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吴昌品 著

图书标签:

• 亲子阅读
• 故事创作
• 想象力
• 儿童文学
• 创意写作
• 家庭教育
• 睡前故事
• 益智启蒙
• 语言发展
• 亲子互动

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511334107

商品编码：30220160994

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

书名：和孩子一起编故事

定价：29.80元

作者：吴昌品

出版社：中国华侨出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787511334107

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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　　选对故事、编好故事、讲透故事，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的的喜悦！
　　作为心理咨询师，吴昌品老师倡导通过和孩子一起编故事的方式教养孩子。和孩子一起编故事，不但能够修复平日因工作而疏离的亲子关系，还能**限度地激发孩子的思考力、创造力和表达力。更重要的是，父母可以透过孩子编的故事，读懂他的内心世界，重新构架起亲子间的心灵桥梁。
　　本书特别收录了80个简单有趣的小故事，方便新手父母效仿和借鉴。

内容提要

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　　作为心理咨询师，吴昌品老师倡导通过和孩子一起编故事的方式教养孩子。和孩子一起编故事，不但能够修复平日因工作而疏离的亲子关系，还能*限度地激发孩子的思考力、创造力和表达力。更重要的是，父母可以透过孩子编的故事，读懂他的内心世界，重新构架起亲子间的心灵桥梁。
　　本书特别收录了80个简单有趣的小故事，方便新手父母效仿和借鉴。

目录

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作者介绍

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　　吴昌品：
　　国家心理咨询师
　　中国心理卫生协会会员
　　国家心理咨询师职业资格认证培训讲师
　　国际人力资源管理专业IPMA-HR培训讲师
　　北京市东城区司法局下属“阳光社区矫正中心”特聘心理咨询师
　　北京市多家高校与教育机构特聘客座教授
　　长期从事儿童及青少年常见心理问题和家庭教育问题的研究、教学与咨询工作，积累了丰富的实践经验。
　　曾出版《怎么爱，宝贝才快乐》《初中家长解惑》等亲子教育著作。

文摘

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序言

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《奇妙的文字世界：和孩子一起创造属于你们的想象王国》 开启想象的翅膀，点燃创造的火花 在这个信息爆炸的时代，我们渴望为孩子提供一个远离屏幕、真正触及心灵的成长空间。想象力，是孩子最宝贵的财富，也是他们认识世界、解决问题的基石。而故事，则是承载想象、传递情感、启迪智慧的最佳载体。《奇妙的文字世界：和孩子一起创造属于你们的想象王国》不仅仅是一本书，更是一扇通往无限可能的想象之门，是一次与孩子心灵深度连接的奇妙旅程。 本书的核心理念是：每个孩子都蕴藏着惊人的创造力，他们是天生的故事家。我们并非要灌输现成的故事，而是要激发孩子内在的讲述欲望，引导他们用自己的语言、自己的视角，构建独一无二的想象世界。我们将打破传统故事阅读的单向模式，邀请您与孩子一同参与到故事的创作过程中，让每一次阅读都变成一次充满惊喜的探险。 为什么选择“和孩子一起编故事”？ 在快节奏的生活中，亲子阅读常常停留在“我读你听”的模式。这种模式固然重要，但却可能忽略了孩子主动表达和创造的潜力。当孩子从故事的倾听者变成故事的创造者，他们的参与感、成就感和自信心会得到极大的提升。 激发语言能力与表达能力： 编故事的过程，是孩子主动运用词汇、组织句子、构建情节的绝佳练习。他们会在反复尝试和表达中，逐渐丰富自己的词汇量，提升语言的流畅度和逻辑性。 培养逻辑思维与问题解决能力： 故事需要起因、发展、高潮和结局。在编故事的过程中，孩子需要思考“为什么会发生这件事？”，“接下来会怎么样？”，“如何解决遇到的困难？”。这无形中锻炼了他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 增强想象力与创造力： 编故事是想象力最直接的释放。从一个简单的点子出发，孩子可以构建出千奇百怪的角色、跌宕起伏的情节、充满奇幻色彩的场景。这种自由的想象，是他们未来创新思维的源泉。 深化亲子情感连接： 当您放下手机，全身心投入到与孩子共同创作的故事中时，您不仅是引导者，更是伙伴。您倾听他们的想法，赞美他们的创意，共同为故事的进展而兴奋。这种高质量的陪伴，能够建立起牢不可破的亲子情感连接。 提升自信心与自我价值感： 当孩子发现自己的想法能够被看见、被肯定、并且最终形成一个完整的故事时，他们的自信心会大大增强。他们会意识到，自己是有能力创造出美好事物的。 本书的内容构成与特色 《奇妙的文字世界：和孩子一起创造属于你们的想象王国》精心设计了多个章节，层层递进，为家长和孩子提供了一套系统而有趣的故事创作指南。 第一部分：点燃创意的火种——故事的起点 “如果……会怎样？”： 这一章节将聚焦于激发孩子的好奇心和想象力。通过一系列引导性的问题，比如“如果小猫会说话，它会跟你说什么？”、“如果彩虹有味道，你觉得它是什么味道？”、“如果明天醒来，你变成了小鸟，你会做什么？”等等，鼓励孩子从日常生活中发现奇妙，从平凡事物中捕捉灵感。我们将提供大量的“如果”句式和开放式提问，帮助家长引导孩子跳出思维定势，大胆设想。 “我的第一个角色”： 角色是故事的灵魂。本章将引导孩子从具象到抽象，创造出各种各样的角色。我们可以从孩子熟悉的动物、植物、玩具出发，赋予它们不寻常的性格和能力。也可以引导孩子想象全新的生物，或者将现实中的人物进行有趣的变形。我们将提供“角色生成器”的小工具，例如“它有什么特别的本领？”，“它有什么愿望？”，“它最害怕什么？”，帮助孩子为角色注入生命力。 “神奇的道具箱”： 故事离不开各种有趣的道具。本章将带领孩子探索那些能够推动情节发展的神奇物品。一个会变色的帽子，一把能听到心声的钥匙，一个会飞的背包……这些道具可以是现实中存在的，也可以是纯粹想象出来的。我们将提供道具创意清单，并鼓励孩子思考道具的用途和可能带来的后果，为故事增加趣味性和不可预测性。 第二部分：编织情节的丝线——故事的脉络 “冒险的开始”： 故事的开端至关重要，它需要吸引人的注意力，并引出故事的冲突。本章将教授家长如何引导孩子设置一个引人入胜的开头，可以是角色的日常，一次突如其来的事件，一个神秘的发现，或者一个迫切的愿望。我们将提供不同风格的开头范例，并鼓励孩子尝试不同的开场方式。 “意想不到的转折”： 缺乏曲折的情节会让故事变得平淡。本章将引导孩子在故事发展过程中加入一些意想不到的转折，比如角色遇到的困难、突然出现的敌人、或是全新的线索。我们将提供“制造冲突”的小技巧，例如“它遇到了什么麻烦？”，“它必须做出什么选择？”，让故事充满悬念和张力。 “解决问题的智慧”： 每一个好故事都有一个令人满意的结局，而这个结局往往是通过角色克服困难、解决问题来实现的。本章将引导孩子思考如何让角色运用智慧、勇气或者朋友的帮助来解决问题。我们将提供“解决方案集思广益”的练习，鼓励孩子发挥创造力，找到各种有趣的解决之道。 “最棒的结局”： 故事的结局是孩子创作的最高潮。本章将引导孩子思考，什么样的结局是他们最期待的。是圆满的，是惊喜的，还是留下一点点回味的？我们将提供不同类型的结局范例，并鼓励孩子根据自己的故事内容，设计出最适合的结局。 第三部分：丰富故事的色彩——让故事更生动 “角色的内心独白”： 了解角色的内心世界，能让故事更加丰满。本章将引导孩子思考角色的感受、想法和情绪，并尝试用文字表达出来。例如，“它当时心里是什么滋味？”，“它最想说的话是什么？”。 “描绘感官的画卷”： 优秀的故事能够调动读者的感官。本章将鼓励孩子运用丰富的词汇，描绘出故事场景的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。例如，用“闪闪发光”、“叮当作响”、“清香扑鼻”、“毛茸茸”、“甜丝丝”等词语，让故事场景跃然纸上。 “对话的魔法”： 生动的对话能够让角色形象更加鲜活。本章将引导孩子模仿现实生活中的对话，创作出符合角色性格的语言。我们将提供“设计对话”的技巧，例如“它会怎么称呼对方？”，“它说话的语气是怎样的？”。 第四部分：分享与传承——故事的生命力 “画出我的故事”： 绘画是孩子表达的另一种方式。本章将鼓励孩子将自己创作的故事画出来，将文字与图画相结合，创造出属于自己的图画故事书。 “和大家分享我的故事”： 鼓励孩子将自己创作的故事讲给家人、朋友听，或者将故事写下来，投稿给学校刊物等，让他们感受到分享的快乐和成就感。 “故事的延续”： 鼓励孩子在第一次故事的基础上，进行二次创作，比如为故事添加续集，或者改变角色的命运，让故事拥有更长的生命力。 本书的独特之处 强调“引导”而非“灌输”： 我们提供的是方法和工具，而不是现成的故事模板。每个孩子的创意都是独一无二的，本书将尊重并放大这份独特性。 注重互动与实践： 本书包含大量的互动练习、游戏和创意提示，鼓励家长和孩子立即动手实践，让学习过程充满乐趣。 语言生动活泼，贴近儿童心理： 全书采用孩子能够理解的语言，充满了童趣和想象力，让阅读本身也成为一种享受。 提供丰富的参考案例和素材： 本书中将穿插一些有趣的简短故事范例，以及各种创意素材，帮助家长和孩子打开思路。 强调亲子协作的重要性： 本书的设计初衷就是为了促进亲子关系，让编故事成为连接您和孩子心灵的桥梁。 给家长的建议 保持耐心与鼓励： 孩子的创造力需要时间和空间来发展，请给予他们足够的支持和鼓励。 放下成年人的评判标准： 允许孩子犯错，允许他们的想法天马行空，他们的创意在初期可能显得不成熟，但正是这份不羁，孕育着无限的可能。 成为孩子的倾听者和伙伴： 认真倾听孩子的想法，积极回应他们的创意，与他们一同享受创作的乐趣。 将编故事融入日常生活： 不必拘泥于特定的时间和地点，可以在旅行途中、睡前时光、甚至餐桌上，随时随地开启一场故事创作。 享受过程，而非只关注结果： 最重要的是您和孩子共同度过的美好时光，以及在这个过程中他们能力的提升。 《奇妙的文字世界：和孩子一起创造属于你们的想象王国》是一份送给您和孩子最珍贵的礼物。它将陪伴您和孩子一同探索想象的边界，点燃创造的火花，共同构建一个属于你们的、充满奇迹的文字王国。让我们一起，让故事在指尖绽放，让爱在字里行间流淌。

评分☆☆☆☆☆

这本《和孩子一起编故事》真是太棒了，完全超出了我的预期！我一直想找一本既能激发孩子想象力，又能帮助我们家长与孩子建立更深厚联系的书。这本书做到了！它不是那种枯燥的说教，而是用非常生动有趣的方式，一步一步地引导我们如何和孩子一起创造属于自己的故事。我喜欢它里面提供的那些“灵感种子”，比如“如果有一天，你的袜子会说话会怎么样？”或者“你发现了一个藏着宝藏的地图，上面画着奇怪的符号”，这些问题一下子就能抓住孩子的注意力，让他们大脑里那些奇思妙想的小火苗瞬间被点燃。 而且，这本书非常强调“过程”的重要性，而不是仅仅追求一个完美的故事结局。它教我们如何倾听孩子的想法，即使有时候听起来很天马行空，也要给予肯定和鼓励。我记得有一次，我儿子说他的故事主角是一只长着翅膀的香蕉，我一开始有点愣，但这本书里的方法让我学会了如何在他这个想法的基础上继续延伸，比如“那这只香蕉住在什么地方呢？它的翅膀是什么颜色的？它最喜欢做什么？” 这样一来，原本有点无厘头的故事，立刻变得有血有肉，充满了惊喜。这本书的语言风格也很亲切，读起来就像和一位经验丰富的、充满智慧的朋友在聊天，让我感到非常放松和自信。我甚至觉得，通过这个过程，我自己也重新找回了久违的童趣和想象力。

评分☆☆☆☆☆

这本《和孩子一起编故事》简直是家有熊孩子的家长们的福音！我一直为如何让孩子远离电子屏幕、多一些创造性的活动而烦恼，这本书给了我一个绝佳的解决方案。它不是那种枯燥的“学习手册”，而是充满了互动性和趣味性。书中的“故事接龙”游戏我尝试了很多次，每次都能让孩子乐此不疲。它教我们如何引导孩子在已有故事的基础上，添加新的元素，让故事不断发展和延伸。我发现，通过这个过程，孩子的语言表达能力和逻辑思维能力得到了非常明显的提升，他们不再只是被动地接受信息，而是主动地去思考和创造。 我尤其喜欢书中关于“运用感官”的建议，它提醒我们，一个好的故事不仅仅是文字的堆砌，更需要调动孩子所有的感官去体验。比如，在描述一个炎热的夏天时，我们可以引导孩子去感受阳光的温度，听蝉鸣的声音，闻到空气中的花香。这种身临其境的体验，会让孩子更容易沉浸在故事的世界里。这本书的排版设计也非常人性化，图文并茂，易于理解。它就像一位循循善诱的老师，用最简单、最直接的方式，教会我们如何成为孩子故事创作的“引路人”。我感觉自己和孩子之间的关系也因此变得更加亲近，我们不再只是单纯的亲子关系，更像是志同道合的创作伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店无意中翻阅到这本《和孩子一起编故事》，当时就被它的封面设计吸引了。那种充满童趣和创意的插画风格，让我立刻对内容产生了好奇。读完之后，我不得不说，这本书的价值远远超过了我最初的想象。它不仅仅是关于如何讲故事，更是关于如何去“看见”孩子内心的世界。我特别欣赏书中关于“倾听”的章节，它提醒了我，在和孩子交流的过程中，我们往往过于急于表达自己的想法，而忽略了真正去理解孩子想要传达的信息。 这本书提供了一套非常实用的工具和方法，让家长能够更有技巧地引导孩子表达，捕捉那些稍纵即逝的灵感。它没有提供现成的故事模板，而是教会我们如何搭建一个故事的骨架，然后由孩子来填充血肉。我尝试了书里提到的“故事碎片”游戏，就是让孩子从各种随机的词语或图片中挑选，然后将它们串联成故事。这个过程充满了未知和惊喜，每一次都能创造出完全不同的叙事。我惊喜地发现，我的孩子在参与这些故事创作的过程中，语言表达能力、逻辑思维能力以及创造力都得到了显著提升。这本书就像一把钥匙，打开了我和孩子之间更深层次的沟通之门。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对“讲故事”这件事有点头疼，总觉得要编出有趣的故事需要天赋，而我自认为是个没什么创意的人。但是，这本《和孩子一起编故事》彻底改变了我的看法。它让我明白，讲故事并非遥不可及的艺术，而是一种可以学习和培养的能力，尤其是在亲子互动中。这本书的结构安排非常巧妙，先从基础的“为什么”和“怎么做”入手，然后逐步深入到具体的技巧和练习。我非常喜欢它关于“角色塑造”的讲解，它不仅仅是简单地描述人物外貌，而是引导你去思考角色的动机、情感和成长，让故事中的人物变得鲜活立体。 我尝试了书中的“情绪词汇”练习，让孩子描述一个场景，然后我们一起找出能表达不同情绪的词语。这个方法非常有效，不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是，让他们学会了如何用语言来表达细腻的情感。还有那个“故事转折点”的设计，简直是神来之笔！它教会我们如何在故事进行到某个阶段时，加入一个意想不到的转折，让故事更加引人入胜。我感觉自己就像跟着一位经验丰富的导演在学习如何编排一部精彩的电影，而我的孩子则是这部电影最核心的创意来源。这本书不仅仅是给孩子看的，更是给家长提供了一套打开孩子想象力世界的说明书，让我觉得和孩子一起创造故事，原来可以这么有成就感和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得和孩子一起阅读是建立亲子关系的重要途径，但总觉得少了点什么，直到我发现了《和孩子一起编故事》。这本书不仅仅是提供了一些亲子阅读的建议，而是教会了我如何将阅读的体验升华到“共创”的层面。我特别赞赏书中关于“自由联想”的训练方法，它鼓励孩子打破常规思维，将看似不相关的概念联系起来。我记得有一次，我儿子说了个故事，里面有只飞翔的海豚，我立刻想到这本书里提到的“跳出思维定势”的例子，于是我问他：“如果这只海豚不是在海里飞，而是在天上飞，那它会遇到什么呢？” 这个问题瞬间让故事走向了一个全新的方向，充满了奇幻的色彩。 这本书的语言风格非常温和且充满鼓励，读起来没有任何压力，反而让人觉得很有启发。它没有强制性的要求，而是提供了多种选择和可能性，让家长和孩子可以根据自己的情况自由探索。我喜欢它里面那些“开放式提问”的范例，它们就像一颗颗小小的种子，能够引导孩子深入思考，挖掘出更深层次的故事内涵。我甚至发现，通过和孩子一起编故事，我自己的想象力也得到了极大的释放。我开始能够从孩子的视角去看待世界，发现那些曾经被我忽略的美好和有趣。这本书真的让我意识到，亲子之间的互动，不应该只是单向的给予，而是一种平等的、充满创造力的交流。