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编辑推荐

　　中华传统经典普及基地立项成果

内容简介

　　全书精选中国古今50位名人的家教故事，总结上百种积淀的家教精髓，追寻名人的成长足迹，探求孩子成才规律。对提高父母的人文素养，汲取教子智慧有极大的裨益。

目录

礼乐传家久，诗书继世长
——孔子的家教 001
德业并举，绵延千年
——裴氏家族的家教 005
做孩子的榜样
——班彪的家教 009
重视孩子的全面发展
——曹操的家教 013
让孩子主动认识错误
——王羲之的家教 017
一部家训传千古
——颜氏家族的家教 021
严母教子
——寇凖的家教 025
父母是孩子最好的老师
——苏洵的家教 029
用兴趣和坚持叩响梦想大门
——李时珍的家教 033
隔辈亲不是溺爱的理由
——皇族的家教 037
耐心培养，大器晚成
——戴震的家教 041
不对孩子做不正确的期待
——曾国藩的家教 045
不做“利己主义者”
——詹天佑的家教 049
端正的学习态度
——齐白石的家教 053
立志与做人
——梁启超的家教 057
欣赏每朵花的姿态
——宋嘉树的家教 061
给孩子一个永远的精神家园
——朱光潜的家教 065
立人格方有艺格
——李苦禅的家教 069
重视鼓励的力量
——陈鹤琴的家教 072
长辈的品行给孩子的心灵浇灌养料
——茅盾的家教 076
别强行移植成人的世界给孩子
——丰子恺的家教 080
用尊重培养独立
——老舍的家教 084
多个孩子教育因人而异
——冰心的家教 088
温柔对待孩子的心
——巴金的家教 092
给孩子精神的力量
——丁玲的家教 096
和孩子交朋友
——林长民的家教 100
尊重孩子
——梅兰芳的家教 104
严父给予女儿的快乐教育
——陈道明的家教 108
完善自身，熏陶孩子
——曾懿的家教 112
做人为本
——李嘉诚的家教 115
记忆依靠，凡事靠自己
——董建华的家教 119
走出“舒适区”
——赵小兰的家教 123
亦师亦母
——杨绛的家教 127
叩开新世界的门
——于光远的家教 131
严格要求孩子
——侯宝林的家教 135
不同的路，各自精彩
——陈省身的家教 139
以家国天下为志
——邓以蛰的家教 143
会讲故事的人
——袁隆平的家教 147
两条家训与百年辉煌
——荣氏家训的家教 151
精英教育铸就傅氏传奇
——傅雷的家教 155
包容与支持胜过千言万语
——三毛的家教 160
放手比紧握更有收获
——刘墉的家教 164
做比说给力
——贾平凹的家教 168
陪孩子成长
——莫言的家教 172
为教育“赶时间”
——蔡笑晚的家教 176
给孩子种一颗兴趣的种子
——邓亚萍的家教 180
引导孩子发展适合自己的兴趣
——姚明的家教 184
一生只做一件事
——郎朗的家教 188
“咫尺”之间——郑渊洁与“在家教育”
——郑渊洁的家教 192
“天涯”之隔——龙应台与“信中的关怀”
——龙应台的家教 196

前言/序言

　　中国人历来重视家庭教育，把个人修养、家庭管理、国家治理放在同等重要的位置。《礼记?大学》中记载了这样一段话：
　　古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
　　这段话就是我们常说的修身、齐家、治国平天下的来源。它深刻地阐明了三者的关系。如果要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭，这个家庭，不是我们现在所说的三口小家，而是少则几十，多则数百人的家族！如何管理好自己的家族呢，就要先修养好自己的品德。这段话还非常强调学习的意义，要求那些欲明德于天下的人，要学习研究万事万物，获得知识，使得自己的意念真实，意念真实后，思想才能端正，才能修养品性，管理好家庭和家族，然后才能治理好国家。
　　有人研究过四大文明为何独中华文明硕果仅存，得出的结论就是中华民族是一个特别重视教育、特别重视学习的民族。当然，这仅是其原因之一。就民间而言，传统的家庭教育读本，耳熟能详的有《二十四孝》《增广贤文》，等等。而诗书之家，则大多有家书传世。古往今来，我们留下了大量的家书、家训，最早的家训、家规通常认为是南北朝时颜之推的《颜氏家训》，之后有名的有诸葛亮的《诫子书》、叶梦德的《石林家训》、陆游的《放翁家训》等，成为中华文化的宝贵财富！河东裴氏家族，先后出过宰相五十九人，正史立传与载列者六百余人！裴氏一族能够成为名门望族，很难说不与家庭教育关系密切。梁启超的九个孩子个个都成材，离不开这位父亲对孩子教育的亲自参与。
　　我们在编这套书的过程中，选择了中外各五十个名人家庭，他们既有政要家庭，也有平民家庭。既有艺术之家，也有体坛明星……或许有人说我只想我的孩子成为一个平凡幸福的人，并不想他成为名人。为什么我们还是选择了名人家庭作为子女教育的典范呢？我们认为即使并不想培养名人孩子的家长，也可以从中得到很多的启发。为了避免空洞的说教，我们尽量采用讲故事的形式，深入浅出，给家长朋友很多真实的案例，以资借鉴。
　　在名人档案的编撰中，我们遵循了以下的原则：
　　子女档案不是有多少子女写多少，因为有些名人子女众多，如古代、近代名人，有些育有多名子女，则选择了子女中成就较高的。如曾国藩育有三子六女，选取了最有成就的长子曾纪泽。齐白石育有七子五女，选取了知名的四子和幼子。
　　若子女均很有成就则说明家风很好，且与文章内容相关，则全部选择。如丰子恺那篇文章内容中写了对所有孩子的教育，则档案中也做了全部的子女档案。

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