具体描述
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基本信息
书名:粘土好好玩DIY创意粘土故事系列-皇帝的新衣
定价：36元
作者:广州童年美术设计有限公
出版社：广东人民出版社
出版日期：2016-08-01
装帧：盒装
开本：20开
编辑推荐
粘土是丰富小朋友想象力的游戏形式。小朋友在阅读完妙趣横生的经典童话故事后，还可以动手用粘土将故事场景制作出来。
1.每盒括：经典童话故事1本 安全超轻粘土12 炫彩粘土工具3件 纸板模具3张
2.将DIY粘土手工和童话故事结合，趣味性和互动性更强，提高儿童创造力和动手能力。
3.每本粘土独立装，完成一本再用另一本，少粘土浪费也便于收纳。
4.增加纸板模具和详细步骤说明，孩子更容易上手，独立完成制作。
5.粘土成品可作粘土画或相框，并能立起摆放，设计更巧妙，实用性更强，让孩子更有成就感。
内容提要
本系列图书以家喻户晓的童话故事为背景，让小朋友在妙趣横生的故事情节中轻松捏制粘土。粘土是丰富小朋友想象力的*游戏，通过动手揉捏的过程，帮助手部肌肉发展同时又激发创造力，还可以让小朋友认识颜色，学习配色、调色。 加上详细的粘土制作步骤图让小朋友简易、轻松地玩粘土。
作者介绍
广州童年美术设计有限公创办于2002年，是一家实力雄厚的儿童图书开发和儿童电教产品研发的儿童早教研发基地。自身拥有精良的图书制作团队，在近年的少儿图书制作过程中，不仅积累了丰富的经验，与国内外数十家出版社有着良好的合作关系。连续推出了数种少儿图书，品种丰富。
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用户评价
这本《粘土好好玩DIY粘土创意故事系列—皇帝的新衣》简直是打开了我家娃想象力大门的金钥匙！我是一个特别注重孩子早期发展的家长，总想着能找到一些既有趣又能促进孩子全面发展的玩具或读物。之前也尝试过一些手工材料，但总觉得缺少一点“灵魂”，孩子玩了一阵子就失去了兴趣。这次偶然发现了这套粘土创意故事系列，尤其是“皇帝的新衣”这个主题，真是太符合我的期待了。 拿到手之后，第一感觉就是粘土的质感非常棒，色彩鲜艳但不刺鼻，而且揉捏起来手感特别好，既有弹性又不粘手，非常适合小孩子的小手。包装也很精美，送给小朋友当礼物绝对拿得出手。最让我惊喜的是，它不仅仅是一堆粘土，还搭配了一本绘本故事，把经典的“皇帝的新衣”故事用非常生动有趣的方式讲述出来，孩子听得津津有味。更关键的是，绘本的每一页都巧妙地设计了可以引导孩子用粘土进行创作的提示，比如“皇帝的龙袍是用什么颜色的粘土做的呢？”“你觉得那两个骗子穿的衣服是什么样子的？”等等，这些问题一下子就激发了孩子的好奇心和表达欲。 我家宝宝今年四岁，之前对精细动作的锻炼还不是特别主动，总是喜欢玩一些大块头的积木。但是自从有了这套粘土，他简直着迷了！每天放学回家第一件事就是缠着我要玩粘土。揉、捏、搓、团，这些简单的动作，在他手里玩得不亦乐乎，而且我发现他越来越能控制自己的力度和方向，手指的灵活性明显提升了不少。我偷偷观察过，他用粘土捏出各种小球、长条，然后尝试把它们组合起来，虽然一开始可能只是模仿绘本里的简单形状，但慢慢地，他开始有了自己的想法，会尝试捏出他想象中的“龙袍”、“皇冠”，甚至还有他自己设计的“魔法披风”。这种自主创作的过程，对于锻炼他的手部精细动作来说，简直是潜移默化的最佳方式。 更让我欣慰的是，这本书成功地打开了他想象力的大门。以前讲故事，他可能只是听听，然后就翻到下一页了。但有了粘土之后，他会把故事中的人物和场景用粘土“复活”。比如，他会捏出“皇帝”，然后用黄色的粘土捏出“金銮殿”，再用不同颜色的粘土捏出“大臣”和“百姓”。他会根据自己的理解，给这些粘土人物设计表情和动作，甚至还会编出一些和故事不一样的“续集”。我听他叽叽喳喳地讲着，感觉他的语言表达能力也得到了极大的锻炼，而且他能够将抽象的故事内容具象化，这正是想象力和创造力萌发的表现。我发现，当孩子有了一个可以实际操作的载体时，他的想象力不再是飘渺的，而是有了落脚点，有了生长的土壤。 我一直认为，孩子的成长不仅是智力的发展，身体的协调性同样重要。而这套粘土，恰恰满足了这一需求。在捏粘土的过程中，孩子需要调动眼睛、手、大脑的协调配合。比如，他要看着绘本上的图片，然后用手去模仿，再通过大脑的思考去调整形状和颜色。这个过程看似简单，实则包含了丰富的感官输入和运动输出。我看到他一边捏，一边会自己观察，然后调整，这种自我修正的过程，就是在不断地提升他的手眼协调能力。而且，他沉浸在创作中的时候，那种专注力也是我之前很难在他身上看到的。这种专注力的培养，对于孩子未来学习任何技能都至关重要。总而言之，这套粘土不仅仅是一个玩具，更是一个集故事性、趣味性、教育性于一体的优秀产品，让孩子在玩乐中就能获得全面的成长，我真的非常推荐！
评分这本书，与其说是一本关于粘土的DIY教程，不如说是一次奇妙的思维探险之旅。它巧妙地将经典的童话故事“皇帝的新衣”融入其中，让孩子们在动手创作粘土模型的同时，也能深入理解故事的寓意，甚至还能从一个全新的视角去解读这个耳熟能详的故事。我一直觉得，好的教育就是要能够激发孩子的内驱力，让他们主动去探索、去思考。而这套书，正是做到了这一点。 我拿到这本书时，首先被它的设计理念所吸引。它不是简单地提供一些粘土和制作说明，而是通过一个引人入胜的故事作为载体，将创作的过程变得更加生动有趣。绘本部分非常精美，色彩鲜艳，故事讲述也极具感染力，很容易就能抓住孩子的注意力。然后，当孩子跟随故事的进程，开始尝试用粘土去还原故事中的场景和人物时，他们的创造力就被彻底点燃了。我注意到，书中的每一页都设计了巧妙的引导，比如“想象一下，皇帝穿上这件看不见的衣服，会是什么样子？”“你想用什么颜色的粘土来表现骗子们那狡猾的表情？”这些问题，就像一颗颗种子，在孩子的心田播撒下思考的火花。 让我感到惊喜的是，这本书对于锻炼孩子的逻辑思维能力也有着意想不到的帮助。当孩子试图用粘土去表现“看不见的衣服”时，他们就需要去思考，如何在二维的平面纸上，用三维的立体粘土去传达一种“不存在”的概念。这促使他们去思考物体的形态、质感，以及如何通过色彩和形状来暗示某种特质。他们会尝试用透明的粘土，或者只做出衣服的轮廓，再或者用夸张的颜色来表现“华丽”但又“空无一物”的效果。在这个过程中，孩子们的想象力得到了极大的解放，但同时，他们也开始学习如何将抽象的概念转化为具象的表达，这是一种非常宝贵的逻辑思维锻炼。 而且，这本书还巧妙地融入了对孩子社会认知能力的培养。通过“皇帝的新衣”这个故事，孩子们可以了解到，有时候人们会因为虚荣、愚蠢而选择不去说出真相。当孩子用粘土去表现“皇帝”的愚蠢、“大臣”的伪装、“百姓”的沉默时，他们就在用自己的方式去理解和诠释故事中的人物和他们的行为。我看到我的孩子在捏粘土的时候，会自言自语地讲着故事，有时候还会给粘土人物赋予一些他自己的想法，比如“这个大臣看起来好害怕！”或者“皇帝为什么不问清楚呢？”这些都是孩子在尝试理解复杂的人际关系和社会现象的萌芽，而粘土，就成了他们表达这些理解的绝佳媒介。 更重要的是，这本书提供了一个让孩子释放情绪、表达自我的安全空间。在创作粘土的过程中，孩子可以自由地发挥，不必担心做得好不好，也不必追求完美的“成品”。他们可以把自己的喜怒哀乐，通过粘土的揉捏、塑形，甚至是故意捏烂再重塑，都表达出来。这种情感的宣泄和释放，对于孩子的心理健康有着非常积极的作用。我发现，当我孩子在创作过程中遇到一些挫折，比如粘土不听话，或者捏不出想要的样子时，他并不会轻易放弃，而是会想办法去解决，或者干脆改变主意，创造出另一种形态。这种韧性和解决问题的能力，也是在潜移默化中得到提升的。
评分我一直都在寻找能够真正激发孩子创造力和想象力的书籍，而这本《粘土好好玩DIY粘土创意故事系列—皇帝的新衣》无疑给了我一个大大的惊喜。它不仅仅是一本手工书，更是一次充满魔力的旅程，带领着孩子走进了一个充满可能性的粘土世界。我喜欢它将经典故事与手工活动巧妙地结合起来的方式，让学习的过程变得如此自然而有趣。 这本书最打动我的一点是，它没有给孩子一个固定的“模板”或者“标准答案”。故事中的“皇帝的新衣”本身就充满了想象的空间，而粘土的创作，更是为孩子们提供了无限的可能性。书中并没有强迫孩子必须捏出和图画一模一样的作品，而是鼓励他们去“自由想象”。比如，当故事讲到骗子们如何“编织”这件看不见的衣服时，书中可能会有一些提示，比如“你想用什么样的纹理来表现这件衣服的‘特别’？”，又或者“你觉得这件衣服可能是什么样子的‘形状’？”，这些开放性的问题，能够引导孩子去跳出思维定势，去探索各种奇思妙想。 我观察到，我的孩子在玩粘土的时候，他会反复地阅读故事，然后根据故事的情节，一点一点地构建出他脑海中的“皇帝新衣”。有时候，他会用细细的粘土丝来模仿“丝绸”的质感，有时候，他会用夸张的色彩来表现衣服的“华丽”，甚至有时候，他会捏出一些“不存在”的形状，来表达他对“看不见”的理解。这种过程，是孩子在将抽象的概念具象化的绝佳体现，也是他们独立思考和解决问题的过程。他需要不断地尝试，不断地调整，才能最终呈现出他心目中的“作品”。 这本书对于培养孩子的观察力和细节捕捉能力也起到了非常重要的作用。当孩子在捏“皇帝”的时候，他们需要去思考，皇帝应该是什么样的表情？他应该穿什么样的衣服？他周围的环境又是什么样的？这些都需要孩子仔细观察图画，并且用粘土去还原。有时候，我会看到他很认真地用小工具去刻画粘土表面的纹理，又或者仔细地捏出皇帝的眉毛和鼻子，这些都是他在专注于细节的表现。这种对细节的关注，也是培养孩子细致认真的好习惯的关键。 更重要的是，这本书给了我一个了解孩子内心世界的窗口。当孩子沉浸在粘土创作中时，他们会不自觉地用作品来表达自己的情绪和想法。比如，如果他今天的心情比较愉快，他捏出来的粘土可能就会色彩明亮，造型活泼；如果他遇到了什么不开心的事情，他捏出来的作品可能会显得有些“粗糙”或者“暗淡”。我可以通过观察他的作品，去理解他当下的感受，并适时地给予支持和引导。这套书，就像一本无声的语言，让孩子能够用最直观的方式与我进行沟通。
评分作为一位注重孩子全面发展的家长，我一直都在寻找能够寓教于乐、能够真正激发孩子潜能的优质产品。当我在书店偶然看到这本《粘土好好玩DIY粘土创意故事系列—皇帝的新衣》时，我立刻被它独特的魅力所吸引。它不仅仅是一本手工制作的指南，更是一个充满魔力的故事载体，带领着孩子在玩乐中学习，在探索中成长。 这本书最让我赞叹的是它将经典童话与粘土创作巧妙地融合。故事中的“皇帝的新衣”本身就充满了对虚荣、愚蠢以及真相的思考，而通过用粘土亲手去创作故事中的人物和场景，孩子们能够更深入地理解故事的内涵，并且以一种全新的、互动的方式去体验故事。我发现，当孩子们在捏粘土的时候，他们会不自觉地将故事中的情节串联起来，并且用自己的理解去赋予粘土人物生命。 我看到我的孩子在捏“皇帝”的时候，会思考皇帝应该是什么样的表情，他应该穿什么样的衣服。当捏到“骗子”时，他会努力去表现他们的“狡猾”和“得意”。而当捏到“看不见的衣服”时，他更是发挥了惊人的想象力，他会用透明的粘土，或者只捏出衣服的轮廓，甚至还尝试用夸张的图案来表现衣服的“独特性”。这种从故事到实物的转化过程，不仅锻炼了孩子的动手能力，更重要的是，它激发了孩子独立思考和解决问题的能力。 我非常喜欢书中鼓励孩子“自由发挥”的设计理念。它没有给出死板的制作步骤，而是通过引人入胜的故事情节，激发孩子的内在驱动力。孩子可以根据自己的想象，去创造出各种各样的“皇帝新衣”，也许是五彩斑斓的，也许是简洁大方的，也许是充满奇思妙想的。这种不受拘束的创作过程，能够极大地培养孩子的创新精神和独立思考能力。他们不再是被动地模仿，而是主动地去探索、去构建、去表达。 而且，我观察到，在粘土创作的过程中，孩子的手部精细动作得到了极大的锻炼。揉、捏、搓、压，这些看似简单的动作，对于他们小小的手来说，是绝佳的训练。我看到他的手指变得越来越灵活，越来越有力量，他能够更精准地控制粘土的形状和大小。同时，这种手眼协调的训练，也对孩子的大脑发育有着积极的影响。 总而言之，这套书不仅为孩子提供了一个充满乐趣的粘土创作平台，更重要的是，它用一种寓教于乐的方式，点亮了孩子内心的想象力和创造力。我深深地感受到，孩子在玩粘土的过程中，不仅仅是在制作一个模型，更是在进行一次自我发现的旅程，是在用自己的双手，将脑海中的奇思妙想，一一变为现实。
评分我一直相信，孩子的成长需要多方面的滋养，而这本《粘土好好玩DIY粘土创意故事系列—皇帝的新衣》，就像一位温柔的启蒙者，用独特的方式，点亮了孩子心中那些关于创造、关于想象、关于表达的火花。它巧妙地将一个家喻户晓的童话故事，变成了一次充满乐趣的动手实践，让学习不再是枯燥的任务，而是变成了最美好的探险。 让我印象深刻的是，这本书非常注重培养孩子的“自主性”。它提供的不是一套死板的步骤，而是一系列的灵感和引导。当孩子阅读到故事中关于“皇帝的新衣”的部分时，书中可能会出现一些问题，比如“你觉得这件‘看不见的’衣服，到底是什么样子的呢？”或者“你会用什么样的颜色来表现这件衣服的‘神奇’之处？”这些问题，并不是要得到一个标准答案，而是鼓励孩子去自由地发挥想象，去探索属于他们自己的答案。他们可以尽情地去揉捏、去塑造，去尝试各种不同的组合，从而创造出独一无二的作品。 我看到我的孩子在玩粘土的时候，他会时而模仿绘本中的人物，时而又会脱离故事，创造出一些完全属于他自己的“奇思妙想”。他会用粘土捏出一些穿着“看不见的”衣服的动物，或者捏出一些和故事里完全不同的“宫殿”。这种不受限制的自由创作，对于培养孩子的创新思维和独立思考能力至关重要。他不再是被动地接受信息，而是主动地去探索、去构建，去表达自己的想法。 这本书也为孩子提供了一个绝佳的“情感出口”。在创作粘土的过程中，孩子可以很自然地将自己的情绪融入其中。当他们感到开心的时候，捏出来的粘土可能就会色彩鲜艳、造型活泼；当他们感到沮丧的时候，捏出来的作品可能会显得有些“沉重”或者“暗淡”。我可以通过观察孩子的粘土作品，来了解他们当下的心情，并给予相应的支持和引导。这种通过艺术形式来表达和释放情感的方式，对于孩子的心理健康发展是非常有益的。 我尤其欣赏书中对于“锻炼手部肌肉”和“丰富想象力”的侧重。捏、揉、搓、压，这些看似简单的动作，对于孩子来说，是精细动作的绝佳锻炼。在一次次的尝试中，孩子的手部力量、灵活性和协调性都在不知不觉中得到提升。而当他们用粘土去“描绘”故事中的场景和人物时，他们的想象力也就被激活了。他们需要去思考，如何用粘土去表现“华丽”但又“看不见”的衣服，如何去塑造“愚蠢”但又“自以为是”的皇帝。这些都在潜移默化地丰富着他们的想象世界。
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