;而你所有的担心,都能在这甲特以解决。
邓雪
邓雪(硕正妈妈),致力于儿童成长教育,分享宝贵育儿经验,现从事家庭教育研究及写作。多家自媒体平台育儿专栏作者,文章实用性强,反响强烈,迅速吸引了大批妈妈粉丝。育有两名男孩,对男孩的养育有独特且成熟的见解。
男孩内在成长的力量
每一个孩子体内,都有驱使他成长的力量,这个力量驱动着他去学习说话、爬、走路、跑步……父母往往能够看到孩子诸如上述外在的成长,却忽视了孩子内在的驱动力。孩子的内在驱动力能够唤醒孩子,让他知道自己是自己的主人,懂得自己要干什么,而不是听候父母的指令。父母要时常提醒自己,不要事事插手,要给孩子机会去思考、实施,失败再尝试,让他们在一件件反复练习的小事中,不断地积累经验,凝聚内心的力量,很终知道自己要什么、做什么,勇敢地追求自己的人生目标。
关于快乐
儿子喜欢踢足球,他享受球在脚下翻滚的感觉,每次踢球,全身的细胞都在扩张、诉说兴奋。虽然大汗淋漓,但是......
这本书的文字风格非常具有个人魅力,有一种饱满的生命力和真诚的勇气。作者毫不避讳地剖析了她在教育过程中遇到的那些令人沮丧的瞬间,那些真实的“翻车”经历,反而拉近了与读者的距离。我发现,阅读体验中最大的享受之一,就是发现自己不是一个人在战斗,原来所有父母都会在某个深夜对着孩子的“无理取闹”感到精疲力尽。这种坦诚,让这本书的价值超越了一般的育儿指南,更像是一部充满人文关怀的成长记录。它不仅仅谈论“养育”,更深层次上探讨的是“人性”——如何在一个快速变化的社会中,保护孩子那份与生俱来的活力和对世界的热爱。书中的一些比喻非常传神,比如将孩子的精力比作需要疏导的河流,而不是需要截断的水坝,这个画面感极强,让我对如何引导孩子的“多动”有了全新的理解和尊重。它让我们明白,有时候,最好的教育,就是放下焦虑,学会欣赏他们现在的样子。
评分这本书在探讨“自由发展”和“社会适应”之间的微妙张力时,展现了极高的智慧。许多育儿书籍要么鼓吹无条件的自由,要么强调严格的纪律,而这本书却巧妙地搭建了一座桥梁。它清晰地指出了,真正的“男孩气概”或任何一种健康的人格特质,都不是被灌输出来的,而是在安全和被支持的环境中自然萌发的。它用大量的篇幅去解释为什么某些看似“叛逆”或“不合群”的行为,其实是孩子在探索自我身份认同过程中的必要阶段。这让我反思了自己过去总是急于让孩子“融入集体”的功利心。书中对“游戏的力量”这一块着墨颇多,详细阐述了自由玩耍如何是孩子进行风险评估、解决冲突和发展创造力的最佳课堂。这种对孩子内在世界的尊重和细致入微的观察,使得整本书读起来充满了对生命本真的敬畏,让人感到一种久违的踏实感,知道我们正在做的事情,是顺应自然规律的。
评分这本书的论述逻辑严谨且充满启发性,它提供了一个宏观的视角来看待孩子的成长轨迹。它并非仅仅关注眼前的行为矫正,而是着眼于如何塑造孩子未来的价值观和应对复杂世界的能力。我特别欣赏它对“失败的教育价值”的深入挖掘,作者不是简单地倡导“跌倒了要自己爬起来”,而是系统地分析了如何创造“低风险的失败体验”,让孩子在可控的范围内学会承担后果并进行自我修复。这种前瞻性的教育理念,对于身处瞬息万变时代的我们尤为重要。它培养的不是一个“听话的孩子”,而是一个能够独立思考、具备抗压能力的未来公民。阅读过程中,我不断地在书中的观点和我自己童年的经历之间建立联系,发现许多我过去不理解的教育方式,在这本书里得到了合理的解释和批判性的重构。这本书带来的改变是潜移默化的,它改变了我看世界的滤镜,让我对孩子的未来,少了一份恐慌,多了一份基于理解的自信和期待。
评分这本书的结构安排堪称精妙,它就像一个多棱镜,从不同的角度折射出当代教育的复杂性。我发现它在理论深度和实践操作之间找到了一个绝佳的平衡点。一方面,它引用了相当多心理学和发展学的研究成果,使得整本书的论述有坚实的根基,读起来让人信服;另一方面,它又非常接地气,提供了大量日常生活中可以立即着手的具体方法。比如,关于如何应对孩子的好奇心和“冒犯性”的提问,书中给出的沟通模板简直是救星,它教我们如何既保护了孩子的探索欲,又维护了家庭的和谐氛围。我尤其喜欢它对“界限感”的探讨,那不是僵硬的规则,而是一种相互尊重的艺术。作者似乎深谙现代父母的焦虑,她没有提供万能钥匙,而是提供了一套完整的“思维工具箱”,让你能够根据自己孩子的独特性,去定制最适合的成长蓝图。读完后,我感觉自己不再是那个手忙脚乱、四处搜寻答案的“新手爸妈”,而更像一个有准备、有策略的“孩子的生命向导”。
评分这本书的叙事方式简直像是一场心灵的探险,作者以一种极其细腻又充满洞察力的笔触,勾勒出了我们这个时代为人父母所面临的普遍困境。我特别欣赏它没有采用那种居高临下的说教姿态,而是更像一位经验丰富的长者,拉着你的手,带你走进那些关于“成长”的迷雾森林。它探讨了社会对性别的刻板印象如何悄无声息地塑造了我们对孩子的期望,以及这种期望是如何成为孩子自由探索天性的隐形枷锁。书中穿插着许多引人深思的案例分析,那些场景仿佛就是在我家客厅里上演的日常片段,让我不禁停下来,反复咀嚼作者提出的每一个观点。最让我触动的是关于“允许失败”这一章,它挑战了我们总想为孩子铺设一条坦途的本能冲动,而是鼓励我们将挫折视为构建内在韧性的关键砖石。那种文字的力量,不是简单地告诉你“该怎么做”,而是让你从内心深处重新审视自己与孩子之间的关系,是那种温和却坚定的引导,让人在读完之后,感觉肩膀上仿佛卸下了一些不必要的重担,转而更加专注于如何真诚地“陪伴”而非“控制”。
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