| 商品名称: | 别让孩子伤在小学 | ||
| 作者: | 饶雪莉 著 | 开本: | 16开 |
| 定价: | 36 | 页数: | 224 |
| 现价: | 见顶部 | 出版时间 | 2017-06-01 |
| ISBN号: | 9787544848183 | 印刷时间: | 2017-06-01 |
| 出版社: | 接力出版社 | 版次: | 1 |
| 商品类型: | 图书 | 印次: | 1 |
我作为一个曾经也经历过小学时光的成年人,回想起自己的童年,总觉得有很多地方可以做得更好。这本书让我从一个全新的角度审视了小学教育的意义,它不仅仅是为了升学,更是为了让孩子拥有健康的人格和面对未来的能力。作者在书中分享的那些案例,听起来既熟悉又令人警醒,很多时候,我们不经意间的一些行为,可能会在孩子心中留下难以磨灭的印记。我尤其被书中关于“保护孩子的学习兴趣”那一章所打动。我记得自己小时候,对很多事物都充满好奇,但随着年龄的增长,学习的压力越来越大,曾经的兴趣似乎也被一点点消磨掉了。这本书提醒我,作为家长,我们应该努力去保护和激发孩子内心深处的好奇心和求知欲,而不是用分数和排名去压垮它。作者提出的“寓教于乐”的理念,以及如何在日常生活中融入教育,让我看到了很多新的可能。我打算在这方面多下功夫,尝试用更灵活、更有创意的方式来引导孩子学习,让他们在快乐中成长。
评分我一直认为,教育是一个循序渐进的过程,需要耐心和智慧。这本书就像一个宝库,里面藏着许多珍贵的教育理念和方法。我特别喜欢作者在书中反复强调的“尊重孩子的个体差异”这一观点。每个孩子都是独一无二的,有着自己的兴趣、特长和发展节奏,我们不能用统一的标准去衡量他们。这本书让我反思了自己在育儿过程中,是否有时候过于急躁,或者不自觉地将自己的期望强加给了孩子。作者提供的关于如何发现和培养孩子独特天赋的建议,让我感到很受启发。我开始更加留心观察孩子的言行举止,尝试去理解他们的内心世界,而不是仅仅关注他们的学业成绩。这本书就像一面镜子,让我看到了自己的不足,也指明了前进的方向。我希望能通过阅读这本书,成为一个更懂得孩子、更会教育的父母。
评分我喜欢这本书,是因为它让我感受到了一种温暖的力量。作者并没有描绘一个理想化的教育图景,而是站在一个真实的世界里,和我们一起面对孩子成长中的种种挑战。书中提到的很多细节,都非常贴近我们的生活,比如如何在家庭教育中建立有效的沟通,如何和孩子一起度过叛逆期,如何引导他们树立正确的人生观和价值观。我尤其被书中关于“如何成为孩子的朋友,而不是老师”的论述所打动。很多时候,我们作为家长,容易陷入“管教”的角色,却忽略了和孩子建立平等、信任的关系。这本书给了我很多关于如何与孩子建立良好亲子关系的建议,比如如何倾听他们的想法,如何和他们分享自己的感受,如何一起探索世界。我觉得,拥有一本这样的书,就像拥有了一位随时可以倾诉和学习的伙伴,它能够帮助我们在教育的道路上,走得更稳、更远。
评分这本书的封面设计很有吸引力,那种温暖而坚定的色调,让人一眼就能感受到它传递的关怀。我拿到书的时候,就迫不及待地翻开了,里面的文字流畅而富有感染力,作者的语气既有经验的沉淀,又不失对当下教育现状的深刻洞察。我特别喜欢作者在开篇提到的,小学阶段是孩子性格塑造和学习习惯养成最关键的时期,这个观点我深以为然。在我自己的育儿过程中,也常常为此感到焦虑,担心自己做得不够好,或者在某些方面走了弯路。这本书就像一位经验丰富的朋友,用平实易懂的语言,分享了许多宝贵的经验和实用的方法,让我觉得不再孤单,也给了我很多启发。比如,书中提到的如何培养孩子的自主学习能力,我一直觉得这是个难题,但作者给出的具体建议,比如如何引导孩子制定学习计划,如何鼓励他们独立解决问题,都让我眼前一亮。我尝试着在生活中运用其中一两个小方法,虽然才刚开始,但已经看到了孩子一些积极的变化。这本书让我意识到,教育不是简单的知识灌输,更重要的是心灵的引导和能力的培养。
评分这本书的语言风格非常接地气,一点也没有那种高高在上的说教感,更多的是一种平等对话和情感共鸣。作者在处理一些比较敏感的话题时,比如孩子之间的竞争,或者如何应对考试压力,都显得非常克制和理性,既指出了问题的存在,又提供了建设性的解决方案。我注意到,书中并没有简单地批判现有的教育体系,而是强调了家长在其中可以扮演的角色,以及如何成为孩子最坚实的后盾。我个人对书中关于“培养孩子的抗挫折能力”的讨论印象深刻。现实生活中,孩子难免会遇到各种各样的困难和挫折,如何引导他们积极面对,从失败中学习,而不是一蹶不振,这确实是很多家长头疼的问题。作者提供的策略,比如如何帮助孩子分析失败原因,如何鼓励他们总结经验,如何让他们看到希望,都非常有借鉴意义。这本书让我明白,培养孩子的坚韧和毅力,和培养他们的智力同等重要,甚至更加重要。
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