{RT}中国式育儿:4:用力太猛没好处-钱进 清华大学出版社 9787302318484 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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钱进 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 清华大学出版社
• 钱进
• 中国式育儿
• 育儿观念
• 成长

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302318484

商品编码：30146524158

包装：平装

出版时间：2013-07-01

图书基本信息
图书名称	中国式育儿:4:用力太猛没好处	作者	钱进
定价	38.00元	出版社	清华大学出版社
ISBN	9787302318484	出版日期	2013-07-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装

内容简介

《中国式育儿》是作者的育儿生活读书笔记，也是一本非常另类的育儿书，没有长篇大论，没有引经据典，就是用漫画和几句对话的表达方式，把育儿的理念呈现出来，引导我们为人父母者进行反思。 《中国式育儿》不仅从文化层面“调侃”中国育儿人文环境，更提出了“育养教人”的认知框架，梳理出一条清晰的育儿线索！循着这条线索，我们能够更全面的理解孩子成长，发现自己在育儿生活中的偏差，走出属于自己的育儿之路。 育：孩子自身的生理成长和心理构建。 养：家庭提供的物质基础和精神关注。 教：孩子在学习上的教育方式和内容。 人：孩子在社交和社会适应性的成长。 《中国式育儿》并非“中国式”大讨论的套路，而是用幽默、平和的陈述、探讨，让我们大家看到问题所在，并拿出解决的实际问题的操作方法。

作者简介

这是一位用心的爸爸，没有什么背景，只是读过许多育儿书；没有太多经验，只有一个可爱的孩子。曾经出版过数本育儿漫画书，受到了读者的鼓励和支持，更加积极的思考国人的育儿生活……人类一思考，上帝就发笑。为了孩子，上帝笑一笑又何妨？钱进，现任*的亲子活动社交平台『偶们』副总裁，拥有10年IT及互联网从业经验，具有丰富的多行业跨界融合和品牌营销推广经验，近几年来致力于中国育儿生活的观察和研究，专注于育儿生活的分解与量化，通过多角度从文化、认知和言行分析研究中国父母在育儿生活中的状态和持续改善的路径。曾出版多个系列育儿图书，其中《中国式育儿》套系是套育儿生活漫画读书笔记。

目录

前言 学习的萌动 No.1 国人心中的'学习'002 No.2 开发出来的潜能012 No.3 学习也得讲品质 021 孩子身边的学习 No.1 能听才会说的语言 034 No.2 外语从'听说'开始061 No.3 天生的'科学玩家'072 No.4 数数、算术和数学 087 No.5 让孩子愉悦的音乐 100 No.6 在'跳'，不在'舞'108 No.7 绘画Not only 会画 115 学习不是“上课” No.1 玩耍是孩子的事业 132 No.2 阅读是种习惯 143 No.3 兴趣不靠'上班'170 理想眼光中的现实 No.1 当理想照进现实 186 No.2 超前教育无后劲 193 No.3 提前入学弊端多 200 No.4 也许…… 206 后记211

编辑推荐

文摘

序言

精彩内容敬请期待

育儿的智慧：在爱与界限间，助力孩子健康成长 教育孩子，是一场充满爱与智慧的旅程。在这趟旅程中，我们渴望给予孩子最好的，希望他们能够茁壮成长，拥有幸福的人生。然而，在实践中，许多家长却常常陷入一种困境：过度用力，却事与愿违。这种“用力太猛”的育儿方式，往往源于深沉的爱，却可能在不经意间扼杀了孩子的独立性、创造力，甚至影响了他们的心理健康。 本书旨在深入探讨育儿过程中常见的误区，特别是那些源于家长过度投入、过度控制的“用力过猛”现象。我们将从多个维度剖析这种现象的成因、表现及其对孩子成长的潜在影响，并提供一套科学、有效、且充满人文关怀的育儿理念和实践方法，帮助家长们找到“用力恰到好处”的平衡点，构建更加健康、和谐的亲子关系，最终助力孩子成为独立、自信、有担当的个体。 第一部分：洞察“用力太猛”的育儿迷思 很多家长认为，爱就意味着事事包办，时时关注。孩子的一切需求，无论大小，都应该被立即满足；孩子的每一步成长，都应该被精心规划，全程监督。这种“用力太猛”的背后，可能隐藏着家长对孩子未来的过度焦虑，对自身育儿能力的担忧，以及对社会竞争的恐惧。 过度保护下的“无菌室”教育： 家长们出于爱，将孩子置于一个“无菌室”般的环境，试图隔离一切可能的风险和挫折。孩子出门要时刻牵着手，稍有磕碰就惊慌失措，不允许孩子尝试任何有潜在危险的活动。殊不知，过度的保护剥夺了孩子学习如何应对风险、如何自我保护的机会，让他们在进入真实世界时显得脆弱不堪，缺乏应对能力。 完美主义的“精雕细琢”： 家长们对孩子的成长有着近乎完美的期待，希望他们在各个方面都出类拔萃。从婴儿时期的智力启蒙，到学龄期的各项技能培训，孩子的日程表被排得满满当当。一旦孩子未能达到预期的标准，家长就会感到失望，并可能采取更严苛的管教方式。这种压力不仅让孩子喘不过气，也让他们对失败产生强烈的恐惧，扼杀了他们探索的兴趣和尝试的勇气。 家长意志的“强行注入”： 家长们将自己未实现的愿望、未达成的目标，寄托在孩子身上，并试图通过各种方式将自己的意志强加给孩子。他们可能为孩子设定好了未来的人生道路，不允许孩子有自己的想法和选择。当孩子的兴趣、天赋与家长的规划不符时，家长可能会动用各种手段，甚至进行情感绑架，来“纠正”孩子的方向。 情感依恋的“过度绑缚”： 有些家长由于自身的情感需求，过度依赖孩子，将孩子的全部生活都纳入自己的掌控范围。他们可能无法忍受孩子离开自己的视线，时刻需要知道孩子在做什么，并且过分关注孩子的情绪变化，试图“管理”孩子的一切感受。这种过度依恋会阻碍孩子建立健康的独立人格，让他们在成年后也难以摆脱对父母的依赖。 缺乏界限的“亲密无间”： 家长与孩子之间缺乏明确的界限，是“用力过猛”的另一表现。家长可能无条件干涉孩子的隐私，分享孩子的私密信息，或者将自己的情绪、压力轻易地倾泻给孩子。这种界限的模糊，让孩子难以形成独立的自我意识，也让他们无法学会尊重他人的界限。 第二部分：剖析“用力太猛”的育儿代价 “用力太猛”的育儿方式，看似是为了孩子好，实则可能给孩子的成长带来一系列负面影响，甚至在他们成年后依然存在深远的影响。 独立性与自主性的缺失： 当孩子的所有事情都被包办，所有决策都被代劳时，他们很难学会独立思考和自主行动。他们可能会养成依赖性强的习惯，缺乏解决问题的能力，在面对生活中的挑战时，显得无所适从。 自信心与安全感的动摇： 过度的批评、过高的期望，以及时不时的否定，会严重打击孩子的自信心。他们会觉得自己不够好，不值得被爱。而过度保护则会让孩子对外界充满恐惧，缺乏探索的勇气，从而影响他们安全感的建立。 创造力与好奇心的压抑： 当孩子的一切行为都被规范、被限制，当他们被告知“应该”如何做时，他们的创造力和好奇心就会被扼杀。他们会变得循规蹈矩，缺乏独立的思考能力，难以产生创新的想法。 抗压能力与韧性的不足： 长期生活在“无菌室”般的环境中，孩子缺乏面对挫折和失败的经验。一旦遭遇困难，他们就可能崩溃，无法有效地应对压力。而缺乏自主解决问题的机会，也让他们难以培养解决问题的能力和坚韧不拔的精神。 人际关系与情感发展的障碍： 如果家长在与孩子的互动中，总是以自我为中心，不尊重孩子的感受，孩子就很难学会理解他人、尊重他人。他们可能在人际交往中遇到困难，难以建立健康的亲密关系。 心理健康问题风险增加： 长期处于高压、焦虑的育儿环境中，孩子可能会出现焦虑症、抑郁症等心理健康问题。而缺乏独立性，过度依赖父母，也可能导致他们成年后在情感上和心理上都难以独立。 第三部分：掌握“用力恰到好处”的育儿之道 真正的爱，不是无条件的给予和包办，而是给予孩子成长的空间，引导他们成为独立的个体。掌握“用力恰到好处”的育儿之道，需要家长们转变观念，学会倾听、尊重和引导。 重新定义“爱”的含义： 爱，不是占有，不是控制，而是放手。给予孩子信任，让他们有机会去尝试，去犯错，去学习。理解孩子有自己的想法和节奏，尊重他们的个性和选择。 培养孩子的独立性与自主性： 从小引导孩子自己动手，自己做决定。允许孩子承担力所能及的责任，鼓励他们自己解决问题。即使犯错，也要让他们从中吸取教训，而不是直接代劳。 建立健康的界限与规则： 与孩子建立清晰的界限，尊重彼此的隐私。制定家庭规则，并让孩子参与其中，让他们理解规则的重要性。同时，也要学会对孩子说“不”，让他们明白有些事情是不能做的。 鼓励探索与好奇心： 保护孩子的好奇心，鼓励他们去探索未知。提供丰富的学习资源和实践机会，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。不以分数和成绩作为唯一的评判标准，而是关注孩子的兴趣和过程。 教授应对挫折与压力的方法： 孩子在成长过程中难免会遇到挫折和困难。家长要做的不是替他们扫清障碍，而是教他们如何面对挫折，如何从失败中学习，如何调整心态，如何寻求帮助。 培养良好的沟通与倾听： 与孩子建立开放、真诚的沟通渠道。学会倾听孩子的心声，理解他们的感受，即使不认同，也要给予尊重。用温和、坚定、一致的态度与孩子交流。 成为孩子的榜样： 家长的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。家长要以身作则，展现出独立、自信、乐观、有责任感的品质，成为孩子成长路上的引路人。 学会自我关怀与成长： 育儿是一场马拉松，家长也需要关注自己的身心健康。学会平衡工作与生活，寻求支持，不断学习新的育儿知识，成为更成熟、更有智慧的家长。 “用力太猛”的育儿方式，往往是家长爱意的变形。我们渴望给予孩子最好的，但最好的，往往是适度的关怀，恰当的引导，以及对孩子独立人格的尊重。让我们放下不必要的焦虑和控制，用一颗平和的心，一段智慧的旅程，陪伴孩子，让他们找到属于自己的幸福之路。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，育儿的过程，其实也是父母自我成长和反思的过程。我们每个人都是第一次做父母，难免会犯错。而“中国式育儿”这个系列，在我看来，就是试图为我们提供一个更具本土化特色的育儿指南。书名中的“用力太猛没好处”，让我联想到很多我身边或者我自己的经历。比如，为了让孩子学到更多的知识，报各种各样的兴趣班，导致孩子筋疲力尽；或者是在孩子的选择面前，过多的干预和否定，剥夺了他们自主探索的权利。我希望这本书能够帮助我识别这些“用力太猛”的行为，并提供一些更温和、更尊重孩子个体差异的教育方式。我尤其想知道，书中会不会探讨如何平衡家长的期望和孩子的实际能力，以及如何与孩子建立更加平等、尊重的沟通模式。毕竟，孩子的童年时光是短暂而宝贵的，我们不希望因为自己的“用力太猛”，而给他们留下一些不必要的遗憾。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我算是盼了好久了，之前就听说过“中国式育儿”这个系列，但一直没机会细细品读。这次终于拿到手，迫不及待地翻开，心里装着不少期待。我一直觉得，教育孩子这事儿，真是门学问，尤其是在我们中国，传统的观念和现代的思潮碰撞，常常会让很多家长感到迷茫。书名里的“用力太猛没好处”，一开始就触动了我，让我思考是不是自己是不是有时候太心急了，是不是太把自己的想法强加给孩子了。我希望这本书能给我一些启示，让我明白如何在教育孩子这件事上找到一个平衡点，既能给孩子提供支持和引导，又不至于让他们感到窒息。我尤其想知道，书中会如何解读“用力太猛”的具体表现，以及有哪些更温和、更有效的方法可以替代。毕竟，孩子是独立的个体，他们的成长轨迹不应该被完全复制，而是应该被理解和尊重。这本书能不能帮我打开一扇新的窗户，让我看到一个更清晰、更人性化的育儿方向呢？我对此充满了好奇和期待，希望它能给我带来一些实用的、接地气的建议，而不是空洞的理论。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这本书一开始并没有抱有特别高的期望，毕竟市面上关于育儿的书籍实在太多了，很多都大同小异，看多了难免有些疲惫。但是，“中国式育儿”这个系列名，以及“用力太猛没好处”这个副标题，倒是引起了我的一丝兴趣。我本身就属于那种比较容易焦虑的家长，总担心孩子输在起跑线上，所以会不自觉地对孩子施加很多压力，很多时候自己都没意识到，事后回想起来才觉得有些后悔。这本书会不会给我一种“醍醐灌顶”的感觉呢？我更希望它能提供一些具体的操作方法，而不是泛泛而谈。比如，在孩子的学习、兴趣培养、性格塑造等方面，有哪些“用力太猛”的误区需要避免？如何才能做到“润物细无声”般的引导？我比较在意的是，书中会不会有真实的案例分析，让我们这些普通家长能够感同身受，并且从中找到解决自己育儿困惑的线索。我希望它能像一位经验丰富的长者，娓娓道来，而不是居高临下地教训。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我并非一个特别喜欢阅读育儿书籍的家长，但“中国式育儿”这个系列的名字，总能引起我的一些思考。尤其是这次的《用力太猛没好处》，让我联想到很多我在日常生活中遇到的教育困境。我常常觉得，自己在教育孩子时，好像总是在“用力”，但效果却不尽如人意，甚至有时还会引发孩子的抵触情绪。我非常希望这本书能够帮我解答这个疑惑，让我明白，到底是什么样的“用力”才是有益的，而什么样的“用力”则会适得其反。我更想知道，书中是否会提供一些具体的、可操作的策略，来帮助我改变现有的育儿模式，实现更有效的沟通和引导。比如，在孩子遇到困难时，我应该如何恰当地给予帮助，而不是直接替他们解决问题？在孩子犯错时，我应该如何进行有效的批评，而不是一味地指责？我希望这本书能让我看到一条更温和、更积极的育儿之路。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书，纯粹是出于一种好奇心，想看看“中国式育儿”到底有什么特别之处，以及“用力太猛”这个观点，能否在这个系列中得到深入的阐释。我一直觉得，国外的育儿理念有很多值得借鉴的地方，但我们也需要结合自身的文化背景和家庭环境来调整。我希望这本书能够提供一些更贴近中国家庭实际情况的育儿建议，而不是照搬国外的模式。在“用力太猛”这个方面，我想到的是很多家长在孩子成才的道路上，表现出的过分焦虑和急功近利。这种“望子成龙，望女成凤”的心态，有时候反而会适得其反。我希望这本书能够揭示这种现象背后的原因，并且提供一些能够帮助家长放下焦虑，以更健康的心态来陪伴孩子成长的思路。我期待这本书能给我带来一些关于“慢”的智慧，让我们学会放慢脚步，去感受孩子的成长，去理解他们的需求，而不是一味地催促和push。