与孩子一起玩积木机器人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

王锴之 著

图书标签:

• 亲子教育
• STEM教育
• 积木机器人
• 动手能力
• 科学启蒙
• 益智玩具
• 儿童编程
• 创造力
• 早期教育
• 机器人

店铺： 盱眙新华书店图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121329562

商品编码：26010021107

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-11-01

内容介绍
这是米小丁和米爸爸合作撰写的*本书。这本书用米小丁和米爸爸对话的形式给大家详细介绍了米兔积木机器人的特点、如何搭建机械结构，以及怎样用手机给积木机器人编程等方面的知识。这本书适合4岁以上的儿童和成年人阅读，读者年龄没有上限。你可以把这本书D作米兔积木机器人的说明书、工具书，也可以把它D作一本积木机器人的搭建和编程教材。我们希望每一个家庭、每一个孩子都能在书中有所收获，能让它帮你打开机器人SJ的大门。

目录
目　录 D一节 不期而遇，米兔到家 1 知识点回顾 12 思考与练习 12 学习日记 13 D二节 庖丁解牛，认识零件 15 知识点回顾 32 思考与练习 32 学习日记 33 D三节 匠心D具，动力机械原理 35 知识点回顾 56 思考与练习 56 学习日记 57 D四节 秀外慧中，机器人的大脑——主控目　录
D一节 不期而遇，米兔到家 1
知识点回顾 12
思考与练习 12
学习日记 13
D二节 庖丁解牛，认识零件 15
知识点回顾 32
思考与练习 32
学习日记 33
D三节 匠心D具，动力机械原理 35
知识点回顾 56
思考与练习 56
学习日记 57
D四节 秀外慧中，机器人的大脑——主控
模块 59
知识点回顾 70
思考与练习 70
学习日记 71
D五节　得心应手，认识App 73
知识点回顾 98
思考与练习 98
学习日记 99
D六节　聚沙成塔，像搭积木一样编程 101
知识点回顾 114
思考与练习 114
学习日记 115
D七节　起于累土，常量、变量、运算符
和表达式 117
知识点回顾 134
思考与练习 134
学习日记 135
D八节 闻鸡起舞，音乐和动作控制语句 137
知识点回顾 154
思考与练习 154
学习日记 155
D九节 叠见层出，循环语句 157
知识点回顾 166
思考与练习 166
学习日记 167
D十节 多谋善断，分支语句 169
知识点回顾 176
思考与练习 176
学习日记 177
D十一节 时不我待，计时传感器 179
知识点回顾 186
思考与练习 186
学习日记 187
D十二节 明察秋毫，姿态传感器 189
知识点回顾 198
思考与练习 198
学习日记 199
D十三节 慧眼D具，颜色传感器 201
知识点回顾 214
思考与练习 214
学习日记 215
D十四节 芯芯相印，调用手机传感器 217
知识点回顾 224
思考与练习 224
学习日记 225 显示全部信息

《奇思妙想积木工坊：激发孩子无限创造力》 这是一本关于如何点燃孩子心中小小工程师、科学家和艺术家的火花，让他们在玩耍中发现科学的奥秘，探索逻辑的魅力，并用双手创造属于自己的奇妙世界的指南。 在数字时代飞速发展的今天，我们常常担心孩子们沉浸于屏幕的二维世界，而忽略了触觉的感知、动手能力的培养以及逻辑思维的锻炼。而“积木”，作为一种最古老也最经典的玩具，却蕴含着无穷的教育力量。它不仅仅是简单的堆叠与组合，更是孩子理解空间、认识结构、解决问题、表达创意的绝佳载体。 《奇思妙想积木工坊》并非一本枯燥的说教手册，而是一场充满乐趣的亲子探索之旅。本书致力于帮助家长们打破“我不会带孩子玩积木”的顾虑，引导孩子们从零开始，一步步解锁积木的无限可能。我们将从最基础的积木认知出发，逐步深入到更复杂的搭建技巧和创意构思。 第一章：积木世界的启蒙——认识你的伙伴 在开始任何宏伟的建造之前，了解我们的“建筑材料”是至关重要的。本章将带领家长和孩子一起，认识市面上常见的积木类型，例如： 经典连接式积木（如乐高）： 它们拥有标准化的连接孔和凸起，是实现精细结构和复杂模型的基石。我们将探讨不同尺寸、形状和颜色的积木如何配合使用，如何利用它们的互锁特性构建稳固的基础和精巧的细节。 大型拼插积木： 适合年幼的孩子，它们易于抓握和连接，能够快速搭建出具有一定体量感的模型，培养孩子的空间感和初步的组合能力。 齿轮与机械积木： 当孩子们对静态模型产生兴趣后，我们将引入具有活动部件的积木，如齿轮、杠杆、滑轮等，让他们初步了解简单的机械原理，感受运动带来的乐趣。 磁力积木： 它们以磁力吸附，连接方便快捷，可以轻松搭建出平面图形和立体结构，非常适合培养孩子的几何认知和空间想象力。 在本章中，我们不仅会介绍积木的种类，还会分享如何与孩子一起进行“积木分类游戏”，让孩子熟悉不同积木的特点；如何鼓励孩子用积木模仿生活中的物体，以此来激发他们对形状和结构的观察力；以及如何安全地玩耍积木，确保每一次搭建都是一次愉快的体验。 第二章：搭建的基石——从简单到复杂 “万丈高楼平地起”，搭建的艺术也离不开稳固的基础。本章将聚焦于搭建的基本原则和技巧： 重心与平衡： 我们将通过实际搭建案例，演示如何保持模型的重心稳定，避免倾倒。例如，在搭建高塔时，如何设计宽厚的底部；在搭建桥梁时，如何分散受力。 连接与支撑： 学习如何使用不同类型的积木进行有效的连接，如何利用交叉搭接、内嵌结构等方式增加模型的牢固性。我们将介绍“承重墙”、“梁”、“柱”等概念在积木搭建中的应用。 对称与规律： 探索对称在搭建中的重要性，以及如何通过重复、间隔等规律性排列来创造美观且稳固的结构。孩子们将学会观察自然界和建筑中的对称之美，并将其运用到自己的作品中。 层层递进的挑战： 我们会设计一系列由易到难的搭建任务，从搭建一个小小的房子，到一座宏伟的城堡，再到一架能够旋转的飞机。每个任务都将包含详细的步骤指导，并提供思考题，引导孩子理解背后的搭建逻辑。 第三章：玩转机械原理——让积木动起来 当孩子们掌握了基本的搭建技巧后，是时候让他们的作品“活”起来了。本章将带孩子们走进一个微型的机械世界： 齿轮的魔力： 深入探索不同大小、不同组合的齿轮如何传动，如何改变速度和方向。我们将通过搭建一个简单的齿轮组，让孩子直观地理解“大齿轮带动小齿轮转得快，小齿轮带动大齿轮转得慢”的原理。 杠杆与力学： 介绍杠杆在积木模型中的应用，如何利用杠杆轻松地举起重物。例如，搭建一个简易的起重机，让孩子体会到省力杠杆的力量。 滑轮与绞车： 学习滑轮如何改变力的方向，以及多个滑轮组合如何实现省力。我们将指导孩子搭建一个可以升降的小吊篮，感受滑轮系统的巧妙。 动力传输： 介绍如何利用橡皮筋、弹簧等简单动力源，配合齿轮和连杆，实现模型的自动运转。孩子们可以尝试搭建一个会动的风车，或者一个可以前后摆动的机械臂。 第四章：创意无限——从模仿到创造 仅仅模仿现有的模型是远远不够的，《奇思妙想积木工坊》更强调激发孩子的原创能力。本章将围绕“创意”展开： 观察与想象： 鼓励孩子仔细观察周围的世界，从动物、植物、交通工具到生活中的物品，捕捉它们的形态和功能。然后，引导他们将这些观察转化为积木搭建的灵感。 故事驱动的搭建： 将积木搭建与讲故事结合起来。例如，让孩子为自己搭建的城堡设计一个故事情节，或者为一辆未来汽车构思它的用途和功能。 解决问题式搭建： 提出一些虚拟的“问题”，让孩子用积木来解决。例如，“如果我们要把这个小球运到山上，该怎么办？”、“如何设计一个能自动喂食宠物的装置？” 模块化设计与组合： 教授孩子将复杂的模型分解成小的、可重复使用的模块，然后将这些模块组合起来，创造出更加庞大和多样的作品。 批判性思维与迭代： 鼓励孩子审视自己的作品，思考“还可以做得更好吗？”、“哪里可以改进？”。引导他们进行多次尝试和修改，这是创新过程中不可或缺的一环。 第五章：跨学科融合——积木与科学、艺术的对话 积木的魅力远不止于机械的搭建，它还可以成为连接不同学科知识的桥梁： 数学启蒙： 在搭建过程中，孩子们会在不知不觉中学习到数量、形状、空间、对称、比例等数学概念。例如，数积木的数量，认识长方体、正方体，理解二维与三维的关系。 物理概念初探： 通过搭建和实验，孩子们可以直观地感受到重力、摩擦力、浮力等物理现象。例如，制作一个能漂浮在水中的积木船，观察不同形状的积木在水中的表现。 工程思维的萌芽： 搭建过程本身就是一种工程实践。孩子需要进行规划、设计、建造、测试和优化，这个过程培养了他们的逻辑思维、问题解决能力和创新精神，是未来STEM教育的绝佳启蒙。 艺术表达的新方式： 积木也可以成为一种雕塑艺术。孩子们可以用不同的颜色、形状和纹理来表达情感和意境，创造出独一无二的艺术品。我们将分享一些利用积木进行色彩搭配和构图的技巧。 编程思维的铺垫： 随着机器人积木的发展，搭建过程也为理解编程中的“顺序”、“循环”、“条件判断”等概念奠定了基础。例如，搭建一个简单的机械臂，让孩子思考完成一个动作需要按照怎样的步骤进行。 第六章：家庭互动——营造快乐的学习氛围 “玩”是孩子学习的最佳方式。《奇思妙想积木工坊》强调亲子互动的重要性，并提供了一些实用的建议： 合作与分工： 鼓励家长和孩子共同搭建，分配任务，互相学习。家长可以通过引导式提问，激发孩子的思考；孩子也可以用他们的奇思妙想给家长带来惊喜。 鼓励与赞美： 无论孩子的作品多么简单，都给予真诚的鼓励和赞美。关注孩子的努力过程，而非仅仅结果，帮助他们建立自信心。 设立“积木挑战日”： 定期组织家庭积木挑战，设定主题，增加趣味性，让玩积木成为一种期待的活动。 安全第一： 强调积木的正确使用方法，避免吞食小零件，确保搭建环境的安全。 记录与分享： 鼓励孩子记录下自己的作品，可以用照片、视频或者简单的文字描述。与家人、朋友分享他们的创意，进一步激发他们的成就感。 本书的独特之处 《奇思妙想积木工坊》与市面上其他积木类书籍最大的不同在于，它并非仅仅提供大量的模型图纸，而是更注重培养孩子的“思维能力”。我们不教孩子“如何搭建”，而是引导孩子“学会思考如何搭建”。书中每一个搭建步骤的背后，都蕴含着对逻辑、空间、结构、物理原理的解读；每一个创意构思的背后，都鼓励着孩子观察、想象、解决问题。 我们相信，通过《奇思妙想积木工坊》，家长们不仅能与孩子共度一段充满欢声笑语的时光，更能帮助孩子在玩耍中： 提升解决问题的能力： 面对搭建中的困难，孩子学会分析原因，寻找解决方案。 增强逻辑思维和空间想象力： 在三维空间中进行构建，理解结构与形态的关系。 激发创造力和想象力： 将抽象的思维转化为具体的实体。 培养耐心和专注力： 完成一个复杂的模型需要时间和细致的操作。 建立自信心和成就感： 亲手创造出属于自己的作品，是最好的激励。 《奇思妙想积木工坊》是一扇门，它为你和你的孩子打开一个充满无限可能的世界。在这里，每一块积木都是一个故事的开始，每一次搭建都是一次梦想的实现。让我们一起，用双手和智慧，为孩子搭建一个更美好的童年，一个更精彩的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很吸引人，那种鲜亮的色彩和活泼的插画，立刻就勾起了我想要给孩子找些有趣又有益的读物的想法。我一直觉得，现在的孩子接触电子产品太多，如果能有这样一本能够引导他们动手、动脑，同时又能享受亲子时光的书，那简直是太棒了。我特别期待里面能有一些关于如何引导孩子从简单的积木搭建，到如何赋予它们“生命”的循序渐进的步骤。毕竟，很多时候我们家长也不知道该如何开始，或者说，我们自己也需要一些灵感。我希望这本书不仅仅是教孩子怎么拼搭，更能激发他们的创造力和解决问题的能力。比如，是不是有一些基于不同主题的搭建挑战？或者，书中会不会提供一些拓展性的思路，让孩子在玩的过程中，也能学习到一些基础的科学原理？我脑子里已经开始想象，和孩子一起围坐在桌边，一边搭着奇形怪状的机器人，一边你一句我一句地讨论着它的功能，那种场景一定特别温馨又充满乐趣。这本封面带来的第一印象，让我对内容的期待值直线飙升，感觉就像发现了一座宝藏。

评分☆☆☆☆☆

读了大概几章后，我最大的感受是，这本书的设计非常贴心，完全站在了家长和孩子的角度去考虑。它没有上来就抛出一些高难度或者晦涩难懂的理论，而是从最基础的积木拼搭开始，通过一个个生动有趣的小案例，循序渐进地引导孩子进入积木机器人的世界。我尤其喜欢其中关于“如何让机器人动起来”的章节，它用非常浅显易懂的语言解释了一些简单的机械原理，并且提供了非常多可操作的范例。比如，书中提到的用橡皮筋作为动力源，或者利用简单的杠杆原理，这些都是我之前从来没想过，但又非常容易实现的方法。更重要的是，它鼓励孩子去尝试、去失败、去改进，而不是简单地照搬图纸。我注意到，书中反复强调“自由创造”，鼓励孩子在掌握基本方法后，根据自己的想象去设计独一无二的机器人。这真的太重要了，因为真正的学习往往发生在孩子自主探索的过程中。我感觉，这不仅仅是一本教孩子玩玩具的书，更是一本培养他们逻辑思维、动手能力和创新精神的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

从另一个角度来说，这本书最大的价值在于它能够有效促进亲子互动。我一直觉得，高质量的陪伴远比任何昂贵的玩具都重要。而这本书恰恰提供了一个绝佳的平台。它不仅仅是让孩子自己玩，而是鼓励家长积极参与进来，和孩子一起讨论、一起设计、一起解决遇到的问题。书中提供的一些搭建挑战，真的可以成为我们和孩子之间很好的交流话题。比如，有时候孩子会卡住，不知道怎么继续，这时候家长就可以根据书中的建议，引导他思考，或者一起寻找解决方案。我发现，当我和孩子一起专注于搭建一个机器人时，我们之间的距离好像一下子就拉近了。那些平日里可能因为工作忙碌而忽略的细节，在共同完成一个目标的过程中，都得到了弥补。这种共同的创造经历，带来的成就感是双重的，既有孩子自己的，也有我们作为家长的欣慰。我甚至觉得，这本书也无形中教会了我如何更好地与孩子沟通，如何理解他们的想法，以及如何用更恰当的方式引导他们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的图片质量非常高，每一页都充满了色彩和细节，这对于吸引孩子的注意力起到了至关重要的作用。那些机器人造型的插图，看起来既可爱又充满科技感，很容易激发孩子的想象力。而且，书中提供的搭建步骤图，清晰明了，即使是没有太多拼搭经验的家长，也能轻松地跟着操作。我注意到，它并没有把所有的搭建过程都巨细无遗地呈现出来，而是留出了一些空间，让孩子可以自由发挥。这一点我觉得非常巧妙，它在给予指导的同时，也保留了足够的自由度。我喜欢书中反复出现的“尝试”和“探索”的字眼，这传递了一种非常积极的学习态度。它告诉孩子，不必害怕犯错，每一次的尝试都是一次学习的机会。我之前也看过一些机器人相关的书籍，但很多都过于理论化，或者直接给出成品的图纸，缺乏那种引导孩子自己思考和创造的过程。这本书在这方面做得非常出色，它更像是一位耐心的老师，带着孩子一步一步去发现乐趣。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，最让我惊喜的是，这本书并没有局限于“机器人”这个概念本身，而是巧妙地将一些STEAM教育的核心理念融入其中。虽然它没有直接使用那些专业的术语，但通过积木的搭建、机械原理的应用，以及解决问题的过程，孩子在潜移默化中就能接触到科学、技术、工程、艺术和数学的元素。我看到书中有一个章节，是关于如何让机器人模仿动物的动作，这不仅仅是技术上的挑战，也涉及到对动物形态和运动方式的观察和理解，这本身就包含了艺术和工程的结合。而且，书中也提到了一些关于色彩搭配和造型设计的问题，这又牵涉到艺术的范畴。我感觉，这本书就像是一扇窗户，为孩子打开了一个通往更广阔的创造世界的大门。它让孩子明白，玩积木不仅仅是堆砌，更是一种解决问题的过程，一种将想法变成现实的实践。这种跨学科的融合，我相信对孩子未来的学习和发展都会有深远的影响。