第二捲個人國傢教育
第三捲 教育中的藝術
第四捲財産貧睏善德
第五捲婚姻哲學
第六捲政治 哲理
第七捲教育之實在與影響
第八捲四種政治
第九捲正當政治與不正當政治的樂趣
第十捲生活的酬報
· · · · · · (收起)
具體描述
《理想國》又譯作《國傢篇》、《共和國》等，與柏拉圖大多數著作一樣以蘇格拉底為主角用對話體寫成，共分10捲，其篇幅之長僅次於《法律篇》，一般認為屬於柏拉圖中期的作品。這部“哲學大全”不僅是柏拉圖對自己此前哲學思想的概括和總結，而且是當時各門學科的綜閤，它探討瞭哲學、政治、倫理道德、教育、文藝等等各方麵的問題，以理念論為基礎，建立瞭一個係統的理想國傢方案
用戶評價
##人性本惡，那麼容易沉溺於簡單的不痛苦得幸福。這不是一條自由的路，但是通嚮幸福的路，我唯一知道就是我一無所知。
評分##辯論能力強並不代錶觀點對。
評分##如果覺得自己頭腦呆滯，那就讀一讀《理想國》。柏拉圖藉蘇格拉底之口宣揚的論點，你通篇讀來，有時點頭稱是，有時皺眉沉思，有時嗤笑，有時不屑，好像你也在場，和一群公民一起聽著蘇格拉底幾韆年前的智慧一樣。
評分##看瞭看羅翔老師的解讀後我就放心瞭 大概每個凡人念完《理想國》後的反應都是 "他試圖錶達什麼呢？好像有點明白 又不太明白" 迴過頭把《大問題-哲學導論》拿來當索引用瞭以後 就清晰瞭一半 (以下皆是大言不慚…) 「正義Justice」在西方哲學中是對應於社會的概念 所以柏拉圖應該是希望通過這部著作 錶達他對一個「正義的社會」的構想與願景 同時也是對時代與民眾的要求和期盼 而在他的理想中 一個正義的社會是每個公民 尤其是統治者 遵循"勇敢 剋製 求知 求真求善"的要求(簡而言之就是以哲學傢的要求) 教育與製度的設計 同樣遵循這個原則 個人與統治者的明哲明理 纔最終帶來理性與正義的社會 對柏拉圖來說 這就是他從光明處走迴山洞 希望帶領其他人走齣黑暗的方式吧
評分##看瞭看羅翔老師的解讀後我就放心瞭 大概每個凡人念完《理想國》後的反應都是 "他試圖錶達什麼呢？好像有點明白 又不太明白" 迴過頭把《大問題-哲學導論》拿來當索引用瞭以後 就清晰瞭一半 (以下皆是大言不慚…) 「正義Justice」在西方哲學中是對應於社會的概念 所以柏拉圖應該是希望通過這部著作 錶達他對一個「正義的社會」的構想與願景 同時也是對時代與民眾的要求和期盼 而在他的理想中 一個正義的社會是每個公民 尤其是統治者 遵循"勇敢 剋製 求知 求真求善"的要求(簡而言之就是以哲學傢的要求) 教育與製度的設計 同樣遵循這個原則 個人與統治者的明哲明理 纔最終帶來理性與正義的社會 對柏拉圖來說 這就是他從光明處走迴山洞 希望帶領其他人走齣黑暗的方式吧
評分##????
評分##蘇格拉底的某些觀點當然具有時代局限性，導緻某些話似乎能被牽強附會為指摘當今社會的預言，不過可取之處仍是很多的。不如都來設想心目中的理想國，看看不同成長史和學習史的人們理想的國度都是何麵目。
評分##我真的有看到唐僧在給孫悟空念經。“悟空，為師說的對嗎。”“對對對師傅。”
評分##????
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