小学5年级数学(上)图解应用题(第2版)【新华书店正版书籍】 五年级口算与奥数 716A pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林震宇 著

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店铺： 建湖新华书店图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567516359

商品编码：25575913848

包装：平装

开本：16

内容介绍
基本信息

书名：	小学5年级数学(上)图解应用题(D2版)
作者：	林震宇	开本：
YJ：	22	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2014-05
书号：	9787567516359	印刷时间：
出版社：	华东师范大学出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要

作者简介 精彩导读 目录 一 小数乘法
1 小数乘法应用题（一）
2 小数乘法应用题（二）
3 小数乘法应用题（三）
4 单元检测

二 位置

三 小数除法
1 小数除法应用题（一）
2 小数除法应用题（二）
3 小数除法应用题（三）
4 单元检测

四 可能性

五 简易方程
1 用字母表示数
2 简易方程应用题
3 稍复杂的方程应用题
4 复杂的方程应用题
5 单元检测

六 多边形的面积
1 平行四边形的面积应用题
2 三角形的面积应用题
3 梯形的面积应用题
4 组合图形的面积应用题
5 单元检测

七 数学广角——植树问题
期末检测（一）
期末检测（二）
期末检测（三）
参考答案

暂时没有目录，请见谅！

小学数学奥秘探险记：激发思维的趣味挑战 本书旨在为小学五年级的数学学习者提供一套别开生面的学习体验，通过生动有趣的图解和精心设计的奥数题目，帮助学生在掌握基础知识的同时，培养解决复杂问题的能力和批判性思维。我们深知，数学学习并非枯燥的公式堆砌，而是充满逻辑推理和创新应用的智力冒险。因此，本书将以一种全新的方式，带领小读者们走进数学的奇妙世界，点燃他们对数学探索的热情。 第一部分：图解应用题——看得见的数学，易懂的逻辑 应用题是数学学习中的重要环节，它连接了抽象的数学概念与现实生活。然而，许多学生在面对应用题时常常感到困惑，不知如何入手。本书的图解应用题部分，正是为了解决这一难题而精心设计。我们摒弃了传统的文字叙述模式，而是采用大量形象生动的图画来呈现应用题的题干。 图文并茂，直观理解： 每一道应用题都配有精心绘制的插图，将题目的情境、数量关系以及要求解决的问题，用可视化的方式清晰地展现出来。例如，在涉及“植树问题”的应用题中，我们会用图形描绘出树木的种植间距和总长度；在“行程问题”中，我们会用箭头和路线图展示物体运动的方向、速度和时间。学生只需“看图说话”，就能迅速抓住问题的关键信息，理解题意。 可视化解题思路： 图解不仅帮助理解题意，更能引导学生建立清晰的解题思路。我们将应用题的解题过程也通过图形化、流程化的方式呈现。例如，对于“倍数应用题”，我们可以用等长的方块代表“一份”，用多倍的方块代表“几份”，通过图形的对比，学生可以直观地看到数量之间的倍数关系，进而列出算式。对于“和倍、差倍问题”，我们还会用折线图或对比图来清晰地展示总数、差数与倍数之间的关系。 情境还原，激发兴趣： 我们精选了贴近小学生生活实际的应用题，内容涵盖了购物、旅行、校园活动、节日庆典等方方面面。通过将数学问题融入生动有趣的生活场景，让学生感受到数学的实用性和趣味性，从而激发他们主动学习的兴趣。例如，一道关于“分配糖果”的应用题，我们会配以孩子们开心地分发糖果的卡通图，让学习过程充满童趣。 由浅入深，层层递进： 图解应用题的设计遵循由易到难、循序渐进的原则。我们从最基本的一步计算应用题开始，逐步引入两步、三步甚至更复杂的应用题。每种题型都会有详细的图解示范，并配以不同难度的练习题，确保学生能够扎实掌握每一种题型的解题方法，最终能够独立解决各种复杂应用题。 思维导图式分析： 对于一些综合性较强的应用题，我们会引导学生利用思维导图式的图解来分析题目的数量关系。通过画出代表不同数量的图形，并用箭头连接表示它们之间的关系，学生能够系统地梳理题目的信息，找到解题的突破口。 多种题型覆盖： 本部分涵盖了小学五年级数学课程中的各类应用题，包括但不限于： 加减乘除应用题： 涵盖了分数、小数的加减乘除运算在实际问题中的应用。 行程问题： 相遇问题、追及问题、匀速直线运动等。 植树问题： 包含植树棵数与间隔数的关系。 牛吃草问题（基础版）： 简单的存量与增量问题。 年龄问题： 变化规律分析。 工程问题（基础版）： 工作效率与工作总量。 分数、百分数应用题： 整体“1”的理解，已知部分求整体，已知整体求部分。 比例分配问题： 按照比例进行分配。 稍复杂的购物问题： 折扣、满减等。 第二部分：五年级口算与奥数——挑战思维极限，点亮智慧火花 在掌握了扎实的基础知识和应用题的解题方法后，本书的第二部分将带领学生进入更具挑战性的数学领域——奥数。我们深知，奥数并非“偏题怪题”，而是对学生逻辑思维、分析能力、创新能力和计算能力的综合训练。本书的奥数部分，将以精选的题目和循序渐进的难度，激发学生的数学潜能。 口算能力训练： 口算作为数学的基础，对解题速度和准确性至关重要。本书精选了大量五年级学生应掌握的口算题，覆盖整数、小数、分数、百分数等运算。题型多样，包括但不限于： 速算与巧算： 引导学生掌握凑整、分组、利用乘法分配律等技巧，提高口算效率。 分数与小数互化： 熟练掌握各种分数和小数之间的转换。 百分数运算： 包含百分之几的含义、求一个数是另一个数的百分之几、求比率等。 复杂运算： 包含多步运算，需要学生运用运算定律进行简便计算。 单位换算： 熟练掌握长度、面积、体积、重量、时间等单位之间的换算。 特殊角的三角函数（初阶）： 针对五年级学生，会以概念性或初步认识为主，如30度、45度、60度角的简单应用。 奥数精选： 本部分的奥数题目，严格按照小学五年级数学知识体系，但在此基础上进行拓展和深化。我们注重题目的趣味性、启发性和思维训练的价值，而非单纯的难度增加。 数论基础： 质数、合数、约数、倍数、公约数、公倍数、最大公约数、最小公倍数等概念及其应用，例如，用这些概念解决分配问题、周期问题等。 行程问题的进阶： 环形跑道上的相遇追及问题、变速运动的分析、平均速度的计算等。 图形的奥秘： 组合图形的面积计算（分割法、添补法）、图形的旋转与平移、对称图形的识别与性质。 计数原理初步： 简单的排列组合问题，如数字的不同组合、走楼梯问题。 逻辑推理： 排除法、假设法等，解决一些需要严谨逻辑分析的应用题。 找规律填数： 数列的规律识别，包括等差数列、等比数列的初步认识，以及图形规律的发现。 盈亏问题： 解决两类分配方案下，物品数量与人数之间的关系。 抽屉原理（初步）： 简单的“最坏情况”分析。 容斥原理（初步）： 简单的集合交集、并集问题。 方程思想的萌芽： 对于一些较难的应用题，引导学生尝试用未知数来表示数量关系，建立简单的方程求解。 解题思路点拨： 针对每一类奥数题型，本书都会提供清晰的解题思路和方法指导。我们会用图示、表格或列表等方式，将复杂的解题步骤分解，让学生理解每一步的逻辑依据。 举一反三的练习： 在讲解了题型和解题方法后，我们会提供不同难度的练习题，鼓励学生举一反三，将所学方法应用到新的问题中。 思维拓展： 部分题目会设置“思考题”或“拓展题”，引导学生跳出固定思维模式，从多个角度思考问题，培养创新意识。 鼓励与激励： 我们深知学习过程中可能会遇到挫折，因此本书在设计上充满了鼓励和积极的反馈。我们会强调解题过程中的思考和努力，而不仅仅是最终的答案。 本书特色总结： 1. 可视化学习： 大量图解，将抽象数学概念形象化，降低理解难度。 2. 情境化教学： 将数学知识融入生活场景，提高学习兴趣和实用性。 3. 系统化训练： 从基础到拔高，涵盖应用题和奥数，全面提升数学能力。 4. 思维导向： 注重培养学生的逻辑思维、分析能力和创新能力。 5. 循序渐进： 难度设计合理，难度逐步提升，确保学生稳步进步。 6. 趣味性强： 图文并茂，题目设计巧妙，让学习过程充满乐趣。 7. 实用性高： 紧密结合小学五年级数学课程标准，帮助学生巩固课内知识，提升数学素养。 本书不仅是一本数学练习册，更是一位循循善诱的数学向导，一位充满智慧的思维伙伴。它将陪伴小读者们，在数学的海洋中自由畅游，发现数学的魅力，开启智慧的大门！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直对市面上那些“奥数”类的书籍有点抵触，总觉得它们过于超前，会让孩子产生畏难情绪。所以，当我在书店看到这本《小学数学应用题（第2版）》时，它的“应用题”和“图解”的结合，以及“五年级口算与奥数”的字样，让我有些犹豫。但是，当我翻开目录，看到里面的题目类型和难度梯度后，我的顾虑就打消了。这本书并不是那种拔苗助长、一味追求难度的奥数书，而是更加注重基础和实际应用。它将一些稍微有挑战性的题目，通过图解的方式呈现出来，让孩子能够从视觉上理解题意，然后再引导他们去思考解题方法。这比单纯的文字讲解要容易接受得多。而且，书中的“口算”部分也做得非常扎实，每天坚持做一部分，孩子的计算能力和反应速度都有明显提升。我儿子现在做应用题，不再是慌慌张张地乱写一通，而是能先读题，然后尝试画图，再列式计算，整个过程显得有条理多了。我觉得这本书最大的优点在于，它既照顾到了基础知识的巩固，又适当地引入了一些“奥数”的思维训练，让孩子在“玩”中学，在“看”中悟，真正体会到数学的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年在教育一线工作的老师，我一直致力于寻找能够真正帮助学生理解和掌握数学知识的教辅材料。这本《小学数学应用题（第2版）》给我留下了深刻的印象。首先，它的编排非常有条理，紧密结合了新课标的要求，覆盖了五年级上学期数学教学大纲中关于应用题的所有重点和难点。其次，书中对每一个题目的解析都做到了详尽细致，不仅给出了标准的解题步骤，还提供了多种解题思路，这一点对于培养学生的解题灵活性非常有益。我尤其欣赏的是，它在很多题目后面都附带了“易错点提醒”和“思维拓展”栏目。这些设计能够有效地帮助学生在学习过程中规避常见的错误，并引导他们进行更深层次的思考，从而提升他们的数学素养。我曾将这本书推荐给几位学生，他们的反馈都非常积极。一位家长告诉我，孩子现在做应用题不再是死记硬背公式，而是能够真正理解题意，并运用所学知识灵活解答，这正是我们教育工作者所期望看到的。这本书的“图解”形式，更是一个创新的亮点，它将抽象的数学概念具象化，降低了理解难度，尤其适合那些在抽象思维方面尚在发展的学生。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《小学数学应用题（第2版）》真是让人惊喜，尤其是对于我这个对数字有点“头疼”的学生家长来说。孩子今年上五年级，数学成绩一直不上不下，尤其是应用题，每次考试都会卡壳，要么是理解不清题意，要么就是列式错误，真是让我操碎了心。这本教材的“图解”形式真是太赞了！它不像以往那些纯文字的应用题，而是用生动形象的图画来解释题目的意思，就像是把抽象的数学概念可视化了。比如，一道关于“植树问题”的应用题，书中就画出了整齐排列的树木和间隔，孩子一看就明白了间隔数和棵数的关系。还有关于“行程问题”的，用图描绘出汽车、火车行驶的路线和时间，孩子们很容易就能理解速度、时间和路程之间的关系。我发现，孩子自从用了这本书，做应用题的积极性提高了很多，不再像以前那样畏惧，甚至会主动找我来讨论题目，有时候还能自己找出解题思路，这让我感到特别欣慰。而且，这本书的难度循序渐进，从基础的加减乘除到稍微复杂一些的比例、百分数问题，都配有详细的图解，非常适合五年级学生的认知水平。我个人觉得，这本书不仅是教孩子解题方法，更是在培养他们对数学的兴趣和逻辑思维能力，这点对我来说比单纯提高分数更重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的学生，我现在回想起小学数学应用题，总觉得有些抽象和难以理解，尤其是那些涉及到多人、多物、多过程的复杂题目。所以，当我的孩子今年上五年级，我便四处寻找能够帮助他克服这一难关的教材。这本《小学数学应用题（第2版）》的“图解”方式，完全击中了我孩子的痛点。他是一个视觉型的学习者，对图画比对文字更敏感。这本书里，每一个应用题都配有清晰、直观的图示，比如用不同颜色的方块代表数量，用箭头表示方向和速度，用时间轴来展示事件的先后顺序。我发现，孩子能够通过这些图示，快速地把握题目中的关键信息，理解各个量之间的关系。我曾经让他尝试过市面上其他一些应用题集，他总是看几道题就开始抱怨“看不懂”。但是，这本教材，他却能安静地坐下来，慢慢研究图画，然后尝试自己去列算式。有时候，他甚至会自己动手画图来辅助理解。这本书的另一个亮点在于，它并不是简单地罗列题目，而是会在每一类题型之后，给出一些解题的通用方法和技巧，并辅以大量的练习题，让孩子能够举一反三，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，数学学习，尤其是应用题，关键在于“理解”二字。很多时候，学生做不对应用题，不是因为数学本身太难，而是因为他们没有真正读懂题目的意思。这本《小学数学应用题（第2版）》在这一点上做得非常出色。它的“图解”方式，不仅仅是简单的配图，而是真正地将文字描述中的数学关系，通过图形化的语言表达出来，让抽象的数学概念变得具体可感。我注意到，书中对于一些易混淆的概念，比如“相遇问题”和“追及问题”，都用了非常形象的图示进行对比讲解，孩子们通过对比，能够清晰地辨别出它们之间的区别和联系。而且，这本书的编排逻辑也十分严谨，它不是随意地将题目堆砌在一起，而是按照知识点的难度和关联性，循序渐进地展开。从最基础的加减乘除应用题，到稍复杂的行程问题、工程问题、浓度问题，都配有大量的例题和练习题，并且难度递增。我儿子自从用了这本书，做题的准确率和速度都有了显著的提升，最重要的是，他现在做应用题的时候，不再是盲目套用公式，而是能够主动思考，分析题目，找到最合适的解题方法。这本书，确实是一本非常值得推荐的数学应用题辅导书。