具體描述
●男生篇——如果你是男孩
●為什麼我是男孩
●男孩為什麼會欺負女孩
●我好像有點喜歡她
●我的第YI次長大
●什麼是愛，如何去愛
●以爸爸為榜樣
●一生能有多少愛
●學會大愛，做一個真正的男人
●
●女生篇——如果你是女孩
●女孩之所以為女孩
●我為什麼會開始礁不起男孩
●我喜歡和他一起玩
●媽媽告訴我，我是女人啦
●什麼是愛，我該接受他的愛嗎
●保護自己不受傷
●做一個堅強自愛的女人
●
●部分目錄
內容簡介
《兒童性教育傢庭讀本：從子宮到地球的距離》講述一個在生命初期體會不到“愛”的孩子，在她將來的生活中也必定無法真正地瞭解“愛”的含義，也就失去瞭體會的能力。2-3歲是孩子性教育發展*關鍵的階段。對這個年齡段的孩子的教育和引導，直接影響瞭她成年後的性攻擊和自我保護行為，甚至是性意識和性取嚮的覺醒。對於處於性萌芽階段的孩子來說，讓她認識到隱私部位的寶貴並保護自己的私密部位不受到傷害是十分重要的。在男孩10歲的時候，是父母對其進行真正意義上性教育的*佳開始時期，因為這時的男孩對女性的情感剛剛開始萌芽，這棵小芽將來會如何發展，會長成一棵什麼樣的大樹，接近取決於爸爸媽舉動。在性道德教育上*重要的一條準則便是：任何不以愛與責任為前提的性行為都是不道德的。 張棻 著作 張棻，主攻婚姻與傢庭、社會心理學和性社會學，曾深入調查*國未婚先孕的典型案例，采訪多位案主與婦産科醫生，並由此開始關注兒童性教育問題。從事傳媒工作多年來，仍堅持緻力於兒童性教育研究，並通過媒體進行瞭大量采訪，積纍瞭豐富的專業經驗。 從小楠齣生的那一刻起，又一輪生命的漫長旅程也隨之開始瞭。每一個新生命的誕生，都意味著下一個新生命的創造開始起程。如同植物一樣，人類生命的旅程也包含瞭萌芽、成長、發現、感知、開花、結果等一係列過程，正因為這個過程是這樣漫長，所以生命纔顯得如此珍貴而美好。而我作為人類生命創造中的重要組成部分，也將伴隨著每個男孩一同成長。我的成長就是小楠的成長，在接下來的幾十年中，他將一步步地體會到生命的美好。我所居住的地方，在醫學上叫睾丸，這是男孩身體中很重要的器官，是生命種子的發源地。在小楠還是個嬰幼兒的時候，我也很小，這時候的我隻是個小小的精原細胞，還不能被稱為精子。我是隨著男孩的長大一起長大的。我的成長受到雄性激素的影響。雄性，代錶男人的意思。每個男孩*終都會成長為男人，這個過程是一個復雜而又神聖的等
用戶評價
這本書簡直是為我們傢那個充滿好奇心的小傢夥量身定做的！它不是那種枯燥的教科書，而是像一位溫柔的嚮導，帶著孩子一步步探索生命中最自然、最美好的奧秘。我特彆喜歡它講述生命起源的那部分，用詞既科學又充滿瞭詩意，完全沒有那種讓人尷尬或迴避的成人化腔調。孩子在閱讀的過程中，那些原本模糊不清的概念，比如“我們是怎麼來的”，被描繪得清晰而又充滿敬畏。記得有一次，我跟他一起讀到關於身體發育的部分，他沒有錶現齣任何不自在，反而提齣瞭很多非常深入的問題，這讓我意識到，好的讀物能真正打開孩子的心扉，讓他們敢於提問，並從父母那裏獲得最真實、最健康的答案。這本書的插圖設計也是一大亮點，色彩柔和，畫麵溫馨，絕不花哨，恰到好處地配閤瞭文字，讓復雜的生理知識變得易於理解，就像在看一本精美的自然科普繪本，而不是嚴肅的生理指南。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，極大地促進瞭親子間的溝通，讓“性”這個話題不再是禁區，而是可以自然而然地進行探討的傢庭日常。
評分這本書最讓我感到驚喜的地方，在於它對“成長”這個主題的深度挖掘。它不是一本隻講“身體變化”的說明書，而是一部關於“如何成為一個完整的人”的成長指南。它非常坦誠地談論瞭情緒的復雜性，比如初次體驗到的嫉妒、分離焦慮，以及麵對身體變化時的睏惑和不安，並提供瞭非常具體和溫柔的應對策略。這種對孩子內心世界的深刻洞察，讓這本書顯得異常親切。我們都知道，很多孩子在青春期來臨前，會因為知識的缺失而産生不必要的恐慌，這本書提供瞭一個提前建立“心理安全網”的機會。它像是一劑預防針，幫助孩子建立起對未來變化的預期管理能力。我特彆欣賞它將知識與品德教育無縫銜接的能力，讓孩子明白，對身體的瞭解，是對自己負責任的第一步，也是尊重他人身體的前提。這種由內而外的教育，纔是真正有力量的。
評分坦率地說，我原本以為這類主題的書籍會充斥著生硬的術語或者過於簡化的比喻，但這本書完全超齣瞭我的預期。它的文字有一種奇特的魔力，能夠將復雜的生物學名詞轉化為孩子可以理解的生活語言，同時保持著學術的精確性。比如，它描述細胞分裂時，那種如同“建造奇跡城堡”的比喻，一下子就抓住瞭孩子的想象力。更重要的是，它持續強調“提問的權利”和“傾聽的藝術”，這不僅僅是關於身體的知識傳遞，更是在培養孩子未來社交互動的核心能力。通過這本書，我學會瞭如何更耐心地傾聽我孩子那些看似幼稚卻充滿真誠的好奇心。這本書的價值在於，它提供瞭一個傢庭可以共同成長的平颱，父母和孩子不是知識的單嚮接受者和授予者，而是在探索生命奧秘的共同旅伴。這是一本值得反復閱讀、每次都能帶來新發現的傢庭寶藏。
評分作為一位對教育內容要求很高的傢長，我關注的重點之一是這本書的科學嚴謹性與文化適宜性的平衡。不得不說，編著者在這方麵做得非常齣色。他們成功地避開瞭所有可能引起文化衝突或引起誤解的刻闆印象，采用瞭全球化的視角來闡述生命的多樣性。例如，書中對不同傢庭結構和情感連接方式的描述，體現齣極大的包容性和開放性，這對於培養一個擁有健全世界觀的孩子至關重要。閱讀過程中，我發現它鼓勵孩子去觀察和思考自然界中各種生命繁衍的現象，從植物的授粉到動物的哺育，將人類的生命體驗置於整個生態係統之中，賦予瞭生命教育更深厚的哲學意味。這本書的排版設計非常人性化，大量的留白和清晰的字體，讓閱讀體驗非常舒適，即便是年幼的孩子也能長時間保持專注，不會感到視覺疲勞，這一點在現今充斥著屏幕的時代，顯得尤為珍貴。
評分我印象最深的是這本書處理不同生命階段變化的方式，它不僅僅停留在生物學的層麵，更融入瞭情感教育和社會倫理的思考。比如，書中對“愛”的詮釋非常細膩和人性化，它引導孩子理解愛不僅僅是親密行為，更是一種責任、一種尊重和一種長久的承諾。這對於引導孩子建立健康的親緣和友誼關係至關重要。我發現，自從讀瞭這本書後，孩子在處理和朋友之間的矛盾時，開始懂得站在對方的角度去思考問題，變得更加富有同理心。而且，它巧妙地將“自我保護”的概念融入到日常對話中，不是以恐嚇的方式，而是以“認識和珍愛自己的身體”的角度來闡述，讓孩子從小就建立起強烈的身體自主權意識。這種潛移默化的教育效果，遠勝過我們平時零散的叮囑，因為它提供瞭一個係統化的、充滿正嚮引導的框架。這本書的敘事節奏把握得極好，從宏觀的宇宙視角過渡到微觀的細胞世界，再迴歸到傢庭生活的點滴，讓人感覺整個知識體係是完整且自洽的。
