正版 跟大师一起做创意胎教 刘春梅 东南大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘春梅 编

图书标签:

• 胎教
• 孕期
• 育儿
• 早教
• 亲子
• 创意
• 刘春梅
• 东南大学出版社
• 母婴
• 0-3岁

店铺： 途创图书专营店

出版社： 东南大学出版社

ISBN：9787564155179

商品编码：27195228512

丛书名： 跟大师一起做创意胎教

开本：16开

基本信息

书名:跟大师一起做创意胎教

：39.80元

作者:刘春梅

出版社：东南大学出版社

出版日期：2015-04-01

ISBN：9787564155179

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

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• 它是一本艺术胎教书。书中有许多艺术大师的作品，让胎宝宝倘佯其中，是*好的艺术胎教。

• 它是一本艺术创意书。书中有艺术大师的作品，更有充满趣味的艺术创作。相信孕期中的您一定会在大师作品的激发下，发挥自己的创意，动手创作自己的作品。

• 它也是一本幼儿艺术启蒙书。宝宝出生后，您可以时时带他翻阅这些的作品，让他得到*初的审美训练。

• 它还是一本亲子共读书。有什么比带着宝宝一起完成书中的手工作品更好的亲子活动呢？

目录

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说说这本书/06
家庭/08
动动手：用纸袋子完成家族树/10
脸/12
动动手：用树叶制作不同的脸/14
出游/16
动动手：松塔光盘烛台/18
四季/20
动动手：剪来雪花装点冬天/22
花朵/24
动动手：亲手制作爱的花朵/26
鱼/28
动动手：剪条鱼儿养起来/30
有颜色的几何图形/32
动动手：熔化的蜡笔画/34
母与子/36
动动手：用“心”连接母与子/38
舞蹈/40
动动手：跳舞吧/42
住所/44
动动手：温暖的家/46
艺术胎教小叮咛/48

内容提要

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胎教是父母与宝宝心灵沟通的步，胎宝宝可以通过妈妈感知这个世界，我们希望能够把艺术的想象力和吸引力贯穿到日常生活中，使孕妈和胎宝宝共同享受到美的熏陶。
本书所选取了不同时期，不同类型的艺术作品，并没有专注于某类艺术，希望胎宝宝的趟艺术课是用容的胸怀，观看艺术的所有种类，感受艺术难以抗拒的魔力。书中选取的作品都是倾向于明快的、柔和的，希望胎宝宝能够接收到妈妈传递的快乐，拥有乐观、开朗的心态。同时，书中选择的手工与大师名作都有高度的关联性，放弃了过往读者只能看不能有更多参与的单线编排形式，让您和宝宝站在大师的肩膀上一起来创作，也期待你们通力合作，一起创造出比书里还漂亮的作品。

文摘

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作者介绍

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刘春梅：医学博士、胎儿医学博士后，北京和睦家医院妇产科专家，副主任医师。1997年毕业于辽宁医学院临床医学系，获医学学士学位，后在中国协和医科大学攻读妇产科生殖内分泌专业并获医学硕士和医学博士学位，博士研究生毕业后，在国家人口计生委科学技术研究所进行博士后研究，研究重点为出生缺陷、不良妊娠结局与环境和基因之间的紧密关联。博士后研究期间，她曾受邀前往英国国王大学医院胎儿医学研究中心工作，成为世界著名的英国胎儿医学基金会博士后，同时还获得了该机构报告超声师执照。
她在妇产科医疗领域有着丰富的临床工作经验以及扎实的基础医学研究经验，从医近20年，尤其在产前筛查、诊断以及病理妊娠的监护管理有较深的造诣。
她的专长为产前胎儿染色体异常和畸形的筛查诊断；高危妊娠、高危胎儿的诊断、监测及处理；优生优育咨询；妇科生殖内分泌紊乱、不孕、不育的诊疗等。

创意启蒙与亲子共育：开启宝宝的智慧之门 本书聚焦于新生儿早期智力开发与感官刺激的科学方法，旨在为新手父母提供一套全面、易操作的胎教与婴幼儿早期教育指南。它不仅强调胎儿在母体内对外在世界的感知和学习能力，更将早期教育的理念延伸至宝宝出生后的关键成长期。本书内容涵盖了从孕期到宝宝两周岁前的全面指导，强调科学性、趣味性与可操作性的统一。 --- 第一部分：孕育的奇迹——胎内世界的感知与沟通（孕期教育） 1. 胎儿的听觉与语言萌芽： 本书首先深入探讨了胎儿在子宫内如何接收和处理声音信息。我们详细介绍了孕周与听觉发育的对应关系，并提供了具体可行的“孕期声音环境营造法”。这包括选择适合胎儿听觉发育的音乐类型（如巴洛克音乐的特定频率与节奏）、如何利用亲子对话进行语言输入，以及如何通过声音刺激建立母婴情感联结。书中特别强调了避免噪音污染对胎儿听觉皮层发育的负面影响，并提供了环境噪音监测与改善的实用建议。 2. 视觉与触觉的初次接触： 虽然子宫内光线微弱，但胎儿的视觉系统在孕晚期已开始发育。本书指导父母如何利用腹部光照的温和刺激（需严格控制强度和时长），培养胎儿对光影变化的敏感度。在触觉方面，我们详细阐述了“孕期抚触”的技巧，教授父母如何通过温和的腹部按摩，不仅传递爱意，更促进胎儿的本体感觉与空间定向能力的初步建立。 3. 情感共鸣与压力管理： 研究表明，母体的压力激素会通过胎盘影响胎儿的情绪和神经系统发育。本书提供了一系列成熟的孕期心理调适技术，包括正念冥想、温和的瑜伽拉伸，以及如何构建支持性的家庭环境。重点在于教会准父母如何识别和管理孕期焦虑，确保胎儿在一个“情绪稳定”的子宫环境中成长。我们阐述了“情绪传染理论”在胎教中的应用，强调父母积极的心态是最好的“营养品”。 --- 第二部分：初生与适应——生命最初的百日冲刺（新生儿期：0-3个月） 1. 建立安全依恋：关键的生理与心理联结 新生儿的生存依赖于强大的依恋关系。本部分详述了“依恋理论”在新生儿护理中的实践。我们提供了关于“袋鼠式护理”（Kangaroo Care）的详细步骤、如何解读新生儿的非语言信号（哭声的类型区分、眼神接触的意义），以及如何通过规律的作息和喂养，建立宝宝对世界的初步信任感。强调了皮肤接触对催产素分泌的积极作用，这是建立稳定亲子关系的基础。 2. 视觉系统的精细化训练： 新生儿的视觉焦点有限。本书提供了针对0-3个月宝宝的“黑白卡”和“高对比度图形”的正确使用方法，并指导父母如何把握最佳的观看距离和时间长度，避免过度刺激。此外，还介绍了如何利用自然光线的变化，引导宝宝的眼球运动和追视反射。 3. 听觉反应与早期语言刺激： 这一阶段的重点是“声音的辨识”。我们建议父母使用平稳、略带高音调的“妈妈语”（Motherese）与宝宝交流。书中收录了多种适合新生儿的摇篮曲和声音游戏，并强调了在喂食、换尿布等日常活动中，同步进行口头描述的重要性，为宝宝的语言学习打下坚实的基础。 --- 第三部分：感官的探索与运动的发展（婴幼儿期：4个月-2岁） 1. 精细动作与手眼协调的阶梯式培养： 本书根据婴儿运动发展里程碑，设计了一套循序渐进的抓握、触摸和释放训练计划。例如，如何从最初的被动触摸，过渡到主动抓取悬挂玩具，再到最终的“对指对抓”。我们推荐了大量安全且富有教育意义的玩具选择标准，避免不恰当的早期干预可能带来的负面影响。 2. 爬行、行走与空间认知： 运动是智力发展的前提。本章详细分析了爬行对于建立“左右脑协调”和“三维空间感”的不可替代性。书中提供了如何安全地布置家庭环境，鼓励宝宝进行充分的腹部时间（Tummy Time）和自主探索的策略。对于学步期的孩子，重点在于平衡感和本体感觉的训练，例如在不同材质的地板上行走、简单的攀爬障碍训练。 3. 认知与解决问题的萌芽： 从6个月开始，宝宝开始理解“客体永存性”。本书指导父母如何通过“躲猫猫”游戏、藏物游戏等方式，逐步强化这一认知概念。引入了简单的因果关系教学（如按压按钮导致声音发出），并推荐了适合不同月龄的形状配对、堆叠积木等活动，培养宝宝的逻辑思维能力和初步的解决问题的能力。 4. 情绪管理与社会性发展： 两岁前是建立规则意识和理解他人情绪的关键期。我们提供了处理“分离焦虑”和“物权意识产生”的温和引导方法。强调通过角色扮演（如假装喂娃娃）和情景模拟，帮助幼儿理解并表达自己的情绪，学习初步的分享与合作。 --- 总结与理念重申： 本书的核心理念是：真正的早期教育不是灌输知识，而是提供一个安全、丰富、充满互动的环境，激发孩子天生的学习潜能。我们倡导父母是孩子的第一任、也是最重要的老师，教育的成功建立在高质量的亲子关系之上。全书的指导原则是“观察为先，适时介入，享受过程”。

评分☆☆☆☆☆

我通常会关注一本书的装帧设计和阅读体验，这对于一本需要反复翻阅的工具书尤为重要。我希望这本书的版式设计是清晰、不拥挤的，图文排版能够有效地引导读者的视线，尤其是在那些复杂的流程或技巧演示部分，应该配有高质量的插图或示意图。更重要的是，我希望这本书的“创意”体现在其结构上，它不应该仅仅是按月龄排列的流水账，而是应该有清晰的逻辑主线，比如可以分为“情感连接篇”、“感官刺激篇”、“语言启蒙篇”等几个大的模块，让读者可以根据自身情况进行针对性阅读。如果书中能加入一些孕期日记的留白区域，或者设置一些“行动清单”，方便我记录自己的实践心得和宝宝的反应，那简直是太贴心了。总而言之，一本好的书籍，不仅内容要充实，其物理形态和结构设计也应当服务于读者的学习和实践，让阅读成为一种享受，而不是负担。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多育儿书籍都有点“审美疲劳”了，它们常常充斥着大量的理论引用和复杂的术语，读起来非常费劲，让人感觉自己好像在啃一本教科书，而不是一本指导实践的指南。我真正需要的是那种能够直击痛点、提供“干货”的读物。我希望这本书的作者是一位真正理解现代父母焦虑的“过来人”，能够用一种非常接地气、甚至带点幽默感的笔调来阐述问题。比如，面对职场压力和孕期疲惫，如何挤出时间进行“创意胎教”？书中是否提供了可以在碎片时间完成的高效练习？如果它能打破“胎教必须是郑重其事、大张旗鼓”的刻板印象，强调生活化、情境化的教育，我会非常欣赏。我更倾向于那些鼓励父母保持本真、享受过程的书籍，而不是制造更多焦虑的“完美父母指南”。我期望它能教会我如何把日常的散步、做饭、聊天都变成一场充满乐趣和意义的胎教活动，让整个孕期变成一场充满期待而非压力的修行。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就充满了亲和力，那种“跟大师一起”的感觉，让人立刻联想到一种系统而又充满智慧的指导。我一直对胎教这个话题很感兴趣，但市面上很多书籍要么过于学术化，要么又太过于零散，缺乏一个清晰的框架。因此，当我看到这本书的标题时，心里立刻有了一种“找对路子了”的踏实感。我期待它能提供一套完整、可操作的指导方案，不仅仅是教你听什么音乐、看什么图画，而是更深层次地，如何通过日常的点滴积累，潜移默化地影响宝宝的早期心智发展。比如，书中对于父母如何调整自身心态、如何进行有效的亲子沟通（即使宝宝还在肚子里）这方面的探讨，是我尤其看重的。我希望它能像一位经验丰富的朋友或导师，用最朴实无华的语言，将那些高深的教育理念转化为家庭生活中可以立即实践的步骤。如果能提供一些不同孕期阶段的侧重点，那就更完美了，毕竟每个阶段的需求和重点都是不一样的。这本书的名字本身就给我一种沉甸甸的信赖感，仿佛是经过时间沉淀的智慧结晶，而非市面上那些追逐热点的快餐读物。

评分☆☆☆☆☆

购买这类书籍，很大程度上是基于对作者专业背景和人格魅力的信任。刘春梅这个名字对我来说，可能并不像某些耳熟能详的育儿专家那样家喻户晓，但这反而可能意味着这本书提供的是一种更纯粹、更贴近一线实践的经验总结，而非被过度包装的商业化产品。我希望这本书能够展现出一种严谨的学术态度，但表述上却是充满人文关怀的。例如，在讨论胎儿的认知发展时，作者能否巧妙地结合最新的脑科学研究成果，但同时又能用父母能理解的故事或比喻来解释？我非常看重那些能够帮助我建立正确教育观点的章节，那些能让我明白“什么不该做”与“应该做什么”同样重要的部分。如果这本书在引导父母建立健康、平衡的育儿理念方面下了大功夫，而不是仅仅罗列“做什么清单”，那么它对我来说的价值将远超一般的操作手册，它会成为我整个孕期思维的“定海神针”。

评分☆☆☆☆☆

我最近在网上看了一些关于胎教音乐和视觉刺激的讨论，发现信息实在太杂乱了，各种流派都有，让人无从下手。所以我非常关注这本书在“创意”二字上的体现。它是否能提供一些超越传统范畴的、更具启发性的引导？例如，对于色彩、光影、甚至不同纹理的感知，书中是否有独到的见解和实用的操作方法？我希望它能真正激发父母的想象力，让我们不仅仅是“输入”内容给宝宝，更是通过我们自身主动的创造和表达，去“唤醒”宝宝潜在的感知能力。这本书如果能提供一些具体的、富有艺术性的活动建议，比如如何利用自然光线做影子游戏，或者如何用简单的材料自制触摸教具，那将是非常宝贵的资源。那种被动地播放录音的胎教方式已经过时了，我渴望的是一种双向互动的、充满灵性的早期教育体验，而这本书的标题，恰好触动了我对这种深度互动的期待。