做成功的父母：0-3岁优质早教家长指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程英 著

图书标签:

• 育儿
• 早教
• 0-3岁
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童发展
• 教育心理学
• 宝宝护理
• 新手爸妈
• 蒙台梭利

出版社： 福建教育出版社

ISBN：9787533462116

版次：1

商品编码：11396218

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：180

正文语种：中文

编辑推荐

　　0—3岁是人生的开端阶段，是一个人身体与动作迅速发展、情绪智力社会性初步萌芽的关键时期，是一生发展的奠基阶段。这一阶段的主要任务是健康与游戏，这一阶段父母的任务主要是：通过科学合理的饮食与照顾，养育宝宝健康成长；通过符合孩子身心特点的游戏，让宝宝玩出健康、玩出快乐、玩出智慧；能结合日常生活与宝宝交流与沟通，萌发宝宝健康的依恋感与安全感，初步养成宝宝各种良好的习惯等。

内容简介

　　《做成功的父母：0-3岁优质早教家长指南》作者为福建幼儿师范高等专科学校程英教授，《做成功的父母：0-3岁优质早教家长指南》中针对0－3岁孩子早期教育中基本的身体健康养育、情商培养、智力发展三方面的问题，深入分析此阶段孩子的发展特点与测评要点，解析家长应采取的教育对策，并提供许多具体可操作的亲子游戏，供家长借鉴使用。

作者简介

　　程英，福建幼儿师范高等专科学校教科所所长，教授，全国妇联网上家长学校专家组成员，福建省省级幼教学科教学带头人导师，福建学前儿童音乐教育研究中心主任。长期从事学前儿童音乐教育的理论与实践研究，提出的“审美与快乐”学前儿童音乐教育思想与教学策略对幼儿园音乐教育的教改实践起到积极推进作用，在权威与核心期刊公开发表学术论文30多篇，独撰、主编或参编著作与教材8部，主持的《学前儿童音乐教育》课程被评为福建省省级精品课程。

目录

序言
第一篇 成功父母入场券
需要学习的新手父母
成功父母需修炼的能力
成为有足够教育智慧的父母

第二篇 怎么养，宝宝更健康
宝宝的生长发育与生理测评
成功渡过母爱第一关
吃出宝宝的好身体
宝宝少生病的秘诀
玩出健康：简单安全的亲子运动游戏

第三篇 怎么爱，宝宝更快乐
宝宝的情绪发展与社会性需求
善用爱的语言，破译亲子沟通的密码
宝宝的气质类型与针对性的教养
避免宝宝被宠坏
玩出快乐：开心有趣的情商培养游戏

第四篇 怎么教，宝宝更聪慧
宝宝认知能力发展与智力测评
各阶段宝宝益智玩具的选择与使用
宝宝好奇心及良好品质的培养
谨防宝宝智力被过度开发
玩出智慧：益智健脑的智力启蒙游戏

精彩书摘

　　需要学习的新手父母一对在职场非常成功的年轻白领，30岁左右盼来了心爱的女儿丽丽。这对父母认为，应该给宝贝最优越的生活照顾与最高级的教育，他们给丽丽买最高级的食品、衣物、玩具，除了爷爷奶奶、外公外婆外，还另花重金请来了高级保姆照顾丽丽的生活起居。全家上下天’天围着丽丽转，丽丽不能碰脏的物品，身上任何一块地方有点小磕小碰，全家上下就会十分紧张。可是，精心呵护下的小丽丽2岁多了，长得像根豆芽菜，整天感冒不断，脾气很坏，经常哭闹，全家都很烦心。
　　一位在一所小学当教师的年轻母亲，从儿子出生后就请假停职，做专职妈妈。为了把宝宝培养成为神童，她自己在家教宝宝识字、心算、背诗，经常带着宝宝四处上各种智力训练班、双语班、美术特长班。
　　可是，宝宝上幼儿园时，除了多背几首古诗、多识几个字外，并没有表现出比其他孩子更多的智力优势，反而在语言表达、社会性等方面表现较弱。现在宝宝上小学了，学习成绩很不理想，教师反映宝宝经常好动不安，注意力很难集中，自控力很差。她带宝宝到专业机构一检查，发现宝宝感觉统合严重失调。
　　看了上述两个真实的案例，你有何感受呢？在父母与祖辈满心喜悦与忐忑不安的期待中，宝宝呱呱坠地，处在襁褓中的宝宝是那样的可爱、稚嫩。关心爱护宝宝、精心照顾宝宝、科学教育宝宝，让宝宝快快成长，成为一个健康、快乐、聪慧的孩子，是每个父母的共同心愿。
　　当代社会，学习的重要性不言而喻，做什么都讲求专业化：养花要了解花的习性，喜阴还是喜阳，需要浇多少水，适合施哪类肥；开车要上驾校进行学习培训，参加严格的考试，拿到驾照后才能小心上路；喂养宠物更要精心呵护，买许多书进行学习，深入了解宠物的生活习性、食物选购、喂养训练方法等，还不断与有共同爱好的朋友交流经验体会。但是，对于做父母，很多家长却缺乏学习意识，认为爱护与养育孩子乃人类自然而然的天性，凭借着个人的经验与理解就可以想当然地对孩子进行养育。
　　天下最爱孩子的是父母，但是怎样爱孩子却有着很多的学问，尤其是当宝宝还很幼小的时候。很多父母有很强的职业能力、很高的学历与广博的学识才能，但养育孩子的知识与技能却十分匮乏。有的父母认为，宝宝还小，吃饱喝足，随便哄哄骗骗就打发过去了，结果在养育宝宝过程中问题丛生，父母手忙脚乱、疲惫不堪；有的父母认为，只要爱孩子，给孩子提供优越的生活条件就行了，结果，家长对孩子的娇宠溺爱反而让孩子形成了许多不良习惯与消极个性，影响了孩子一生的健康发展；也有的父母认为，趁着年轻应该先搞好事业，三岁前的宝宝只要能健康长大就行，简单地把孩子交给老人抚养，三岁后再接回来送进幼儿园，结果耽误了教育孩子的黄金期。
　　关心爱护、精心照顾、科学教育0－－3岁的宝宝，不仅是一种态度，更是一种能力、一门专业，对于初为人父、初为人母的新手父母而言，真的不是一件容易的事情。因为很多时候，尽心竭力地照顾、教育宝宝，并不意味着这种养育就是科学、到位的与适宜的，宝宝的成长有时会遭遇许多尴尬，甚至与父母美好的心愿背道而驰。花儿枯萎了可以重新再买一盆，可是，孩子的早期教育与一生成长是不可重来的。
　　从宝宝出生的那一刻起，父母就担负起了养育教育的责任，昕以责任心是非常重要的一样东西，有了责任心，再加上爱心、耐心，其实宝宝已经具备成长的良好环境了。如果爸爸妈妈再多些学习，吸取各种好的教育知识与方法，从人家的经验里吸取适用于自己宝宝的方法，宝宝将会成长得更好。
　　成功父母需修炼的能力每个新手父母都可能会有这样一筹莫展的时候：当你们风度翩翩地与朋友交谈时，宝宝却大哭大闹，趴在地上耍赖，当众让你们难堪；当你们精心准备了满桌的饭菜，宝宝却毫无食欲，一口饭含了许久，一不留神还把喂进嘴的饭菜吐出来；当你们工作十分繁忙、事业发展正处于关键阶段时，宝宝却频频感冒发烧，你们只好扔下案头工作，带宝宝看病吃药，晚上一夜折腾；当看到精心装修的房子被宝宝四处涂鸦，你们气都不打一处来时，宝宝却）中着你们开心大笑；你们购买了一大堆昂贵的玩具，宝宝却把它们随意扔得满屋子都是，还不断吵着买新玩具；此时此刻，恐怕每个父母的心中都有个梦想，那就是拥有一根仙女的魔法棒，轻轻一挥，宝宝就能立刻安静，开心地吃喝玩笑，健康快乐地生活成长。事实上，每个父母都可以拥有这样的魔法，但必须经过一番修炼。一个成功父母必须通过学习修炼以下方面的能力：爱抚与照料宝宝的能力宝宝还很幼小，弱小的生命需要父母的精心养育与呵护。精心照料宝宝生活、确保宝宝安全健康成长，是爸爸妈妈一项十分重要的工作，也是新手爸爸妈妈急需学习与培养的能力。
　　……

前言/序言

　　在今天。家长对孩子的爱及对早期教育的重视，比以往任何一个时代都要高。绝大多数家长都有很强烈的早教热情与需求，希望自己能够培养出健康、聪慧、快乐的孩子，但宝宝各个阶段该吃什么、玩什么、学什么，以及怎样健体、怎样启智、怎样娱情、怎样交流等，许多家长缺乏科学的认识。
　　宝宝的诞生给年轻的爸爸妈妈们带来无比的幸福与甜蜜，也带来无尽的新问题、新难题。几乎所有的家长都希望自己能够成为成功的家长，但对于“成功”标准的认识，许多家长仍然十分茫然或者片面，甚至还被一些媒体或者商业宣传误导。现在社会上对“成功”有偏见与曲解：成功的早期教育就是要超前教育，就是要把孩子培养成“神童”与“天才”，孩子只有进入哈佛剑桥、清华北大才算是成功……这些错误观点会误导甚至害死家长的。我不否认世界上有“神童”与“天才”，但生活中绝大多数孩子都是普通的正常孩子，把普通孩子当成“神童”与“天才”去塑造，极易造成教育的失败，最后基本是落得“希望越大、失望也越大”的境地。
　　作为一位教育工作者，我认为教育是个长期、连续的过程，人生中每一阶段都有其独特的发展特点与任务，只有扎扎实实地做好每一阶段该做的事情，个人的成长才是健康、和谐、可持续的，这样的教育才能获得成功。
　　O一3岁是人生的开端阶段，是一个人身体与动作迅速发展、情绪智力社会性初步萌芽的关键时期，是一生发展的奠基阶段。这一阶段的主要任务是健康与游戏，这一阶段父母的任务主要是：通过科学合理的饮食与照顾，养育宝宝健康成长；通过符合孩子身心特点的游戏，让宝宝玩出健康、玩出快乐、玩出智慧；能结合日常生活与宝宝交流与沟通，萌发宝宝健康的依恋感与安全感，初步养成宝宝各种良好的习惯等。这些要求看起来非常简单，但做起来还是需要家长的一番学习与修炼，才能拥有足够的育儿智慧与教育艺术。
　　早在福建师范大学教育系求学期间，我就与一些志同道合的老师与同学成立了学校心理健康教育咨询中心，在林少玉等教授的指导下，我开始从事O一7岁儿童的早期家庭教育咨询与指导工作。毕业后分配到福州幼师及福建幼专工作的二十几年间，我先后应省、市、区妇联以及幼儿园、早教机构的邀请，在各地开展60多场家教指导讲座与咨询活动。广大家长对于孩子早期教育的关注，以及对讲座反响的强烈大大超出了我的意料。家长们与我分享了各自育儿过程中成功的经验与快乐，也倾诉了养育与教育孩子过程中的种种辛劳与困惑。本书重点阐述的三大问题：“怎么养，宝宝更健康”“怎么爱，宝宝更快乐”“怎么教，宝宝更聪慧”正是取材于广大家长在养育0—3岁宝宝时最为关心的话题，书稿中的许多案例也是源于与家长们交流探讨的家教经历与成长故事。
　　这本书也融入了我个人多年的学习与育儿经验。
　　在我儿子呱呱落地时，我就形成着自己育儿的理想与信念，并努力付诸于孩子成长中的教育实践中，书稿中的一些案例是儿子成长过程中遇到的故事，许多游戏都是我与儿子共同玩过的。
　　“三岁看大”，的确，儿子在学前阶段良好的体魄锻炼、性格培养、习惯养成等让我在之后的十几年时间享受做母亲的成就与快乐的同时．越来越感受到早期启蒙教育的重要性。
　　在本书即将付梓出版之际，中国学前教育研究会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平教授特别题字“慈心润童年”以示祝贺。“慈心润童年”表达的是对本书的一种褒奖，我也期望这本书能滋润更多孩子的童年。衷心祝愿每个宝宝都能幸福成长，希望每个家长都能做成功的父母。

启蒙智慧：为0-3岁宝贝打造精彩童年 每一个孩子都是独一无二的宇宙，他们最初的三年，是生命中最宝贵的奠基时期。这段时光，不仅承载着身体的茁壮成长，更孕育着心智的萌芽、情感的纽带以及对世界的最初感知。作为父母，我们肩负着引导这颗小小宇宙绽放光芒的使命。本书并非一套生硬的理论手册，而是一位经验丰富、充满爱心的伙伴，为您梳理0-3岁婴幼儿发展规律，提供切实可行的育儿策略，帮助您在这段充满挑战与惊喜的旅程中，游刃有余，收获满满的成就感。 第一部分：生命初啼——感知世界的奇妙扉页 新生儿的到来，伴随着喜悦，也带来了无数的未知。0-3个月的宝宝，虽然看似柔弱，却以惊人的速度学习着、适应着。他们用哭声表达需求，用眼神探索周围，用肢体语言传递情绪。这一阶段，我们关注的重点在于建立安全依恋。 理解宝宝的语言： 学习辨识不同啼哭的含义，是父母与新生儿沟通的第一步。学会安抚，给予温暖的怀抱，让宝宝感受到被爱与安全，是培养其基本信任感的基石。 感官的唤醒： 柔和的音乐、色彩鲜艳的玩具、轻柔的抚触，都能刺激宝宝的听觉、视觉和触觉发展。在日常喂养、换尿布、洗澡的过程中，与宝宝进行眼神交流，轻声细语地交流，都是极好的亲子互动。 建立规律作息： 尽管新生儿的作息看似混乱，但通过观察和尝试，逐渐摸索出宝宝的睡眠、喂养和活动规律，有助于宝宝更好地适应环境，也让父母的生活更加有条理。 关注身心健康： 了解婴儿喂养的基本知识，掌握正确的抱姿和睡姿，预防常见疾病，并学会辨别宝宝的异常信号，及时寻求专业帮助。 随着宝宝的长大，进入3-6个月的阶段，他们开始展现出更多的主动性。 抬头与翻身： 父母可以通过鼓励性的引导，让宝宝多进行俯卧抬头练习，锻炼颈部和背部肌肉。观察宝宝的动作信号，适时给予辅助，让他们更安全地探索翻身。 视听能力的提升： 宝宝开始对更远的物体和更复杂的声音产生兴趣。可以悬挂色彩鲜艳、能发出轻柔声音的摇铃，鼓励宝宝抓握和观察。 咿呀学语的萌芽： 模仿宝宝的咿呀声，用丰富的表情和语调与他们互动，能有效促进宝宝的语言发展。用简单的词语描述周围的事物，让宝宝在模仿中学习。 手眼协调的练习： 允许宝宝自由地探索自己的小手，用不同材质的玩具吸引他们去抓握、摇晃、敲打，这是培养手眼协调能力的关键。 第二部分：探索的脚步——认识自我与外部世界 6-12个月的宝宝，已经进入了更为活跃的爬行和探索阶段。他们开始对周围的一切充满好奇，渴望用自己的方式去认识这个世界。 爬行与移动： 提供一个安全、宽敞的活动空间，让宝宝尽情地爬行。鼓励他们探索不同材质的地面，在爬行中锻炼身体协调性和空间感。 理解因果关系： 简单的“按一下按钮，灯就亮了”的玩具，能帮助宝宝初步理解因果关系。父母可以通过玩一些简单的互动游戏，如藏猫猫，让宝宝在惊喜中学习。 语言的飞跃： 宝宝开始能理解一些简单的指令，并能发出一些有意义的音节，如“爸爸”、“妈妈”。坚持每天给宝宝讲故事、唱歌，并鼓励他们模仿发音。 自主进食的尝试： 引入辅食，让宝宝尝试自己抓握食物，体验不同口感的食物，是培养其独立性和良好饮食习惯的重要一步。 安全意识的建立： 随着宝宝活动范围的扩大，居家安全至关重要。移除易碎、尖锐的物品，对电源插座进行保护，确保宝宝有一个安全的探索环境。 12-18个月的宝宝，通常会迈出人生的第一步。站立、行走，标志着他们独立探索世界能力的极大提升。 行走与平衡： 鼓励宝宝多练习站立和行走，可以扶着宝宝的手，或者让他们在家具旁扶着行走。提供一些能够推拉的玩具，帮助他们锻炼平衡能力。 简单的指令与回应： 宝宝能够理解更复杂的指令，如“把球给我”。积极回应宝宝的呼唤，与他们进行简单的对话，鼓励他们表达自己的需求。 模仿与学习： 宝宝的模仿能力极强，他们会模仿父母的言行举止。父母的言传身教，是宝宝学习社交礼仪和生活习惯的重要途径。 情绪的表达与管理： 宝宝开始能够清晰地表达自己的情绪，但也可能会因为需求得不到满足而哭闹。父母需要耐心安抚，并逐步引导他们用语言表达需求，而不是仅靠哭闹。 社交的萌芽： 尽管还不能进行复杂的社交，但宝宝会开始对其他小朋友产生兴趣。在安全的场合，鼓励宝宝与同龄人互动，学习分享和合作。 第三部分：能力养育——智慧与情感的双重塑造 18-24个月的宝宝，进入了语言爆发期，他们像海绵一样吸收着周围的语言信息。 语言的极大丰富： 宝宝的词汇量迅速增加，能够说出完整的短语和简单的句子。多与宝宝交流，鼓励他们描述自己的想法和感受。 想象力的萌发： 宝宝开始玩假装游戏，如用积木搭房子，或者假装打电话。父母可以积极参与，引导他们的想象力，并用故事和角色扮演来丰富他们的游戏。 认知能力的提升： 宝宝能够认识一些简单的形状、颜色，并能将物品进行分类。通过拼图、形状配对等游戏，帮助他们提高认知能力。 规则意识的初步建立： 即使是很小的孩子，也需要有基本的规则。例如，吃饭时不能随便扔食物。在日常生活中，用清晰、一致的方式引导宝宝遵守规则。 情绪的复杂化： 宝宝开始出现嫉妒、生气等更复杂的情绪。父母需要理解这些情绪，并教导宝宝如何用健康的方式表达和处理。 2-3岁的宝宝，正处于人格发展的关键时期。他们开始有自我意识，并渴望独立。 自我意识的形成： 宝宝开始用“我”来指代自己，并表现出强烈的自主性。尊重宝宝的意愿，但同时也要设置合理的界限。 独立性与探索： 鼓励宝宝自己穿衣服、自己吃饭，培养他们的独立性。在确保安全的前提下，让他们有更多的机会去探索和尝试。 解决问题的能力： 当宝宝遇到小困难时，不要立即代劳，而是鼓励他们自己尝试解决，即使失败了，也要给予鼓励和指导。 社交技能的进一步发展： 宝宝更能理解他人的感受，并能与同伴进行更复杂的互动。学习分享、轮流等待、表达歉意等社交技能。 情商的培养： 帮助宝宝认识和理解自己的情绪，以及他人的情绪。通过共情，引导他们学会关心他人，建立良好的人际关系。 贯穿始终的育儿智慧 无论孩子处于哪个年龄段，以下几点都是至关重要的： 高质量的陪伴： 投入时间，放下手机，全身心地与孩子互动。高质量的陪伴，是建立深厚亲子关系的基础。 积极的沟通： 用尊重的态度与孩子交流，倾听他们的声音，理解他们的需求。用清晰、正面的语言引导他们。 耐心与理解： 育儿是一场马拉松，孩子的发展有其自身的节奏。用耐心去等待，用理解去包容，给予孩子成长的空间。 创造丰富而安全的环境： 提供适宜的玩具和活动，鼓励孩子探索和学习。同时，时刻关注孩子的安全，营造一个温馨和谐的家庭氛围。 父母的自我成长： 成为父母，也是一个不断学习和成长的过程。通过阅读、交流和反思，不断提升自己的育儿理念和技能。 这本指南，将陪伴您走过0-3岁这个无比珍贵又充满挑战的阶段。我们相信，每一个父母都拥有引导孩子走向成功的潜能。愿这本书能点亮您育儿路上的智慧之光，让您的孩子在充满爱与启蒙的环境中，健康快乐地成长，绽放出属于他们自己的独特光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题确实吸引人，但当我真正翻开它，发现内容完全不是我所期待的那种“指南”。我原本以为会得到一套清晰、可操作的0-3岁早教路线图，就像一本育儿宝典，手把手教你如何科学地引导孩子，比如如何进行早期认知训练，如何设计家庭游戏角，或者如何应对这个阶段常见的睡眠和喂养挑战。然而，这本书更多地探讨了一些宏大的、哲学层面的育儿观，比如“什么是好父母的定义”、“如何在育儿中实现自我价值”等等。这些议题当然重要，但对于一个急需知道“明天该怎么做”的年轻父母来说，简直是隔靴搔痒。我希望看到的是具体的案例分析，是不同月龄宝宝的发展里程碑对照表，是那些可以立刻应用到日常生活中，让孩子更开心的“小窍门”。这本书的篇幅很大，但其中真正落地的干货内容少得可怜，更多的是大段的理论铺陈，读起来非常耗费精力，而且读完之后，我依然对如何处理宝宝夜醒或者如何开始简单的亲子阅读感到一头雾水。对于追求效率和实操性的家长来说，这本书的价值非常有限，更像是一本育儿哲思录，而不是实用的操作手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书的布局和行文逻辑让人摸不着头脑，它更像是一本散文集而非“指南”。我原本期待的是一本按照时间线——比如按月龄划分，或者按能力发展领域划分（运动、语言、社交）——来组织内容的工具书。然而，这本书的章节主题跳跃性非常大，可能上一章还在讨论“如何观察孩子的肢体语言”，下一章就突然跳转到了“父母的职场平衡”，两者之间缺乏明确的过渡和逻辑链条，使得知识点显得支离破碎，难以系统吸收。我希望能有一套清晰的索引或图表，让我可以快速定位到我当前最关心的问题，比如“18个月孩子不说话怎么办”，但书中没有这种实用性的工具。每一次翻阅都像是在随机探索一片迷雾，我花费大量时间去阅读那些与我当前育儿阶段不完全匹配的内容，效率极低。对于时间宝贵的家长来说，一本好的指南应该是直击痛点、信息密度高的，而这本书恰恰相反，信息密度低，且组织混乱，让人很难建立起一个连贯的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的阅读体验简直是一场煎熬。它的叙事方式极其冗长和抽象，仿佛作者是用一种散文化、近乎诗歌的笔触来描述育儿过程，完全缺乏结构感。我试图从中寻找关于“如何建立安全依恋”的清晰步骤，或者“如何引入辅食”的权威建议，但找到的只有大段的、充满了修饰语的句子，读完一句后，我常常需要回过头来琢磨作者究竟想表达什么核心观点。更让我感到失望的是，它似乎对现代育儿科技和资源完全持回避态度，没有提到任何关于高质量的早教APP、绘本推荐清单，甚至连如何利用现代社区资源进行交流都没有涉及。它构建了一个非常理想化的、似乎只存在于田园牧歌中的育儿场景，对于我们这些在钢筋水泥城市中，一边工作一边带娃的普通家庭来说，参考价值几乎为零。我需要的是一本能与我的现实生活接轨的书，而不是一本让人心生愧疚的“完美父母范本”，它给的不是解决方案，而是无形的压力。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和排版来看，这本书显然没有走大众实用指南的路线，它更像是某个学术机构出版的内部研讨资料。字体偏小，段落间距拥挤，而且全书几乎没有配图，哪怕是一张简单的图示或者流程图都没有。在0-3岁的关键期，视觉化的引导对父母来说至关重要，比如通过图片展示一个安全的爬行区域布置，或者一个简单的亲子游戏动作分解。这本书完全依赖文字，而且这些文字往往是长句套长句，阅读起来非常吃力，尤其是在深夜哄睡间隙，根本没有精力去啃读这种密集的文本。我感觉作者在写作时，似乎忘记了目标读者是一群极度疲惫、需要快速获取信息的家长。它缺乏为“大众”服务的意识，更像是写给专业人士看的理论探讨，对于急需实操建议的我们，这本书的阅读友好度极低，简直是把“指南”的美名放在了“学术论文”的实质内容上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的核心问题在于，它过于强调“内省”和“感受”，而完全忽略了“行动”和“反馈”的闭环。我希望看到的是，如果孩子表现出某种行为（比如拒绝入睡），书中能提供A、B、C三种不同的、可测试的应对策略，并附带说明每种策略的适用场景和潜在风险。然而，这本书里更多的是对父母“感受”的剖析，比如“当你感到挫败时，请深呼吸，理解你的情绪源头”。这固然是情绪管理的一部分，但它回避了最核心的问题：具体行动是什么？它似乎默认所有父母都能通过自我觉察来找到答案，但育儿的很多环节是需要明确操作步骤的。比如，如何正确地进行积木搭建引导，如何选择第一批磨牙玩具，这些非常具体的、关乎日常互动的细节，书中完全没有着墨。它提供的解决思路过于玄乎，无法转化为家庭日常的实际操作，让我感觉读完后，我依然是那个迷茫的父母，只是现在多了一些哲学的困惑，而非实际的工具。