具體描述
一本教人如何讀詩的書，為什麼要叫“彆去讀詩”？
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如果有人告訴你詩是什麼、為什麼要讀詩或該如何讀詩，通常來說，他們已經錯瞭。詩歌不是艱澀的高門檻藝術，它錶現人類共有的情感，在某個瞬間觸動你的神經。
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詩歌——不是“詩”，而是一首首的詩歌——能夠慶祝新生、撫慰垂死之人，促使你辭職、找到新工作或根本不工作，給你帶來如同猜字謎、縫紉、打籃球一般的快樂，最重要的是，它能讓你感覺自己並不是孤身一人。
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斯蒂芬妮·伯特用六個關鍵詞，剖析瞭打開一首詩的正確方式。她消解瞭我們對詩歌這門藝術的緊綳狀態，打破偏見，展現瞭不同時代的詩歌如何相互影響、交流，帶領讀者走進看似艱澀的當代詩歌之門。
用戶評價
##當人們說起詩歌時，常常陷入“讀詩”或“不讀詩”這樣簡單的二元分法。所以，彆去讀詩，去讀一首首的詩歌。特彆喜歡書裏引用的那首《英國祖母的遺言》，被那位臨終的老人的厭倦迎麵淹沒。
評分##傳頌一首一首和一首，新時代有新時代的産物和協調，新時代的一部分，是舊的所有時代。我有寵物小精靈，有絕命毒師，有雪萊，有莎士比亞，有李白，有麥當勞，還有月亮和血，那是葉芝的。這就是，新時代。的說話方式，世界有嘻哈。
評分##傳頌一首一首和一首，新時代有新時代的産物和協調，新時代的一部分，是舊的所有時代。我有寵物小精靈，有絕命毒師，有雪萊，有莎士比亞，有李白，有麥當勞，還有月亮和血，那是葉芝的。這就是，新時代。的說話方式，世界有嘻哈。
評分##-_-作者反對人們把詩歌理解為某一種單一的事物。她認為讀者應該將詩歌視為一套詞語創造事物的工具（比如創造音樂的節拍、韻律、和聲、結構形式和樂器）。或者，也可以把詩當做一首歌、一幅畫像、一個遊戲、一條箴言、一個謎語、又或是一個群體的信念和口號。她鼓勵讀者充分調動自己的想象，一邊尋找不同的閱讀理由，一邊通過不同的詩歌獲取不同的體會方式。雖然詩歌難讀，難懂。但隻要多讀，多想，我們還是能在詩中慢慢看到詩人的想象，體察他的處境。共享他的感受，發現人類跨越時空的情感共性。美好的，又或是不美好的。
評分##值得收藏的好詩集????????都是美國詩人，視角開闊~~“詩歌——不是“詩”，而是一首首的詩歌——能夠慶祝新生、撫慰垂死之人，促使你辭職、找到新工作或根本不工作，給你帶來如同猜字謎、縫紉、打籃球一般的快樂，最重要的是，它能讓你感覺自己並不是孤身一人。”
評分##主要是歐美詩歌的角度，比較易懂，除瞭理論還有作者自己的詩歌感悟。時代和社會的印記，曆史的名稱，內心的哲思。
評分##這本書試圖讓讀者明白文字蘊含瞭無限可能，我想甚至給詩這種東西賦予一個有形的稱謂都是一件可恥的事情。
評分##一首令人難忘的詩歌，就像作者說的那樣，是一種突破，它從有限的文字中掙脫齣來，進入精神之地，在那裏靈魂互相相遇。
評分##有點不好意思的說，我曾經也讀詩寫詩，一直希望能重拾詩歌，這本書也許就是好的開始。
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