物理因子治疗技术(供康复技术专业用全国中等卫生职业教育教材)

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张维杰刘海霞... 编
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店铺: 土星图书专营店
出版社: 人民卫生
ISBN:9787117216890
商品编码:26303274316
开本:16
出版时间:2016-02-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:物理因子治疗技术(供康复技术专业用全国中等卫生职业教育教材)
  • 作者:编者:张维杰//刘海霞
  • 定价:38
  • 出版社:人民卫生
  • ISBN号:9787117216890

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2016-02-01
  • 印刷时间:2016-02-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:16开
  • 包装:平装
  • 页数:232
  • 字数:399千字

内容提要

张维杰、刘海霞主编的《物理因子治疗技术(供 康复技术专业用全国中等卫生职业教育教材)》立足 于面向基层医疗卫生机构、社区、残联及民政系统康 复机构等,培养从事临床康复、社区康复和养老福利 机构康复等工作,德智体美全面发展的高素质技能型 卫生专业人才。教材系统讲解了各种常用物理因子作 用的基本原理。各种常用物理因子疗法适应证、禁忌 证。为病人进行电疗、光疗、超声波疗法、热疗、磁 疗、冷疗、水疗、生物反馈等物理因子治疗。操作各 种常用理疗仪器,执行理疗操作。
    

目录

第一章 概论
第一节 概述
第二节 基本原理
第三节 物理因子治疗的发展及展望
第四节 物理治疗处方
第二章 直流电疗法
第一节 直流电疗法
第二节 直流电离子导人疗法
第三章 低频电疗法
第一节 概述
第二节 神经肌肉电刺激疗法
第三节 经皮电神经刺激疗法
第四节 功能性电刺激疗法
第五节 感应电疗法
第六节 其他低频电疗法
第四章 中频电疗法
第一节 概述
第二节 等幅中频电疗法
第三节 调制中频电疗法
第四节 干扰电疗法
第五节 其他中频电疗法
第五章 高频电疗法
第一节 概述
第二节 短波疗法
第三节 超短波疗法
第四节 微波疗法
第五节 长波疗法
第六章 光疗法
第一节 概述
第二节 红外线疗法
第三节 可见光疗法
第四节 紫外线疗法
第五节 激光疗法
第七章 超声波疗法
第一节 概述
第二节 治疗原理及治疗作用
第三节 治疗技术
第四节 临床应用
第八章 磁疗法
第一节 概述
第二节 治疗原理和治疗作用
第三节 治疗技术
第四节 临床应用
第九章 传导热疗法
第一节 概述
第二节 石蜡疗法
第三节 湿热袋敷疗法
第四节 蒸汽疗法
第五节 其他传导热疗法
第十章 冷疗法与冷冻疗法
第一节 冷疗法
第二节 冷冻疗法
第十一章 压力疗法
第一节 概述
第二节 正压疗法
第三节 负压疗法
第四节 正负压疗法
第五节 体外反搏疗法
第十二章 水疗法
第一节 概述
第二节 治疗原理和治疗作用
第三节 治疗技术
第四节 临床应用
第十三章 生物反馈疗法
第一节 概述
第二节 治疗原理及治疗作用
第三节 治疗技术
第四节 临床应用
第十四章 冲击波疗法
第一节 概述
第二节 治疗原理及治疗作用
第三节 治疗技术
第四节 临床应用
实训指导
实训1直流电疗法
实训2直流电药物离子导入疗法
实训3神经肌肉电刺激疗法
实训4经皮电神经刺激疗法
实训5等幅中频电疗法
实训6调制中频电疗法
实训7超短波疗法
实训8微波疗法
实训9红外线疗法
实训10紫外线疗法
实训11超声波疗法
实训12低频脉冲电磁场疗法
实训13石蜡疗法
实训14冷疗法
实训15正压顺序循环疗法
实训16水中运动疗法
实训17生物反馈疗法
参考文献
参考答案
《物理因子治疗技术》教学大纲
中英文名词对照索引


《物理因子治疗技术》(康复技术专业用,全国中等卫生职业教育教材)是一本旨在为康复技术专业学生提供扎实理论基础和实践技能的专业教材。本书深入浅出地介绍了物理因子在康复医学中的应用,涵盖了电疗、光疗、声疗、热疗、冷疗、机械疗法等多种物理治疗手段。 第一部分:物理因子治疗概述与基础理论 本部分旨在建立读者对物理因子治疗的整体认知,并为后续具体技术的学习打下坚实的基础。 物理因子治疗的定义、目的与原则: 详细阐述物理因子治疗在现代康复医学中的地位,明确其核心目标(如缓解疼痛、促进组织修复、改善功能、预防并发症等),并梳理贯穿于各项技术中的基本治疗原则,例如循序渐进、个体化治疗、综合性治疗等。 物理因子的基本概念与分类: 深入剖析不同物理因子的物理特性,如电的(电流、电压、频率、波形)、光的(波长、强度、能量)、声的(频率、强度、传播介质)、热的(温度、传导、对流、辐射)、冷的(温度、致冷机制)、机械力的(压力、张力、振动)等。在此基础上,对物理因子进行系统性的分类,为后续的技术介绍做好铺垫。 物理因子治疗的生理与病理作用机制: 这是本书的核心理论部分。将逐一讲解不同物理因子作用于人体组织和器官时所产生的生理效应,包括神经肌肉的兴奋性改变、血管扩张与收缩、炎症反应的调节、细胞代谢的促进、疼痛信号的传递阻断等。同时,结合常见的康复医学病理(如肌肉萎缩、关节僵硬、水肿、神经损伤、慢性疼痛等),阐述物理因子如何干预病理过程,促进功能恢复。例如,在讲解电疗时,会详细介绍电流通过人体时引起的离子迁移、神经肌肉兴奋、温热效应等,以及这些效应如何用于治疗肌无力、麻痹等。 物理因子治疗的适应证与禁忌证: 针对每一种物理治疗技术,都会明确其适用的疾病、症状和功能障碍,以及绝对禁忌和相对禁忌的情况。这对于指导临床实践、保障患者安全至关重要。例如,对于某些心脏疾病患者,需要谨慎使用电疗;对于急性炎症期,热疗可能加重病情。 物理因子治疗的常用设备与操作要点: 介绍各类物理因子治疗设备的基本结构、工作原理、主要参数设置以及操作时的注意事项。这部分内容旨在培养学生安全、规范地使用治疗仪器的能力。 物理因子治疗中的安全防护与不良反应: 强调在物理因子治疗过程中,医护人员和患者应注意的安全事项,包括设备检查、绝缘保护、体表监测等。同时,也会详细介绍可能出现的不良反应及其处理方法,提高学生的应急处理能力。 第二部分:主要物理因子治疗技术详解 本部分将系统介绍各类常用的物理因子治疗技术,详细讲解其原理、适应证、禁忌证、操作方法、治疗参数选择及注意事项。 电疗技术: 直流电疗法(直流电、电离子导入): 介绍直流电的生理效应,如神经肌肉兴奋、局部血液循环改善、温热效应等。重点讲解电离子导入的原理,即利用直流电驱动药物离子透过皮肤进入体内,达到局部或全身治疗的目的。会列举常用的药物离子及其适应证。 低频电疗法(干扰电、低频脉冲电): 讲解不同低频电流(如俄式电流、德式电流、俄德组合电流、俄法组合电流等)的波形、频率特点及其在治疗中产生的效应,如镇痛、促进血液循环、改善肌肉功能等。 中频电疗法(俄式电、差频电): 详细介绍中频电流的特点及其在治疗中的应用,重点突出其对深层组织的渗透能力和较小的电解作用。 高频电疗法(短波、超短波、微波): 阐述高频电产生的热效应、非热效应及其在消炎、镇痛、促进组织修复等方面的作用。会区分不同高频设备的特点和应用范围。 电刺激疗法(肌电刺激、神经电刺激): 重点讲解功能性电刺激(FES)在改善肌无力、瘫痪等方面的应用,以及经皮神经电刺激(TENS)在疼痛管理中的作用。 光疗技术: 红外线疗法: 介绍红外线的穿透深度、热效应及光化学效应,适用于缓解肌肉痉挛、关节僵硬、促进伤口愈合等。 可见光疗法: 讲解可见光,特别是红光、蓝光等在治疗中的作用,如促进细胞增殖、抗炎、杀菌等。 紫外线疗法: 介绍紫外线的杀菌、促进维生素D合成、刺激皮肤代谢等作用,并强调其安全使用剂量和防护措施。 激光疗法: 讲解低能量激光(LLLT)在镇痛、消炎、加速组织修复等方面的应用,及其治疗机制。 声疗技术(超声疗法): 超声波的物理特性与生物效应: 详细介绍超声波的频率、强度、连续波与脉冲波等概念,以及其机械效应、空化效应、热效应和生物化学效应。 超声波的临床应用: 重点讲解超声波在疼痛管理、软组织粘连松解、骨折愈合促进、药物离子导入(超声波导入)等方面的应用。 超声波治疗的注意事项与禁忌证: 强调超声波治疗时的体位、耦合剂的选择、操作技巧以及禁忌人群。 热疗与冷疗技术: 热疗: 浅部热疗: 包括热敷、石蜡疗法、红外线辐射热疗等,主要应用于关节、肌肉表浅部位的放松、镇痛和促进血液循环。 深部热疗: 如短波、超短波、微波、超声波等,能作用于深层组织,改善局部血运,缓解深层肌肉痉挛和关节疼痛。 温水疗法: 介绍温水浴、蒸汽浴等全身或局部热疗方式及其益处。 冷疗: 局部冷敷: 包括冰袋、冷喷、液氮等,用于减轻炎症、水肿、缓解急性疼痛,常用于运动损伤的早期处理。 冷水浴: 介绍全身或局部冷水浴的刺激效应及其在运动训练和神经康复中的应用。 冷冻疗法: 简单介绍其原理和应用。 机械疗法: 牵引疗法: 讲解颈椎、腰椎牵引的原理、方法、适应证(如椎间盘突出、脊柱侧弯等)和禁忌证。 按摩疗法: 介绍推拿、按摩等手法的作用机制,如促进血液循环、缓解肌肉紧张、改善淋巴回流等,以及不同手法在不同疾病中的应用。 振动疗法: 介绍机械振动对肌肉、神经的刺激作用,以及其在肌力训练、痉挛缓解等方面的应用。 压力疗法: 如弹力袜、压力绷带等,用于预防和治疗水肿、改善静脉回流。 其他物理疗法: 水疗法: 介绍各种水疗(如漩涡浴、气泡浴、水下跑台等)在关节炎、神经损伤、心肺康复等方面的应用。 运动疗法(作为物理因子治疗的辅助或结合): 虽然本书重点在于物理因子本身,但也会提及运动疗法与物理因子治疗的协同作用,以及如何根据物理因子治疗的效果来调整运动处方。 第三部分:物理因子治疗的临床实践与案例分析 本部分旨在将理论知识与实际应用相结合,提升学生的临床思维和解决问题的能力。 物理因子治疗方案的制定: 讲解如何根据患者的具体病情、功能障碍、身体状况、治疗目标等因素,综合选择和组合应用各种物理因子治疗技术,制定个体化的治疗方案。 物理因子治疗的疗效评价: 介绍常用的疗效评定指标和方法,如疼痛评分、关节活动度测量、肌力测试、功能评定等,以及如何根据疗效调整治疗方案。 常见康复疾病的物理因子治疗策略: 结合临床实际,列举多种常见康复疾病(如脑卒中后遗症、脊髓损伤、骨关节炎、颈肩腰腿痛、术后康复、运动损伤等),详细分析不同阶段、不同症状适用的物理因子治疗技术,并提供具体的治疗方案示例。 康复技术专业学生的实践技能要求: 强调学生在实习和临床实践中应具备的职业素养、沟通技巧、团队协作能力以及法律意识。 本书的编写遵循了“理论与实践相结合”、“系统性与实用性并重”的原则,力求内容科学、准确、新颖,贴合当前康复医学的发展趋势和中等卫生职业教育的教学需求。通过学习本书,学生将能够全面掌握物理因子治疗的基本原理和技术,为将来从事康复技术工作打下坚实的基础,更好地为患者的康复事业贡献力量。

用户评价

评分

这本书的装帧设计虽然朴实,但翻开内页,却能感受到一种严谨的学术气息。纸张的质感不错,印刷清晰,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我尤其欣赏书中大量的插图和表格,它们将抽象的物理疗法原理具象化,大大降低了理解的门槛。比如,在介绍超声波疗法时,书中不仅详细阐述了其生物效应和临床应用,还配有清晰的肌肉骨骼示意图,直观地展示了超声波的穿透路径和作用深度。对于我这样初涉康复技术专业的学生来说,这种图文并茂的学习方式无疑是极大的帮助。而且,书中对于操作步骤的讲解也非常细致,从设备准备、参数设置到操作手法,都一步步地罗列清楚,仿佛一位经验丰富的老师在手把手地指导。我曾尝试对照书中的描述,在模型上进行操作练习,感觉非常受用。总的来说,这本书在内容呈现方式上,是花了心思的,能让读者更轻松、更高效地掌握复杂的康复技术知识。

评分

作为一名对康复领域充满热情的学生,我一直在寻找能够系统性地解答我心中疑惑的书籍。这本书在理论深度和实践指导之间找到了一个很好的平衡点。它没有停留在概念的堆砌,而是深入到各种物理因子作用于人体的生理生化机制,并在此基础上探讨其在不同疾病和损伤状态下的治疗选择。例如,关于电疗的部分,书中详细对比了不同电流类型(如直流电、低频电、中频电)的特性,以及它们各自适应的病理情况和产生的具体效果。这对于理解“为什么”比“怎么做”更加重要。我之前对某些电疗仪的参数设置总是感到迷茫,不知如何根据患者的具体情况进行调整,这本书在这方面给予了我拨云见日般的启示。它鼓励读者要去思考,去分析,而不是机械地套用公式。这种启发式的教学方式,培养了我的独立思考能力,也让我对未来的临床实践充满了信心。

评分

这本书的内容编排非常贴合康复技术专业学生的学习需求,逻辑清晰,循序渐进。从基础的物理学原理,到各种物理因子的分类和特性,再到具体的治疗技术和临床应用,整个知识体系构建得非常完整。我特别喜欢其中关于“物理因子选择与评估”的章节,它详细列举了在选择何种物理因子进行治疗时需要考虑的因素,包括患者的病情、身体状况、既往史以及治疗目标等等。这种系统性的思考框架,帮助我建立起一种“处方式”的治疗思维,而不是仅仅停留在掌握单一技术的层面。书中还穿插了一些经典的病例分析,通过实际案例来讲解如何运用所学的物理因子治疗技术解决临床问题。这些案例的分析非常到位,能够让我看到理论知识是如何转化为实际治疗方案的,对于我理解康复医学的整体性非常有价值。

评分

这本书给我最深的印象是它对细节的关注和前沿性的把握。虽然是中等卫生职业教育教材,但书中涉及的很多技术和理念都相当专业和前沿。例如,在介绍温热疗法时,不仅提到了传统的红外线、蜡疗等,还对一些新兴的治疗方式有所涉猎,并分析了其潜在的优势和局限性。同时,书中在讲解每一种物理疗法时,都非常注重操作过程中的安全性和注意事项,这一点对于初学者来说至关重要。它详细地提醒我们在使用某些设备时需要注意的禁忌症、可能产生的副作用以及如何应对,这充分体现了编写者对学生和患者安全的高度重视。这种严谨的态度,让我觉得这本书不仅仅是一本知识的传授者,更是一位负责任的引导者,能够帮助我在未来的学习和工作中规避不必要的风险。

评分

这本书的语言风格非常接地气,虽然是专业教材,但并没有使用过于晦涩难懂的专业术语。许多概念都用通俗易懂的比喻或者类比来解释,使得原本枯燥的物理学原理变得生动有趣。我尤其喜欢书中在介绍每一种物理因子时,都会用一些简短的“小贴士”或者“注意事项”来补充说明,这些信息虽然不起眼,但却往往能解决我们在实际操作中容易遇到的疑难杂症。例如,在讲解磁疗法时,书中就提醒了磁场强度对治疗效果的影响,以及不同材料的磁疗器具的选择,这些都是在其他教材中不太容易看到的实用信息。这本书就像一位经验丰富、和蔼可亲的老师,能够用最清晰、最直接的方式将知识传递给我们,让我们在学习的过程中少走弯路,充满成就感。

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