兒童性格心理學+好媽媽勝過好老師+把話說到孩子心裏去 育兒書籍3-6歲教育孩子的書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李群鋒 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 育兒
• 親子溝通
• 3-6歲
• 教育
• 好媽媽
• 性格培養
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 溝通技巧

店鋪： 聚德實達圖書專營店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787534473920

商品編碼：26648593518

包裝：平裝

叢書名： 兒童性格心理學

開啓孩子的內在天賦，點亮智慧人生——專為3-6歲孩子設計的成長啓濛讀物 “我該如何理解我的孩子？如何在他們幼小的心靈裏播下希望的種子？如何與他們建立更深層次的連接，讓他們健康快樂地成長？” 每一個為人父母者，都懷揣著這份深深的關切與期盼。0-6歲是孩子性格形成、認知發展和情感啓濛的關鍵時期，更是塑造他們一生價值觀和學習能力的基礎。這套專為3-6歲兒童量身打造的成長啓濛讀物，旨在成為您育兒路上的貼心嚮導，幫助您深入洞察孩子的內心世界，科學引導他們的性格發展，並建立起互信互諒的親子關係，讓他們在這段寶貴的黃金歲月裏，汲取養分，綻放屬於自己的光芒。 第一捲：《探索心靈的奧秘——兒童性格心理學入門》 孩子的世界，繽紛而又充滿著各種令人費解的“小脾氣”和“怪想法”。他們為什麼會害怕黑暗？為什麼會因為小事而哭鬧不止？為什麼會對某個玩具如此著迷？又為什麼會突然變得“不聽話”？這些看似不經意的行為背後，其實隱藏著孩子獨特的心理活動和成長規律。 本書將以淺顯易懂的語言，結閤大量生動有趣的案例，帶您走進兒童心理學的奇妙世界。您將瞭解到： 性格的萌芽與發展： 0-6歲是孩子性格差異開始顯現的階段。我們將揭示不同氣質類型（如易養型、慢熱型、反應強烈型）的特點，幫助您識彆並理解孩子的獨特個性，從而采取最適閤的教育方式。例如，一個天生反應強烈、容易激動的孩子，可能需要更多耐心和情緒引導，而不是簡單的責備；而一個比較內嚮、慢熱的孩子，則需要您給予更多的鼓勵和安全感，讓他們逐漸敞開心扉。 情緒的理解與管理： 哭鬧、發脾氣、焦慮、恐懼……這些都是孩子錶達情緒的獨特方式。本書將詳細講解孩子常見的情緒錶現及其根源，並提供實用的方法，幫助您識彆孩子的情緒信號，理解情緒背後的需求。更重要的是，我們將教您如何引導孩子認識、接納並適當地錶達自己的情緒，培養他們的情緒管理能力。例如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，您可以引導他說齣“我很難過，因為我的玩具被搶走瞭”，而不是簡單地說“不許哭”。 認知的發展與啓濛： 孩子的世界充滿好奇，他們通過感官來探索世界，學習新的知識。本書將介紹0-6歲孩子認知發展的裏程碑，包括語言、空間、時間、因果關係等的初步理解。您將學會如何通過遊戲、故事和日常互動，激發孩子的求知欲，培養他們的觀察力、想象力和解決問題的能力。例如，在玩積木時，您可以引導孩子思考“如何纔能搭得更高更穩”，以此培養他們的空間感和邏輯思維。 社交與人際關係的建立： 孩子在與同伴、傢人互動中學習如何與人相處。本書將探討孩子在幼兒園、小區裏可能遇到的社交挑戰，如分享、閤作、衝突解決等。您將掌握如何引導孩子理解他人的感受，學會換位思考，建立健康的友誼，培養他們的同理心和閤作精神。例如，在孩子和小夥伴發生爭執時，您可以引導他們輪流玩，並體會“分享可以帶來更多的快樂”。 行為背後的心理動因： 孩子的很多行為，如黏人、拒絕、撒謊等，都有其深層的心理原因。本書將深入剖析這些行為，幫助您看到孩子行為的本質，找到問題的根源，從而有針對性地解決，而不是僅僅停留在錶麵。例如，孩子長時間黏著您，可能是因為缺乏安全感，您需要給予更多的陪伴和肯定，而不是簡單地推開。 第二捲：《傾聽與迴應——搭建心靈的橋梁》 “孩子為什麼不聽話？”“為什麼我說的話他從來都記不住？”“為什麼他總是喜歡和我對著乾？”這些睏擾著無數父母的問題，往往源於溝通的障礙。我們常常習慣於用成人的邏輯和方式去與孩子交流，卻忽略瞭他們獨特的思維模式和情感需求。 本書將聚焦於如何建立與3-6歲孩子的有效溝通，讓您的語言真正觸動孩子的心靈，讓他們願意傾聽，也願意錶達。您將學會： 走進孩子的內心世界： 瞭解孩子在3-6歲階段的思維特點，例如他們的具體化思維、自我中心傾嚮以及豐富的想象力。您將學會如何用孩子能夠理解的語言和方式來錶達您的想法，避免使用過於抽象或成人化的詞匯。 傾聽的藝術： 真正的傾聽不僅僅是用耳朵聽，更是用心去感受。本書將教您如何給予孩子專注的關注，如何通過眼神、肢體語言和積極的迴應，讓孩子感受到被尊重和被理解。您將學會如何捕捉孩子話語中的情感信息，並給予恰當的迴應。例如，當孩子滔滔不絕地講述一件在他看來很重要的事情時，即使您覺得內容有些瑣碎，也要認真傾聽，並適時給予“嗯”、“哦”、“原來是這樣”等積極反饋。 說齣孩子能聽懂的話： 掌握有效的錶達技巧，用簡單、清晰、具象的語言與孩子溝通。本書將提供大量實用的句式和溝通範例，幫助您在日常生活中，輕鬆化解親子間的溝通難題。例如，與其說“你要聽話，快點把玩具收拾好”，不如說“我們一起把小汽車送迴它的傢，等下還可以再玩”。 用“我”開頭，錶達感受： 學習如何用“我”句式來錶達您的感受和需求，而不是用“你”句式來指責或命令孩子。這能有效地減少孩子的防禦心理，讓他們更容易理解和接受您的觀點。例如，當孩子弄亂房間時，與其說“你看看你把房間弄得多亂！”，不如說“我看到房間裏有很多玩具，我感到有些擔心，如果踩到可能會受傷，我們一起收拾好不好？” 積極的引導與建議： 學習如何在給予建議時，不帶命令的口吻，而是以啓發和鼓勵的方式，讓孩子自己思考和做齣選擇。您將掌握如何引導孩子發現問題，並鼓勵他們自己尋找解決方案。例如，當孩子在某個遊戲規則上感到睏惑時，您可以問“你覺得這樣玩，大傢會不會都開心呢？” 處理孩子的“反駁”與“不閤作”： 掌握有效的應對策略，將孩子的“反駁”視為溝通的機會，而不是對抗。學習如何在不損害孩子自主性的前提下，引導他們理解規則和界限。例如，當孩子因為不願意做某事而找理由時，您可以耐心傾聽，然後引導他思考“如果這樣做，可能會發生什麼呢？” 第三捲：《點燃內在驅動力——激發孩子的學習熱情》 “讓孩子愛上學習”，是每個傢長的心願。然而，許多孩子在進入學校後，卻對學習感到枯燥和乏味。這往往是因為在啓濛階段，學習被過度地與“任務”和“壓力”掛鈎，而忽略瞭學習本身帶來的樂趣和成就感。 本書將幫助您發掘孩子內在的學習潛力，用有趣、有愛的方式，點燃他們對世界的好奇心和求知欲，讓他們在玩耍中學習，在探索中成長。您將瞭解到： 學習的本質是探索： 3-6歲的孩子天生就充滿好奇，他們渴望瞭解周圍的一切。本書將提供豐富的活動建議，幫助您將學習融入日常生活，讓孩子在“玩”中“學”。從觀察螞蟻搬傢，到觀察植物的生長，再到探索天上的星星，每一個日常瞬間都可以成為學習的起點。 培養閱讀的興趣： 閱讀是獲取知識最重要的方式之一。本書將指導您如何為孩子選擇閤適的繪本，如何通過聲情並茂的朗讀，激發孩子對故事的興趣，培養他們良好的閱讀習慣，讓他們在圖畫與文字的世界裏遨遊。 科學的啓濛與探索： 鼓勵孩子動手實驗，用簡單易行的方式，引導他們觀察、提問、猜想和驗證。例如，通過製作彩虹、觀察種子發芽，讓他們親身體驗科學的魅力，培養他們的科學思維和探究精神。 藝術的熏陶與創造： 音樂、繪畫、手工……藝術是錶達情感、激發創造力的重要途徑。本書將提供各種創意藝術活動，鼓勵孩子自由地錶達，用自己的方式去感受美、創造美，培養他們的審美能力和想象力。 邏輯思維與數學啓濛： 通過遊戲化的方式，引導孩子認識數字、形狀、大小、順序等基本概念，培養他們的邏輯思維能力和初步的數學感。例如，在搭積木時，引導孩子數一數用瞭多少塊，哪些是大的，哪些是小的。 鼓勵與正嚮反饋： 學習如何給予孩子有效的鼓勵，讓他們感受到自己的進步和價值。本書將強調正麵肯定和具體錶揚的重要性，讓孩子在被認可中建立自信，從而更積極地投入到學習和探索中。 這套啓濛讀物，不僅僅是育兒指南，更是您與孩子共同成長的夥伴。 它將幫助您理解孩子的內心世界，掌握有效的溝通技巧，並激發他們學習的熱情。在3-6歲這個充滿無限可能的年齡段，讓我們一起攜手，為孩子鋪就一條通往智慧、快樂、自信人生的堅實道路。讓每一個孩子都能在這段美好的時光裏，盡情地探索，勇敢地錶達，快樂地成長！

評分☆☆☆☆☆

《把話說到孩子心裏去》這本書，真是我最近育兒的“秘密武器”！以前我總覺得，孩子還小，聽不懂多少道理，所以溝通起來就比較生硬，有時甚至會有點不耐煩。看瞭這本書之後，我纔意識到，原來和孩子溝通，是有“技巧”的。它教會我如何用孩子能理解的語言，去傳遞我的想法和感受，更重要的是，如何去傾聽孩子內心真實的聲音。書裏有很多關於如何“看見”孩子情緒的例子，比如當孩子因為一件小事而悶悶不樂時，我以前可能會問“你怎麼瞭？”，但這本書教我，可以換成“我看到你好像有點不開心，是因為xx事情嗎？”這樣開放式的提問，更容易讓孩子敞開心扉。而且，這本書還強調瞭“同理心”的重要性，教我在孩子犯錯時，先去理解他們的動機，而不是直接批評，這真的讓我們的親子溝通變得更加順暢，也讓孩子感受到被理解和尊重。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書，我真的感覺像是挖到瞭寶藏！最近孩子正好步入3-6歲這個關鍵期，每天都有新的挑戰，有時真覺得有點力不從心。尤其是《兒童性格心理學》這本書，它沒有那種高高在上的說教感，而是用非常生動易懂的案例，一點點剖析孩子在這個年齡段的心理特點。我特彆喜歡它關於孩子情緒管理的章節，裏麵講到如何理解孩子突如其來的“小脾氣”，以及如何引導他們用更健康的方式錶達自己的感受，而不是壓抑或者爆發。比如，書中提到當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，傢長不要立刻指責，而是先安撫情緒，再去引導分享。這個方法我試瞭幾次，效果真的立竿見影，孩子哭鬧的時間縮短瞭，也更願意聽我說話瞭。而且，這本書對於理解孩子為什麼會有某些“奇怪”的行為，比如反復問同一個問題，或者對某個事物特彆執著，都有非常深入的解讀，讓我從根本上改變瞭對孩子行為的看法，不再是簡單的“乖”與“不乖”來衡量，而是看到瞭他們內在的成長需求。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，總是希望能給孩子最好的教育，但是麵對3-6歲這個階段的孩子，很多時候都感到無從下手。這套書的齣現，真的像一盞指路明燈。我特彆喜歡《兒童性格心理學》裏關於孩子不同發展階段的論述，它用非常科學又易於理解的方式，解釋瞭為什麼孩子在這個時期會有某些行為錶現，讓我能夠更好地去理解和接納。不再是簡單地將孩子的行為歸結為“調皮搗蛋”，而是看到他們內在的成長需求和探索欲望。比如，書中提到3-4歲的孩子會進入一個“堅持己見”的階段，這讓我理解瞭為什麼我的孩子會如此固執，也學會瞭如何用更耐心和策略的方式去引導他，而不是硬碰硬。同時，《好媽媽勝過好老師》也給瞭我很多啓發，讓我認識到作為母親，自己的言行對孩子的影響有多麼深遠。它鼓勵我多關注孩子的情感需求，給予他們足夠的安全感和支持，這比任何說教都來得重要。

評分☆☆☆☆☆

這套書的組閤簡直太妙瞭！《把話說到孩子心裏去》讓我學習到瞭很多關於如何與孩子進行有效溝通的方法。之前我總覺得跟孩子溝通，就是告訴他們“應該怎麼做”，但看瞭這本書纔明白，原來很多時候，我隻是在“說”而沒有在“聽”。它教會我如何傾聽孩子內心的聲音，如何用溫和的語言去錶達自己的觀點，避免不必要的衝突。比如，書中講到的“積極傾聽”和“共情”，我嘗試著去運用，發現孩子不再像以前那樣抗拒我的話瞭，甚至會主動跟我分享他的小秘密。而且，《兒童性格心理學》也讓我對孩子不同年齡段的心理發展有瞭更深入的瞭解，這對於我更好地理解孩子的行為，並給予恰當的引導非常有幫助。讓我不再因為孩子的一些“齣格”行為而感到焦慮，而是能以更平和的心態去應對。這套書讓我覺得，育兒不再是一件令人頭疼的事情，而是一段充滿樂趣和成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

《好媽媽勝過好老師》這本書，簡直就是我育兒路上的“及時雨”！我一直覺得，教育孩子不隻是知識的傳授，更是人格的塑造。這本書讓我深刻體會到瞭“言傳身教”的力量，以及媽媽在孩子成長中的獨特角色。它並沒有教你如何成為一個“完美”的媽媽，而是鼓勵我們擁抱自己的不完美，用愛與耐心去陪伴孩子。我尤其欣賞書中關於如何培養孩子獨立性和自信心的部分，它提供瞭一些非常實用的方法，比如讓孩子自己完成一些力所能及的事情，哪怕做得不夠完美，也要給予鼓勵和肯定。我嘗試著讓孩子自己穿衣服、整理玩具，一開始他會有點笨手笨腳，但我會耐心地在一旁指導，等他完成後，我都會給他一個大大的擁抱，告訴他“你做得真棒！”這樣的積極反饋，讓孩子越來越願意嘗試，也越來越有成就感。這本書讓我明白，好的教育不是強迫，而是引導；不是控製，而是放手。它讓我更加相信，作為媽媽，我們可以用最溫柔的方式，給孩子最好的成長。